二年级语文知识点人教版12篇

二年级语文知识点人教版第1篇基本常识知识复习第一单元知识点一“我会认”的生字组词：1课：害羞遮遮掩掩躲藏探出头音符接触喜鹊2课：枯萎光荣繁荣徐徐上升篱笆疏松未来3课：笋芽竹笋呼唤揉眼睛漆黑油漆轰隆隆扭下面是小编为大家整理的二年级语文知识点人教版12篇,供大家参考。

二年级语文知识点人教版 第1篇

基本常识知识复习

第一单元知识点

一 “我会认”的生字组词：

1课：
害羞 遮遮掩掩 躲藏 探出头 音符 接触 喜鹊 2课：
枯萎 光荣 繁荣 徐徐上升 篱笆 疏松 未来

3课：
笋芽 竹笋 呼唤 揉眼睛 漆黑 油漆 轰隆隆 扭动 钻出来

唠叨 辫子 抚摸 滋润 滋味 湿润 山冈 自豪

4课：
玫瑰 骨头 终于 终点 一瘸一拐 惋惜 黄莺 语文园地一：木材 牺牲 渡船 帽子 热烈 到达 按时 笨重 二 “我会写”的字组词：易错生字：溪 摇 解 追 烧 笋 微

1课：
脱衣服 冰冻 小溪 棉花 探出头 打探 摇头 摇动 田野

野外 躲起来 解放 解开

2课：未来 追赶（商）店 枯死 干枯 徐徐 烧火 光荣 白菜 住宿 3课：山冈 轰动 喊声 叫喊 世界 笋芽 呼唤

4课：弟弟 哥哥 骨头 抽出 拐弯 浇水 终于 安静 躺下 谢谢 渐渐地 微笑 三 同音字、形近字比较组词：

也（也是）哭（哭泣）刚（刚才）中（中央）第（第一）野（田野）枯（干枯）冈（山冈）终（终点）弟（弟弟）哥（哥哥）烧（烧火）末（末日）芽（发芽）荣（光荣）歌（唱歌）浇（浇水）未（未来）牙（门牙）容（容易）

四、多音字组词 钻 zuān（钻洞）（钻出来）zuàn（钻石）用“渐渐地”、“静静地”、“惋惜地”写句子。

渐渐地：
静静地：
惋惜地：

第二单元知识点

一 “我会认”的生字组词：

5课：哦 一股清泉 缝隙 瓦罐 水塔 杜鹃 清脆

6课：
雷锋 叔叔 曾经 泥泞 脚窝 鸟窝 迈步 荆棘 花瓣 晶莹

寻觅 需要 需求

7课：
弱小 末日 期末 萨沙 托起 托利亚 铃铛 铃兰花 簇拥 随时

随风飘荡 芬芳 聊天 倾听 倾诉 传递 娇嫩 掀起

8课：卡片 卡罗尔 适合 余地 软垫 垫子 伯洛 喵喵叫 绒线团 绒毛 抽屉 免除 免费 糊涂 厨房 厨师 蹭来蹭去

语文园地二：字义 唐诗 占领 荒地 勾画 爪子 粮库 付钱 倾盆大雨 随风舞动 芬芳扑鼻的小溪 蒙蒙的细雨 温暖的春风 晶莹的露珠 二 “我会写”的字组词：易错生字：瓦 脆 迹 夏

5课：
瓦片 泉水 当然 然后 结果 结出 结实 一股清泉 清脆 干脆 水塔 宝塔 杜鹃 6课：冒出 雷雨 需要 迈开 迷路 迷失 足迹 叔叔 雷锋 锋利 点滴 水滴 洒水 泥泞 泥土

7课：扑向 托起 抚摸 利用 有利 铃兰花 铃声 闹铃 弱小 末日

夏天 芬芳 应该 应用

语文园地二：雷声大作 阳光灿烂 黑白相间 三 同音字、形近字比较组词：

长长 弯弯的小路分（）铃（）背（）景（）方（）芬（）令（）北（）京（）芳（）利（）需（）记（）泉（）股（）力（）须（）迹（）全（）骨（）

四、多音字组词

待dāi（待着）间jiān(中间)答dā（滴答）（答应）dài（等待）jiàn（黑白相间）dá（回答）（答案）应 yīng（应该）结jiē（结果）

yìng（答应）jié（结束）

五、反义词：强—弱

第三单元知识点

一 “我会认”的生字组词：

9课：环绕 茂盛 隐密 建筑 清晰 朦胧 意境 蒙蒙细雨 湖水碧绿 10课：葡萄沟 新疆 吐鲁番 蜜瓜 梯田 **尔 足够 碉堡 11课：凤凰 周恩来 敲鼓 衣襟 褂子 咖啡 踩着 端起 蘸水 长寿

12课：夜幕降临 闪烁 金碧辉煌 光彩夺目 一幢 雄伟 犹如 焕然一新 王府井 绚丽多彩 繁华 装扮 故宫五光十色银光闪闪 从天而降

语文园地三：窄、穷、贱、恶、善、强、败、内、减 二 “我会写”的字组词：易错生字：

9课:小岛 展示 建立 纱巾 环绕 胜利 轻纱 隐约 省市 茂盛 太阳高照 群山环绕 风光秀丽 树木茂盛 隐隐约约 点点灯光

10课:**尔 四季 留下 杏子 哈密瓜 蜜桃 山坡 搭建 摘下 钉子 水沟 够到 热情好客 五光十色 11课:龙船 恩情 长寿 柏树 活泼 特有 敬爱 新鲜 象脚 度过 凤凰 12课:一束 勾画 王府 西单 夺目 故宫 装扮 闪烁 雄伟 辉煌 华灯高照 三 同音字、形近字比较组词：

