谈谈购物的感受优秀一、活动目标:1、感受春天的变化以及春天的美。激发幼儿热爱大自然的情感,增强环保意识。2、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,感受与父母、同下面是小编为大家整理的谈谈购物的感受优秀9篇,供大家参考。
一、活动目标:
1、感受春天的变化以及春天的美。激发幼儿热爱大自然的情感,增强环保意识。
2、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,感受与父母、同伴共同活动的乐趣,增强幼儿的团队意识。
二、活动地点:
骏马岭公园
三、活动人物:
中一班幼儿、家长陪同、教师
四、活动时间:
周六(4月12日)8:4511:00
五、活动准备:
1、家委会和教师共同确定参观的路线。
2、向各位家长做好通知工作,告知家长本次活动的目的以及配合的事项。
3、准备游戏及道具。
六、安全保障措施:
1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动期间一切行动听指挥。
4、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
5、家委会在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
七、活动过程:
1、8:459:00集合:让家长带领孩子在“骏马岭公园”入口处集合,家委会杨兹贺妈妈负责报道,清点人数。
2、幼儿和家长、教师集体合影。李梓茜、菅梓淇家长负责整队,王子豪妈妈负责摄影。
3、亲子小竞赛“爬楼梯”。冯阿璐老师负责在起点处安排好幼儿和家长,郭向丽老师负责在楼梯上集中。
4、9:009:30观察“骏马岭公园”的树木、花草,感受春天的美丽景色。家委会的成员在前面带队,统一路线各自家长带孩子自由观察。
5、9:3010:00点心时间:要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中,并投放在垃圾桶里,养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。
6、10:0010:40游戏活动:
(1)亲子游戏:“揪尾巴”
准备:“尾巴”若干
玩法:游戏开始时,一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里,其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短,否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立,同时数“一,二,三”,两人同时开始左右挪动,互相揪对方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的为胜。
(2)亲子游戏:“袋鼠抱”
玩法:10个家庭为一队,每队分成两组,面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈,双腿夹住家长的腰,家长不能用手抱孩子。游戏开始,第一个家长跑向对面的家长,拍一下对面家长的手,对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。
7、10:4011:00集合与解散时间:
家委会组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束,并注意安全回家。
活动目标:
1、观察超市各种商品的陈列与摆放。
2、体验自主购物过程,感受独立购物的乐趣。
3、简单了解超市里工作人员的不同分工。
活动准备:
1、向家长说明本次活动的意义,请家长配合利用周末或晚饭后散步时间去逛超市,大致了解不同区域内5元以内的商品。
2、在家长的配合下为孩子准备5元钱和购物袋。
活动过程:
一、谈话,明确本次活动目的要求。
