学校毕业典礼活动方案第1篇一、活动的概况(一)主题六月飞歌,梦想起航20__级大四毕业典礼(二)活动目的和意义四年过去了,我们又迎来了与毕业生告别的时刻,他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向将离开这个团下面是小编为大家整理的学校毕业典礼活动方案6篇,供大家参考。
一、活动的概况
(一)主题
六月飞歌,梦想起航20__级大四毕业典礼
(二)活动目的和意义
四年过去了,我们又迎来了与毕业生告别的时刻,他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向将离开这个团结友爱的大家庭。大学就是一个小型的社会,这四年,可以说是他们一生中改变最大的四年,他们用最真诚的心诠释了青春的含义。毕业生班的同学们即将为他们的大学生活划上圆满的句号。我们希望通过这一次的活动,把大家对毕业生的美好祝愿予以表达,也借此让毕业生再次感受学校大家庭的温暖以及四年的美好回忆。
(三)时间
20__年6月20日上午9:00整
(四)地点
内蒙古大学满洲里学院体育馆
(五)主办单位
内大满院校团委
(六)承办单位
内大满院学生会、社团联合会
二、活动方案
(一)活动准备工作
1.宣传工作
撰写讲话稿(撰写院领导、主持人、学生代表讲话稿)
2.对外宣传
(1)宣传海报1张,贴在校教学楼宣传栏处。
(2)放宣传展板,并悬挂宣传条幅。
(3)在学院广播站进行广播宣传。
(4)联系学院领导、出席嘉宾。
3.典礼会场布置
(1)在毕业典礼会场入口处悬挂欢迎条幅。
(2)在会场四周、舞台下面摆放花篮。
(3)在舞台的正上方悬挂主题条幅。
(4)在舞台的左右两侧放置音响。
(5)在主席台和主持台上都要安放铭牌(提前做好铭牌)。
(6)主席台上每个桌子都要有话筒,主席台上需放矿泉水
(7)入口处安排4名礼仪,场内礼仪2名负责引导入场和场内协调,主席台上女礼仪2名负责发证、供水。
(二)活动期间
1.典礼开始前
(1)放开场音乐等待领导、嘉宾、老师、毕业生就座。
(2)大屏幕播放学生在大学里生活的.相关照片的视频,供大家观赏。
2.典礼正式开始流程
(1)主持人上台宣布毕业典礼正式开始,介绍在场的领导、嘉宾以及老师。
(2)典礼第一项
请全体起立,奏国歌,完后,坐下。
(3)典礼第二项
①请学院领导讲话;
②介绍毕业生情况;
③宣布优秀毕业生名单;
(4)典礼第三项
①给优秀毕业生颁发证书;
②请优秀毕业生代表发言;
③请学院校领导致辞,并赠言;
④优秀毕业生上台与领导、嘉宾合影;
(5)典礼第四项
①给毕业生颁发学位证书并举行拨穗仪式;
②所有毕业生与领导来宾合影留念;
一、活动目标及意义:
1、进一步增进幼儿对幼儿园、教师的情感。
2、激发幼儿做一名毕业生的光荣感,增强幼儿成为小学生的愿望。
二、活动准备:
1、请家长发言稿和幼儿的发言稿准备好。
2、本园领导的发言和中班幼儿的欢送词。
3、布置好会场。
4、向家长发送“毕业典礼”的通知。
5、各班准备好表演的节目。
三、活动过程:
1、主持人讲话:
感谢各位家长在百忙之中,参加大班幼儿的毕业典礼活动,在这里祝贺大班小朋友光荣的升为一名小学生,现在大班毕业典礼开始。
2、幼儿园园长讲话:
主要内容:祝贺大班小朋友从幼儿园光荣的毕业,并对毕业生们进一步提出希望,同时感谢家长三年来对幼儿园的支持。
3、老师代表发言:对毕业的幼儿表示祝贺。
4、家长代表发言:感谢幼儿园教师对孩子的辛勤培育。
5、幼儿代表发言。
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的,通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活,表达毕业生对母校的老师的感谢之情。
一、活动主题:
梦想在这里启航
二、活动时间:
20xx年xx月22下午3:30—4:40
三、活动地点:
xxxx大道xxxx酒家一楼大厅
四、参加人员:
学校领导、六年级全体教师、六年级学生及家长
五、活动准备:
1、总协调、活动策划、主持稿(李xx)
2、准备鲜花20束、指导学生写邀请卡(杨xx)
3、毕业感言:每个班选1名同学,脱稿说一段毕业感言(各班主任)
4、演出节目(各班主任、科任老师)
5、背景课件、制作学生小学生活回顾片、现场电脑操作(张xx)
6、选拔、培训主持人(何xx)
7、六年级20名学生献花(李xx)
8、带领学生给母校献礼(赵xx)
9、制作签名板、组织学生签名留念、学生代表迎宾及引导就坐(余xx)
10、新闻稿(旷xx
11、教师寄语(周xx)
12、拍照、催场(刘xx)
13、组织进退场、安全管理、纪律提醒(朱xx)
六、毕业典礼流程:
1、主持人宣布毕业典礼开始。
2、介绍到会嘉宾及领导。
一、活动目的:
六年的小学生活对每个人说都是非常难忘的,通过隆重而有意义的毕业典礼展示六年的学习生活,表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外,通过毕业典礼,还将对学生进行一次感恩教育,教育学生立足今天,脚踏实地,朝着自己的理想奋进!
