小学清明节主题活动方案11篇【精选推荐】

小学清明节主题活动方案第1篇一、活动目的：（一）缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育。（二）陶冶情操，弘扬爱国主义情操。（三）立下志向，争做新时代阳光少年。二、活动时间：20xx年3月30日中午。三、下面是小编为大家整理的小学清明节主题活动方案11篇,供大家参考。

小学清明节主题活动方案 第1篇

一、活动目的：

（一）缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育。

（二）陶冶情操，弘扬爱国主义情操。

（三）立下志向，争做新时代阳光少年。

二、活动时间：

20xx年3月30日中午。

三、活动地点：

武进烈士陵园

四、参加对象：

3-5年级各中队3名代表、四、五年级大队委员。

张国锋老师。

五、活动准备：

（一）对参加活动的队员进行活动前的革命传统教育、安全教育和纪律教育等各项教育工作。

（二）张国锋预先联系武进烈士陵园，衔接好相关事宜。

六、活动安排：

（一）12点00：在大厅集中，并进行活动前纪律、安全教育。

（二）12点10：整队、出发。

（三）12点50：到达烈士陵园后举行祭扫仪式。

（四）祭扫活动程序

1、宣布活动开始

2、敬献花圈、敬队礼。

3、默哀三分钟。

4、学校中层领导讲话。

5、队员献词

6、参观烈士纪念馆。

小学清明节主题活动方案 第2篇

活动主题：

缅怀革命先烈，做祖国接班人

活动目的：

为深入推进我校节日文化特色建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节，这样一个意义深远的日子，学校决定结合这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，开展丰富多彩的节日活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，培养社会实践能力，度过一个有意义、充实的清明节。

活动时间：

xxx年4月1日大课间。

参加人员：

全校师生

活动地点：

操场

活动流程：

缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈

1、xx小学祭扫革命烈士活动现在开始。

2、全体立正！升国旗奏国歌，敬礼！（放国歌）

唱中国少年先锋队队歌。（放队歌）

3、学校代表向革命烈士敬献花圈（献花圈进行曲）

4、向革命先烈默哀一分钟，奏哀乐。（放哀乐葬礼曲）

5、学生代表邱丹扬讲话。

6、全体队员让我们举起右手，在纪念碑前下宣誓：我们是光荣的中国少年先锋队队员,我们要铭记：英雄们抛头颅，洒热血换来的幸福生活，我们要珍惜；
伟大祖国的建设，中华民族的腾飞，将由我们来完成。人民为先、祖国至上、诚实勇敢、自律自强、奋发有为、誓作栋梁、振心中华、再造辉煌。继承先辈遗志，永做时代接班人。

7、各班学生向烈士敬献小白花。（放花儿在墓前思索）

8、xx小学祭扫革命烈士活动到此结束。

小学清明节主题活动方案 第3篇

一、活动目的：

清明节是祖国传统文化节日，经学校研究决定，将开展“民族精神代代传——爱国主义”主题活动，切实加强传统文化教育，不断增加学生修养、提升素质。重要的是通过这次主题教育，让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。

二、活动主题：

民族精神代代传——爱国主义

三、活动时间：

20xx年3月31日下午

四、活动地点：

xx市xx公园烈士陵园

五、参加人员：

六年级全体师生

六、活动程序：

主持人宣布：

（一）清明祭扫活动现在开始

第一项：出旗、敬礼

第三项：向烈士献花圈

第四项：全体肃立，向革命先烈默哀

第五项：学校老师讲话

第六项：全体队员在烈士纪念碑前庄严宣誓：

第七项：近前瞻仰纪念碑、祭扫陵园，参观龙华烈士纪念馆。敬献小白花。

第八项：清明扫墓活动结束,集合队伍。

小学清明节主题活动方案 第4篇

一、活动开设的背景及意义

在清明期间，组织学生开展系列活动，目的是让学生通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。按照中央文明办和省文明办关于广泛开展“我们的节日·清明节”主题活动的总体部署，我校结合实际，制定了相关的活动方案。

二、活动目的

清明节是祖国传统文化节日，经学校研究决定，将开展“缅怀先辈、继承传统、圆梦中华”主题活动，通过开展祭祀英烈、缅怀先人、经典诵读等活动，大力倡导文明祭祀、绿色祭奠，引导人们传承民族优秀文化传统，弘扬时代文明新风。

