二年级下册课本第1篇今年的寒假,和以往有点不太一样。因为有个叫“新型冠状病毒”的坏家伙来了,它打乱了我们的假期,不能和小伙伴们一起出去玩耍,不能去亲戚家拜年不过,今天,爸爸终于同意我和妹妹下楼跳跳绳,下面是小编为大家整理的二年级下册课本6篇,供大家参考。
今年的寒假,和以往有点不太一样。因为有个叫“新型冠状病毒”的坏家伙来了,它打乱了我们的假期,不能和小伙伴们一起出去玩耍,不能去亲戚家拜年
不过,今天,爸爸终于同意我和妹妹下楼跳跳绳,但我们都需要先戴好口罩,爸爸还拎了一瓶消毒水后,我们才一起拿着各自的竹节绳下楼。走在楼梯间上,爸爸一边往楼梯扶手喷消毒水还一边嘱咐:“不要摸,千万不要摸!”到了楼下,我迫不及待地甩起了绳子,绳子在我脚下如燕儿般飞舞着,在空中发出“呼呼”的响声没跳多久,我便累得气喘吁吁。我急忙摘下口罩透透气,苦笑着说:“好闷啊!”说完又赶紧带上,害怕会染上那个叫“新型冠状病毒”的坏家伙。跳绳结束后回到家,爸爸不仅帮我们的鞋子消了毒,外套挂阳台上晒了晒,绳子在水龙头下冲洗干净,还教我们正确地按七步法认真洗手。
你瞧,那个叫“新型冠状病毒”的坏家伙来了,连到自家楼下跳个绳都这么不容易!我们平时一定要多喝水,不挑食,多锻炼,增强身体免疫力;特殊时期,尽量少出门,少聚集,出门一定要戴好口罩,做好防护!我相信,在医护人员的帮助下,那个叫“新型冠状病毒”的坏家伙很快就会被我们打败的。
今年的寒假,与往年一样如期而至,待休业式后,我们准备好行李,就踏上了回老家过年的旅途。
到老家后,我们开始置办年货,在休闲之余,一个可怕的消息如雷贯耳:武汉发现了一种“新型冠状病毒”,好像是因为一个武汉人吃了野生蝙蝠导致病毒蔓延病,会引起肺炎,好像还挺严重。
除夕前几天。我们一家人到了爷爷家,妈妈时不时看看微博,关注病毒的发展,这个病毒好像越来越严重了。听说后来为了不让病毒蔓延,武汉要封城了。到现在我们才意识到这次病毒的严重性。
政府通知大家不要走亲访友,不要拜年。我们大家就都在家里不出门。我也开始关注起疫情来,知道了钟南山老爷爷不怕危险,奔赴在疫情第一线。他呼吁大家都不出门,就是在为国家做贡献,这个时候,全中国都要团结起来,一起渡过新型冠状病毒这个难关。我还看到电视上有好多医生都奔赴武汉,他们为了早日战胜疫情,都不能和家人团聚,他们真伟大!武汉市为了收纳更多的患者,居然一个星期之内,就建造了火神山、雷神山两座医院,这就是全中国人民团结一心,抗击病毒的力量。我们要配合国家,不给社会制造麻烦,安静呆在家里度过这个特殊的时期。
我相信在不久的将来,中国一定会打败疫情,中国也会越来越富强!我是中国人,我骄傲!
在20XX年的岁末之际,人们都在忙碌着买年货、搞卫生,准备迎接新年的到来。
这时候,武汉出现了新型冠状病毒肺炎,听说传染性很强,每天都在新增着病人和死亡数字。全国上下都纷纷伸出了援助之手,捐款、捐医疗物资。我们浙江也发动一切力量支援武汉。在海外的浙商们看到消息后,也纷纷在当地收购口罩,发回国内,还有一位在柬埔寨的浙商,干脆收购了一家日产40万只的口罩厂,将生产的口罩全部发回国内。
我们杭州的萧山机场还接受了一架又一架出国返回的武汉游客,因为我们杭州的浙二医院有着完善的医疗设施医德仁心的医护人员。我们长兴中医院也自发组建了一支医疗小队,赶赴湖北支援。
疫情无情人有情,灾难面前我们大家团结一致,相信很快就会打赢这场战役!祖国加油!武汉加油!
