2023年度关于校园欺凌保证书集锦9篇【完整版】

关于校园欺凌的保证书第1篇校内是承载着学生幻想的地方。校内欺凌则使学生纯净的心灵扭曲，平安受到威逼。为了维护学校正常教化教学秩序，还校内一份安静，给家长一份放心，在此我慎重承诺：一、教化学生坚固树立“下面是小编为大家整理的关于校园欺凌保证书集锦9篇,供大家参考。

关于校园欺凌的保证书 第1篇

校内是承载着学生幻想的地方。校内欺凌则使学生纯净的心灵扭曲，平安受到威逼。为了维护学校正常教化教学秩序，还校内一份安静，给家长一份放心，在此我慎重承诺：

一、教化学生坚固树立“杜绝校内欺凌，从我做起”的意识，严格规范自己的行为。

二、培育学生在受到校内暴力侵害时要勇于向学校、老师和家长报告，必要时拨打110报警。

二、培育学生加强学生法律学问学习，增加法律意识，从小养成良好的法制观念，学会运用法律武器爱护自己。

三、培育学生增加友爱互助意识。主动团结同学，热忱帮助同学，增加应对困难、对抗邪恶的志气，形成抵制校内暴力的合力。

四、培育学生主动与家长、老师沟通沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校内暴力的意识，增加抵制校内暴力的实力。

五、坚决铲除校内欺凌现象苗头，铲除校内欺凌生长土壤，保证我校不发生一起校内欺凌事务。

保证人：

日期：

关于校园欺凌的保证书 第2篇

校园是社会的缩影,是教书育人的场所,是学生学知识、受教育和成才的地方。近些年来，有不少校园欺凌的视频被上传到网络，各种门派层出不穷，令人发指。

校园欺凌行为严重危害学生身心健康发展，欺凌行为不得到及时阻止并加以杜绝，欺凌者容易形成反社会人格，甚至走向违法犯罪道路，受欺凌者极易产生心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

为进一步净化校园环境，杜绝校园欺凌行为，营造和谐育人氛围，促进学生身心健康发展，坚持以预防为主，利用主题班会的宣传教育方式，对我校学生进行杜绝校园欺凌宣传。

活动开始，通过视频播放揭露“校园欺凌”现象的严重危害，引导学生思考“杜绝校园欺凌”的重要性。随后通过在ppt讲解的过程中，穿插随机提问、生活举例、“拉拉手，我们都是好朋友”等方式，促使学生逐步形成正确的价值观和是非观，做到杜绝校园欺凌，建立起平等友好、互助意识。

通过本次主题班会的开展，引导学生学会更好地自我保护、建立校园中平等、互爱互助的友好关系，促使学生逐步形成正确的价值观和是非观，做到杜绝校园欺凌，构建和谐美好校园。

保证人：

日期：

关于校园欺凌的保证书 第3篇

为提高学生的安全意识，防止校园欺凌事件的发生，特制定本承诺书承诺人要做到以下几点：

一与同学和睦相处，不给同学起绰号，不勒索同学钱财，不辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，不用暴力解决同学间的矛盾。

二与同学发生矛盾要积极寻求老师、家长、学校和相关部门的帮助，不私自寻求社会人员的介入。

三发现针对自己的暴力侵害事件，积极报告老师和相关部门，不隐瞒。

四发现针对同学的欺凌事件，积极报告老师和相关部门，不做冷漠的旁观者。

五绝不参与其他人组织的针对同学的暴力活动。发现该种隐患立刻报告老师和相关部门。

六不以自我为中心，与同学发生矛盾首先站在对方的角度考虑问题思考得失，构筑自己良好的心态。

七不携带有危险的物品进入学校。

保证人：

日期：

关于校园欺凌的保证书 第4篇

为了构建平安友善、和谐稳定的校内环境，为增加学生的平安意识，法制意识，预防校内暴力，营造文明、平安、和谐的校内育人环境和和谐的同学关系，号召全体学生与人为善、相互帮助、团结友爱，珍惜同学情、师生情，从我做起，不恃强凌弱、不以大欺小、不聚众斗殴，远离欺凌、加强自我爱护意识。树立良好社会主义道德观，同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

我承诺做到：

1、不叫同学羞辱性外号；
不指责同学无用、羞辱其人格等。如：谩骂、讪笑、戏弄等。

2、不对同学进行重复性的物理攻击，拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；
运用管制刀具、棍棒等攻击同学。

3、不干涉同学的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们讪笑同学。

4、不传播关于同学的消极谣言和闲谈。

5、不恐吓、威迫同学做他或她不想要做的事，威逼同学跟随或听从吩咐。

6、不让同学遭受麻烦，或令同学招致老师指责、学校处分。

7、不中伤、讥讽、贬损、评论同学的体貌、缺限、民族、家人或其他。

8、不搞帮派、团伙组织，孤立或排挤同学，不聚众殴打学生

9、不敲诈，强索金钱或物品。

保证人：

日期：

关于校园欺凌的保证书 第5篇

我们不能让校内暴力、欺凌事务成为校内恒久的痛。为了净化校内环境，弘扬校内正气，为了维护学校正常的教化教学秩序，还校内一片安静，给家长一份放心，作为一名学生我做出如下承诺：