蜜（蜜瓜）摘（摘下）环（外环）胜（胜利）勾（勾画）密（秘密）滴（水滴）坏（坏处）盛（茂盛）沟（水沟）泼（活泼）度（度过）束（一束）绕（环绕）搭（搭建）拔（拔河）渡（渡河）枣（红枣）浇（浇水）塔（水塔）

四、多音字组词

钉dīng（钉子）好 hào热情好客 盛 shâng茂盛

dìng（钉着）hǎo好人 chãng盛饭 空 kōng空气 乐 lâ快乐 蒙 měng内蒙古

kòng空地 yuâ音乐 mãng蒙蒙细雨 藏 zàng藏族 重 chóng重新

cáng捉迷藏 zhòng重量

五、反义词：

宽—窄 强—弱 穷—富 胜—败 贵—贱 内—外 恶—善 加—减

第四单元知识点

一 “我会认”的生字组词：

13课：朗志万 漫出 鱼鳞 伊琳娜 哎呀 哄骗

14课：齿轮 一枚 裁刀 伦敦 酒吧 便条 撕开 研究 政治 仍然 15课：宋涛 陈丹 赵小艺 显示

川流不息 名胜古迹 16课：充气 膝盖 联欢 旋转 暑假 游泳 气囊 剪刀 压膜 轮胎 差不多 粘贴 嘿嘿 真棒 语文园地四：
肤、胆、姓、厕、毕、斧、驾、警 二 “我会写”的字组词：易错生字：

13课:另外 同志 题目 提供 漫出来 朗读 哄骗 喝水

14课:小刀 阿切尔 要求 仍然 使用 便士 英国 邮票 整齐 样式 而且 15课:陈丹 乌云 艺术 显示 忽然 一丝 旗杆 眨眼 波涛 转眼 倾斜 三 同音字、形近字比较组词：

另（另外）乌（乌云）题（问题）喝（喝水）式（公式）令（命令）鸟（小鸟）提（提问）渴（口渴）示（显示）仍（仍然）漫（漫过）使（使用）邮（邮票）票（月票）扔（扔掉）慢（慢速）便（便士）油（汽油）漂（漂亮）

四、多音字组词

杆gān（旗杆）gǎn（秤杆）

缝féng（缝衣服）fèng（门缝）

假 jià（假期）jiǎ（真假）

扇shān（扇风）shàn（扇子）喝hē（喝水）hè（喝彩

第五单元知识点

一 “我会认”的生字组词：

17课：
瀑布 疑问 白鹭 山岭 庐山 火炉 包含 18课：
压力 混乱 低垂 彩虹 垂头丧气

19课：
质量 勘测 岩石 上册 厚重 印刷 痕迹 刨根问底 煤炭 宝贝 20课：
分针 忠心 一盏盏 稠密

语文园地五：
财富 栏杆 抖动 喉咙 搅拌 榜样 馒头 房租 二 “我会写”的字组词：易错生字：

17课：
吴国 包含 窗户 火炉 山岭 鸣叫 绝对 银子 烟花 湖泊 流水 柳树 18课：
低垂 乱写乱画 沉底 下沉 压力 逃跑 越南 一阵雨 彩虹 鸣蝉 蜘蛛 19课：
上册 岩石 宝贝 趴下 打印 刨土 埋下 陆地 铁球 质量 厚重 海底 20课：
忠实 指导 一盏灯 积极 稠密 稀奇 分针 碰撞 慌张 三 同音字、形近字比较组词：

材（木材）蚪（蝌蚪）猴（猴子）伴（伙伴）低（低头）财（财产）抖（抖动）喉（喉咙）拌（搅拌）底（海底）慢（慢走）祖（祖国）红（红色）理（理发）膀（肩膀）

馒（馒头）租（房租）虹（彩虹）埋（埋头）榜（榜样）傍（傍晚）

四、多音字组词

藏 zànɡ（宝藏）泊 bó（停泊）壳ké（蛋壳）骨gǔ（骨头）

cánɡ（躲藏）pō（湖泊）qiào（地壳）gū（花骨朵）

七、用“……，….也…”、“……越……越……”写句子。写一种小动物。……，….也…：
……越……越……：

第六单元知识点

一 “我会认”的生字组词：

21课：
佩戴 价格 购买 墨水 涂抹 和蔼 批评 翘尾巴 驱使 苍蝇 惭愧 拱手 22课：
滑冰 玻璃 打碎 攒钱 一封信 道歉 邮箱 牛顿 一顿饭 23课：
既然 嗓子 拎起 水桶 摇晃 沉甸甸 24课：
具体 柜台 芒果 售货员 药品 士兵 咱们 拼抢 富裕 语文园地六：
茄子 香菇 炖肉 烤鸭 扒开 扛枪 挑拣 跺脚 二 “我会写”的字组词：易错生字：

21课：
兄弟 呆若木鸡 商店 抹去 拥挤 拱手 决定 价钱 购买 批评 22课：
报纸 玻璃 拾贝壳 破碎 滑雪 继续 一封信 骄傲 23课：
拎起 水桶 停车 聪明 胳膊 沉甸甸 摇晃 荡秋千 扫荡 24课：
“叭”的一声 玲珑 小狗 糟糕 楼梯 肯定 脑筋 三 同音字、形近字比较组词：