三、活动时间

3月28日——4月14日

四、实施步骤说明

1.开展“我们的节日·清明节”主题班会（3月28日）

2.网上祭英烈，寄托哀思（4月28日—4月5日）

学校要求全校学生登录中国文明网，向英烈们寄托自己的思念，同学们积极上网，为英烈们送上鲜花，写下自己的心里话，通过这种形式，加深了对“清明节”的理解。

以宣传清明节的历史渊源与当代意义，宣传节日习俗，感悟精神内涵为主。1-4年级各班选派一个节目，各班参与人数10人以内，时间限定5分钟以内。建议脱稿朗诵，可配动作和音乐视频等。主要考察学生的朗诵技巧和情感表达。

小学清明节主题活动方案 第5篇

一、活动主题：

网上祭英烈

二、活动目的：

为加强我校少先队员中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，响应中央文明办清明节“网上祭英烈”活动号召，现倡议全校少先队员上网祭奠英烈，鲜花留言。通过此活动，引导我校少先队员用实际行动表达对革命先烈的敬仰和追思。

三、活动内容：

各班登录中国文明网“网上祭英烈”栏目，进行祭拜，撰写感言体会，表达对先烈的感恩与敬仰之情。

四、活动对象：

五年级全体少先队员

五、活动时间：

4月4日-4月10日

六、活动地点：

信息技术教室

七、活动流程：

首先，在家有电脑的同学在家活动，然后，在学校以班级为单位，利用信息技术课，在信息技术教师的指导下，登录省文明风网（XX），通过链接“网上祭英烈”进入专题网页，组织全体同学进行网上祭拜、献花留言；

具体操作：

页面下方有“网上祭英烈”栏目，点击进入；

组织学生轮流或学生代表在“网上祭英烈”栏目中进行祭拜，撰写感言体会，表达对先烈的敬仰（点击进入后，选择地区，点击鞠躬、献花或留言，进行相应的网上祭拜活动）。

八、活动督查

各班统计好献花人数和留言人数报少先队大队部。

小学清明节主题活动方案 第6篇

活动背景：我村有一名英烈侯玉海，是在边境的一次排雷活动中光荣牺牲的中华好儿女。每年少先队大队部都要举行相关的活动，来纪念英烈。我们为了孩子心中激发学生们的爱国意识，特开一次别开生面的主题班会。

目的意义：

通过此次主题班会活动，使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在中国共产党领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史，缅怀革命先烈，激发学生们的爱国意识，增强学生们为共产主义事业而奋斗的信念，坚定跟党走的信心。

活动时间：

xx4月2日。

活动地点：

烈士家里。

参加人员：

全班同学。

活动准备：

（1）录音机一台、录音带数盒。

（２）历史知识问答题题签。

（3）统一服装（校服）。

（４）布置会场。

（５）邀请校领导。

（6）侯玉海遗像

活动步骤：

放《侯玉海事迹》录音带，主持人上场，宣布主题班会开始。

甲：侯玉海，我们官田人并不陌生，我们要向他学些什么呢？

乙：学他为了当地农民的生命安全，置自己的生命于不顾的革命精神。

甲：英魂不散，英烈永垂不朽！

乙：面对英烈母亲，说：老奶奶，你放心吧，我们不会让你的孩子的血别流。

甲：请看舞蹈表演《抢险》。

（５名同学上场表演“抢险”玉树抗震救灾。）

乙：听，战士在推压遇难者身上的废墟。

甲：听，难友们在畅想当太阳当空的时候……

乙：（激动地声音响亮而高亢）抗震救灾就要胜利了！

甲：（声音低沉）然而，余震还在继续。

乙：高山在诉说。

甲：高山在控诉。

合：高山在狂呼。

甲：侯玉海，不就是这样的好战士吗？无数的英烈倒下了，倒在烈火中，倒在血泊里。

甲：这是血与泪的诓歌，

这是信念与意志的磨炼。

这是生与死的选择。

乙：他们没有死，

他们用信念与意志赢得了新生活，

他们在暴风雨中得到了永生。（由２名同学讲述侯玉海故事，略。）

甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激励了无数人的爱国之情，报国之志，也使我们新一代青年，领略了生命的真谛。

乙：不管是强音还是颤音都是后人前行的号角。

甲：有人常常提出这样的问题：“人活着到底是为什么？”

乙：是万世留名？还是自生自灭？

甲：有人说烈士们生得伟大。

乙：也有人在抉择但他们死得并不划算。

甲：不，先烈们说：“生命诚可贵，爱情价更高，若为革命故，两者皆可抛。”

