小青蛙（部级优课）

来源:专题范文时间:2024-06-13 13:00:02

学科：小学语文教材版本：人教五·四学制2011课标版（部编）（一年级下册）

主讲教师：王婷学校：通化市柳河县柳河镇胜利小学

教学分析：本课是识字课，安排了一首朗朗上口的兒歌，要求学生学会12个生字，其中有5个形声字。儿歌语言通俗易懂，为学生们描绘了一幅青蛙吃害虫、保卫庄稼的美好画面。

低年级学生的年龄特点决定了他们具有天真、好奇、爱玩、好动的天性，只有尊重他们的天性，才能收到理想的教学效果。让课堂充满乐趣，不仅是低年级学生的心理需求，也是语文教学、识字教学本身的内在要求。教学时，教师可设计多种游戏调动学生的积极性，让他们主动识字，培养学生的识字能力。

重点难点：通过读儿歌了解形声字的特点，尝试利用形声字的特点帮助学生识记汉字，培养学生的自主识字能力。

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