二、活动主题:回忆成长展望
三、活动时间:20xx年6月29日上午9:00
四、活动地点:幼儿园一楼报告厅
五、参加人员:学校领导、任老师、六年级全体队员、全体家长
六、活动流程
1、回忆篇
(1)钢琴独奏《童年的回忆》
(2)校园生活集锦《那些年,我们一起成长》
()校园的歌曲大家唱《城东》
(4)校长致辞
2、成长篇
(1)小提琴独奏《莫扎特第四协奏曲第一乐》
(2)魔方表演《超级魔方秀》
()独舞《茉莉情怀》
(4)相声《淘气的小明》
()校长颁发毕业证书
3、展望篇
(1)队员述心声
(2)老师对我说
(3)父母对我说
(4)集体表演《送别》、《闪亮全世界》
一、活动宗旨:
回顾难忘的`初中学业历程,展望新的学习生活,共叙师生情意,发扬母校的优良传统,在新的环境中更加勤奋努力,再树怒江人的新形象,为怒江辉煌的明天争光添彩。
二、活动主题:
飞扬的青春成功的起点
三、活动口号:
以我所能,为怒江再续辉煌!
四、活动时间:
6月22日(星期一)7:30---14:30
五、活动地点:
长风社区学校五楼多功能厅;
一大会址
太平湖绿地
世博会展示中心
五、活动主持:
六、活动议程:
(一)毕业仪式7:30——8:30
1、《难忘的初中生活》播放多媒体短片;
2、学生代表发言:初三(1)班;
3、家长代表发言:初三(1)班家长发言;
4、教师代表发言:;
5、校领导致辞;
6、教师寄语;
7、齐声呼号:活动口号;
(二)参观活动8:00—11:00
1、参观一大会址9:00—10:00
2、世博会展示中心、太平湖绿地10:00—11:00
(三)毕业聚餐12:00—14:30
1、地点:华师大秋林阁三楼餐厅
2、坐席安排:学生(302、305:2*5桌*10人/桌=100人)
教师:306(12人/桌*2桌=24人)
七、活动准备
一、目的
三年来,我们在学习中不断成长,不断完善自身,老师们也与我们共同成长。在这三年中,我们经过磨砺逐渐走向成熟。我们执著地朝着我们心中的梦想努力着,不断进取求索。我们虽然我们付出了很多,但我们无怨无悔。恰逢母校十年校庆,我们努力养成良好的行为习惯,传承进修实验学校的文化。笃行求知,超越自我,我们在校训的指引下,共同扬帆起航!
此次毕业典礼,旨在回忆我们初中三年的心路历程,展望未来,表达对母校、对老师深深的感激之情。
二、主题
三年砥砺,执著进取心无悔。
十载传承,笃行超越共扬帆。
三、整体方案
除必要流程外,中间部分主要分为三个篇章:回忆、感谢和展望。
四、详细方案与预期教育目标
回忆部分主要通过多媒体影音展示三年的历程,穿插介绍。多媒体由xx负责。学生代表发言,主要围绕三年的成长进步与老师同学的帮助展开发言。教师代表发言围绕与学生共同成长和对学生的嘱托与祝福展开发言。该篇章的目的在于带领学生回忆曾经的动人瞬间,引发学生的共鸣,与惜别不舍之情。
感谢部分的第一个环节为感谢专家,该环节为主持人抒发对专家的感谢之情,并赠送礼品和鲜花(送下去)。第二个环节为感谢老师,由主持人宣读对老师的描述,同学猜。老师逐一上台,由学生送礼物。第三个环节为感谢学校其他工作人员(包括政教处老师,医务室老师,食堂师傅,校工和保安等),由学生向代表献花。该篇章旨在引发学生思考专家、老师、工作人员对我们的关爱,使同学们拥有感恩之心。
展望部分的第一个环节为互动环节,由主持人问同学对母校有什么想说的话(xx等),该环节本着弹性原则,根据前面的时间来安排长短。然后是问老师有什么想对学生说的话(xx老师,xx老师)第二个环节是交接校旗,同时由同学给寄语(xx)。第三个环节是初二同学代表发言(人待定)。该篇章旨在启发学生,初中三年的学习生活虽然结束了,但这又是一个新的开始,我们的成长并没有结束,要充满信心,迎接新的挑战,把进修实验的精神继续发扬光大,带到每个地方。
五、流程安排与时间
1、播放视频《梦圆的地方》(循环)。
2、主持人宣布毕业典礼开始(3分钟)。
(一)回忆(共35分钟,其中串词5分钟,2分钟机动)。
3、播放视频短篇(xx)(18分钟)。
4、学生代表发言(xx)(5分钟)。
5、教师代表发言(xx老师)(5分钟)。
(二)感谢(共30分钟)。
6、感谢专家、领导(主持人),送花、礼物(礼仪人员xx负责)。
7、感谢老师(猜老师)(主持人),送礼物,(礼仪人员待定)。
8、感谢学校其他工作人员(包括政教处老师,医务室老师,食堂师傅,校工和保安等)(主持人),请代表,献花(礼仪人员xx负责)。
(三)展望(共20分钟,其中2分钟机动)。
9、互动问答(主持人)(xx等)(xx老师)(约6分钟)。
10、朗诵《梦想的盛放》(xx)(约5分钟)。
11、交接校旗(旗手是xx,初二旗手待定),同时由同学给寄语(xx)(5分钟)。
12、初二同学发言(人员待定)(2分钟)。
13、由校领导发毕业证(每班派代表领全班的毕业证)。
14、领导发言(10分钟内)。
15、主持人宣布毕业典礼结束。
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