1、结合幼儿原有经验组织谈话,明确本次活动目的要求:观察并自主选择商品,独立购物。
2、明确过程中的几个注意点:
(1)注意超市中购物的礼仪;
(2)注意保管好自己的钱、物和购物小票。
二、逛超市,体验自主购物过程,感受独立购物的乐趣。
1、教师带领幼儿全面逛一圈超市,帮助幼儿了解物品是分类、有序摆放的如:家电类、点心类、文具类、蔬菜类、水果类、水产类、日用品、肉食类等,每一类物品都是摆得整整齐齐的。
2、引导幼儿了解超市里有导购员、收银员、顾客等。
3、幼儿自主、文明选购自己想买的商品(提醒大家在相对固定的区域中选择,选择时尽量不将货架上东西弄乱)
4、鼓励幼儿有序文明付款,并能与收银员简单交流,结束后会整理好物品、零钱及购物小票。
三、交流、分享独立自主购物的快乐。
1、说说超市物品分类与摆放的特点。
2、幼儿互相交流自己逛超市的。一些感受,说说自己从选择到购买的过程。
3、教师小结,结束活动。
我是xx年暑假开始进入网购大军的,开始时用网上银行直接在网游官网进行点卡充值,后来不玩游戏了也就暂时退出了网购大军!后来有次看到女朋友在网上购物,感觉挺有意思,于是我又重新回到了网购大军中,并且第一次接触了淘宝,感觉用着很爽,第一次购物,买了衣服和裤子,很开心,感觉挺便宜的,不过后来才知道,原来其他店家还有卖的更便宜的,那时候我怎么就不知道用商品名进行搜索下呢!?看来别人叫我笨笨是有原因的!还好,吃一堑长一智,后来我就学会了货比三家,学会选择最优卖家!口袋里的RMB可是用一点少一点啊!省下来就是自己的`零花钱啊,大家也同意的吧!?网上购物还是存在风险的,比如个人感觉大部分人都是使用了PS的,对照片进行了处理,所以实物和照片会存在差异,然后质量也挺难从照片上看出好坏,有可能洗了就会褪色,缩水这类的,也未可知;大小也不好控制,因为有些衣服制作会偏大或偏小,所以有可能买来的衣服不是十分适合自己的体型,造成一点点小遗憾。个人感觉网上的信用制度还是很好的,要是价格差不多,我会选择那些信誉比较高的,既是他们价格会贵个1元2元,我感觉信誉高的,买了放心!所以怪不得网上有那么多帮助新卖家刷信誉的团队,现实中质量和价格最重要,网上嘛,价格和信誉最重要吧!个人最近买了几件商品,也已经成为三星买家了,发表一下个人购物心得。
1.在一家店铺看中一款商品时,把商品名复制下来,去拍拍中搜索下,也许会发现更加优惠的店铺。
2.看中一家店铺时,最好看下交易记录,也许有些卖家的信誉是刷上去的。
3.买衣服之类的,最好几件一起买,这样就可以省下多家店铺分开买的邮费了。
4.下单时,一定要把自己买哦货品,对货品的要求写上,免得卖家发错货,造成不必要的困扰!
5.网购有风险,下单需谨慎。
活动目标
1、通过实践活动,引导幼儿体验购物过程中交流、选择的快乐。
2、发展幼儿的交往能力,能采取合理的行为方式,争做文明顾客。
3、引导幼儿学习选择商品等超时购物的基本常识。
活动准备
购物篮、代币卷。
活动过程
一、导入
教师:宝宝超市开业了,我们一起去购物吧!
二、展开
1、参观超市。
带领幼儿参观超市,感受商品丰富的种类,观察商品的摆放的位置。
2、在实践中体验购物的乐趣,学习超市购物的基本常识。
(1)交流超市购物的程序。
提问:我们在超市里应该怎样买东西?怎样挑选商品呢?
小结:要想好自己需要什么;先看好物品的价格,觉得价钱合适再买;
买东西的时候仔细对比挑选,选完后到收银台结账。
(2)鼓励幼儿做文明顾客。
提问:怎样做一个文明顾客呢?
小结:要轻拿轻放物品,选好物品如果不想要了,要放回原处或者指定位置。
(3)请幼儿自由购物。
(4)引导孩子到收银台结账。
3、讨论、交流,讲述超市购物的感受。
(1)展示并并讲述自己买到的商品,体验购物的快乐。
提问:你买的是什么?多少钱?自己买到了喜欢的东西,高兴吗?
(2)引导幼儿回忆买东西的过程。
4、进行品德、安全等教育。
提问:
(1)你是怎样做文明顾客的?
(2)如果碰到喜欢但是并不需要的物品怎么办?
(3)如果和家长走散了怎么办?
