浅议高中语文教学中学生创新思维的培养

李继斌

摘要：创新思维在学生高中语文学习中必不可少，学生创新思维形成的过程，亦是逐渐了解外界社会并深刻认识语文学习意义的过程。高中生在语文学习当中需要学会创新，这既是新课标的新要求，也是素质教育的新要求。

关键词：高中语文;创新思维;主动学习

引言：高中生群体的语文学习习惯基本定型，他们面对语文课文已经具有较为流利的朗读能力，且对于阅读和写作也已经形成了独特的学习技巧和方式方法。高中生特立独行，在学习过程中存在鲜明的独立性和逆反心理，高中语文所涉及的内容更加广泛，且文学性更强，要想使高中生面对语文学习更加得心应手，就必须促使其在学习过程中形成创新思维。

一、培养高中生语文创新思维的重要性

高中生在语文学习中拥有创新思维能力，便不会受传统语文教学模式的桎梏，他们可以用全新的眼光来看待语文学科，用发散性思维去解决语文问题，采取全新的学习方式进行语文学习。

1.激发学生语文学习的兴趣

兴趣在学生的各学科学习当中起着十分重要的作用，高中语文当然也不例外。高中生在学习过程中一旦形成了创新性思维，就会愿意去主动提问，主动思考，并尝试打破常规的解题方式。在这一过程中，学生会发现语文学习的乐趣和魅力，从而激发对语文学习的欲望，自然而然也就激发了语文学习兴趣，从而达到提高学生语文水平的目的。

2.提高学生创造力和想象力

高中生在语文学习中进行思维创新，用全新的眼光去看待语文这门学科，学习的主要方法不再只是死记硬背和反复的抄写、默写，课堂上也不只是跟随着老师的指令进行学习活动，被老师牵着鼻子走。而是开始学会制定自己独特的学习目标和学习计划，并运用自己的方式进行语文学习，他们不再被书本中的条条框框所限制，开始想象并探讨书本以外的语文世界，这对提高其想象力和创造力无疑具有极大的积极影响。

二、培养高中生语文创新思维的具体举措

要想有效培养高中生语文创新思维，教师就必须将具体的举措落实到课堂实践当中。教师首先要改变自己的教学观念，要知道以往传统守旧的语文教学观念早已不适应当今新时代学生的学习特点和发展特点;另外，良好的课堂氛围会为学生创造不一样的语文学习情境，而静心倾听学生的意见和想法远比教师自己单方面的知识输出更能实现课堂教学效率的提高，这些都是影响高中生语文创新思维培养的重要因素。

1.更新教学观念，改善教学方法

教師应该及时更新教学观念，改善以往传统守旧、不思变革的教学模式和教学方法。要知道，孩子是发展中的人，尤其在当今信息技术与网络飞速发展的时代，教师不能再将孩子看成是学习的机器，将书本中的知识一股脑教授给学生，却对学生是否接受，接受了多少不管不顾。殊不知，学生知道的有时远比我们教师知道的还要多。而面对枯燥死板的书本知识，学生在被迫接受的情况下，往往是知其然而不知其所以然，甚至采取全方位屏蔽和排斥的方式对待语文课堂学习，久而久之，难免会使学生对语文教学产生厌倦情绪，一发而不可收拾。

2.营造良好的课堂氛围

轻松愉快的课堂氛围普遍更易于为孩子们所接受，语文课堂上，教师应该试着放下身段，与学生成为朋友，改变以往命令的语气，用心平气和的态度，同学生进行平等的交流互动。另一方面，教师应该为学生每一课的学习创造适合的情景，可以利用多媒体技术，也可以利用师生、生生之间的对话，自然而然的引出课题，营造良好的学习气氛，让学生在良好的课堂氛围中积极表达，畅所欲言。

3.注重聆听学生的见解

教师要知道，语文课堂教学中，有的时候“听”比“说”更重要。以往传统的语文课堂上课方式，其实教师说得很多，但学生能够听进去的却十分有限。学生说得少，教师难以了解学生的真实想法，找不到阻碍学生语文学习进步的关键所在，这势必会造成课堂教学效率低下的局面。

三、培养高中生语文创新思维的实际意义

培养高中生语文创新思维，不只是为了提高课堂学习效率和高中生的语文学习成绩，更是为了使学生更好的将语文知识运用于实际当中，激发学生冲破以往被动学习的牢笼，开始有意识的针对感兴趣的语文知识进行主动学习，将语文与生活紧密联系，让语文走进生活，让语文在生活实际运用中实现它的价值。

1.激发学生主动学习的欲望

学生在语文学习中拥有创新思维，开始尝试用新的眼光去认识语文，认识世界，打破以往传统守旧的语文学习观念，面对语文课本知识不再只是单纯的读、写、背，而是充分自发挥自己的想象力和创新能力，学会举一反三，也努力去开拓语文书本以外的文学天地，从而有效激发其主动学习的欲望，让高中语文学习变得更具独立性和自主性。

2.激发学生在生活中运用语文

高中生拥有语文创新思维可以有效激发其在生活中合理运用语文。语文本就与生活紧密相连，语文来源于生活，所以语文学习也应该回归到生活当中去，为我们的生活增添色彩。

参考文献：

[1]李贵荣.浅谈高中语文教学中学生创新思维的培养[J].作文成功之路：教育新干线，2013（12）：65.

[2]孙丽华.高中语文教学中学生创新思维的培养策略[J].初中生优秀作文，2015（20）.

[3]刘敬.高中语文教学中学生创新思维的培养策略[J].考试周刊，2016（101）：27.

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