结核病防治知识健康教育在学校结核病控制中中需要注意的问题

四川省自贡市疾病预防控制中心 643000

当我们提到结核病时，大家都知道它是一种慢性传染性疾病。目前，结核病已纳入我国政府重点管控的传染病。结核病会很大程度上影响人们的机体健康。在全国结核病防治规划中，结核病防治知识的健康宣传教育也归入到其中。

在我国，结核病的患者数量众多，其中主要是活动性肺结核患者，在全世界排第二位。所以，开展防治结核病有着极为重要的意义，通过防治工作，能够大幅度提高人们的机体健康，转变不良生活习惯，改善生活条件。

对于学校来说，学校的人口密度高，若出现结核病疫情，就会快速扩散，影响范围很大，严重影响学生的机体健康。与此同时，学样发生结核病还会严重影响学校的正常教学秩序。在校学生属于特殊群体，以集体生活为主，而在我国学校中时有暴发结核病的案例，从而严重危害到学生本身、家庭、学校与社会。据相关调查统计，大约75%的在校学生未接受有关防治结核病的健康教育。这也就充分说明，在学生当中，有关防治结核病的健康教育严重缺失。所以，极为有必要在学校大力开展防治结核病知识的健康宣传教育。

今天我们就来谈谈如何更好地在学校中，开展防治结核病健康教育。

不过，首先要介绍一下到底什么是结核病。

结核病是一种慢性传染病，是因为结核杆菌入侵机体所导致，此菌株会侵袭机体各个器官，它有着4-8 周的潜伏期，主要病灶位置就是肺部，主要传播路径就是呼吸道传播，传播方式是人与人间相互传播。结核病的主要表征是咳嗽、咳痰，全身无力、咯血、胸痛。任何年龄段群体都有可能患上结核病，这其中高发群体就是青年人。

那么，学校在开展防治结核病健康宣传教育时，应当如何进行呢？接下来进行详细介绍。

学校防控结核病的基本原则就是“早发现、早诊断”，规定结核病防治医师要主动优化疫情监测与处置疫情机制，同时向学生开展防治结核病知识健康宣传教育。

预防与治疗结核病当中，极为关键的步骤就是结核病的健康宣传教育。学校属于结核疾病的高发区域，学生的年龄普遍不大，若有人患上结核病，就会引发大范围的扩散，造成严重危害。所以，需要结合学生的实际特点，即：年龄、心理状况等，开展健康宣传教育。对于小学生，就要由引导其养成良好的行为习惯起，开展宣传教育。对于中学生，就应当向其说细介绍防治意外伤害的方法，预防结核病的措施。对于大学生，就要向其说明正确处理人际关系的方法，介绍结核病相关知识，防治结核病方法等。在向学生开展健康宣传教育当中，需要给予学生充分尊重，尊重学生的感受与体会，与学生交流当中，要使用恰当语言，不应以学生年龄小而轻视他们，要态度亲和，使用通俗易懂的语言与学生交流，如此以来，极易与学生融为一体。此外，在开展健康宣传教育当中，还需要考虑到，不应当采用指责性或说教性的话语，因为使用这样的语言很容易引发学生出现反感。健康宣传教育应当运用反复强化的宣教模式。因为学生的年龄、掌握知识水平、理解能力等方面都会存在差异，所以，有时只讲一次收不到良好成效，尤其是年龄偏小的学生，他们很难在短时间内理解健康宣教的相关知识，因而，就要重复讲解，讲解完毕后，还应当询问学生是否听明白了，若没有理解，就还要再行讲解，一直到他们完全明白为止。此种的讲解方式，可以收到良好效果，学生都认为掌握了之前从未涉及的知识，有着很大帮助。据相关调查发现，向学生开展防治结核病知识健康教育后，学生掌握有关肺结核病知识得到很大提升，更加明确肺结核行为。由此可见，在学校开展防治结核病知识健康宣传教育，可以扩充学生有关疾病知识，能够及时转变学生的不健康行为，进而有力防治结核病。

说到这里，我们已经明白在学校开展防治结核病知识健康宣传教育的重要作用。现在作个整体总结。对于学校而言，为有效预防结核病，及时发现学生患结核病，尽早控制校内结核病的扩散，在学校教育内容中，就要纳入防治结核病健康宣传教育。开展健康宣传教育能够扩充不同年龄段学生的有关防治结核病知识，提高学生对结核病的认知，引导学生养成良好的个人卫生习惯，增强学生防治结核病意识，通过健康宣传教育与干预其行为，让学生离结核病更远，进而有力预防结核病，降低学校流行结核病与结核病扩散的风险。与此同时，相关卫生与教育机构应当结合学生特点与受教育程度，给予对应的健康宣传教育，开展针对性，符合当地实际情况的宣传教育，定期对宣传教育成效进行评估，并及时改进，设立学生患者个人健康档案，定期组织学生体检，重视在校教师体检，并向教师开展健康宣传教育，从而有效预防结核病，确保学生的机体健康，让学生健康成长。

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