2023年幼儿园第25届推普周宣传简报（50篇）

下面是小编为大家整理的2022年幼儿园第25届推普周宣传简报（50篇）,供大家参考。

篇一：幼儿园第25届推普周宣传简报

为积极响应普通话推广，全面落实教育局推普工作精神，向家长、小朋友推广普通话，xx幼儿园开展了“说普通话，做文明人”的宣传周活动。

一、明确任务，加大宣传力度

首先，我们王园长带领全体教师制订“说普通话，做文明人”活动方案，让每一位老师明确本次活动的重要意义。

老师们以视屏，图片，文字等相结合的方式，老师在课堂上亲自向孩子们讲述说普通话的重要性。

二、认真推广，积极倡议

向家长发起倡议，结合幼儿园开展活动，在家庭中开展亲子朗读活动，向教师倡议，开展每天朗读活动，在家庭中开展普通话宣讲，并把视频和截图反馈给幼儿园，起到积极的推广作用。

通过本次宣传周活动，让家长，孩子进一步认识到普通话推广的重要性，一定程度上提高了教师、家长和幼儿的普通话水平。

篇二：幼儿园第25届推普周宣传简报

为深入贯彻落实省市相关文件精神《转发教育部等九部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的预通知》，我园围绕本届推普周“推广普通话，喜迎二十大”的活动主题，面向全园师生及家长开展了形式多样、内涵丰富的相关活动。

普通话宣传总动员

在推普周期间，幼儿园从普通话宣传入手，营造良好的语言氛围。首先，国旗下讲话时间向全园师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话的意义及推普周活动安排。

教师推普周系列活动

1988年，经国务院批准，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周（简称推普周）。为积极响应国家推广普通话的号召，帮助教师更好的创设普通话交流氛围，我园开展了教师推普周系列活动。

活动一：组织教师学习第xx届推广普通话宣传周的主题。

活动二：“绘声绘色”绘本朗读活动

活动三：倡议家长、全园师生参与推普活动：

亲爱的家长、老师们、小朋友们：

大家好！一句中国话，一份中国情，一口普通话，一颗中国心。20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，为全面加强普通话推广教育，传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，《幼儿园教育指导纲要》和本园实际情况，响应国家推广普通话的号召，营造和谐、文明、活泼的幼儿园环境，特向老师、家长和小朋友们发出推广普通话的倡议：

1、在日常生活中请坚持使用普通话和文明语言，养成文明用语的良好习惯。

2、爸爸妈妈每天与孩子一起阅读绘本故事，提高阅读能力。鼓励孩子学说儿歌、小故事、绕口令等。

3、教学及日常生活中，老师语言要简洁、清楚，使用文明用语，坚持给予孩子正确规范的引导。

4、在游戏、生活过程中，教师和幼儿、幼儿与幼儿之间、家长与家长之间、教师与家长之间、幼儿与家长之间的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境。

5、教师和家长在语言交往中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，积极纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。

6、带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

幼儿推普周系列活动

活动一：以班级为单位开展为期2周的《晨间播报》活动。

活动二：利用幼儿园“kiki阅时光”公众号专栏，发送“好书推荐”的普通话宣传小视频。

活动三：推普礼仪小天使，入园第一件事使用普通话问好。

本次推普周活动，不仅营造了一个健康、文明、规范的普通话使用环境，丰富了教师、幼儿对普通话使用的生活经验，并且让教师、孩子们深刻感受到了中华文化的源远流长，树立了民族自尊心和自豪感。推广普通话的工作是一项长期而艰巨的任务，我园将一直保持着这份推普的热情，落实好推普工作。

篇三：幼儿园第25届推普周宣传简报

20xx年9月xx日——xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。普通话是我国的通用语言，说普通话，用规范字，是时代发展的必然趋势和要求。为了进一步推广和规范使用国家通用语言文字，让孩子们感受中华语言的魅力，近日，xx镇中心幼儿园开展了以“普通话诵百年伟业规范字写时代新篇”为主题的相关活动。

幼儿篇

说好普通话，发展口语对于正处在语言发展关键期的幼儿来说有着极其重要的作用，养成说普通话的习惯，能为幼儿掌握规范的语言文字打下良好的基础。xx镇中心幼儿园的老师们根据班级幼儿的年龄特点，在班上开展了各种各样的特色活动。小班组的幼儿，在老师的指导下，坚持每天跟老师学讲普通话；中班组的幼儿，每天上学、放学坚持用普通话跟老师说“老师，早上好！”“老师，再见！”等文明用语；大班组的幼儿，则在班上朗诵着中华经典诗歌，或是自告奋勇地上来讲故事给大家听。老师们强调学习和会说普通话的重要性，鼓励小朋友从自我做起，认真学习讲好普通话，并提醒、督促爸爸妈妈在日常生活中使用普通话与他人交流，形成彼此之间良好的语言交流环境。

教师篇

一方面，校园外的电子屏里显示着“普通话诵百年伟业规范字写时代新篇”的宣传标语，进一步渲染推普氛围。另一方面，为进一步展现教师风采，提高教师的普通话的准确度，9月xx日下午放学后，张xx主任组织全园教师进行了“推广普通话共筑中国梦”的诗歌朗诵比赛；各年级以组为单位，开展着推广普通话的主题会议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排，将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中。

家长篇为了响应国家推广普通话的号召，营造和谐文明的园所氛围，让幼儿在良好的语言环境熏陶下学习、生活，养成说普通话的习惯，xx镇中心幼儿园发出了一份倡议书供家长们学习，鼓励家长在家庭教育中与孩子进行普通话交流，锻炼孩子的口语能力。同时，园内还开展了“小手拉大手”的活动，让小朋友们在家与家长一起进行亲子阅读，亲子朗诵等多种形式的活动，从而达到宣传推广普通话的意义和作用，形成共同说好普通话的良好氛围，使普通话的普及度和规范进一步得到提高。

通过此次推普周活动的开展，幼儿的普通话水平在原有的基础上得到了不同程度的提高。此外，普通话的推广是一项长期细致的工作，需要我们在今后的工作中继续努力，为推动幼儿园语言文字的规范化、标准化献出自己的一份力量！

篇四：幼儿园第25届推普周宣传简报

金风送爽，秋色宜人。在这丰收的季节里，我们迎来了全国第xx届推广普通话宣传周。普通话是全国通用的语言，为了响应国家推广普通话的号召，xx分园开展了“推广普通话，共育文明花”主题宣传活动。

推普周活动在周一的国旗下宣讲——《推广普通话，共育文明花》中拉开序幕。xx老师通过视频和图片的形式，向全体师幼们介绍了推普周活动的内容以及说好普通话的重要意义，号召全体师幼从我做起，从现在做起，学习文明用语，养成使用普通话的习惯，积极参与到推广普通话的活动中来。

瞧！大班段老师和孩子们开展了学习绕口令《打醋买布》的活动。活动中，老师标准的普通话感染着孩子，使孩子能积极主动的使用普通话交流互动。孩子们也通过学习绕口令，在反复的朗读过程中，感受到绕口令中语句的诙谐幽默，语调的抑扬顿挫。不仅增强了孩子们的语言表达能力，而且还感受到说普通话的魅力。

“小喇叭，教师挂，呱啦啦，说开话；语言统一少麻烦，快快推广普通话……”中班段的老师们通过故事和儿歌分享，带领孩子们用普通话进行讨论并正确使用普通话。

小班段的孩子们正和老师一起学说礼貌用语呢。听！“你好”、“谢谢”、“对不起”，孩子们学的有模有样！

别看我们小，我们还会用普通话念儿歌呢！一起来听听我们的儿歌朗诵吧！“我是中国娃，学好普通话，神州是一家！”

通过本次推普周活动的开展，xx分园的老师和孩子们进一步深刻认识到普通话的重要性。在此我们呼吁：推普行动从我做起，从小事做起，让我们的普通话越说越好！

篇五：幼儿园第25届推普周宣传简报

在渐秋意浓的九月，我们迎来了第xx届全国推广普通话宣传周。为了增强广大师生使用规范语言及推广普通话意识，营造人人爱讲普通话，写规范字的良好氛围，xx幼儿园开展了以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题的推普周系列活动。

传达推普精神，传承文明礼仪

沈园长就此次推普周活动，面向全体幼儿作动员，用亲切且有趣生动的话语为孩子们讲述了“说普通话、做文明人”的重要性。

多途径宣传，营造推普氛围

我园通过电子屏、海报宣传、分发宣传单等方式宣传推普并发出“推普”倡议书，积极引导动员家长和幼儿、教师共同说好普通话！

写规范汉字，展教师风采

教师们现场书写规范钢笔字，不仅提高教师汉字书写能力和书法鉴赏水平，也营造了浓郁的推普环境。

学习语言文字法，提高规范化意识

教师积极学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，了解国家语言文字法律法规、方针政策和规范标准，积极营造规范语言文字氛围，提高规范语言文字意识。

礼赞百年，诗颂伟业

听，教师们声声朗诵，字字含情，用抑扬顿挫的声调以及饱满的情感，声情并茂地讴歌时代华章，赞颂百年伟业。

《诗意中国》朗诵者：李xx、张xx

《可爱的中国》朗诵者：张xx

《叹隙悠悠岁月，恰是百年伟业》朗诵者：沈xx

《颂百年伟业》朗诵者：曹xx

《我爱我的祖国》朗诵者：叶xx

童言稚语，感语言之美

我园组织幼儿进行了“我是推普小达人”演讲。孩子们在小伙伴的童言稚语中感受中华语言额美妙和神奇！

师幼携手诵华章，众口齐言普通话。每一个南幼人将笃行致远，用普通话成就希望，用规范字书写未来，让文明的语言之花处处盛开！

篇六：幼儿园第25届推普周宣传简报

为提高全体师幼的语言文字规范意识和推广普通话的参与意识，xx区第五幼儿园围绕“普通话颂百年伟业规范字写时代新篇”活动主题，组织开展了一系列丰富多彩的推广普通话活动。

