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有关学生自我介绍模板集锦7篇

来源:专题范文 时间:2024-05-10 15:00:04

有关学生自我介绍模板第1999年阳历9月5日,我从妈妈肚子里蹦出来参观这世界。作为这地球上的一员。我有了自己的名字——施雪明。家人和朋友习惯喊我“雪雪”,有同学也叫我“明明”,其实他们还喊我——“下面是小编为大家整理的有关学生自我介绍模板集锦7篇,供大家参考。

有关学生自我介绍模板集锦7篇

有关学生自我介绍模板 第1篇

1999年阳历9月5日,我从妈妈肚子里蹦出来参观这世界。作为这地球上的一员。我有了自己的名字——施雪明。家人和朋友习惯喊我“雪雪”,有同学也叫我“明明”,其实他们还喊我——“小白脸”。

小白脸,顾名思义就是脸蛋很白嫩的意思,别胡思乱想哦。“小白脸”这个外号很奇怪吧?我也这么觉得,因为没有一个女生的外号是这样的。

我和大家一样,有眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴,五官齐全,一切正常。这五官嘛,没什么好说的。我也不至于说有一双水汪汪的"大眼睛,又不是小狗!不过,当我笑起来时眼睛定会眯成一条缝,两颗兔子牙般的大门牙也会露出来。我的笑声也很“奇异”,不是哈哈大笑,两嘴合不拢,就是“呵呵”一个劲儿地傻笑。有人说这笑声特“奸”,很像历代奸臣的笑声。上一秒我可以很安静、专心致志地看书,下一秒我可以很不淑女地笑,甚至捶桌子。前后判若两人,令人哑然失声。

有些人说,我长得很像陈乔恩,特别是笑容。堂妹甚至认为,我就是陈乔恩她妹。我管她这叫“胡思乱想,胡说八道”,没逻辑的事儿。面对这些说法,我只是笑而不语,无话可说。就算长得像陈乔恩,我也不会是陈乔恩,是八竿子打不到一块去的。

我是处女座,有着双重性格,总是处于极端。做一件事,要么就做到最好,要么就不做!我幼稚起来,朋友扬言要送我去幼儿园上学;深沉起来可以和哲学家媲美。我很少很少对人发脾气,好多时候遇到不顺心的事儿我就咽,不让人知道。

记得当我对一起和我值日同学生气地吼叫时,她就像哄小孩一样哄我两三句话,我就开始后悔发脾气了,没两分钟就和好了。这还是我长这么大第一次对同学发脾气,惭愧至极啊!

我喜欢当听众,听人间烦事。听完之后,我再像老师一样开导苦诉烦恼的同学,他们烦恼一消失,我别提有多高兴了!至少,我知道自己有当“心理医生”或是“心理老师”这潜质。

咱班班主任评价我“遇事宠辱不惊,像个小老师一样乐于助人,全面发展的好学生”;英语老师评价我“头脑时而短路,办事效率慢,字写得很端正、不潦草,好像一年级小学生一笔一画来写”‘生物老师评价我“勤奋”;同学评价我“整天笑嘻嘻,三好学生,脸皮厚,播音员里播得挺好”;朋友评价我“脸皮比猪皮还厚,如灰太狼一般可耻,走起路来像军人”;家人评价我“家务做得还不错,书桌整理得很整齐。有雪雪在,就不用我们打扫!做的每一个动作很夸张,笑声特大!”……我还有很多优点和缺点,但我也不会因为我是处女座而讨厌自己。

我的朋友很少,三四个而已,都是交情深的多年老友了。我不是“假小子”,也不是“青春美少女”;我不活泼、不开朗、不幽默,唯一不改的只有“勤奋”。

这就是我,你喜欢和我作朋友吗?

有关学生自我介绍模板 第2篇

大家好,我叫***,今年**岁了。

我是一个活泼开朗的小女孩,我性格随和,下课后总能听到我愉快的笑声。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题,我还会帮助别人做我应该做的事。我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的!我是一个班干部,在班上我管的"纪律井井有条。我的组织能力很强,有时侯我会带着同学们开展一些有益的活动。我还把本班的少先队员的工作做得有声有色呢!我的特长是弹琴、跳舞、书法。我从小就学弹琴,现在弹得还是算好的哟!我还学过跳舞,我学了X年了。我还在重庆的艺校去考了舞蹈X级的证书。我的书法是最棒的,我在班上写的字是最好的呢!这就是我!一个大方开朗的小女孩!

在今后的生活中,我会努力和大家成为好朋友,谢谢!

有关学生自我介绍模板 第3篇

我,已是三年级的学生了。不过我才八岁,一米三的个子,短短的"头发,胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上,一双圆溜溜的大眼睛,显得无比精神,小小的鼻子(可惜有点塌)下面,有着一张樱桃小嘴。(点明身份,刻画外貌。)

我的脾气与众不同。高兴时,我会很温柔;
可我要是生起气来,把脚一跺,两手往腰上一*,还真像个“骄傲的公主”呢。我还有个特点──嗓门大,吼起人来如爆竹筒子。为这,妈妈不知批评过我多少次了。(与众不同的脾气)

我的爱好很广,电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。上周的班队课上,我边唱边跳,出色的表演,赢得了在场老师和同学们的一致好评。在去年“庆六一”系列活动中,我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢。我特别喜欢英语,每当看到电视里的大学生用英语和外国人谈话时,我羡慕极了。所以,这学期开始学英语以来,我非常认真。我想长大后用英语同外商谈生意呢。(爱好很广,特别喜欢英语。)