一、整体把握。
全诗共六节,每节有四行诗句。
二、有效分解。
根据诗的内容意义,将它进行细化分解。一般情况下,意义识记优于死记硬背。第一、二节写追寻延安精神的急切心理;第三、四节写实现现代化需要延安精神;第五、六节写继承、发扬延安精神的重大意义。
三、寻找规律。
(1)组成结构。每一节都呈现结构相似的句式:排比,只要记住第一句结构就行。如:像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光;像茁壮成长的小树,在追寻雨露和太阳。
(2)抓关键词。有些句子,只要抓住了关键词,然后进行合理的扩展就行。如:追寻你,延河丁冬的流水,追寻你,枣园梨花的清香,追寻你,南泥湾开荒的镢头,追寻你,杨家岭讲话的会场。在这一节中,只要抓住“流水”、“清香”、“镢头”、“会场”就行了。
(3)找联系。需要我们识记的东西,大多是内容相关,意义相连的材料,所以我们要找出其内在(外在)联系,以便于记忆。如:啊!延安,我把你追寻,追寻信念,追寻金色的理想;追寻温暖,追寻明媚的春光;追寻光明,追寻火红的太阳。这一节中,就呈现了“信念与理想”、“温暖与春光”、“光明和太阳”这样三组关系紧密的内容。
一、多让孩子看一些课外书
家长如果想要提高孩子的语文成绩,那么首先就要给孩子看一些课外书,课外书的决定权不要让孩子选择。家长可以让孩子读一些成语故事和童话类的故事。不要让孩子整天看一些十万个为什么,如果想要增加孩子的阅读兴趣的话,买书的时候要买一些图片多的颜色鲜艳的,这样的话孩子就更容易阅读。语文是一个长期积累的过程,想让一个孩子的语文成绩得到提高,首先家长就要有信心,有耐心帮孩子慢慢的提高成绩。
二、家长要给孩子创造一个好的家庭氛围
一个孩子的成绩跟家庭氛围是相互关联的,如果家庭氛围不好的话,那么这个孩子就不会有好的学习,成绩成绩自然而然也就会变得下降。家长不要整天的打骂孩子,让孩子处在一个舒适的环境当中,孩子才能够好好的学习。家长一定要以身作则,要在无形中潜移默化的影响孩子,在睡觉前家长可以给孩子讲故事,并且引导孩子进行阅读。
三、培养孩子学习兴趣
如果家长想让孩子的语文成绩得到提升,那么首先要做的就是让孩子接受文化的熏陶。家长在给孩子讲故事的时候要讲到高潮的地方,故意不讲,让孩子通过自己探索来获取知识,长此以往孩子就会慢慢的喜欢上语文这门学科,成绩也就自然而然提高了。
《梅花》
宋 王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
《小儿垂钓》
唐 胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
《登鹳雀楼》
唐 王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
《望庐山瀑布》
唐 李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
《江雪》
唐 柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
《夜宿山寺》
唐 李白
危楼高百尺,手可摘星辰。
不敢高声语,恐惊天上人。
《敕勒歌》
北朝民歌
敕勒川,阴山下,
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,
风吹草低见牛羊。
《赠刘景文》
(苏轼)
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
《山行》
(杜牧)
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
《回乡偶书》
(贺知章)
离别家乡岁月多,近来人事半消磨。
唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。
《赠汪伦》
(李白)
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
《村居》
[清]高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
《咏柳》
[唐]贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
《赋得古原草送别》
[唐]白居易
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽。春风吹又生。
《晓出净慈寺送林子方》
[宋]杨万里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
《绝句》
[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
《悯农》(其一)
[唐]李绅
春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
《舟夜书所见》
[清]查慎行
月黑见渔灯,孤光一点萤。
微微风簇浪,散作满河星。
宿新市徐公店
(杨万里)
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
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