活动中，该园从环境宣传入手，通过电子屏、微信公众号、家园联系栏、班级交流群等宣传平台，发出推广普通话的倡议，带动家长共同参与推普活动，扩大推普的宣传声势和社会效果，营造良好氛围；利用周一“国旗下的讲话”活动，集中向全体教师和幼儿传播推普周活动及说好普通话的重要意义；针对不同年龄段幼儿特点，各年级教师制定相应的主题活动计划并开展教育活动，小班开展了“我会用普通话问好”“有礼貌的打招呼”等实践活动，中、大班组织幼儿围绕爱国主题，开展了“经典诵读”和“诗歌朗诵”；启动校园环境用字“啄木鸟”纠错行动，组织教师对全园用字规范情况进行大检查，通过对校园用字的规范，让“推普”之花开在幼儿园的每个角落。通过一系列的推普周活动，促进了每位幼儿想说、敢说、会说和坚持听说普通话的自信心，增强了全体教师的语言文字规范化意识，有力促进了学园精神文明建设。

篇七：幼儿园第25届推普周宣传简报

近日，教育部等九部门印发《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》，定于20xx年9月xx日至xx日举办第xx届推普周。本届推普周活动主题为“推广普通话，喜迎二十大”，将着重展示推普周举办xx年来特别是党的十八大以来，推广普及国家通用语言文字对个人、社会、国家产生的真切变化，体现语言文字工作服务铸牢中华民族共同体意识、助力乡村振兴的重要作用，为党的二十大胜利召开营造浓厚氛围。

普通话对于每个人而言，它都是一种非常有用的语言！它在促进全社会树立语言文字规范意识，推动语言文字工作向纵深发展方面发挥了重要作用！

一字一句普通话，

一笔一划方块字，

千言万语中华情。

从我做起，从现在做起，

从自身做起，互相鼓励，

说普通话，用文明语，做文明人

幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期。孩子好模仿、敢讲敢说，喜欢与人交往，因此，让我们大家积极行动起来，做好孩子的榜样，大力推广普通话

普通话是我们民族的共同语言，要说好普通话，就得从娃娃抓起。而幼小阶段是孩子语言训练的最佳阶段，这就需要师生共同努力，把语言文字工作和幼儿园一日活动结合起来，创建一个良好的语言环境，营造运用语言文字规范化的良好校园氛围。

有一种最美的语言叫做汉语，有一种最动听的话语叫做普通话，xx幼儿园幼儿园第xx届全国推广普通话宣传周来啦~

一句中国话，一份中国情

一口普通话，一颗中国心

我是中国娃，爱讲普通话

xx幼儿园的孩子们用流利的普通话讲述自己准备的小故事

说好普通话，是每个中国人的责任，用好规范字，是每个中国人的骄傲。亲爱的家长朋友、小朋友们，让我们从现在做起，从自己做起，大力推广普通话，共同构建和谐的语言环境，同讲普通话，携手进小康！

推广普通话倡议书

亲爱的老师、小朋友、家长朋友们：

传承中华文明，经典浸润人生！在全国推广普通话宣传周来临之际，我园结合《3-6岁儿童发展指南》与本园实际情况，响应国家推广普通话的号召，营造和谐、文明、活泼的幼儿园环境，向老师、家长和小朋友们发出推广普通话的倡议：

1、入园后，请坚持使用普通话和文明语言，养成文明良好的语言习惯。

2、给孩子提供文字规范的图画书及儿童读物；每天与孩子一起阅读绘本故事，提高阅读能力。

3、幼儿一日活动中，注意规范使用文字，坚持给予孩子正确规范的引导。

4、在游戏、生活中，教师和幼儿之间、幼儿与幼儿之间、家长与家长之间、教师与家长之间、幼儿与家长之间彼此的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境。

5、语言交往中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。

6、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

7、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为社会文明程度的提高尽一份力量。让我们行动起来，从自身做起，从现在做起，互相监督，互相鼓励，说普通话，用文明语，做文明人。

篇八：幼儿园第25届推普周宣传简报

今年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，为积极响应国家推广普通话的号召，帮助教师和幼儿树立规范使用语言文字的意识，更好地创设普通话交流氛围，xx幼儿园开展了以“说好普通话，迈进新时代”为主题的系列推普活动。

在幼儿之间进行了”幼儿故事朗读”活动，鼓励胆子小的小朋友们表演讲故事、念儿歌等活动，引起其他小朋友学说的兴趣。在自由的交流中模仿学说普通话。这样的活动取得了较好的成效，朗读故事的小朋友说话自信增强了，其他的小朋友也乐意模仿。

总之，通过推广普通话的工作，孩子们的能力提高了，自信心增强了，家长满意了，我们也很开心。普通话的推广是一项长期的工作，需要我们在以后的工作中继续努力，我们会一如既往的学习普通话，一如既往的使用普通话，一如既往的推广普通话。

篇九：幼儿园第25届推普周宣传简报

20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。根据《xx市语委会关于印发xx市第xx届全国推广普通话宣传周活动实施方案的通知》精神，xx市实验幼儿园积极开展以“同讲普通话携手进小康”为主题的推普周系列活动。

推普周期间，xx市实验幼儿园从环境宣传入手，播放、张贴标语和宣传口号，营造良好的推普氛围。开展古诗词诵读活动，让幼儿学会大声诵读古诗词，既练习了吐字发音，又拓展了知识面，初步培养幼儿对文学的兴趣爱好。组织全体教职工参加钢笔字书写展示活动，真正做到书写规范字，不写错别字，不使用繁体字。推普宣传工作也深入到家庭中，家长通过亲子互动的方式坚持每日陪幼儿读故事、唱儿歌，督促幼儿坚持讲普通话，讲好普通话，营造规范的语言环境。

全体教职工、幼儿、家长热情地参加了丰富多彩的推普系列活动。幼儿园使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，为创建健康的语言文字环境添砖加瓦，为全面建成小康社会发挥积极作用。

篇十：幼儿园第25届推普周宣传简报

美丽的xx月，我们迎来了全国推广普通话宣传周。为了切实提高全园师生、家长的语言文字应用能力，能够随时随地用普通话进行顺畅交流，我园以“说普通话，做文明人”为主题开展了一系列推普活动。

在王园长的亲自带领下，在园开展了推广普通话活动正式启动

会议内容主要分为两个部分：一，什么是普通话；二，说普通的重要性。

普通话是现代汉语的标准语。以北京语音为标准音，以北方话为基础方言以典型规范的现代白话文著作为语法规范。

它是文字改革的一个重要的组成部分。还是全民族共同了解、共同使用的民族共同语。

任何场合，用普通话交流，不仅是一种讲文明、有礼貌的表现，还是一个人知识底蕴，文化素养的最好体现。

各班老师带领小朋友们开展推普活动——一，从环境创设“说普通话，做文明人”主题墙宣传入手；二，通过录制“我爱说普通话”讲故事活动推普宣传小视频；三，通过“推广普通话，共筑中国梦”问卷调查的方式向家长宣传普通的重要性。

一，各班以各年龄段的发展目标为依据，围绕“说普通话，做文明人”中心创设了主题墙。

二，为深入主题，各班级开展了“我爱说普通话”讲小故事活动。

以下是各班宝贝带来的小故事分享

三，通过“推广普通话，共筑中国梦”问卷调查的方式向家长宣传普通的重要性。

家长朋友们认真积极的填写问卷调查。

普通话成为一种素质要求的今天，让我们从现在做起，大力推广普通话，写好规范字，大胆开口，人人重视，一起跨向民族共同语的大天地。

篇十一：幼儿园第25届推普周宣传简报

一句中国话，一份中国情；

一口普通话，一颗中国心；

我是朝歌娃，爱讲普通话。

转眼又迎来了第xx届全国推广普通话宣传周，为切实提高全园师幼及家长的语言文字应用能力，我园结合实际，以“同讲普通话，携手进小康”为核心主题，积极创设推普环境，组织丰富多彩的推普活动，全园上下形成了“人人都说普通话，个个争做文明人”的良好氛围。

我园组建以李xx园长为组长的推普工作领导小组，保教主任、业务专干、各年级组长为主要成员的推普工作小组，于9月xx日召开教师会议，研究部署推普工作，制定相应制度，以确保此项工作顺利开展。

醒目位置张贴宣传标语，形成推普氛围。

通过班级家长群向全园家长推广普通话，努力形成全园家长讲普通话，写规范字的氛围。

老师以饱满的热情跟孩子们交流自己对普通话的认识及推广普通话的意义，并以班级为单位围绕推普主题开展各种语言类的表演活动，如讲故事、说儿歌、诗朗诵、还有朝歌之声广播站等，力求贯穿整个学期，从而有效促进幼儿语言能力的发展。

从我做起，从现在做起，大力推广普通话，形成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为校园语言、生活语言，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具，让我们用普通话融入这个快速发展的社会，让我们一起携手共同构筑语言文字的中国梦，传承弘扬中华优秀传统文化。

篇十二：幼儿园第25届推普周宣传简报

9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，为积极响应国家推广普通话的号召，帮助教师和幼儿树立规范使用语言文字的意识，更好地创设普通话交流氛围，xx幼儿园开展了以“同讲普通话携手向前行”为主题的系列推普活动。

首先，加强宣传，营造浓浓氛围。

我们在幼儿园门口张贴推普海报，向家长和孩子宣传推普活动，鼓励家长和幼儿说好普通话。

其次，推普活动，丰富多彩。

一是利用国旗下讲话宣传使用普通话。

二是开展“我的中国梦”教师朗诵比赛。赛前，教师们都积极做好相关准备，比赛中，老师们声情并茂，抑扬顿挫，整个活动精彩纷呈。通过本次活动的开展，不仅促进了老师们的专业技能，还提升了老师们的普通话水平。

三是各班级教师根据幼儿年龄特点和发展水平，开展了一系列的推普活动。小班幼儿在教师的鼓励下开口说出稚嫩的稍带潜江口音的普通话；中班幼儿开展了讲故事表演；大班幼儿开展了《弟子规》经典诵读，活动中，孩子们热情高涨，积极参与。

这次推普周的活动提高了教师和孩子们的语言素养，孩子们通过丰富的活动了解了普通话应用的重要性，为孩子们的普通话学习打好了良好的基础。

篇十三：幼儿园第25届推普周宣传简报

没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大河的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。没有特别出众的才华，却同样可以拥有一片灿烂的天空。因为，普通话让我们大家自信无限！

九月，金秋送爽，金色未来星城幼儿园又迎来一个特殊的节日——全国推广普通话宣传周。20xx年9月xx日—xx日是全国第xx届推广普通话宣传周，我们充分利用这次契机，结合班级实际条件，大力宣传，展开了一系列丰富多彩的活动，使幼儿在活动中感知和体验大家都说普通话的好处，提升幼儿的普通话水平。