三、结束
1、对幼儿的表现进行总结。
2、在区域活动中布置小超市。
活动目标
1、参观超市,感受超市购物的乐趣。
2、掌握在超市购物时应遵守的。文明规则。
3、能遵守外出参观的安全礼仪。
活动准备
教师提前与超市联系,争取参观活动能够得到超市的支持。家长给幼儿带2到5元钱。
活动过程
一、参观、购物前文明礼仪教育
师:今天,我们要去超市参观购物,请大家说说在参观过程中要注意什么?(鼓励幼儿自由发言)。
教师小结:在参观过程中,大家要注意安全,听从指挥。超市是公共场所,是购物的地方,不能乱动货架上的东西;看到想要的东西要问一问多少钱,看看自己的钱是否可以买到,要有计划地选取物品。
二、参观超市。(幼儿在教师和家长的带领下,分成若干小组参观超市,教师随时解答幼儿的提问)
引导幼儿观察超市货物的摆放,有什么规律。
幼儿观察了解超市工作人员的工作。教师巡回观察,提醒幼儿不打扰别人购物,不乱动东西。
引导观察超市收款的过程,比较和在商店购物时有什么不同,了解超市购物的流程。
教师引导幼儿选择商品,然后拿着商品到收银台交费。
三、参观、购物后的感受
1、教师引导幼儿用完整连贯的语言介绍超市的特点和超市购物的流程。
2、鼓励互相分享讨论:买了什么?遇到了什么困难?怎么解决的?你在超市参观过程中有什么有趣的发现?
教师小结:参观超市的过程,归纳超市的特点以及超市购物的注意事项,帮助幼儿了解超市为我们的生活带来了便利,所以越来越多的人喜欢在超市购物了。
活动应变
1、外出参观对幼儿生活经验的积累是非常有效的活动,可请家长委员会的家长提供帮助,提前通知家长,请家长给幼儿准备零钱。
2、为了避免人过于集中,可以分组参观,如每组观察不同区域的货物、工作人员、购物流程等。
活动延伸
活动后可以开展角色游戏:娃娃超市。
区角活动
角色区:将角色区布置成超市,让幼儿分角色扮演超市购物的情景。
环境创设
主题墙内张贴幼儿超市购物的照片,鼓励幼儿学习有计划地购物,能遵守公共秩序。
家园互动
请家长带幼儿一起去超市购物,感受超市为人们生活带来便利,感受超市购物的乐趣。
随机教育
超市是一个公共场所,引导幼儿在公共场所要注意个人安全。
一、活动设想:
为激发幼儿的阅读兴趣,体验阅读的快乐,培养幼儿良好的阅读习惯,拓宽幼儿的知识面,激发幼儿的求知欲,营造浓厚的“书香县幼”氛围,积极促进校园文化的发展,我们将在20xx年3月26—27日开展xxx幼儿园中班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。
二、活动时间:
20xx年3月26日3月27日分批参观,
3月26日下午3点:中(1)班中(2)班
3月27日上午9点:中(3)班中(4)班中(5)班
三、活动地点:
xxx图书馆
四、活动参与者:
中班组全体老师及全体幼儿
五、活动目标:
1、帮助幼儿了解图书馆的环境,了解图书馆各部门的主要功能,了解借书,还书的基本要求。
2、体验阅读氛围,培养幼儿的阅读兴趣。(爱耳日活动方案)
3、培养幼儿的观察力和与人交往的技能。
4、引导幼儿在去图书馆的路上时注意安全,学会保护自己,并增强机体意识。、
六、幼儿园活动准备:
1、进行“图书我爱看”谈话活动。
2、提前和图书馆做好沟通工作。(周、龚)
3、家园布署(尊敬的各位家长:您好!我园将于3月26日—27日开展组织小朋友参观宜丰县城图书馆,体验图书馆浓浓的阅读氛围。请小朋友务必穿园服和运动鞋,准时到园。谢谢配合!)