批（批评）绝（绝对）挤（拥挤）拎（拎起）披（披着）决（决定）继（继续）玲（玲珑）观（观察）场（广场）轻（轻快）读（读书）现（发现）扬（飘扬）经（已经）续（继续）

四、多音字组词

斗dòu（斗牛）dǒu（斗笠 一斗米）

五、用“一……就……”、“一会儿……一会儿……”、“一只……一只……一只”写句子。一……就……：
一会儿……一会儿……：

一只……一只……一只……：

第七单元知识点

一 “我会认”的生字组词：

25课：
详细、一幅图画、奖状、奖励、催促、喇叭、弄脏、皮筋 26课：
莫斯科、附近、附属、指派、派出所、交谈、谈话、惊讶

27课：
寓言、寓意、焦急、焦虑、喘息、喘气、截断、截止，斩钉截铁、守护、守卫、逃窜、撞倒、撞坏、木桩、树桩、此处、在此、因此、锄头

28课：暖烘烘、卧倒、卧床不起、剩下、剩饭、裂开、裂缝、欺负、欺骗、胜负、讨厌、声讨、孤独、孤军奋战、篱笆、讥讽、讥笑、芦苇、僵硬、亏损、幸亏、亏待、亏欠

语文园地七：
灶台、铝锅、漏勺、漏雨、铲车、铲雪、水壶、热汤、碗碟 二 “我会写”的字组词：易错生字：

25课：
玲玲、花狗、糟糕、楼梯、肯定、脑筋、脑袋

26课：
惊讶、谈天、谈话、谈天说地、派出所、派别、引领、引路、列宁、列队 迎接、养蜂、黄蜂、敲门、附近27课：守护、看守、丢失、焦急、白费、浪费、花费、希望、看望、算数、计算、因此、此处、木桩、树桩、又肥又大 28课：
灰色、讨厌、冰雪、冰天雪地、蛋壳、鸡蛋、丑小鸭、欺负、天鹅、翅膀、白鹅 三 同音字、形近字比较组词：

领（）梯（）鸭（）谈（）峰（）玲（）第（）讶（）淡（）蜂（）首（）此（）桩（）付（）肥（）守（）比（）脏（）讨（）胖（）用“往常”、“常常”、“整天”“好像”“焦急地”写句子。往常：
常常：
整天：

好像：

焦急地：

第八单元知识点

一 “我会认”的生字组词：
29课：
玉盘、仰头、仰天大笑、傻瓜、距离、清楚、平衡、张衡、汉朝

30课：
爱迪生、检查、性别、阑尾炎、溜走、溜冰、一溜烟、斥责、委屈、课堂、亮堂、恍然大悟

31课：
恐龙、人类、类别、庞然大物、躲避、逃避、忍耐、耐心、枯萎、死亡、哺乳动物、偷吃、孵出、谜语、或者、书籍

32课：道德、品德、段落、外婆、屏幕、新型、污染、销售、预定、联系 语文园地八：
愉快、榆树、描写、瞄准、地址、脚趾、算账、帐篷 二 “我会写”的字组词：易错生字：

29课：
勺子、北斗七星、玉盘、珍珠、数学、数数、钻研、睡觉、距离 30课：
油灯、检查、团结、团队、斥责、炎热、夸奖

31课：灭亡、死亡、食肉、忍耐、耐不住、耐心、谜语、传染、人类、分类、严寒、寒冷 三 同音字、形近字比较组词：

组（）由（）捡（）团（祖（）油（）检（）困（炎（）忘（）传（）肉（淡（）亡（）转（）内（四、多音字组词 数shù（）斗dòu（shǔ（）d反义词：寒冷——温暖 灭亡——灭绝

词语搭配：

茂密的枝叶 鲜红的地毯 愉快 榆树 瞄准 描图 脚趾 地址 帐篷 算账）斥（））诉（））严（））弯（））晃huànɡ（）ǒu（）huǎnɡ（）

二年级语文知识点人教版 第2篇

字词：

柳树、枣树、树枝、弯弯曲曲、发芽、光秃秃、漂亮、微风、落叶、乘凉、不好意思

句子：

小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪!你看我，多漂亮!”

春天，小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美!她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。

小柳树看看自己，什么也没结。她想：从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦!可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。小柳树实在忍不住了，她问小枣树：“你怎么不说我呀?”小枣树不明白，问道：“说你什么呀?”

【教学目标】

1、认识“枣、浅、秃、忍、呗、虽、乘、思”八个生字。

2、能正确流利地朗读课文，并用不同的语气表现角色的不同性格。

3、懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，要多看到别人的长处。

【教学重点】

通过朗读，比较，体会课文内容，并懂得道理。

【教学难点】

使学生懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，要多看到别人的长处。

二年级语文知识点人教版 第3篇

一

1、留心观察的习惯

同学们要做生活的有心人，留意观察周围的一景一物，一人一事;随时随地将生活中富有意义的东西尽收眼底。平时要注意观察生活，从表面上微不足道的现象中，从人们熟视无睹见怪不怪的现象中，提取出我们作文的素材。

2、勤于修改的习惯

作文是写出来的，好的作文却是改出来的。要养成勤于修改的习惯这是写作中的重要一环;修改自己的作文要从谴词造句、标点修饰、选材段落、主题提炼等方面认真地进行，精益求精，使作文成为佳作。

3、思索感悟的习惯

“学而不思则罔”。学与思，学与悟是不能分开的。学与思只有紧密结合起来，才会学有所成。怀疑是思维的火种，思维是阅读能力的核心，而阅读能力高低是一个人语文水平高低的重要标志。

二

1、端端正正写字的习惯

俗话说：“字如其人”。

一点都没错，一个人长得眉清目秀仪表端庄，会给人以容易接近的感觉;一个人的字写得间架结构合理、笔顺规范、字迹清楚、同样会更容易赢得众人。所以在这个提倡个性张扬的时代中，与人相处，待人接物，有一手流畅秀美的字，就会有事半功倍之效。

(家长对这件事不要觉得不以为然，事实证明：语文的考试中字体工整的更容易的高分!)