活动一、教师榜样作用

班级的全体教师自觉讲普通话，无论是教学环节还是生活环节，教师之间、教师与幼儿之间都讲普通话，教师之间互相监督，并请幼儿进行监督，不仅为幼儿做出了榜样，同时也为班级开展推普活动开了好头。

活动二、人人都是督查员

在推广使用普通话的这一周内，每个幼儿都是小小督查员，负责监督其他幼儿使用普通话情况，对经常使用方言的幼儿进行监督，对普通话发音不准确的幼儿纠正发音。我们小班的小宝贝也加入了我们队伍里。通过这次活动，班级中形成了人人都说普通话的良好氛围。

活动三、寻找故事大王

结合中班幼儿的语言表达水平和组织能力，在班级中开展了“寻找故事大王”活动，鼓励幼儿使用标准普通话讲述故事，积极引导幼儿自觉说好普通话，运用普通话。比赛采取幼儿自愿报名的方式，时间不超过5分钟。经过激烈角逐，5位幼儿获得了小朋友们的一致认可，胜出比赛。

活动四、《我的中国梦》经典诵读

“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”一首经典名诗，配以清脆的童音和悦耳的乐曲，把人带入了春暖花开、风景如画的江南，带入了经典的诗词歌赋的天地。

9月xx日下午，大班组举办了一场经典诵读比赛，选手有的诵读经典名诗《关雎》、《出塞》、《七步诗》，有的诵读经典古词《满江红》，有的诵读经典名文《白房子》、《寻隐者不遇》，有的诵读蒙学经典《三字经》等，并配以音乐、歌曲等形式，将经典内容尽淋漓精致、生动形象地诠释、展现出来，或幽默风趣，或慷慨激昂，或忧国忧民。整个比赛现场自始至终活泼可爱、生动精彩、催人奋进、感人至深，极富鼓舞性和感召力，赢得了一阵又一阵热烈的掌声。

如果说家乡话是个门，那么普通话就是开启这扇门的钥匙；如果说家乡话是使两岸隔开的江河，那么普通话就是连接心灵两岸的大桥，使人与人的心灵连接在一起……

让我们大家都来学普通话来说普通话，让普通话在中国的每一寸土地上生根发芽，让每一个华夏儿女都会说普通话，让普通话在各民族间架起友谊的桥梁，架起爱的语言，让因语言不通而产生隔阂的历史成为过去，让每个中国人都会说普通话，会说普通话是我们的骄傲！

篇十四：幼儿园第25届推普周宣传简报

为营造和谐、文明、规范的语言环境，近日，xx区xx街道中心幼儿园开展了以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的系列活动，切实提高师生、家长的语言文字应用能力，引导幼儿养成坚持说普通话，写规范字的习惯，同时进一步促进辖区各民族群众更好地交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识。

老师们在校园走廊粘贴手工绘画制作的标语、宣传海报，并充分利用电子屏、家长微信群等平台积极宣传推广使用普通话，营造了浓厚的推广普通话的活动氛围。

幼儿园组织全体教师认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》等政策法规和普通话基础知识，强调作为一名教师应坚持使用普通话，写规范字，对幼儿以身作则，言传身教，积极创设良好的语言环境。

组织幼儿开展“小手拉大手，同说普通话”活动，向家长宣传推广普通话的知识，并向家长发放了《xx街道中心幼儿园推广普通话倡议书》，提高推普工作的全员知晓率和参与率。

本次活动的开展，既提高了教师的推普意识，也使教师、幼儿、家长都积极参与到推普行列，传承弘扬了以语言文字为载体的中华优秀文化。下一步，幼儿园将继续将推普工作融入日常，注重集中宣传与教学中推进相结合，逐步形成推普长效机制，持续提升师幼学好用好现代汉语普通话的综合能力，并为街道积极争创民族团结进步示范单位营造氛围。

篇十五：幼儿园第25届推普周宣传简报

今年是推普周活动举办xx周年，值此推普周，xx二幼也向全园幼儿和家长发起了倡议，并举行了一系列推广普通话活动。

活动中，首先要求幼儿园一日生活的各个环节使用普通话，给幼儿创设良好的语言环境；其次，带领孩子一起诵读经典诗词，感受汉语言的优美；再次，鼓励家长积极为孩子创造各种学习机会，比如：看新闻联播，听故事，听广播，观看幼儿动画片，学说普通话，规范幼儿用语。

一句中国话，一份中国情，一口普通话，一颗中国心。让我们为了孩子明天的成长，和孩子一起学普通话，说普通话，形成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为校园语言、生活语言，用普通话沟通心灵，把我国的优秀历史文化进一步发扬光大！

篇十六：幼儿园第25届推普周宣传简报

为了深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，注重主体性和多样性的辩证统一，进一步提升本园师生的语言文字规范化水平，推进语言文字工作，营造和谐健康的教育环境。群科第一幼儿园于20xx年xx月组织开展了“普通话推广主题月”活动。通过本次推普活动，进一步浓厚园内请说普通话，说好普通话的氛围，养成“学说普通话，讲好普通话”的良好习惯。

本次活动围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”主题活动，我园分别开展了《我是小小播音员》和《教师读书分享》宣传月活动。

活动主题一《我是小小播音员》

为了培养幼儿的口语表达能力和观察能力，使每个孩子都有展示自己的机会，我们群科第一幼儿园开展了为期四周的“我是小小播音员”活动，每天老师布置需要第二天进行播报的小朋友名单，然后由家长共同的配合下给孩子安排播报内容，第二天来园开饭之前幼儿开始展示播报内容。内容需要多样化，例如：1。气象播报：每天观看天气预报并做好记录，第二天为园幼儿播报天气。2。家事播报：把家中有趣的事和小伙伴、老师一起分享。3。新闻播报：播报一些简单的新闻内容，让幼儿们一起分享。4。儿歌播报：播报一些学习的简单儿歌、唐诗。5。歌曲播报：唱一首简单的歌曲。7。小快板播报，笑话，故事等等内容都可以。

由于视频只能上传这么多，所以其他视频老师都会发放到班级软件上去喔！精彩的“小小播音员”活动给孩子提供了一个自我展示的平台，此次播报活动让孩子们更积极去了解身边的事物，并通过自己的语言表达出来，帮助孩子养成较好的口语表达能力，同时在孩子与家长一起准备播报内容的时候也增加了亲子感情，更是享受了给孩子在一起的快乐时光，没有参加的孩子也不要气馁，因为下学期我们会继续这样的活动，所以，亲爱的家长朋友们，你们也要加油给孩子准备素材喔！

主题活动二读书传正气，智慧养修为——教师读书分享活动

为了进一步提升群科第一幼儿园教师在语言文字上的规范，加强学说普通话、讲好普通话的好习惯，围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”普通话推广活动，我园在活动月中开展了教师读书活动，旨在引领全体教师从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，营造人人热爱学习、善于学习普通话的氛围，积极践行“读书传正气，慧德养修为”的理念。使教师们通过读书活动能够在短时间内学习、解惑，通过读书活动使教师普通话得到升华。

xx月xx日，我园针对本次的读书活动开展一次分享活动，将自己在读书中的收获、感悟和反思分享给其他人，使自己和他人能收获更多，感受此次活动带给我们的心灵震撼。

通过此次普通话推广活动，教师和孩子们认识到了读书提升自己的重要性，同时也增强了师幼的普通话。教师们表示在今后的工作中将进一步指导幼儿进行阅读，为“书香校园”建设添砖加瓦。

篇十七：幼儿园第25届推普周宣传简报

为大力推广普通话，进一步提高xx中心幼儿园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，xx中心幼儿园开展了形式多样的推广普通话活动。

据了解，为了达到推广效果xx中心幼儿园设立了推普宣传栏、电子屏幕投射宣传标语。推普活动还走进了每个孩子的家庭，请孩子给父母当老师，及时纠正在交流中存在的方音、方言及不正确用字的现象。实现一个孩子带动一个家庭的推普两级跳。

此次推普活动，深入到每个家庭，让孩子们在活动中得到锻炼，认识到讲普通话、写规范字的重要性。为促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境出一份力。

篇十八：幼儿园第25届推普周宣传简报

20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，为营造良好的社会规范用语用字氛围，索溪中心幼儿园紧扣“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”主题，开展了一系列宣传推广活动。

为做好本届推普周活动，索溪中心幼儿园结合孩子年龄的特殊性，通过“平台倡议、园所宣传海报、国旗下的讲话、班级诵经典、家庭齐上阵”等形式，开展相关适宜活动。在活动过程中，大、中、小班年级组开展“诵读中华文化经典”“合唱经典儿歌”等亲子活动，让小朋友走进经典、亲近经典，加深对中华优秀文化和祖国语言文字的热爱，同时通过家庭齐上阵的形式，让普通话普及到幼儿园各个家庭中，营造良好的家庭氛围。随后，教师还鼓励班级幼儿做小小“推普员”，将推广普通话行动延伸到社区及其他社交场所中。

推普周活动的开展，不仅培养了幼儿想说、敢说、会说普通话的愿望和能力，陶冶了幼儿的爱国情操，也进一步增强了全园师生和家长的语言文字规范意识和热爱祖国语言文字的情感。

篇十九：幼儿园第25届推普周宣传简报

说好普通话，做文明人是我们每一个人应尽的责任和义务。在第24届全国推广普通话宣传周来临之际，我园结合《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》与本园实际情况，响应国家推广普通话的号召，开展了“小手牵大手，我教长辈普通话”为主题的推广普通话宣传周活动。

一、什么是普通话？

汉语普通话，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语言。

二、说普通话的意义

说好普通话、发展口语对于正处在语言发展关键期的幼儿来说有着极其重要的作用。养成说普通话的习惯，能为幼儿掌握规范的语言文字打下良好的基础，并受益终生。

1、幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期。孩子好模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，如若幼儿学语言的最佳年龄期受到了方言的影响，形成方言语音、语感的原型定式，很难矫正。

2、在幼儿园内普及使用普通话，可以起到改善交流效果、规范师幼言行、提高师幼文明意识、美化校园育人环境的作用。让幼儿在良好的语言环境熏陶下学习、生活，是我们每一位老师、家长的责任。