4、幼儿经验准备(外出及读取书)
5、拍照
6、路线:幼儿园步行到县图书馆(每班所有老师都要到位)。
七、活动过程:
(一)稳定幼儿情绪,做好准备工作。
(二)提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿。
(三)组织幼儿集体去图书馆。
(四)带幼儿参观少儿图书馆的环境,观赏大视频介绍片,了解图书馆各个部门的主要功能。
(五)体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书,安静阅读。
(六)鼓励幼儿采访图书管理员,大胆提问交流,进一步了解借书,还书的方法。
活动结束:
1、全体在图书馆门前合影留念
2、老师引导幼儿小结感受并组织回园。
来到德国这样一个完全陌生的国度, 柴米油盐这些东西与中国完全不一样, 在德国购物说句俗话那是要 "悠" 着点。
完全一样的东西,在不同的店里,价格能相差一倍以上。买东西的学问可大了: 要买一般食品可以到几大廉价超市 "REAL" "PLUS" "LIDL"等等,噢,当然不能忘了还"ALDI",它在德国有3050家连锁店呐。 虽然店的规模很大,却没有那种"店大欺客" 的现象, 相反, 每个连锁店的服务态度都好得很。服务,尤其是售后服务做的相当周到, 举个例子来讲:我的一个朋友买了一口炒菜锅, 用了一个月,觉得不好, 想去退货,可又觉得时间拖得太长了, 不好意思和店家说, 但还是想试一下, 便想了很多理由, 拿着发票去了, 还边走边寻思着会受到店员怎样的诘难, 而自己又应该去怎么应答。可是到ALDI, 刚刚对店员出示了发票,说明了想退货的意图,服务员立刻回答: "我们的商品给您造成了不便,对不起,马上可以退换!"朋友编造的种种理由都白费了,从此他对ALDI是心悦诚服, 成了ALDI忠实的顾客。 就是通过这种对自己近乎苛刻的要求,ALDI这种连锁超市占据了极大的德国零售业市场份额。
在德国有一个笑话,说"什么地方男人都去,但从来不说",答案是红灯区; 什么地方女人都去,但从来不说,答案是ALDI。 ALDI的商品较为廉价,是德国中低产阶层的购物首选, 过去,稍微有点钱的人就不愿进ALDI,认为在那里买东西 "掉价",但现在不一样了,连德国人自己都说 "感谢上帝创造了ALDI". 事实上,有很多富有的德国人都是ALDI的常客--德国人觉得实用才是最重要的。可是即使像在ALDI这样的店里买到的东西也不见得是最便宜的。 所以经常见到德国人开着 "BMW",在不同的超市之间穿梭,提着大包小箱的好不辛苦,其目的只不过和我们穷学生一样想省点钱。用"东市买骏马, 西市买鞍毡" 来形容在德国购物真是满传情的。
德国的蔬菜比肉贵,有很多在中国常见的蔬菜在德国很难买到,超市里卖的一般都是经过冷藏处理的蔬菜, 要想买到廉价而且新鲜的蔬菜, 要去土耳其市场。 凡是稍微大一点的德国城市, 一般都有土耳其市场, 那里经营的瓜果蔬菜是新鲜又便宜的。 每到周末的时候, 土耳其市场人潮涌动, 来自各个不同国家的购物者, 为了一个共同的目标, 走到一起来了-- 二战后有大批的土耳其人移居德国, 他们通过自己的辛勤劳动, 获得了德国人民的尊重。 在土耳其市场, 你能看到的不仅仅是热热闹闹的购物景象, 还能体会到一份各国人民和睦相处的温情。
其实有些日常生活用品不一定非要新的不可,有些大可光顾二手货市场和 "跳蚤市场", 二手货市场不言而喻是卖旧货的,而跳蚤市场却是极有德国特色的,也是经营旧货,但是时间和地点都不固定,像跳蚤一样东窜西蹦的,因而得名。而卖东西的有很多人并不是以经营为目的的,他们卖东西,只不过是为了使自己不需要的东西在别人身上从新实现价值, 所以东西一般都很便宜,比较像一个互助市场。我就曾经在跳蚤市场以10马克的低价买了一套二战时期的纳粹军服,到不是欣赏,只是觉得那是一段不应该被遗忘的。历史,或许我们应该保存些什么作为纪念。有很多德国人全家出动去跳蚤市场卖东西,一方面共度周末其乐融融,另一方面还在讨价还价中结识了新的朋友。
在德国还有一些大的连锁购物中心, 像"KAUFHAUF" "WOOLWORTH" 等等, 除了个别的东西便宜以外, 都价格不菲, 如果不是圣诞节后大减价或者是春秋季大处理的时候, 最好不要闯进去, 否则一定被"宰"得血肉模糊的, 可不要怪我没告诉你。
要补充的是,除了二手市场,网络也是德国人淘便宜货的好去处。德国的网络购物非常的发达,而网上交易的可信度也相当之高。所以,非常多的德国人,特别是德国的年轻人,非常喜欢在网络上方便的购买自己喜欢的商品。也正因为德国网络购物的发达,有一个很好的选择就是EBAY , 德国的EBAY可谓应有尽有,甚至包括而且经常会有另人心动的价格,只要能领会网络拍卖的要领,EBAY绝对会给你带来不少的惊喜。如果你还不熟悉EBAY里的操作,可以在这里得到更多的资讯。