别看我才八岁,我还是妈妈的小帮手呢。我把自己的房间收拾得美丽整洁,从不要妈妈插手;
吃完饭,我总是主动帮忙收拾餐具。每次,妈妈总竖起大拇指对我说:“我的玲儿长大了。”(妈妈的小帮手。)

有关学生自我介绍模板 第4篇

我的名字叫“xxx”。之所以叫xx,是因为爸爸妈妈希望我通过努力,能够成为一个坚强勇敢、乐于助人的男子汉。

我在xx小学四年级读书。我性格活泼开朗,还特别喜欢交朋友。我有很多的兴趣爱好,游泳、打篮球、踢足球都是我的"最爱。

我的学习成绩非常好,每门功课都在90分以上,而且课堂上积极发言,认真思考。下课后,我还是老师的小帮手,帮助老师分发作业,组织活动。

我之所以来到少年领袖口才的课堂,是想提高自己的口才能力并结交更多的朋友。我的理想是当一名勇敢的特警,保护我们国家和人民。让我们一起做好朋友吧!我叫“xxx”。

有关学生自我介绍模板 第5篇

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

在这金风送爽的季节我们迎来了新的学期,同时也迎来了学校一年一度的大队干部竞选活动。我是四(1)班的王婷婷。今天有幸参加大队干部竞选,我感到很自豪。此刻我的心情无比激动,回想往事,此起彼伏,展望未来,信心百倍。

这次我想竞选的是卫生委员,我曾是上届的大队委。我有这方面足够的工作经验。去年常常有卫生打分员偷懒,不签到,不打分。如果我是卫生委员,我一定尽我最大的努力,不再让这类事情发生。我知道,卫生委员的职责是帮卫生打分员没有打分纸时去复印打分纸。在全校大扫除之后,和其他卫生部的同学去检查各个班级的卫生。我一定能胜任这个职位,也能完成我们的职责和认真完成大队辅导员老师交给我们的任务。

如果我落选了,我也不灰心。只说明我离大队委的标准相差一段距离,我要去他人的长处来弥补自己的短处。不断的完善自己,发奋图强,参加下次的竞选。

是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去扑出大路;既然是大队委,我就要成为一名出色的领航员!

请同学们支持我,相信我,投我一票吧!

谢谢!

有关学生自我介绍模板 第6篇

我叫XXX,今年X岁,是XXXXXXXX学校的学生。在老师心目中,我是一个思维敏捷、领悟力强和爱动脑筋的学生,也是一个学习勤奋、做事认真的学生。我的学习成绩一直在班级中名列前茅,而且对数学学习特别感兴趣。

在老师和家长的帮助下,我养成了良好的学习习惯,每天坚持预习,上课时认真听讲、积极发言,家庭作业既整齐又正确。良好的学习习惯和一丝不苟的学习态度,使我成为老师们眼中的优秀学生。在近六年的学习中,我多次获得单科免考并在各类评比中获得了优异成绩:每学期都被评为学校“三好学生”力数学冬令营竞赛”中均获得了二等奖语文学科和数学学科中分别获得二等奖,在校英语百词竞赛中荣获一等奖,在校数学竞赛和英语故事演讲比赛中分别获得二等奖,被鼓楼区教育局评为20xx年度和20xx年度鼓楼区“学习之星”,获得20xx年度鼓楼区“优秀少先队员”称号。

我的爱好十分广泛,课外时间学习了民族乐器二胡,取得了玖级良好的成绩,我还对竖笛和书法着迷,课余时间参加了学校组织的竖笛和书法兴趣班,

不仅能熟练吹奏许多竖笛曲子,而且成了校竖笛队的优秀学员,在江苏省中小学生书法(写字)大赛中,我的书法(写字)作品获得了“金奖”,在学校举办的第四届春季田径运动会中,我获得了四年级女子组100米和跳远2个第一名。在学校的“小艺术家”评比中,我分别被被评为“小电脑家”、“小书法家”和“小健将”。

我除了喜爱学习还喜欢科学,从三年级起就订阅《我们爱科学》,每一期杂志都是一口气读完还意犹未尽,我也爱看中央电视台《走近科学》栏目,从中了解到了许多科学常识,在“鼓楼区首届中小学生学科性小论文”评选中,我撰写的《响水壶的秘密》获得了二等奖。

我热爱班级集体,热心公共活动,作为一名中队委,我带领同学们认真参加大队各项活动,努力成为老师的小助手。在“手拉手、心连心、与凉山孩子零距离”活动中,我获得了“爱心大使”称号,在“童心红丝带”活动中荣获优秀个人奖。

未来学习之路还很漫长,我将继续努力,认真踏实、勤奋刻苦,争做一名老师和同学眼中的好学生。

有关学生自我介绍模板 第7篇

我是一名中学生,我今年12岁,名叫刘婷轩,是位女生。我有一双大大的眼睛,虽说眼睛大、漂亮,但却架上了一副眼镜,这令我很苦恼,而且长得比谁都黑,同座位的同学总爱说:“长得这么黑,小心嫁不出去!”我但是很生气,但是这又能改变什么呢?

其实我爱哭,自尊心特强,别人说我,我便很不是个滋味,泪水也随后掉落下来。我的"脾气很暴躁,像一个定时,随时都有可能爆炸,危害到别人,因此我也是个惹祸的根!

我对有些事情都特别好奇,比如:姐姐的日记小本子里到底写的什么?同学们在想些什么……没有人知道我的性格,我是让人琢磨不透的,一会“外向”;
一会“内向”;
又一会谁也不想理,无缘无故发脾气!我知道这些都不好,所以正在慢慢改正。

这就是我,初中生的同学们,你们认识我了吗?

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