三、普通话推广

1、坚持使用普通话

入园后，请坚持使用普通话和文明语言，养成文明良好的语言习惯。

2、提供文字规范的绘本读物

给孩子提供文字规范的图画书及儿童读物，每天与孩子一起阅读一本绘本故事，提高阅读能力。

3、规范使用文字

日常生活中，注意规范使用文字，坚持给予孩子正确规范的引导。

4、形成良好语言交际环境

在游戏、生活过程中，教师和幼儿之间、幼儿与幼儿之间、家长与家长之间、教师与家长之间、幼儿与家长之间彼此的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境。

5、传承优秀文化

家长带领孩子一起诵读爱国作品和美文，弘扬中华优秀文化传统、传承优秀文化。

6、积极纠正发音问题

语言交往中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。

7、大力推广普通话

尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。坚持在社会生活中使用普通话，为社会文明程度的提高尽一份力量。

一字一句普通话，一笔一划方块字，千言万语中华情。让我们从自身做起，从现在做起，互相鼓励，说普通话，用文明语，做文明人，创建和谐语言文字环境，筑梦中国贡献力量

篇二十：幼儿园第25届推普周宣传简报

伴随着初秋的到来，我们迎来了第xx届全国推普宣传周。为了让每一名幼儿都爱说普通话，营造良好的语言文字氛围，在推普周期间，瑞昌市第五幼儿园开展了以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题，开展了丰富多彩的推普活动。

幼儿园从环境宣传入手，利用电子屏幕滚动播放“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”显示宣传标语，班级门口设置宣传推广普通话的主题墙，通过微信公众号发送推普倡议书，张贴推广普通话的宣传海报，从而营造“爱说普通话”的浓厚氛围。

在升旗仪式上，xx老师在国旗下进行了讲话，并向全体师幼发出“推普周”活动倡议，决心要将推普活动进行到底，让孩子们知道普通话是人与人之间沟通的重要桥梁，讲好普通话的重要意义。

各班开展了推普周主题教育活动，为幼儿营造了一个学说普通话、会说普通话、勇于表达的语言环境。

各班围绕推普周主题各自开展活动，小班幼儿开展了“教家人说一句普通话”，并由家长向老师反馈幼儿讲述的内容，增进家园联系的同时提高了幼儿、家长普通话的水平。

中班开展经典古诗诵读活动，孩子们用标准的普通话诵读故事，提高了诵读能力和口语表达能力。

大班幼儿化身“推普小达人”，向家长们派发推普周倡议书，倡导大家一起共同讲普通话。并且和老师一起进行阅读活动。

在保教处精心组织下，各位教师人手一份教学资料，打乱顺序随机发到每一位教师手中，进行“啄木鸟”纠错活动，各教师认真寻找并记录所有不规范汉字，并提出整改意见。

比赛中，教师们全神贯注，认真书写，点撇横捺，潇洒挥笔书写着精美的字体，上交的作品字体不一，各具特色，楷书端正整洁，行书飘逸潇洒，一幅幅作品中蕴含了教师对书法的热爱及娴熟的书法技艺。

通过本次推普周活动，老师们对推广普通话有了更深入的认识，孩子们也用自己的方式感受普通话、了解普通话、学说普通话。家园合作，共同构建了和谐的语言环境，让普通话慢慢成为孩子们的日常语言和生活语言。相信五幼的孩子在这样良好的普通话的环境中，也能耳濡目染地会说普通话，爱说普通话！

篇二十一：幼儿园第25届推普周宣传简报

20xx年9月xx日至xx日是我国第xx届推广普通话宣传周。根据xx区教育局《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动实施方案的通知》精神，我园围绕“同讲普通话，携手进小康”主题开展了一系列形式多样的推普活动。

语言文字小组成员在校园内开展纠错活动，对宣传栏、班级环创布置、教师教案等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。

在各班级，开展以“携手进小康”为主题的班会活动，让小朋友来说一说你所理解的小康生活是怎么样子的？现在的幸福生活以及自已是如何为此努力的。

为全面贯彻宣传国家及我省语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准；宣传推普助力脱贫攻坚取得的积极进展、先进人物和典型案例；加强国家通用语言文字教育，大力提高当地普通话普及率；弘扬中华优秀传统文化，为决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会发挥积极作用，我园特举办教职工“同讲普通话，携手进小康”朗诵活动。

中华经典诗词是中国传统文化的精华和浓缩，是幼儿园传承中国良好传统美德的有效途径和方法。通过这次经典诵读活动，我园将中华传统礼仪美德植根在孩子们幼小的心灵中，让幼儿从小爱上阅读，品阅经典，在阅读中将传统文化发扬光大。

21世纪是一个竞争激烈的时代，xx建设自由贸易港每一天都面临新的机遇和挑战，我们的学习和生活离不开普通话，使用普通话是时代赋予我们的，是提高师幼综合素质的重要途径。所以，我们必须人人参与，从小抓起，从我做起，使用国家通用的普通话，让普通话的推广为我园的腾飞增添绚丽的色彩。

篇二十二：幼儿园第25届推普周宣传简报

金秋九月，我们迎来了第xx届推广普通话宣传周，今年的推普周主题是“普通话诵百年伟业，规范字书写时代篇章”。为响应国家推广普通话的号召，xx市xx区xx镇中心幼儿园开展了一系列围绕主题的推普周活动。

该园从环境宣传入手，通过宣传窗张贴普通话海报、家园联系栏提出说普通话的倡议、微信群发教师录制的普通话宣传的视频等带动家长共同参与推普活动，扩大推普的宣传声势和社会效果。

在本次活动中小朋友们通过朗诵的方式，直接表达出了自己对普通话、对我们祖国百年伟业的热爱。

大班的小朋友还成为了推普小天使，到街上发放推普宣传单，让叔叔阿姨、爷爷奶奶们也在平时多说普通话。

“爷爷，请说普通话哦。”“阿姨你好，这星期是普通话宣传周，要和小朋友讲普通话哦。”小朋友一边把传单发给路人，一边认真地介绍着。

在本次活动中，该园特别注重家园的合作，让家长能够积极地参与到推普周活动中来，通过给幼儿讲红色故事、了解祖国百年变化，实地参观红色基地、烈士墓等让幼儿加强幼儿对本次主题的了解。

此外，老师们在活动中自检各班周计划等台账是否有书写错误、格式不规范的地方，并通过举办书法展，老师们认真地品味着汉字的艺术魅力，各显身手、挥洒自如。

上交的作品端正整洁，苍劲有力，各具特色，提高了教师的基本素质，更为营造热爱汉字、规范书写汉字的良好氛围打下了坚实的基础。

一系列推普宣传活动的开展，进一步提高了全园教师、幼儿和家长的语言文字规范意识和“推普”参与意识，推普周活动会一直延续下去，希望小宝贝们都能说标准普通话，做文明中国娃。

篇二十三：幼儿园第25届推普周宣传简报

20xx年9月xx日——xx日是全国第xx个推普周，本次推普主题是“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”。近日，xx市xx区第一幼儿园充分发挥自身宣传阵地作用，积极开展推普宣传活动。活动中全园师生有效将普通话和红色历史相结合，分别通过主题升旗仪式、诵读经典、红色故事会、争做小小推普宣传员等形式多样的活动，在全园上下形成了“我是中国娃，爱说普通话”的良好氛围。

在小班年级，各班精心筛选出适合孩子们的红色绘本故事，带孩子们共同赏析红色故事，传递红色精神；在中大班年级则分别开展了“诵读经典”、“红色故事会”等活动，活动中孩子们自信大方，和同伴共讲普通话，共读红色故事、同诵红色经典诗词。

此外，幼儿园先后面向全园师生及家长发出倡议：“人人使用普通话，共同营造一个良好的语言环境”。教师要在上课、接待家长或幼儿交谈时坚持使用普通话。全体师生要在日常生活、学习中尽量坚持使用普通话，成为推广普通话的楷模。”

篇二十四：幼儿园第25届推普周宣传简报

20xx年9月xx日至xx日是全国“第xx届”普通话宣传周，为做好普通话宣传，助力乡村振兴产业，xx各族自治县者浪乡中心幼儿园开展了以“普通话诵百年伟业，规范字写时代篇章”为主题的系列活动。

一、宣传动员，营造氛围

推普周开始，园长利用开会时间，向全体教职工解读推普活动方案及落实。同时在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语，张贴“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

二、利用LED等宣传

为做好普通话宣传，学校利用国旗下的讲话、海报、LED、主题班会等途径，共同营造一个良好的语言宣传环境。

三、开展“小手拉大手，共学普通话”活动等

发动幼儿运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个幼儿带动一个家庭，推普两级跳。

本次推普周活动，全体教职工以及家长、幼儿对规范应用中国的语言文字有了正确的认识，并将活动在日常生活中不断推向深入，今后学校仍将继续以推普周活动为契机，坚持文化传承，把我国的优秀历史文化进一步发扬光大！

篇二十五：幼儿园第25届推普周宣传简报

20xx年9月xx日至9月xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，今年的推普主题是：“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”。近日，xx县xx镇xx幼儿园组织开展了“推普周”系列活动。

活动中，为了营造宣传氛围、加强推普环境建设，该园通过宣传专栏、电子屏滚动播出宣传内容、家长微信群发送“推广普通话”倡议书等方式进行广泛宣传，带动家长共同参与推普活动。各年级教师针对不同年龄段幼儿特点组织开展活动，如：大班的孩子们开展了“我是故事大王”活动；中班的孩子开展“我会念唐诗”活动；小班的孩子们则围坐在老师身边看绘本故事。在活动中培养了幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。最后，班子成员组成“啄木鸟小分队”，对幼儿园各处用字规范情况进行了一次大检查。

本次推普周活动，提高了幼儿的的语言表达能力，还锻炼了幼儿的胆量，同时让家长及老师共同体验到了在幼儿园普及普通话和规范汉字中的重要性，增强了推普参与意识和热爱祖国语言文字的感情，形成了良好的“说普通话，用规范字”的浓厚氛围。

篇二十六：幼儿园第25届推普周宣传简报

20xx年9月xx日至9月xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，xx县城区幼儿园以“推普周”活动为契机，把宣传贯彻《国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》作为本周重要的工作。通过多种形式的宣传活动向社会广泛宣传推广普通话，进一步提高老师和幼儿的普通话水平，辐射带动广大家长的语言文字规范意识和应用能力，充分发挥语言文字在传承和弘扬中华优秀文化中的重要作用，为构建社会主义和谐社会，营造良好的语言环境和精神家园而努力。