1.增加自身法制观念，学法、懂法、遵守法律、用法，不崇拜暴力文化，形成正确的价值观，正确辨别欺凌与被欺凌行为，不参加欺凌，敢于向欺凌行为作斗争。

2.注意心理健康发展，保持乐观的心态，主动与他人沟通；
同学间有冲突或冲突时，要找家长、老师或挚友帮助，不采纳暴力等方式解决。

3.树立正确的是非观念，不参加校内暴力，坚决不充当校内暴力行为中的帮凶。

4.遇到被欺凌时，不隐瞒、不退缩，刚好向家长、老师报告，或刚好报警，增加自我爱护意识。

5.不参加打架斗殴、巧取豪夺、抢劫财物、羞辱人格等一系列对他人有不良侵害的行为，不欺压同学，不搞小帮派，不与社会不良青年打交道。

6.敬重同学，留意文明礼貌，宽宏豁达，不为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。

7.自觉遵守中学生守则、规范及校规校纪，做文明守纪的好学生。

8.假如违反以上承诺，我自愿接受学校处分或公安机关的依法处理。

保证人：

日期：

关于校园欺凌的保证书 第6篇

我慎重向家长和老师承诺，坚固树立“杜绝校内欺凌，从我做起”的意识，严格规范自己的行为，保证做到以下几点：

一、与同学和谐相处，不给同学起外号，不勒索同学钱财，不辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，不用暴力解决同学间的冲突。

二、与同学发生冲突要主动寻求老师、家长、学校和相关部门的帮助，不私自寻求社会人员的介入。

三、勇于拒绝校内欺凌暴力损害事务，在受到校内暴力侵害时要勇于向学校、老师和家长报告，必要时拨打110报警。

四、绝不参加其他人组织的针对同学的暴力活动，发觉针对同学的欺凌事务，主动报告老师和相关部门，不做冷漠的旁观者。

五、拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威逼、恐吓时刚好向学校、老师、家长报告。

六、要增加友爱互助意识。主动团结同学，热忱帮助同学，增加应对困难、对抗邪恶的志气，形成抵制校内暴力的合力。

七、不以自我为中心，与同学发生冲突首先站在对方的角度考虑问题思索得失，构筑自己良好的心态。

八、要主动与家长、老师沟通沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校内暴力的意识，增加抵制校内暴力的实力。

九、不携带管制刀具及其他有危急的物品进入学校。

十、加强法律学问学习，主动阅读法律书籍，增加法律意识，从小养成良好的".法制观念，学会运用法律武器爱护自己。

保证人：

日期：

关于校园欺凌的保证书 第7篇

本人就读于马官镇中心学校年级（xxx）班，为了自己和同学们的身心健康，我自觉遵守马官镇中心学校规章制度，在学校“反校内欺凌”教化下，我承诺如下：

1.不向其他学生索要钱物（爱护费）；

2.不以大欺小，以众欺寡，羞辱、讪笑、孤立他人；

3.不为了一点小事就大打出手，损害他人身体；

4.同学间因“义气”之争，不用暴力手段争强好胜；

5.发生与同学冲突纠纷要找寻老师解决，不做不堪长期受辱，以暴制暴，冲动报复行为；

6.不携带与学习无关的刀具及简单对同学造成损害物品进校内；

7.不参与任何暴力（团体）群体，危害其他学生平安；

8.发觉校内内出现暴力（欺凌）事务报告当天平安值岗老师或当天行政领导，不做冷漠旁观者。

保证人：

日期：

关于校园欺凌的保证书 第8篇

校园是承载着我们的梦想的地方。校园欺凌则使我们纯净的心灵扭曲，安全受到威胁。为了维护学校正常教育教学秩序，还校园一份安宁，给家长一份放心，在此我们郑重承诺：

（1）不欺负同学，不搞小帮派，不与社会不良青年打交道；
不染头发，不烫头发，不穿奇装异服，不戴首饰；
放学按时回家，不在校园附近逗留，不去歌舞厅等娱乐场所。

（2）同学间的矛盾通过正常渠道来解决，而不是叫同学、家长或煽动社会青年在校内、校外制造事端。

（3）同学之间不恶意排斥、诋毁；
不人生攻击、孤立他人；
不辱骂、欺辱、他人；
不利用微信、QQ等网络手段造谣生事的；
不蓄意挑起他人事端、传闲话。

（4）不做其他校园内外暴力欺凌事情。

我们相信，只要大家从我做起，从现在做起，从小事做起，共拒校园欺凌，共建和谐校园，我们的校园一定会充满文明。

保证人：

日期：

关于校园欺凌的保证书 第9篇

校内是承载着我们的幻想的地方。校内欺凌则使我们纯净的心灵扭曲，平安受到威逼。为了维护学校正常教化教学秩序，还校内一份安静，给家长一份放心，在此我们慎重承诺：

（1）不欺压同学，不搞小帮派，不与社会不良青年打交道；
放学按时回家，不在校内旁边逗留。

（2）同学间的冲突通过正常渠道来解决，而不是叫同学、家长或煽动社会青年在校内、校外制造事端。

（3）同学之间不恶意排斥、诋毁；
不人生攻击、孤立他人；
不辱骂、欺辱、他人；
不利用微信、QQ等网络手段造谣生事的；
不蓄意挑起他人事端、传闲谈。

（4）不做其他校内内外暴力欺凌事情。

我承诺：不辱骂同学，不欺压同学，不给同学起外号，争做遵纪遵守法律，文明礼仪好少年。

保证人：

日期：