乙：他们懂得：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生内涵。

甲：他们追求：“失败膏黄士，成功济苍生”的人生意义。

乙：死，并不是烈士们惟一的选择，生存，对先烈们未必不是一种选择。然而，在光明与黑暗，在自由与专制的搏击中，需要勇士的冲锋，需要战士的流血，需要英雄的献身。

甲：于是，先烈们发出了：今虽自缚非吾愿，碧血丹心换中华！”的呼声。

简要评析：

通过学生熟悉的事例，来构想主题班会内容，是生动的，有血有肉的，英烈就在身边，所以活动开展得有声有色，达到预期目的。

小学清明节主题活动方案 第7篇

一、活动目的

清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，贯彻落实科学发展观，开展丰富多彩的节日活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。

二、活动主题

“传承民族精神、弘扬民族文化”

三、活动对象

全体师生

四、活动时间

20xx年3月29日至4月5日

五、活动要求:

1、强化领导，精心组织。学校把这次主题教育活动作为精神文明建设的一项重要内容，高度重视，精心组织，成立由校长任组长，副校长、教导主任、少先队辅导员为成员的领导小组，制定切实可行活动方案，使主题教育活动有声势，有规模，有成效。

2、深入宣传，营造氛围。少先队要积极发挥主动性和创造性，在校园内充分利用橱窗、校园广播等形式，全方位、多角度开展宣传报道工作，努力使广大少年学生积极行动起来，参与其中，受到教育。

3、创新形式，突出特色。围绕活动主题，结合学校实际情况，不断创新主题教育活动的方法和形式，组织特色活动，打造特色载体，增强主题教育活动的针对性、实效性。

4、注重质量，务求实效。要坚持贴近未成年人思想实际、贴近未成年人生活、贴近未成年人群体的原则，注重活动的趣味性、参与性、互动性和体验性，努力满足青少年的精神文化需求，确保各项活动有声有色。

5、强化责任，确保安全。在整个活动中，各班级要牢固树立安全意识，切实把未成年人的安全问题摆在首位。

6、及时总结，扩大影响。活动结束后，各班级要将活动情况总结上报学校少先队。

7、xx街道xxx小学“清明节活动”领导小组名单

组 长：

副组长：

成 员：

六、活动内容

（一）文化探寻：搜集资料，了解清明文化。

清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：

1、了解清明节的由来。

2、了解各地的清明节习俗，

3、了解有关清明节的传说、故事。

（二）实践活动：亲身体验，感受清明文化。

活动一：开展缅怀革命先烈活动。

开展“网上祭英烈传承英烈魂”活动。通过网上献花、网上献歌、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等形式，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，树立网络祭祀、文明祭祀的新理念。

活动二：各中队具体主题活动。

一年级：诵读清明小诗。将活动组织情况形成书面总结上交少先队一份。

二年级：以“寻找身边的榜样”为主题，拍下那让人感动的一刻，精选8份照片并附图片资料说明，少先队将在宣传栏进行张贴。

三年级: 出一期“传承民族精神、弘扬民族文化”为主题的黑板报，宣传部将在周四下午检查。

四年级：了解英雄故事。把自己心目中崇敬的一位英雄，用16开纸绘制一份人物素描，选出8份上交大队部。

五年级：制作“传承民族精神、弘扬民族文化”手抄报,要求全部用8K纸设计。各班级上交少先队8份进行评比打分。

六年级：以我的清明节 -----为主题写一篇文章,要求表达出自己的真情实感，题目自拟，文体自选（诗歌除外），各班精选8篇上交少先队进行评比打分。

七、活动安排

1、学校制定清明节活动方案。

2、“习俗与文明”主题报告会。

3、开展“传承民族精神、弘扬民族文化”主题班会。

4、制作“传承民族精神、弘扬民族文化”为主题的黑板报。

5、组织开展“颂爱国情怀、树报国之志”签名留言活动。

6、邀请老红军、老干部讲述革命烈士英雄事迹，举办报告会。

7、清明节传统教育和红军精神教育。

8、利用橱窗、校园广播等形式，深入宣传，营造氛围。

9、观看一部爱国主义影片。

10、学生收集有关清明节的资料。

11、建议学生和长辈们扫墓时，做到文明祭奠，安全祭扫。

12、学生以“我的清明节”为主题写作文。

13、学生读一个革命烈士故事。

14、学生收集有关清明节的资料。

15、学生制作“传承民族精神、弘扬民族文化”手抄报。

16、学生搜集、诵读清明小诗。

17、学生以“寻找身边的榜样”为主题，拍下让人感动的一刻，照片并附图片资料说明。

18、活动情况总结。

小学清明节主题活动方案 第8篇

一、活动目的

清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，贯彻落实科学发展观，开展丰富多彩的节日活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。