幼儿园首先制定了确实可行的《推普宣传周活动方案》，成立了以园长杞xx同志任组长的推普领导小组，组织开展了为期一周的推广普通话宣传工作。

9月xx日，校园外利用电子屏滚动播放推普宣传标语，各班制作宣传画粘贴在宣传栏内，营造推广使用普通话的氛围，扩大影响，广泛宣传。

9月xx日，周一上午8：00，举行“推普宣传”主题升旗仪式，刘琼艳老师做了国旗下讲话，向全园师幼发出“讲普通话写规范字”的倡议。

晚上7：00，杨xx同志带领全体教职工学习《国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》选段，促进教职工进一步了解国家语言文字政策，提高语言文字能力，营造以普通话和规范字为主体的和谐言语生活、工作环境。

9月xx日-xx日，利用办公群、班级微信群，推送普通话宣传标语，倡导全园教师、家长、幼儿讲好普通话。

还在区域活动中，引导孩子们静心阅读、规范普通话发音。

9月xx日下午3：00-4：00，全园师、幼将推广普通话成果汇报与中秋节有机结合起来，开展了“普通话话中秋”月饼品尝主题活动。

品尝会上，孩子们围绕中秋话题举行了讲故事，朗诵古诗、儿歌等等比赛等活动。她们一边品尝月饼，一边用普通话与同伴分享交流，在温馨祥和的氛围中推广使用了普通话。

在“推普宣传周”里，善于思索的老师们，还将推普工作与家长会结合起来，带动家长朋友们共同推广使用普通话。

通过氛围营造和宣传周系列活动，相信“讲普通话，写规范字”的种子已经植根于教职工、幼儿、家长的心灵，只要我们持之以恒，必将能为国家的“推普工作”出一份力，尽一份责！

篇二十七：幼儿园第25届推普周宣传简报

一句中国话，

一份中国情，

一口普通话，

一颗中国心。

在这丰收的季节里，我们迎来了全国第xx届推广普通话宣传周，本届推普周的主题为“推广普通话，喜迎二十大”。在党的二十大即将来临之际，我园从多方位出发，进行普通话宣传活动。以普通话能促进民族团结，民族进步的为出发点，为党的二十大胜利召开营造浓厚氛围。

氛围—耳濡目染

此处无声胜有声

在推普周启动之时，幼儿园大厅前的滚动屏最先亮了起来，“推广普通话，喜迎二十大”在屏幕上格外亮眼，几个大字让敲开了推普之门，让老师以最积极的状态，用最美的语言浸润着孩子。

“早上好！”早上入园时，小小宣传员早已蓄势待发，他们身披绥带，面带微笑，阳光热情的与每一位入园的小朋友打招呼，伶俐的口齿，饱满的情绪感染着每一位幼儿。

弘扬—踵事增华

xx幼儿园的小朋友们在从自身做起的基础下，带着一份推普倡议书走进社区，倡议叔叔阿姨使用文明用语。小小的身体却有大大的能量，小小的他们在为推广普通话贡献着他们的力量。

行动—根植于心

千树万树梨花开

在推普活动主题的引领下，班级内也毫不吝啬的将推普任务落到实处。根据各年龄阶段幼儿的特点，老师们一点一点抓起，从认识幼儿园内的普通话宣传标志到故事比赛，孩子们竞相开放，在普通话的滋养下茁壮成长。

推普周虽是短暂的，但推普的任务却是长远的。实现普通话的全面推广，任重而道远。我们生在中华，便有义务传承中华文明，从自身做起，从一字一句出发，从每一段对话开始，去感染身边的每一个人。做新时代幼儿，做新时代教师，做新时代家长，带着新风貌走向社会，走向世界，让所有人看到中国的魅力，中华的文明！

篇二十八：幼儿园第25届推普周宣传简报

20xx年9月xx日至9月xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，为了更好地开展此项工作，xx幼儿园开展了丰富多彩的推普周活动。

幼儿园利用电子屏宣传标语、微信公众号发布推普周倡议书，周一升国旗启动仪式，营造浓厚的推普氛围。各班以不同的形式教育幼儿说好普通话，做文明人，精心设计了形式多样的推普周系列活动。小班组为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与同伴或其他人用普通话交谈，学说文明话并与教师进行念儿歌活动。中班幼儿开展了餐前普通话讲故事活动并在教师的带领下用前书写的方式设计推普标志，宣传引导家长说普通话。大班组积极创设与幼儿语言密切联系的阅读区，从而引导幼儿说好普通话，养成阅读兴趣，积极营造浓郁的普通话语言环境，开展幼儿中华经典诗歌朗诵表演，并发动幼儿在教爷爷奶奶说普通话的同时学习当地方言。

本次推普周活动，该园积极引导教师、幼儿、家长树立正确的语言观，提高语言文字的应用能力，不断巩固普通话和规范汉字在社会语言生活中的主体地位，重视并加强中华优秀文化的弘扬，使语言和文化相得益彰。

篇二十九：幼儿园第25届推普周宣传简报

20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，今年推普周的主题为“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”。为做好推普工作，xx县第二幼儿园开展了一系列丰富多彩的推普活动，使广大师幼在活动中体验，在活动中学习。

在幼儿园门口、走廊、班级门口张贴以宣传推广普通话为主题的宣传标语，营造良好的推普氛围。“利用幼儿园工作群、班级群向全园师生、家长发出推广普通话的倡议，让大家知道使用普通话的重要意义。”xx县第二幼儿园园长赵xx说。

该园结合工作实际研究并制定了推普方案，将推普工作纳入学校和班级工作计划，教务处专门负责此事，认真做好推普活动的组织与实施工作。

赵xx园长带领全体教职工认真学习“关于开展第xx个全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，向全体教职工解读该园推普活动方案及落实，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

各班以“推普周”为契机，围绕推普主题，充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣；党支部结合党史学习进行了《可爱的中国》经典诵读活动；各教研组组织开展教师备课、用字规范化自查活动；教师利用、家长接送幼儿、家访的机会向家长们推广普通话。

本次活动的开展，激发了广大师幼推普学普的积极性，推动和促进了教师在使用语言文字向规范化继续迈进。“今后我们将继续努力，不断提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，加强语言文字规范化工作，使学校的语言文字规范化工作进一步深化发展。”赵xx园长说。

篇三十：幼儿园第25届推普周宣传简报

语言是一个民族的声音，是人与人沟通的桥梁。普通话是我国的通用语言，更是中国在世界舞台上的声音，是中国的象征。根据第xx届全国推广普通话宣传周要求，xx区xx幼儿园开展了一系列主题鲜明的推普活动。幼儿园以“讲普通话，做爱国娃”为主题，激发和带动全园师生及家长讲普通话、用规范字，活动的开展使全体师生受到传统文化的熏陶。

升旗仪式，推普宣讲

9月xx日上午，xx幼儿园的全体师生齐聚操场，举行“说好普通话，做好中国娃”为主题的推广普通话宣传周主题升旗仪式。

升旗仪式上，老师向全体师幼普及普通话相关知识，并向教师、幼儿及家长发出推广普通话、书写规范字的倡议，让普通话成为生活中最美的语言。

朗朗上口的儿歌《我是中国娃爱说普通话》，让幼儿更了解了说普通话的意义，激发了幼儿推广普通话的兴趣。

童声吟诵，弘扬美德

大班的孩子们个个精神抖擞、神采奕奕，用稚嫩的童声吟唱经典诗词《悯农》，传递着古诗词的神韵，在诵读的同时，孩子们感受着传统文化的魅力，共同传承中华经典，在诵读活动中弘扬着中华民族的传统美德。

墨香四溢，传承文化

为了增强老师们写规范字、用规范字的意识，结合推普周，幼儿园还开展了教师书法展。老师们的作品风采各异，有的端庄大气，有的苍劲有力，一笔一划，一点一顿间，蕴含着汉字无穷的魅力，也充分展示出佛幼教师的书写才华。

宣传倡议，辐射带动

在推普系列活动中，我们的“小小推普员”也行动起来啦！他们个个精神饱满，他们在校园中向同伴推广说普通话的好处，同时他们也走进社区，成为推广普通话的代言人。

篇三十一：幼儿园第25届推普周宣传简报

20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。为了切实提高师生、家长的普通话应用能力，能够随时随地用普通话进行顺畅交流，xx市xx区xx幼儿园开展了推普周系列活动。

在推普周启动仪式上，教师代表发表演讲，中一班教师刘xx发表“做中国人·讲普通话”国旗下讲话。引导每一名幼儿想说、敢说、会说普通话，激发孩子学说普通话的浓厚兴趣。让孩子们在学习中不停锻炼，勇于说普通话。全体师生共同观看第xx届全国推普周宣传片，人人争做“普通话小小推广员”。

该园还举行了以“亲子共阅读。快乐共成长”为主题的推广普通话亲子阅读活动，鼓励家长做幼儿的榜样，在亲子阅读过程中享受亲密的亲子时光，学好普通话，讲好中国故事。家长们纷纷表示这次活动即有意义又充满趣味。

推普周期间，xx幼儿园各班级以“社会主义核心价值观”为主题开展了起点阅读活动，小班的幼儿听老师讲故事，感受普通话的语言之美；中班幼儿开展区角阅读活动，自主阅读、听老师讲故事相结合，勇于用普通话分享自己听到的故事；大班幼儿还能生动的表演故事内容。

在此非常时刻，用真实的记录，笔者要为那些平凡和不凡发声！处于这样的定会被历史铭记的特殊时刻。我们相信，真实故事，更具说服力，更感动人心。

篇三十二：幼儿园第25届推普周宣传简报

”同讲普通话携手进小康”。为了全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升幼儿、教师、家长的语言能力，传承中华优秀传统文化，助力全面建成小康社会，xx区实验幼儿园开展了”推普周”系列活动。