2、讲普通话的习惯

普通话是汉民族的通用语，能讲一口准确流利的普通话已经成为公民良好文化修养的标志。所以学生时代养成讲普通话的习惯不仅方便了与人交际，而且能从媒体里学到更多的知识;用普通话进行朗诵，则更容易增强语感。

3、勤查工具书的习惯

我们在学习中遇到的问题，有不少是可以通过查工具书来解决的。一般来说，中小学生应该准备的工具书有《现代汉语词典》《成语词典》等。勤查工具书，可以帮助我们排除阅读和写作中的障碍，扩大知识面和视野，积累词汇，提高灵活运用语言的重要性。

二年级语文知识点人教版 第4篇

一、易读错的字

冲出(chōng)棉袄(ǎo)遮掩(zhē)

嫩芽(nèn)解冻(jiě)触到(chù)

二、易写错的字

“寻”的上部是“彐”，第二笔右边不露头。

“柳”的右部是“卯”，不要漏写第三笔撇。

“荡”是上下结构，第七笔”ㄋ”一笔写成。

三、田字格里的生字及组词

冲(冲出、冲动)寻(寻找、寻问)

姑(姑姑、姑娘)娘(姑娘、大娘)

吐(吞吐、吐出)柳(柳树、柳枝)

荡(荡起、荡秋千)桃(桃树、桃花)

四、近义词

探—伸触—碰寻找—寻觅

害羞—羞涩仔细—认真解冻—融化

遮遮掩掩—躲躲藏藏

五、反义词

害羞—大方仔细—马虎

六、多音字

藏cáng(躲藏)zàng(宝藏)

冲chōng(冲出)chòng(冲着)

奔bēn(奔跑)bèn(投奔)

七、词语搭配

脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天

一朵野花一个音符害羞的小姑娘解冻的小溪

二年级语文知识点人教版 第5篇

教学目标：

1、认识14个生字。

2、正确、流利地朗读课文，注意积累“兴致勃勃”等四字词语。

3、借助插图了解一些农业知识，进一步增强热爱科学的情感。

重点难点：

正确、流利地朗读课文，注意积累“兴致勃勃”等四字词语。

教学过程：

一、激趣导入，揭示课题。

出示图片、你们知道这令人惊叹的成就是怎样得来的吗?我们一起到《农业的变化真大》中找寻答案。(板书)

二、初读课文，整体感知。

1、听录音，感知课文。

2、自读课文，借助拼音读通顺。

三、识记生字。

1、语境认读，在文中画出不认识的字，借助拼音读一读。

2、发挥想像，自主或小组合作学习生字。

3、用水果形字卡做“摘水果”游戏，摘到水果的同学带领大家识记。

4、叫音出示字卡。(老师读生字，学生在自己的字卡中找出生字，看谁找得又对又快。)

四、对照插图，再读课文。

(1)学生再读课文。标出共有几个小节。

(2)分段指名读。

(3)出示挂图。学生观察。说说图上所画的内容是什么?分别对应了课文的哪些小节?再读一读课文，比较一下课文中哪些词比自己用得好。

(图文对照，便于理解课文内容。)

“兴致勃勃”是个成语，可以这样指导理解

(1)情境理解。让全体学生兴致勃勃地做一件事情，在他们做的时候告诉他们，这就叫“兴致勃勃”。

(2)仿照文中例句说句子。如，我们兴致勃勃地来到体育场，观看足球比赛。

其它词语，也可以采取上面的方法进行教学。

五、自由朗读，理解课文。

学生用自己喜欢的方式读全文，边读边思考：从哪看出农业的变化真大!

(1)(小组合作，培养学生交流合作能力。突破教学重点。)

(2)指名让学生选择自己最喜欢的段落读一读，并说一说通过读课文自己明白了什么。

(抓住重点，突破难点，使学生不仅理解内容，而且感受到科学技术的重要性，激发学生热爱科学的情感。)

六、图文结合，朗读感悟。

老师依次出示后挂图，清学生给它们配上相应的文字，配得好的就选为“讲解员”。

(循序渐进，设计有坡度，便于学生感悟。)

七、总结全文，激发情感。

你觉得农业为什么会发生这么大的变化呢?我们该怎么做呢?