德国近年来经济走低,物价也受到牵连,一路上扬,但是知道了以上这些信息,你在德国购物就能够有的放矢,不会那么容易吃亏了。最后,祝愿所有在德国的同学能以最少的金钱,换来最舒适的生活。
一、活动主题:
“亲近动物、走进自然、感受亲情”
二、活动目标:
(一)让孩子走进自然,亲近自然,感受春天的美景,感受生活,在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。
(二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,获得情感交流,体验快乐。
(三)激发幼儿热爱大自然的情感,增强环保意识。
三、活动时间:
4月17日(周二)
四、参加对象:
全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长
五、活动地点:
亲子活动—顺德长鹿农庄
六、活动准备
(一)制定方案(负责人:张园、主任)
(二)横幅、园旗、活动通知(负责人:助理)
(三)幼儿园准备工作
(矿泉水、车辆、人数确定、春游物品,必备药物及安全维稳统筹工作等,负责人:主任)
(四)各年级准备:
1、各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影,协助活动的组织
(负责人:各班级班主任教师)
2、游戏活动材料及经验准备。如班牌(负责人:级长、班级教师)
3、请家长与幼儿共同准备春游物品。
(幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)
(五)安全保障措施:
1、加强管理和监督措施,对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、保健医生携带好急救用品,以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
5、全体教师生必须穿好园服。
6、参观活动时,要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。
7、在游玩时请照看好自己的孩子,注意安全,并做到爱护公共环境,不随地扔垃圾,给孩子一个良好的示范和榜样作用。
8、进园后,要听老师及导游的安排等等,班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
9、游玩时尽量不要单独行动,可以几个家庭结伴一起游玩,以便能有相互照,防止走失。
10、请将手机带在身边,保持畅通,并在老师处保证留有号码。
七、活动流程:
8:00出发前动员及准备
8:008:30大小操场集中整队,全园依次出发。
9:50左右分别到达目的地,稍作休整。
10:0011:10拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动,布置亲子作业
11:1014:45分散活动【长鹿休闲度假农庄】午餐自理
14:45结束活动,大门口集合,乘坐专车返回广州。
爱美之心每个人都有,对喜欢打扮的女人来说更重要。(乔治伯纳德秀,美丽名言)美丽,首先和服装有密切关系,下面我简单谈谈衣服!比较历史地位或高档的中山装、旗袍、西服、婚纱等,我不太清楚。因为它们离我太远,几乎没有机会和它们打交道。所以我不谈论这个广泛宏观的服装。我用我身上穿的普通服装说话吧!我是一个平凡、内向、有点传统的女孩。所以穿着也有点保守平凡。我既不崇尚名牌,也不追求时尚或非主流。我总觉得穿适合自己的。衣服比较好。这种适合包括颜色、风格、质量、价格、身份、地点等多种范围。在颜色方面,我也不奇怪地喜欢那种东西。只要眼睛合适,整体看起来很舒服就行了。风格呢。取决于情况。一般情况下,普通的t恤搭配舒适的宽松裤是我经常穿的。在质量上,我要求不高,手感好,第一感觉不错,手工整体细腻就可以了。搭配当然要适当搭配上衣、裤子、鞋子、包、心境等。最好不要出现太大的对比和不恰当的情况。至于价格,按符合自己经济能力的数量计算就可以了。身份和地点等要具体分析具体问题,谈谈复式普通话3分钟普通话。不要太壮观或太有才,看地方穿衣服就行了。一个教师的衣着不能整洁,得体,大方,大方,奇装异服。那就是我对衣服的看法。
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