一是充分利用幼儿园电子屏、网络电视、橱窗等，进行标语宣传、宣传画张贴，积极营造”推普周”氛围，发挥教育宣传的作用。

二是利用周一”国旗下讲话”，倡议全园师生要养成说普通话、写规范字的良好习惯，使大家充分认识到”推普周”活动的重要意义。

三是开展”豆豆广播站”活动，通过讲故事、古诗朗诵等形式，鼓励幼儿大胆讲清普通话，促进幼儿语言能力的良好发展。

四是幼儿园成立”啄木鸟行动队”，针对幼儿园的档案、教师教案、家园栏内容以及校园周边的宣传橱窗进行检字活动，增强大家书写规范字的意识。

五是开展教师硬笔书法比赛活动，给教师搭建自我展示、自我提升的平台，夯实教师的基本技能。

六是开展”古诗词”朗诵比赛活动，提升教师职业语言的质量，在传承中华经典的同时，感受国家规范语言的魅力。

七是给家长发送”推普周致家长一封信”，使家长也积极参与本次活动，以身作则，为孩子做表率，为孩子营造良好的家庭语言环境。

说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。让我们大家共携手，为构建和谐文明社会出一份力。

篇三十三：幼儿园第25届推普周宣传简报

学校是语言文字工作的主阵地，广大师生更是开展推普宣传活动的主力军，根据上级文件通知，我园于20xx年xx月xx日开展以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的推普活动，发挥校园推普作用，让孩子们知道普通话的重要性。

各班以不同的形式教育幼儿说好普通话，做文明人，还通过校园环境宣传让家长与幼儿和我们一起了解新时期国家推广普通话的相关知识，激励广大家长、幼儿与教职工推普的积极性和自觉性。

全园在有组织，有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，在园内形成了浓郁的推普学普氛围，并且推进了家园共育。

在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我园再上新台阶。

篇三十四：幼儿园第25届推普周宣传简报

20xx年是xx届推普周。经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。自1998年第一届推普周开始。普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

我园积极创设健康、文明、规范语言的校园环境，在这样的环境中，“请讲普通话”这句标语在师生心中扎下了根，推普活动深入到每个人的内心深处。因此，各班开展丰富多彩的系列活动，让推普宣传落到实处。

本次推普周活动，我园号召全体教职工自觉使用普通话，规范使用汉语文字。并提倡每一位教师做普通话的推广者、示范者，积极发挥引领、示范、带头作用，让普通话真正成为幼儿园的校园语言、生活语言。其次，幼儿园内及各班教室均张贴了教师们精心制作的标语、宣传口号，为了鼓励幼儿坚持讲好普通话。各班还精心设计了形式多样的推普周系列活动：中班组织开展了“我是中国娃爱讲普通话”主题活动。大班教师组织幼儿开展“我是纠错小达人”活动。在园内营造了浓厚的推普学普氛围。

篇三十五：幼儿园第25届推普周宣传简报

普通话北方话（官话）为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准汉语。普通话作为联合国工作语言之一，已成为中外文化交流的重要桥梁和外国人学习中文的首选语言。截至2015年，中国70%人口具备普通话应用能力，尚有约4亿人只局限于听懂的单向交流。《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》计划“到20xx年，在全国范围内基本普及国家通用语言文字”，具体为全国普通话普及率平均达到80%以上。

20xx年9月xx日——20xx年9月xx日为全国第xx届推广普通话宣传周，我园结合办园特色及办园文化，大力宣传，开展了一系列丰富多彩的活动，体现园本理念——分享童真，共享成长。

按照推普周的活动安排，我园在幼儿园大门口及园内各层楼梯粘贴了关于“推普周”的宣传画，还利用电子显示屏在园内进行滚动播放宣传。各班级在本班的家园联系栏及网站宣传普通话的意义及作用，班级门口都做有符合班级特色的普通话黑板报，这使整个幼儿园充满着“推广普通话”的气息。

xx日上午，大（2）班的胡xx小朋友国旗下发言，并对所有小朋友提出倡议：让我们共同努力，从我做起，从今天做起，学好普通话，推广普通话，文明使用普通话。

xx日上午，幼儿园各年级组纷纷组织幼儿进行关于“普通话”的主题活动。如大班组开展的《我是推普小卫士》，中班组的《开心谈暑假》，小班组开展的《请讲礼貌》……老师带着孩子们参与活动中来，让幼儿在快乐分享游戏的同时普通话能力及社会交往能力得到提高。

当然，我园教师也积极的参与了本次活动，在“啄木鸟纠错”活动中，骨干教师带头进社区对社会文字进行检查和纠错，一展教师风采。

篇三十六：幼儿园第25届推普周宣传简报

为切实提高全园师幼、家长的语言文字应用能力，xx市xx区xx幼儿园开展了以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题的第xx届全国推广普通话宣传周系列推普活动。利用丰富多彩的活动，使教职工、幼儿及家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。努力构建和谐校园，营造良好的语言环境。

推普周启动仪式

“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”。

利用周一升旗仪式，全体小朋友、教师进行推普周启动仪式，伴随着国歌声响，孩子们认真的态度，国旗下的宣讲，为推普周代言。

9月xx日晚，孩子们认真观看电视台播放的第xx届推普周启动仪式一同感受汉语言的美，厚植爱国主义情怀。

早晨，教师们一句标准的“早上好”将幼儿带入了推普学普的环境中。

充分利用幼儿园公众号、电子屏、家长会、等宣传推广普通话，大力宣传中华优秀传统文化，将“说普通话，从我做起”宣传到位，深入人心。

教师激情澎湃地朗诵、幼儿讲红色故事、诵读、歌表演，激励幼儿准确发音、准确用词。孩子们积极参加、兴趣浓厚，迎来大家热烈的掌声。

言为心声，字为心画。规范使用汉字是尊重文化、传承文化的重要体现。教师进行古诗钢笔字书写活动，交流书写技巧，享受书写的乐趣。书写作品有的刚劲有力，有的娟秀端庄。

普通话是国家通用语言。推广普通话对于增强中华民族凝聚力，构建和谐社会有着重要的意义。不管是在教学活动，还是在日常活动中，教师与幼儿、幼儿与幼儿之间都在用普通话交流，幼儿园里掀起了一股学习普通话、会说普通话的推普热潮。

篇三十七：幼儿园第25届推普周宣传简报

金秋送爽，我们又迎来了第xx届全国推广普通话宣传周，为了进一步推广和规范使用国家通用语言文字，传承发展中华优秀传统文化，营造文明和谐的校园。我园根据教育部教语委文件精神，结合本园实际情况开展推普活动。

20xx年9月xx日开展推普周启动仪式，增强全体师生自觉规范使用国家通用语言文字的意识。带领老师解读本园的活动方案，并向大家发出推普倡议。

一、各班结合幼儿年龄特点开展生动的推普活动。

小班的弟弟妹妹也积极地参与到推普活动中，开展一天学好一句普通话，从最基本的礼貌用语开始。

中班的教师带领孩子一起说普通话，感受汉语言的美，弘扬中华优秀文化传统、传承优秀文化。

大班开展比拼普通话谈话交流活动。

二、学习故事分享

为了能使推广普通话活动与教育教学结合起来，我园组织教师开展《学习故事》分享会，通过教师声情并茂的讲述故事，我们不但看到教师对专业知识孜孜不倦的追求，更看到教师对幼儿细微无至的关爱。

一句中国话一份中国情，一口普通话一颗中国心！说好普通话是实施素质教育、弘扬民族文化精神、实现顺畅交流的重要内容，为了孩子明天的成长与发展，让我们和孩子一起学普通话，说普通话，共同构建和谐语言生活！

篇三十八：幼儿园第25届推普周宣传简报

连日来，xx区幼儿园深入开展形式多样、内容丰富、特色鲜明的推广普及国家通用语言文字和传承弘扬中华优秀语言文化相关活动，全面加强国家通用语言文字教育，营造良好的宣传氛围，大力提高普通话普及率。

说好普通话、发展幼儿口语对正在处于语言发展关键期的孩子们来说极其重要。xx区幼儿园结合幼儿年龄特点开展了生动的“推普”主题活动。在小班，孩子们虽然入园不久，但老师们充分利用一日生活各环节，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯。中班组的小朋友通过与老师一起朗诵《三字经》《弟子规》体验语言节奏感和韵律感。大班组小朋友们则通过唐诗宋词经典诵读让孩子们切实感受中华民族优秀文化的文字美、语言美。

xx区幼儿园教师许xx说：“普通话是全国通用语言，是我们与孩子、老师、家人及陌生人沟通的工具。但我们更应该知道的是普通话人人要学、人人要讲，因为它和国旗、国歌一样，代表的是我们伟大的中国。说好普通话是实施素质教育、弘扬民族文化精神、实现顺畅交流的重要内容，为了孩子明天的成长与发展，让我们和孩子一起学好普通话，更应该说好普通话。”

同时，xx区幼儿园的老师们还通过热情洋溢的诵读和韵律十足的快板等形式鼓励小朋友们人人争当推普员，在提高了幼儿的语言表达能力锻炼了幼儿胆量的同时，小朋友们还体会到了在幼儿园普及普通话的重要性，形成了良好的“说普通话，用规范字”的浓厚氛围。

xx区幼儿园教师刘xx说：“推普周是短暂的，但推普的任务是延续的，让我们从身边做起，从我做起，讲‘普通话’写‘规范字’，做文明使者，在幼儿园形成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为校园语言、生活语言，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具，为实现语言文字规范化，实现顺畅交流，构建和谐社会而努力。”

篇三十九：幼儿园第25届推普周宣传简报

为贯彻落实第xx届全国推广普通话宣传工作，xx县第三实验幼儿园于9月xx日—9月xx日开展了主题为“说好普通话，做个好娃娃”的活动。各班都在班级门口张贴了个性化推普宣传标语，并在班级群向家长发起了“人人都讲普通话”的倡议书，向家长介绍有关推普知识，增强家长说普通话的意识。大班举行了“我爱讲故事”的活动，中班孩子们诵读了国学《弟子规》，小班孩子举行了“与大班哥哥姐姐手拉手”活动，利用户外活动时间，让大班孩子和小班孩子说说话或讲讲故事。

通过普通话主题推广活动的开展，使普通话成为幼儿之间沟通心灵的桥梁。从小做起，从自身做起，从现在做起，互相监督，互相鼓励，说普通话，用文明语，做文明人，形成讲普通话的自觉习惯。

篇四十：幼儿园第25届推普周宣传简报

20xx年9月xx日至xx日，是第xx届全国推广普通话宣传周。xx幼儿园积极响应xx区语言文字工作委员会的号召，根据实际情况制定适合本单位的推普周方案，开展以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题的推普周活动。