二年级语文知识点人教版 第6篇

一、看拼音，写词语。

gōngchǎng

shēngchǎn

fǎngzhī

kēxué

jìshù

nóngyè

二、我会组词

厂()产()介()农()科()

纺()织()袁()隆()绍()

育()人()产()棚()

泥()控()制()技()茁()

三、我会把词语补充完整。

()致()勃引()注()

科()技()()()盛开

()()飘香()()茁壮

四、我会写漂亮的字。

厂笔顺：

产笔顺：

介笔顺：

农笔顺：

科笔顺：

技笔顺：

纺笔顺：

织笔顺：

五、按要求填空。

“农”字共()画，第四画是()。“仿”字共()画，第五画是()。

六、照样子写句子。星期六，我兴致勃勃地来到展览馆参观。兴致勃勃：_________________________________。

七、读课文，再填空。

1、()勃勃()注目

2、()爷爷培育出的()，大大提高了水稻产量。

3、大棚能准确控制()、()和()，在寒冷的冬季也能让()，()。

4、彩色棉花在吐絮时就有()、()、()等不同颜色，棉纺厂直接用它纺出()线，织出()布。

5、无土栽培就是把各种()溶解在水里，不用(这样的水，也能长得十分()。

二年级语文知识点人教版 第7篇

一、我会写的生字

识字4：寸、落、补、拔、功、助、取、所

13：信、沿、抬、际、蛙、错、答、还

14：言、每、治、棵、挂、哇、怪、慢

15：怎、思、穿、弯、比、服、浅、漂、啦、啊

16：夫、表、示、号、汗、伤、吸、极

17：串、兔、告、诉、狐、狸、猴、颗

二、读读记记

一本正经、三心二意、五颜六色、七嘴八舌、九牛一毛、二话不说、四面八方、六神无主、八仙过海、十全十美

三、口语交际：《应该听谁的》

四、看图写几句话。

五、训练：

1、利用声旁加偏旁识字

2、加标点符号

二年级语文知识点人教版 第8篇

字：挂、贴、穿、扭、耍、舞、划、踩、敲、咚、锵、汇

词：盼望、快活、热闹、锣鼓、春节

重点句子：

1、春节，我们终于把你盼来了!这是大人小孩都盼望的节日，这是一年中的节日，最快活的节日，最热闹的节日，这是迎接春天的节日呀!

2、这一天，家家户户都要挂红灯、贴春联;这一天，大人小孩都要穿新衣;这一天，要吃饺子、吃汤圆……这一天，要扭秧歌、耍狮子、舞龙灯、划彩船、踩高跷……

3、这一天，我们小孩还要敲着小鼓小锣，走遍大街小巷——“咚咚咚”“锵锵锵”，新年的锣鼓声报告春天来到了。呵，什么好看的、好玩的、好吃的……都汇到一起了。啊，春节到了!春节真好，春节真好!

主要内容：

《春节你不要走》主要讲述了在春节的时候小朋友可以看好看的，玩好玩的，可以穿新衣服，总之是大人小孩都盼望的节日，是一年中的节日，最快活的节日，最热闹的节日。

美读课文，体会品味

1、真了不起，这么快就把这些字全读准了，现在生字娃娃又藏回课文里了，你还能读准它吗?请大家再自己读读课文，边读边想，哪一自然段描写了我们刚才看到的那些欢乐的场面。

2、生自读、汇报(第二自然段)

3、该怎样读这一段才能表现小朋友们过春节的欢乐与高兴呢?大家试一试，自己练读练读这一段。

4、大家读得真起劲，谁来读读这一句，把你过春节的快活、欢乐和大家一起分享分享。(出示第二段第一句)其他孩子当小评委。

哪个小评委来评，他读得怎么样?

请生评，师作适当补充(你们觉得他读出过春节的高兴劲了吗?嗯，还不够，还没穿上新衣、吃上饺子，谁再来试一试。)

抽生再读，评：有进步。

老师也想来读一读，欢迎吗?我请大伙儿都来给老师当当小评委，听仔细了。(师范读)

生评：(做动作)师：真是个了不起的小评委。

师适当提示：觉得老师高兴了吗?还带了表情，做动作，而且边想象边读。

你们还想读吗?一起来读，可以看大屏幕，可以看书，想读的站起来，咱们一起来表现过春节的欢乐，可以做动作。(齐读第一句)

5、过春节真高兴，真快活呀!刚才咱们用做动作读、边想像边读，带上丰富的表情读的方式展现了春节的高兴与快活，现在大家运用这些方法，选择你喜欢的方式自己练读这两个句子，开始。

二年级语文知识点人教版 第9篇

语文二年级下册知识点归纳和总结（人教版）

一．同音字总结:

元（元旦）、员（团员）、园（公园）、圆（圆球）眯（眯着）、咪（咪咪）、迷（迷路）、谜（谜语）京（北京）、经（经过）、惊（惊奇）、睛（眼睛）克（克服）、刻（立刻）、客（客人）、课（上课）齐（整齐）、其（其它）、奇（奇怪）、棋（下棋）计（计算）、记（日记）、技（科技）、际（国际）半（一半）、办（办法）、伴（伙伴）羊（山羊）、阳（阳台）、杨（杨柳）未（未来）、味（味道）、卫（卫生）和（和平）、合（合作）、禾（禾苗）青（青菜）、轻（轻轻）、清（清水）科（科学）、棵（一棵树）、颗（一颗糖）