二、活动主题：

我们的节日——“清明节”

三、活动对象：

全体师生

四、活动时间

20xx年4月

五、活动内容

（一）文化探寻：搜集资料，了解清明文化 清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。

具体内容如下：
了解清明节的由来，了解各地的清明节习俗，了解有关清明节的传说、故事

（二）实践活动：亲身体验，感受清明文化

活动一：各年级的班主任老师，号召家委会的成员，带领孩子开展缅怀革命先烈清明祭扫活动，强调让家长将祭扫活动的相片上传给班主任。活动相片于4月8日中午放学前，上传至共享德育处清明节活动文件夹中。

活动二：各中队主题活动

各中队根据以下主题，并结合本中队特点，积极组织开展好清明主题活动。

1、通过黑板报，宣传清明节的历史渊源以及革命先烈的英雄事迹。

2、各班级围绕“缅怀祭奠革命先烈，强化传统文化教育”主题，上一节班队会课，教案于4月1日晚放学前，上传到共享德育处。

另外各年级还要分别上交：

1-2年级：诵读一首清明诗词，要求上传文字稿和诵读照片。

3年级：搜集资料，了解清明文化，制作剪报。（每班挑选5份作品交德育处）

4年级：搜集资料，了解清明文化，办一份清明为主题的手抄报。（每班挑选5份作品交德育处）

5年级：自己通过网络观看一部革命传统影视片并写一篇观后感。（每班挑选5份优秀观后感交德育处，各班并上传一份电子稿至共享德育处。）

注：以上需要上交的内容4月4日交到德育处。

3、开展“网上祭英烈·传承英烈魂”活动。组织各班级学生开展网上祭奠活动。通过网上献花、网上献歌、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等形式，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，对青少年进行爱国主义教育和忆苦思甜教育，让革命烈士的精神激励广大青少年珍惜当前，奋发图强。同时倡导网络祭祀、文明祭祀的新理念。

小学清明节主题活动方案 第9篇

一、活动目的

清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，贯彻落实科学发展观，开展丰富多彩的节日活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。

二、活动主题

“传承民族精神、弘扬民族文化”

三、活动对象

全体师生

四、活动时间

20XX年3月29日至4月5日

五、活动要求:

1、强化领导，精心组织。学校把这次主题教育活动作为精神文明建设的一项重要内容，高度重视，精心组织，成立由校长任组长，副校长、教导主任、少先队辅导员为成员的领导小组，制定切实可行活动方案，使主题教育活动有声势，有规模，有成效。

2、深入宣传，营造氛围。少先队要积极发挥主动性和创造性，在校园内充分利用橱窗、校园广播等形式，全方位、多角度开展宣传报道工作，努力使广大少年学生积极行动起来，参与其中，受到教育。

3、创新形式，突出特色。围绕活动主题，结合学校实际情况，不断创新主题教育活动的方法和形式，组织特色活动，打造特色载体，增强主题教育活动的针对性、实效性。

4、注重质量，务求实效。要坚持贴近未成年人思想实际、贴近未成年人生活、贴近未成年人群体的原则，注重活动的趣味性、参与性、互动性和体验性，努力满足青少年的精神文化需求，确保各项活动有声有色。

5、强化责任，确保安全。在整个活动中，各班级要牢固树立安全意识，切实把未成年人的安全问题摆在首位。

6、及时总结，扩大影响。活动结束后，各班级要将活动情况总结上报学校少先队。

7、XX街道XXX小学“清明节活动”领导小组名单

组 长：田XX

副组长：田XX

成 员：李XX

六、活动内容

（一）文化探寻：搜集资料，了解清明文化。

清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：

1、了解清明节的由来。

2、了解各地的清明节习俗，

3、了解有关清明节的传说、故事。

（二）实践活动：亲身体验，感受清明文化。

活动一：开展缅怀革命先烈活动。

开展“网上祭英烈传承英烈魂”活动。通过网上献花、网上献歌、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等形式，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，树立网络祭祀、文明祭祀的新理念。