幼儿篇

为进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围，引导幼儿从小养成“说好普通话、写好规范字”用语用字良好习惯，xx幼儿园针对三个年龄段的幼儿分别开展了不同的精彩活动，一起来看看吧！

小班组：亲子童谣大赛

小班的宝贝们与爸爸妈妈在家录制亲子童谣视频，不仅推广幼儿要学说普通话，更是在活动中，促进幼儿热爱幼儿园活动，缓解分离焦虑。童谣大赛注重亲子的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿的沟通与表达，促进其社会交往。

中班组：我是故事大王

中班的小朋友们用优美的语言，好听的语调，有趣的表情，勇敢地在小伙伴们面前讲述《闪闪的红星》《学习雷锋好榜样》《好饿好饿的毛毛虫》等各种好听的故事，表达了自己对于祖国的热爱，对于讲故事的喜欢。

通过家长们的配合及孩子们的认真准备，在班级师幼推选的基础上，每班选出两位幼儿代表参加年级组推普周活动“讲故事比赛”。

班级初赛

本次比赛采用班级初赛到年级组决赛的形式进行，面向全体幼儿，让每个孩子都有参与的机会。

在轻松愉快地氛围中。小选手们落落大方，动作惟妙惟肖，表情丰富，角色扮演生动形象，故事内容有声有色，丰富有趣。

年级组决赛

经过班级初赛，每班筛选出2—3名幼儿进入年级组总决赛。2021年9月16日上午，xx幼儿园中班“故事大王”比赛拉开了帷幕。

孩子们语言生动有趣，还配有可爱活泼的肢体动作，塑造出了一个个生动而又鲜明的角色和形象。

此次活动给孩子们留下了美好的回忆，更重要的是锻炼了孩子们的胆量，为孩子们营造了一个敢说、乐说、巧说的氛围！不仅培养了孩子的语言发展能力，更让孩子们收获了自信！在精彩的故事表演中增加了孩子们对阅读的喜爱，同时也引导孩子们对于红色经典故事的了解，增加一份对祖国浓浓的爱！

大班组：绕口令我最行

中华文明博大精深，中国的文字源远流长。为了让孩子们感受语言的独特魅力，说好普通话，大班组举行了一场绕口令大赛。

绕口令大赛，先是在班级中进行初赛比拼，然后每班推选代表参加园级绕口令比赛。

年级组决赛

经过紧张的初赛，每班选出了两名小选手参加年级组的决赛

通过本次推普周活动，进一步营造了幼儿园讲普通话、写规范字的浓厚氛围，让孩子们在良好的语言环境熏陶下养成说普通话的习惯，为他们今后掌握规范的语言文字打下了良好的基础，并受益终生。

教师篇

在推普周里，我们的教师在做些什么呢？

01朗诵趣味赛我挑战

9月xx日中午，主题为“礼赞建党百年矢志为党育人”的教师趣味朗诵赛正式开始啦！

本次趣味朗诵赛邀请了xx区语言文字专家库文字应用类专家陈榕蒸老师作评委，总计19位老师参与。

各位老师在趣味的比赛当中不仅了解了建党百年的党史知识，坚定明晰了自己的教育初心；同时也进一步锻炼了教师的口语表达能力。

02xx“啄木鸟”在行动

同时，xx幼儿园还成立了“啄木鸟”文字专项整治小组，老师们在xx区语言文字专家库成员陈榕蒸老师的带领下，对园所设施、班级等区域中的文字使用情况进行了仔细的检查，寻找不规范用字的现象，从而提升老师们规范用字的意识。

推普周虽已过去，但在园内已经形成了浓郁的推普学普氛围，孩子们的心中已经种下了要学好普通话的种子。说好普通话，贵在坚持！

篇四十一：幼儿园第25届推普周宣传简报

在第xx届全国推广普通话宣传周来临之际，为进一步提高xx镇中心幼儿园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境，促进每位幼儿想说、敢说、会说，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，营造积极向上、温馨和谐共同说好普通话的良好氛围。xx镇中心幼儿园以“推普周”为契机，以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题，开展了“童语同音·学前学会普通话”的主题教育活动。

老师们将本次主题活动的融入到了一日生活中。除了日常的礼貌用语，还根据不同的年龄阶段开展丰富的活动：小班组开展“爸爸故事屋”活动，爸爸们使用普通话绘声绘色的讲故事，通过录音的方式发给老师，孩子们睡前聆听着爸爸的声音，仿佛爸爸就在身边，孩子们在爸爸优美的普通话的声音中甜美入睡；中班组开展“午间故事电台”活动，他们在爸爸妈妈的帮助下使用普通话为小朋友们讲故事，并录音，利用睡觉故事环节跟小朋友们分享，相互学习；大班组进行了“午间故事会”讲故事比赛活动，通过站在前面讲故事锻炼幼儿的口语表达能力，让幼儿更有自信。老师们结合教师师德建设开展师德演讲活动，在提升教师专业成长的同时将普通话更规范。除此之外，利用周一升旗仪式的国旗下讲话，号召全园师幼交流广泛使用普通话，在生活中与家人的交流也通过普通话进行交流。并利用公众号、家长群等方式给家长们发放倡议书，提倡家长们积极主动使用普通话。

通过本次推普活动，师幼在活动中体验和学习，增进了幼儿对普通话的了解，提高了幼儿语言表达的能力，也增强了幼儿的自信。并倡议家长广泛参与，形成教育合力，在园内园外掀起推普热潮。

篇四十二：幼儿园第25届推普周宣传简报

学前学会普通话，助力打赢脱贫攻坚战为推进学前儿童学会普通话工作，打牢今后学习和与外界沟通的语言基础，促进学前儿童健康成长，阻断贫困代际传递，助力打赢脱贫攻坚战，根据20xx年“推普脱贫”“学前学会普通话”攻坚工作方案的通知，xx幼儿园开展普教师通话培训，以及幼儿诗歌朗诵比赛活动。

为了能更好的进行推普工作，我园巧凤老师给全园老师进行了普通话培训。我们每位老师应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“说好普通话，圆梦你我他”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进园里精神文明建设，能更好的传授给孩子。

次日，我园开展了幼儿诗歌朗诵比赛，让孩子在“学前学会普通话”推广活动中，能听懂、敢说、能说普通话，并形成讲普通话思维习惯。

通过本次普通话培训，老师们的普通话水平、自信心都在原有的基础上得到了不同程度的提高。同时，孩子们也得到了更好的锻炼。

篇四十三：幼儿园第25届推普周宣传简报

20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，本次推普宣传周的主题是“普通话颂百年伟业，规范字写时代新篇”，我园围绕主题，结合具体工作实际，积极开展一系列推普活动。

强化宣传，营造推普氛围

向全园师生、全体家长发出《推普周倡议书》，大力推广普通话，形成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为校园语言、生活语言。

“小手拉大手，同讲普通话”

全园推普活动

1、我是“小小推普员”

小朋友们在园、在家要说普通话，并在力所能及的范围内积极主动推广普通话，带动家长也讲普通话。

2、推普小天使“小喇叭”广播

每天，都有一位推普小天使，准时出现在幼儿园的广播间，用标准的普通话朗诵自己最喜欢的诗歌。

3、充分利用一日生活各环节，让普通话的推广工作日常化

①教师积极开展各类的语言活动，如：诗歌、故事、看图讲述等，让幼儿逐渐学会用普通话表述较完整、较连贯的句子。

②同时，老师有意识地组织幼儿玩各种有趣的语言游戏，如：手指游戏、绕口令等，既激发了幼儿学说普通话的兴趣，又提高了他们讲普通话的能力。

③另外，还通过自主阅读、趣事分享会、课余聊天等形式，引发幼儿使用普通话与人进行交往的兴趣，并引导幼儿正确运用普通话。

④在与家长的沟通中，我们也坚持使用普通话，家长朋友也配合我们的工作，与我们使用普通话交流，给孩子良好的语言氛围，加大推普的力度。

规范汉字书写

汉字之美，美在真情；

汉字之美，美在精髓；

汉字之美，美在风骨；

汉字之美，美在形体。

写好中国字是每一个中国人所应具备的基本素养之一，每一个汉字如同鲜活跳动的生命，承载着中华民族悠久而灿烂的文明，写好汉字，增进对中华文化的了解，增强对祖国的热爱，同时写好中国字，也是对我们自身修养的一种提升。

为引导教师重视规范汉字的书写，我们开展了以钢笔、毛笔、粉笔为书写工具的规范汉字书写活动，全体教师积极响应、踊跃参与。

平时可爱活泼的老师们一个个专心致志，伏案书写，并共同交流探讨了汉字书写的技法，有效促园内教师汉字书写的基本功。

本次推普周活动的开展，在全园内营造了文明、规范、和谐的语言环境，做到了时时推普，人人参与。

普通话的推广是一项长期的工作，在今后的幼儿园教育教学生活活动中也将继续贯穿推普活动，为推动国家语言文字的标准化和规范化继续努力。

篇四十四：幼儿园第25届推普周宣传简报

开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。”实现顺畅交流，构建和谐社会”，以此为主题的第xx届全国推广普通话宣传周活动在我们幼儿园也轰轰烈烈地开展着。为了让每一位孩子都能说普通话，爱说普通话，全园每一位领导、教师、孩子和保育员都十分热情地加入推广普通话的行列中来，使幼儿园使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，大家在浓郁的推普环境中深刻认识了推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，维护国家统一方面的重要作用，同时也把本次推普周的活动推向了成功。

在20xx年9月xx号下午，为了能够使推普周活动顺利进行，申园长给全体教职工开展推普工作部署。

各班教师都在班上开展推普周活动，通过开展“儿歌朗诵”、“对话”等主题活动，规范幼儿用语，感受汉语言的美，弘扬中华优秀文化传统、传承优秀文化。

为了营造推普环境，形成广泛的推普意识。我园大力营造推普活动氛围，在园内各处贴标语；积极开展宣传活动。

大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。推普周中我们所做的，只是这一源源长河中小小的浪花而已，我们的推普之路还很长，我们将一直保持着这份推普热情，让普及普通话的最前言阵地有一个扎实的基础。

篇四十五：幼儿园第25届推普周宣传简报

为了大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升教职工及幼儿的语言能力，传承与弘扬中华优秀传统文化。20xx年9月xx日——xx日xx区xx幼儿园开展了“我是xx娃，说好普通话”的推普周系列活动。力求通过开展形式多样且内容丰富的活动，形成浓厚的人人自觉讲普通话的氛围，使普通话的普及程度和规范化得到进一步提高。