间（中间）、尖（笔尖）

摇（摇摆）、谣（歌谣）声（声音）、生（生活）

实（诚实）、石（石头）再（再见）、在（现在）

步（进步）、布（布景）点（雨点）、典（字典）

已（已经）、以（以后）却（冷却）、确（确实）

蛇（大蛇）、舌（舌头）轻（轻快）、青（青色）

李（行李）、里（里面）仔（仔细）、紫（紫色）

下（下面）、吓（惊吓）采（采用）、彩（彩虹）

非（非常）、飞（飞机）有（拥有）、友（友谊）

及（及格）、极（好极了）/ 12

.多音字总结：

薄 báo（薄雾、薄饼）

bï（单薄、刻薄）

bî（薄荷）间jiān（中间、晚间）

jiàn（间隔、间接）了le（来了）

liǎo（了不起）少shǎo（多少、少见）

shào（少年、男女老少）长zhǎng（成长、校长）

cháng（长短、长处）觉juã（觉得、感觉）

jiào（睡觉）落luî（落水）

là（落下）处chǔ（处事）

chù（用处）更ɡânɡ（更加）

ɡēnɡ（更衣）色sâ（颜色）

shǎi（色子）

重zhînɡ（重量）

chïnɡ（重复）好hǎo(好人、好事、好坏)

hào（爱好、好奇、好问）为wãi（作为、为所欲为）

wâi（为了、因为）大dà（大小）

dài（大夫）量liánɡ（测量、估量）

liànɡ（数量、胆量）种zhǒnɡ（种子、品种）

zhînɡ（种植、种瓜得瓜）

chïnɡ（姓氏）正zhēnɡ（正月）

zhânɡ（正当、正面）行xínɡ（不行、行走）

hánɡ（银行、行家）钻zuán（钻研、钻空子）

zuàn（钻石、钻头）扇shān（扇动、扇风）

shàn（电扇、扇贝）/ 12 二 空kōnɡ（天空、空想）

kînɡ（空闲、亏空）地dì（地方、地球）

de（轻轻地）干ɡān（干净）

ɡàn（干活）要yāo（要求）

yào（重要）只zhī（一只）

zhǐ（只好）看kàn（看见）

kān（看门）还huán（归还）

hái（还有）

难nán（难过、难受、难看）

nàn（难民、灾难、苦难）乐lâ（快乐、其乐无穷）

yuâ（音乐、乐曲、奏乐）分fēn（分开）

fân（安分）背bēi（背书包）

bâi（背后）提tí（提高）

荷hã（荷花、荷包蛋、荷兰）

hâ（荷枪实弹、重荷）露lîu（露一手、露马脚）

lù（显露、裸露、露出）着zháo（着火、着急、着迷）

zhuï（衣着、着落、不着边际）

zhe（看着、朝着）

zhāo（高着儿、着数）得děi（得亏）

dã（得寸进尺、得到）称chân（称心如意、称职）

chēnɡ（称霸、称号）

chânɡ同“秤”

