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三年级跪跳起教学设计

来源:专题范文 时间:2024-05-26 10:00:04

胡明洋 陈锐

关键词:三年级;
跪跳起;
教学设计

中图分类号:G623.8     文献标识码:B     文章编号:1005-2410(2023)05-0073-02

一、教材分析

跪跳起是选自浙教版《体育与健康》水平二(三年级)的技巧类教材内容,可发展学生的平衡能力和腰腹力量。本课是单元教学的第1次课,难度适中,主要掌握“摆、压、提”三个基本动作,教学重点定为起跳时脚背压垫,教学难点是跳起时收腹提膝。

二、学情分析

本课教学对象是三年级学生,这個年龄段的学生活泼好动、模仿能力强,但注意力易分散、学习状态趋向情绪化和兴趣化。因此,本课巧用彩带作为辅助教具,巧设“星光大道”作为展示区,巧用动感音乐作为“催化剂”,激发学生的学习积极性,挖掘学生的潜能,发挥学生的主体作用,提高教学的有效性。

【点评】基本部分设计的快速抽彩带、头顶碰彩带和远撑收腿跳+跳起的组合练习有一定的借鉴意义,抽彩带势必要迅速提膝,头碰彩带势必要有高度,要有高度势必要加强摆臂和脚背压垫完成收腿跳的衔接,两个辅助练习基本解决了“摆、压、提”的基本动作。

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