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“反弹琵琶”出新意

来源:专题范文 时间:2024-04-28 09:19:02

卢平芳

【导语】

作文中的“反弹琵琶”,是指逆向思维在写作中的运用,就是从某个观点的对立角度去确立新观点,阐发新见解,这样可以给读者一种新鲜感,吸引读者的眼球。

【深度剖析

一、立意的“反弹琵琶”

当文章的写作范围和写作对象明确后,接下来就是立意。古人云:“文以意为先,意是文章胆。”如何立意才能新颖呢?一个便捷的途径就是运用逆向思维,即“反其意而用之”。比如下面这个片段:

自盘古开天辟地以来,优秀总会跟快乐交朋友,几乎人人都认为优秀跟烦恼连边都沾不上。如果你也是这样想,那你就大错特错了,因为我就饱受优秀这家伙的折磨,“享受”着它给我带来的数不胜数的烦恼。

这是学生习作《优秀的烦恼》中的一段。一般来说,不够优秀的人的烦恼会比优秀的人多,但小作者却另辟蹊径,大谈“优秀的烦恼”,倾诉了自己因优秀而导致老师和父母对自己的期望过高,使自己不能轻松自在的事。文章立意不落俗套,颇有新意。

二、选材的“反弹琵琶”

有了好的立意,只是作文成功的开始,选择什么样的材料,怎样选择材料才是写作的关键。比如下面这个片段:

從一出生开始,我就成了我家的骄傲,因为我是男孩。可是,我没有男孩的“勇敢”,在我身上,表现更多的是“胆怯”。

别的男孩敢上树掏鸟窝,我不敢;别的男孩敢偷家长的钱买东西,我不敢;别的男孩敢闯红灯,我不敢……上课的时候,我总是极认真地听课,从来不敢和同学说悄悄话;做数学题,我一定要在草稿纸上反复验算,从来不敢糊弄了事;写作文,我肯定要先打草稿,从来不敢直接写在作文本上……

片段中的“我”是个乖巧懂事、好学上进的男孩,可如果直接这样叙述,文章就会落入俗套,平淡无奇。小作者充分运用逆向思维,把自己的乖巧懂事说成“胆怯”,选择的材料新颖独特,令读者阅读兴趣浓厚,印象深刻。

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