壳qiào（地壳、甲壳、金蝉脱壳）

kã（蛋壳、外壳、贝壳）夹jiā（夹子、夹生、夹竹桃）

jiá（夹袄、夹被、夹衣）

ɡā（夹肢窝）论lùn（讨论、议论）

lún（论语、上论）兴xìnɡ（高兴、兴高采烈、兴致）

xīnɡ（兴奋、兴风作浪、兴盛）燕yàn（燕子、燕麦）/ 12

dī（提防）圈juàn（猪圈）

quān（圆圈）没mãi（没有）

mî（淹没）单dān（单元）

chán（单于）解jiě（解释、解开）

jiâ（解差、解送）

xiâ（解数、跑马卖解）扒pá（扒窃）

bā（扒土）盛shânɡ（盛开）

chãnɡ（盛饭）调diào（调动）

tiáo（调皮）晃huǎnɡ（晃眼）

huànɡ（摇晃）斗dîu（斗争、战斗）

dǒu（一斗米）卷juàn（试卷）

juǎn（卷起）尽jǐn（尽快、尽管、尽量）

yān（燕山）炸zhá（油炸、炸面窝）

zhà（炸弹、爆炸）

将jiānɡ（将就、将来、将功折罪）

jiànɡ（将领、调兵谴将、将官）弹tán（弹奏、弹琴）

dàn（子弹、导弹、弹弓）切qiē（切除、切割、切菜）

qiâ（一切、亲切、切实）缝fânɡ（缝隙、云缝）

fãnɡ（裁缝、缝补）创chuànɡ（创办、创业）

chuānɡ（创伤、创口）传chuán（传说、传人、相传）

zhuàn（传记、自传、小传）藏cánɡ（躲藏、藏身、隐藏）

zànɡ（**、宝藏、藏族）折zhã（折扣、折磨、转折）

shã（折本、枝折花落）

zhē（折腾）划huá（划船、划动）

huà（计划、筹划、划拨）塞sāi（木塞、瓶塞）/ 12

Jìn（尽头、尽力、尽情）钉dīnɡ（钉子、钉锤）

dìnɡ（钉箱子）应yīnɡ（应该、应有尽有）

yìnɡ（答应、响应、应用）挑tiǎo（挑战、挑拨离间）

tiāo（挑水、挑错、挑肥拣瘦）泡pào（气泡、水泡）

pāo（发泡、泡子）

sài（塞外、边塞）

sâ（阻塞、堵塞）模mú（模样、模子、模具）

mï（模仿、模范、模型）鲜xiān（新鲜）

xiǎn（朝鲜）似shì（似的）

sì（似乎）丧sānɡ（丧事）

sànɡ（丧失）

三．近义词归纳

惊奇—惊讶

明白—清楚

聪明—聪慧

温暖—暖和 召唤—呼唤

连忙—急忙

争论—讨论

四周—周围 许多—很多

高兴—快乐

珍贵—宝贵

顽皮—淘气 照顾—照看

照顾—照料

伤心—难过

办法—主意 常常—经常

美妙—奇妙

纤细—纤弱

跌倒—摔倒 粗心—马虎

欢喜—高兴

容易—简单

确实—的确 仔细—细心

满意—满足

赶紧—赶快

非常—十分 微微—轻轻

呼唤—呼喊

灰心—泄气

展示—展览 爱护—保护

检查—检验

尊敬—尊重

争论—讨论 心疼—疼爱

慈祥—和蔼

办法—方法

慢慢—缓慢 明白—清楚

富饶—富强

拂晓—凌晨

快乐—快活 使劲—用力

假如—如果

袭击—侵袭

快乐—欢乐 / 12

特别—非常

特殊—特别

集中—聚集

减少—减轻 光洁—光滑

用途—作用

清晰—清楚

观赏—欣赏 嬉闹—嬉戏

追逐—追赶

痛苦—难过

好奇—新奇 好奇—奇怪

端详—打量

干燥—干枯

急躁—急忙 稚子—孩子

退却—放弃

减去—减掉

坚定—坚毅 流逝—流走

控制—制止

难受—难过

震动—震惊 当初—起初

街坊—邻居

窟窿—破洞

愤怒—气愤 疾步—快步

惊异—惊讶

送行—送别

美丽—漂亮 鲜艳—鲜亮

祝贺—祝福

健康—健壮

忽然—突然 允许—许可

专心—认真

反常—失常

娇艳—鲜艳 关心—关怀

好像—仿佛

广阔—辽阔

刹那间—眨眼间

瞧—看

躲—藏

探—伸

—杀

溢—漫

遥—远

明—亮

观—看

喊—叫

冥思苦想——深思熟虑

情不自禁——不由自主 坐井观天——井底之蛙

聚精会神——全神贯注 一望无际——无边无际

囫囵吞枣——一知半解

四． 反义词归纳

直——弯

饥——饱

单——双

枯---荣

静—动加——减

稀——稠

扁——圆

收——放

隐---现 得——失

沉——浮

热——冷

借——还

恩---仇 胜——败

内——外

是——非

陈---新

厚—薄 / 12

宰

加——减

恶——善

强——弱

底—面

严—松 忙——闲

香——臭

穷——富

贵——贱

急——缓 浪费—节省

表扬—批评

先进—落后

成功—失败

认真—马虎

正确—错误

弯曲—笔直 暗淡—明亮

晴天—阴天

朦胧—清晰

粗心—细心

开始—结束

高兴—伤心

朋友—敌人

安全—危险 复杂—简单

真诚—虚假

冷漠—热忱

饥寒—温饱 幸福—痛苦

暴躁—温和

高大—矮小

黑暗—光明 长处—短处

升起—降落

乌黑—洁白

过去—未来

粗重---清脆

健壮---瘦弱

浓密---稀疏

年迈---年轻

冷冷清清--热热闹闹

忠实—虚假

隐隐约约--清清楚楚

慌张---沉着

称赞---批评

富裕---贫穷

讨厌---喜欢

五． 日积月累归纳

杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间 花要叶扶，人要人帮。赠人玫瑰，手有余香。

帮助别人的人，能得到别人的帮助。诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽 / 12

敕勒歌 北朝民歌

敕勒川, 阴山下。天似穹庐, 笼盖四野。天苍苍, 野茫茫。风吹草低见牛羊。

节气歌

春雨惊春清谷天，夏满芒夏两暑连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒

茄子 香菇 炖肉 烤鸭 扒开 扛枪 挑拣 跺脚 观(参观)场(场地)轻(轻轻)读(读书)现(表现)扬(表扬)经(经过)续(连续)、同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜 人外有人博采众长 多多益善 贪小失大 舍本逐末 轻重倒置勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自现

知识是我们飞向天空的翅膀。

思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。/ 12

天外有天 小题大做

六． 词语搭配归纳

（美好）的春光（蓝蓝）的天空（灿烂）的阳光

（金黄）的田野（弯弯）的小溪（嫩绿）的枝条（美丽）的春天

(温暖)的春风

（细细）的春雨

（柔嫩）的小草

（雪白）的梨花

（红红）的杏花

（粉红）的桃花

（翠绿）的竹子

（宽阔）的海洋

（欢乐）的海洋

（明亮）的眼睛

（长长）的睫毛

（火红）的太阳

（灿烂）的阳光

（鲜红）的气球

（弯弯）的小船

（闪亮）的珍珠

（明亮）的小池塘

（美丽）的世界

（五彩）的世界

（淡淡）的清香

（响亮）的歌声

（动听）的歌声

（热烈）的掌声

（宁静）的黎明

(晶莹)的露珠

明亮的(眼睛)