活动二：各中队具体主题活动。

一年级：诵读清明小诗。将活动组织情况形成书面总结上交少先队一份。

二年级：以“寻找身边的榜样”为主题，拍下那让人感动的一刻，精选8份照片并附图片资料说明，少先队将在宣传栏进行张贴。

三年级: 出一期“传承民族精神、弘扬民族文化”为主题的黑板报，宣传部将在周四下午检查。

四年级：了解英雄故事。把自己心目中崇敬的一位英雄，用16开纸绘制一份人物素描，选出8份上交大队部。

五年级：制作“传承民族精神、弘扬民族文化”手抄报,要求全部用8K纸设计。各班级上交少先队8份进行评比打分。

六年级：以我的清明节 -----为主题写一篇文章,要求表达出自己的真情实感，题目自拟，文体自选（诗歌除外），各班精选8篇上交少先队进行评比打分。

七、活动安排

1、学校制定清明节活动方案。

2、“习俗与文明”主题报告会。

3、开展“传承民族精神、弘扬民族文化”主题班会。

4、制作“传承民族精神、弘扬民族文化”为主题的黑板报。

5、组织开展“颂爱国情怀、树报国之志”签名留言活动。

6、邀请老红军、老干部讲述革命烈士英雄事迹，举办报告会。

7、清明节传统教育和红军精神教育。

8、利用橱窗、校园广播等形式，深入宣传，营造氛围。

9、观看一部爱国主义影片。

10、学生收集有关清明节的资料。

11、建议学生和长辈们扫墓时，做到文明祭奠，安全祭扫。

12、学生以“我的清明节”为主题写作文。

13、学生读一个革命烈士故事。

14、学生收集有关清明节的资料。

15、学生制作“传承民族精神、弘扬民族文化”手抄报。

16、学生搜集、诵读清明小诗。

17、学生以“寻找身边的榜样”为主题，拍下让人感动的一刻，照片并附图片资料说明。

18、活动情况总结。

小学清明节主题活动方案 第10篇

一、活动主题：

网上祭英烈

二、活动目的：

进一步加强对我校少先队员的革命传统教育，结合我校德育工作安排，响应中央文明办“清明网上祭英烈”活动号召，倡议全体师生登陆央视网站、中国文明网向先烈鞠躬献花、抒写感言寄语等方式寄托哀思，营造文明祭祀的氛围。缅怀他们的英雄事迹，铭记中华民族遭受的苦难历史，珍惜今天来之不易的幸福生活。培养热爱祖国的情感。

三、活动时间：

20xx年4月1日——20xx年4月7日

四、活动对象：

全体师生

五、活动安排:

1、活动倡议：通过国旗下讲话、队员宣誓，向全校师生发出“清明祭英烈”网上文明祭祀活动倡议。

2、各中队开展“我的中国梦”清明节主题班队活动，教师向学生讲有关清明节知识，组织学习先烈们的英雄事迹。

3、各班利用假期做“清明节”手抄报。

4、开展网上向先烈鞠躬献花、抒写感言寄语活动，（没有网络同学，可以将寄语统一填写，由教师统一上传）

5、4月4号中高年级组织观看爱国主义电影，具体内容由各班主任安排。

6、鼓励学生向家长宣传清明文明祭祀活动。

7、向学生推荐阅读英雄故事书籍。

小学清明节主题活动方案 第11篇

活动主题：缅怀先烈忠贞爱国

活动地点：五二班教室

活动时间：xxx

活动对象：五年二班全体学生

活动目标

1、知道清明节的来历以及一些习俗。

2、通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习

活动准备：

1、诗朗诵

2、故事

3、清明节来历和风俗等资料的介绍

4、《清明》fLAsH

5、各节目配套的PPT和背景音乐

6、歌曲欣赏

活动过程：

引入：师朗诵：清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？

牧童遥指杏花村。

主持人：同学们还记得这首诗吗？这首诗的题目是什么？对，是《清明》。今天，我们在这里举行“清明时节忆先烈”革命传统教育主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获。

A：春天，万物复苏，盎然春意。

B：春天，是最令人向往的季节。

A：人们总不会忘记，祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，

B：看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。

A：看到了吗，聆听了吗，感受到了吗？

B：革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易！

A、B：我宣布《清明时节忆先烈》主题班会现在开始。

1、出示《清明》古诗fLAsH

A：同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗？

B：对，那天是我们一年一度的清明节。