推普周正式开启后，小班的老师们利用一日生活的各个环节，鼓励宝贝们用普通话大胆学说“早上好”、“再见”、“谢谢”等礼貌用语，争做“礼貌小宝贝”。宝贝们还收到大班哥哥姐姐们的邀请，聆听红色小故事，小班的宝贝们听得津津有味，大班的哥哥姐姐也在讲述的过程中获得了展现普通话的机会，更加愿意勇敢地表现自己！中班的孩子们则用自己的实际行动和老师一起制作普通话宣传标语，在园内推广普通话的重要性。

当然，老师们也积极参与到了推普的活动中，9月xx日园里开展了xx悦读大会。老师们饱含深情，诵读红色经典，浓浓书香溢满校园。为进一步规范校园用字，净化校园语言文字环境，在9月xx日，园里又组织教师全面开展“啄木鸟”纠错活动，对园内的宣传标语、家园栏、主题墙等进行了大排查。活动中，老师们积极参与，仔细查找不规范用字，对不规范的文字进行了记录与及时的纠正，使得本次活动颇具成效。

一句普通话，一颗中国心。xx幼儿园将以本次推普活动为契机，营造良好的语言氛围，教师携手幼儿、家长，使用普通话，推广普通话，让幼儿在良好的语言环境熏陶中学习和生活。

篇四十六：幼儿园第25届推普周宣传简报

金秋送爽，我们又迎来了第24届全国推广普通话宣传周，为了进一步推广和规范使用国家通用语言文字，传承发展中华优秀传统文化，营造文明和谐的校园。xx区第一幼儿园结合园所特色和幼儿年龄特点与认知水平，开展“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题的系列活动，力求获得切实的活动效果。

20xx年9月xx日开展推普周启动仪式，李xx老师利用国旗下讲话的契机，给大家宣读有关推普的文件，增强全体师生自觉规范使用国家通用语言文字的意识。带领老师解读本园的活动方案，并向大家发出推普倡议。

活动期间，该园利用电子屏及横幅显示“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。同时以班级为单位开展“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题的环创评比活动，为孩子们营造了良好的普通话氛围；通过微信群推送《普通话推广倡议书》，宣传引导家长在生活中用文明语、做文明人，倡导全园家长讲普通话。

丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩；悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。各班教师针对各年龄段幼儿特点，以传统中秋佳节为契机结合推普周宣传主题，开展了中华经典诵读活动。

普通话是我们最美的语言，做好中国人，说好普通话我们义不容辞。推谱周活动虽然结束了，但推广普通话仍是进行时，今后该园将常态化开展推广普通话活动，使普通话真正成为全园师生、家长的工作语言和生活语言，全面提升幼儿园的文化品位！

篇四十七：幼儿园第25届推普周宣传简报

为贯彻落实教育部等部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周的相关精神，对幼儿加强国家通用语言文字教育，大力提高普通话普及率，传承弘扬中华优秀传统文化，我园围绕“同讲普通话，携手进小康”主题，开展了推广普通话宣传周活动。

学园通过宣传栏、LED大屏幕张贴和滚动播放“同讲普通话，携手进小康”的宣传海报与视频短片，号召全体师生员工与家长讲好普通话，营造良好氛围。为了推进普通话进校园，进课堂，各年段根据幼儿的年龄特点开展有针对性的宣传活动。

自我介绍——我是好宝宝，学说普通话

刚刚入园的小班孩子，勇敢地站在老师和同伴面前，奶声奶气地用普通话做自我介绍：“大家好，我是小一班的***小朋友”、“我今年四岁了”……，虽然语言不是那么流利，但是他们参与到学说普通话、爱说普通话的活动中，在与同伴的交流与沟通中，感受到了普通话的魅力。他们从现在开始，决心要每天说好一句普通话，从最基本的礼貌用语学起，相信不久的将来，也能向哥哥姐姐一样说一口流利的普通话。

晨间播报——我是中国娃，爱说普通话

“大家好，今天我给大家带来的播报主题是‘我是中国娃，我爱说普通话’”，中班的孩子事先精心设计和准备了晨检播报搞，他们诵读古诗词、讲述小故事，用生动、形象、富有表现力的语言和适当的肢体动作，将角色个性、故事情节渲染得淋漓尽致，亲身体验到经典古诗词中普通话的韵律，感受到普通话的美。

宣传标语——我爱母语，我爱中华

“同讲普通话，携手进小康”、“说好普通话，迈进新时代”、“人人都讲普通话，请写规范字”、“沟通——从讲普通话开始”、“我爱母语，我爱中华”……大班的哥哥姐姐认真地制作图文并茂的宣传标语，将“要说普通话、会说普通话、说好普通话”的重要性传递给幼儿园的每一位小朋友、家长和老师，表达了“讲好普通话，从我做起”的意愿与信心，以大手拉小手的方式让全园的小朋友时刻牢记“爱我母语，爱我中华”。

一句中国话，一份中国情，一口普通话，一颗中国心！说好普通话是实施素质教育、弘扬民族文化精神、实现顺畅交流的重要内容，为了孩子明天的成长与发展，让我们一起学好普通话，说好普通话！

篇四十八：幼儿园第25届推普周宣传简报

转眼又迎来了全国推广普通话宣传周，为切实提高全园师幼及家长的语言文字应用能力，我园结合实际，以“说好普通话，迈进新时代”为核心主题，积极创设推普环境，组织丰富多彩的推普活动，全园上下形成了“我是中国娃，爱说普通话”的良好氛围。

（一）强化管理，确保推普工作制度化、规范化

首先组建以汪园长为组长的推普工作领导小组，xx副园长、语言工作副组长为主要成员的推普工作小组、督查小组。于xx月xx日专门召开教师会议，研究部署推普工作，制定相应的制度，确立办公室主任、年级组长、班主任为直接责任人，层层负责，以确保此项工作顺利开展。

（二）强化宣传，营造推普氛围充实化、多样化

醒目位置张贴宣传标语，形成推普氛围。

为进一步加强家长和孩子共同话题“请讲普通话，请写规范汉字”，xx幼儿园在推普周举行大手牵小手普通话活动——谁是普通话小达人。小朋友和家长共同完成的手抄报。

在讲标准普通话的前提下，教师们必须写得漂亮的规范的汉字。瞧，我们的老师们正在埋头苦练钢笔字呢。

xx月xx号推普周启动仪式

xx月xxx日xx幼儿园教师向全园家长分发《推广普通话倡议书》，努力形成全园家长讲普通话，写规范汉字的氛围。

（三）重视规范，开展主题周活动特色化、生动化。

老师以饱满的热情跟孩子们交流自己对普通话的认识及推广普通话的意义。

四)分层实施，确保推普活动全园化、深入化。

“我是小小推普员”活动，引导幼儿与老师一起宣传，邀请家长一起说普通话。鼓励幼儿人人争当推普员，在园内、园外进行宣传。

开展校园内外宣传文案标语文字规范化自查。

普通话，是我们中华民族的语言交际工具，是我们自我沟通和沟通世界的桥梁。通过推广普通话，孩子们的能力提高了，自信心增强了，我们也很开心！“推普周”结束了，但普通话的推广是一项长期的工作，需要我们在以后的工作中继续努力，我们会一如既往的学习普通话，使用普通话，推广普通话。

篇四十九：幼儿园第25届推普周宣传简报

9月xx日至9月xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，xx区xx中心幼儿园以“说好普通话迈进新时代”为宣传主题，开展了丰富多彩的推普周活动。

在推普周期间，该园通过张贴宣传图片、悬挂宣传横幅等形式，营造良好的推普氛围，向全园师幼及家长广泛宣传推广普通话的重要意义。小班组充分利用一日生活各环节，鼓励引导幼儿主动说普通话，积极创设自由、宽松的语言交往环境。中班组开展了“我是中国娃，爱说普通话”的活动，活动中幼儿与老师一起自制宣传小旗，鼓励幼儿人人争当推普员，向自己身边的人宣传推广普通话的意义。大班组则积极营造浓郁的普通话语言环境，在各班开展幼儿讲故事表演活动。

通过一系列的活动，xx区xx中心幼儿园不同程度上浓厚了推普周活动的氛围，使全园师生共同参与到推普活动中来，进一步增强了全园师生的语言文字规范意识、推普参与意识和热爱祖国语言文字的感情，在该园形成了良好的“说普通话，用规范字”的浓厚氛围，为更好地正确使用语言文字符号打好了基础。

篇五十：幼儿园第25届推普周宣传简报

为了贯彻落实第xx届全国推广普通话宣传工作，xx镇中心幼儿园在20xx年9月xx日星期一的升国旗活动下拉开了“推普周”帷幕，开展了以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题的系列活动。

陈xx园长关于启动仪式的讲话，语言是人与人之间沟通的方式，所以我们要说好普通话，方便你我他。让幼儿从小学起，人人会说普通，人人说好普通话。

我园的语言专干王xx老师对全园教师进行《语言文字法律法规和方针政策》学习培训，本次的学习增强了教师的政治意识，同时也提高了老师们的语言素养，能使用规范的语言、书写规范的文字。

为提高幼儿对普通话的应用能力，各班开展了主题教育活动和“中华经典朗诵”活动，幼儿在以声传情的同时还能汲取我国中华民族文化精华，让幼儿在我国优秀的传统文化思想的熏陶下茁壮成长。

家长是家庭教育的实施人，同时也是幼儿的家庭教师，其对幼儿的教育影响颇深。为让幼儿能自觉的使用普通话进行交流，我们借助了家长的力量，面向广大的家长宣传普通话，介绍普通话推普周的相关知识，利用宣传栏、微信群等形式多样化发起倡议，从而让家长在家协助老师并监督幼儿使用普通话交流，促进家长与幼儿之间的交流，使得普通话真正普遍化，普及到每一户每一人。

通过此次推普宣传周活动，增强了师幼推广普通话的参与意识和激发了热爱祖国语言文字的感情，形成了良好的“讲普通话，做文明人，弘扬文化”的浓厚氛围。“推普周”是短暂的，但“推普”的工作是延续的。让我们齐心协力说好普通话，写好规范字，争做文明人，共诵百年伟业，携手共写时代新篇章。