绚丽多彩的（世界）繁华的（市区）

川流不息的（车辆）

茂密的（森林）

风光秀丽的（景区）

七． 词语归纳

遮遮掩掩

躲躲藏藏

丁丁冬冬

一片漆黑

阳光灿烂

大口大口

四处寻觅

随风舞动

芬芳扑鼻

雷声大作

倾盆大雨

四面八方

冷冷清清

滴滴答答

山清水秀

风景如画

牛羊成群

瓜果飘香

群山环绕

树木茂盛

名胜古迹

湖水碧绿

车水马龙

隐隐约约

太阳高照

蒙蒙细雨

风光秀丽

许许多多

点点灯光

四面展开

五光十色

热情好客

非常有名

火红火红

笑容满面

健康长寿

夜幕降临

华灯高照

川流不息

灯光闪烁

从天而降

金碧辉煌

光彩夺目

绚丽多彩/ 12

银光闪闪

十分动人

焕然一新

哈哈大笑

冥思苦想

日月星辰

风雨雷电

山川树木

花鸟虫鱼

多姿多彩

一动不动

越来越亮

越来越响

迎面扑来

从古到今

十分谦虚

孝敬父母

关爱他人 奇异现象

浓墨涂抹

轻笔细描 绝妙之作

栩栩如生

风和日丽

目不转睛

爱国守法

明礼诚信

团结友善

勤俭自强

敬业奉献

揠苗助长

转来转去

自言自语

筋疲力尽

又肥又大

又大又愁

越来越冷

发明创造

能工巧匠

刨根问底

夜深人静

稳稳当当

刻苦钻研

恍然大悟

环顾四周湖水碧绿

群山环绕

阳光灿烂

黑白相间

同心协力

众志成城

万众一心

战无不胜

人外有人

天外有天

博采众长

多多益善

贪小失大

舍本逐末

轻重倒置

小题大做

勤学好问

好学不倦

读书百遍

其义自见

日新月异

举世无双

遵纪守法

自我欣赏

无能为力

言行不一 AABB 大大小小 多多少少 深深浅浅 高高低低 长长短短 粗粗细细 ABB 喜洋洋、兴冲冲、气冲冲、乐呵呵、笑哈哈、笑眯眯、傻乎乎、水汪汪、圆溜溜、静悄悄、红彤彤、红艳艳、明晃晃、白花花、金灿灿、银闪闪、亮晶晶、眼睁睁、懒洋洋、冷冰冰、热乎乎、恶狠狠、红扑扑、绿油油、白蒙蒙、慢腾腾、沉甸甸、黑洞洞、甜津津、黑乎乎

ABAC 一心一意 先知先觉

活龙活现

全心全意 不可不问 不三不四 常用数字成语：

一心一意、一五一十、一毛不拔、一文不值、一目了然、一成不变 二话不说、二分明月

三十而立、三人成虎、三山五岳、三五成群、三心二意、三生有幸 四面八方、四分五裂、四平八稳、四面楚歌、四通八达、四海为家 五颜六色、五光十色、五花八门、五彩缤纷、五湖四海、五体投地 / 12

六亲不认、六神无主、六韬三略、六马仰秣、六月飞霜、六尺之孤 七上八下、七手八脚、七老八十、七拼八凑、七情六欲、七零八落 八拜之交、八仙过海、八面威风、八面玲珑、八字打开、八珍玉食 九死一生、九牛一毛、九霄云外、九九归一、九牛二虎、九鼎一丝 十全十美、十行俱下、十万火急、十拿九稳、十面埋伏、十有八九 表示颜色的成语：桃红柳绿、蓝天白云、黑白分明、青山绿水、金光闪闪 寓言故事成语：揠苗助长

守株待兔

画蛇添足

自相矛盾 亡羊补牢 描写春天的四字词：春光明媚 春花秋月 春华秋实 春兰秋菊 春暖花开 春山如笑春光灿烂 春风和气

春晖寸草 春回大地

春暖花开

八． 古诗四首（必背必默）

草 唐

宿新市徐公店

白居易

宋 杨万里 离离原上草，篱落疏疏一径深，一岁一枯荣。

树头花落未成阴。野火烧不尽，儿童急走追黄蝶，春风吹又生。

飞入菜花无处寻。

望庐山瀑布

绝句 唐 李白

唐 杜甫 日照香炉生紫烟，两个黄鹂鸣翠柳，遥看瀑布挂前川。

一行白鹭上青天。飞流直下三千尺，窗含西岭千秋雪，疑是银河落九天。

门泊东吴万里船。/ 12

九． 要背诵的课文

1找春天

2古诗两首

5泉水

6雷锋叔叔，你在哪里 9日月潭

12北京亮起来了 17古诗两首

20要是你在野外迷了路 / 12

二年级语文知识点人教版 第10篇

原文：

咏柳(贺知章)

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

注释：

碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

妆：装饰，打扮。

一树：满树。一：满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。

绦(tāo)：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。

裁：裁剪。

似：如同，好像。

译文：

高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

二年级语文知识点人教版 第11篇

近义词：

提高──降低、下压

控制──操纵、掌握

培育──培养、哺育

提高──升高、抬高

反义词：

提高──降低、下压

控制──放松、放任

先进──落后、保守

兴致勃勃──兴味索然

同音字组词：

纺(纺线、纺纱)

访(访问、采访)

形近字组词：

技(技术、技巧)

科(科研、科目)

织(织补、针织)

枝(枝叶、树枝)

抖(抖动、颤抖)

识(识别、认识)

二年级语文知识点人教版 第12篇

字：暖、蛋、钻、瘦、鸭、黄、趴

词：草堆、特别、嘴巴、猎狗、脖子

重点句子：

1、太阳暖烘烘的。鸭妈妈在草堆里，等她的孩子出世。

2、一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。

3、丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。他白天只好躲起来，到了晚上才能找吃的。

4、秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇里悄悄的过日子。一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天空，又惊奇又羡慕。

5、一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖面飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子?原来我不是丑小鸭，是白天鹅呀!

初读课文，整体感知

1、自读文前提示，明确阅读要求。

文前提示：你想知道丑小鸭有什么样的变化吗?这篇文章会告诉你。

2、请同学们自由轻声读一遍课文，要求读准字音，把不认识的字圈出来借助拼音多读几遍，也可以请教同桌或老师。

3、再读课文，思考：这篇童话主要写了谁的一件什么事呢?