大班,篮球活动教案《寻宝小分队》

高芳

设计意图：

根据我园科研《培养幼儿合作品质的大班篮球游戏的开发与实践研究》子课题中提到：篮球特色活动中发展幼儿合作能力是指在活动中通过分工合作、协调配合、互助支持、交流分享、个别指导等方法、为幼儿提供充分自主活动的环境条件，同时也为他们创造了更多协商、合作、共同解决困难的机会，培养幼儿合作意识与合作能力，从而提升他们的合作品质。我园孩子们的篮球技能已经很棒，但团队合作意识不够深入，竞争意识比较明显，团队合作需要提升。所以设计了以下活动，旨在通过“感官支持”来激发同伴间的相互鼓励。

活动目标：

1.发展幼儿手眼协调及身体的敏捷性。

2.培养其专注力，能与他人协作。

3.体验与同伴相互鼓励的合作品质。

活动准备：

物资准备：篮球24（人手1个）、4种不同颜色的篮球背心（各6件）、四种颜色的纸杯若干、桌子4张、框子4个

经验准备：有运球的经验。

活动过程：

一、开始部分

热身：师幼问好，热身运动。

小朋友们上午好！今天我们一起玩一个寻宝的活动。活动开始之前，我们一起先热身吧！动作拉伸后幼儿绕场地慢跑，并听口哨变向跑。

小结：小朋友们，你们刚刚是怎么跑步的呀？手臂怎么样？小脚怎么样？

二、基本部分

寻宝之前，我们要分组。教师引导幼儿以不同颜色的背心分组。

指导语：孩子们，寻宝小分队，肯定是要分队的。今天的活动我们需要6个人一队，你们想怎么分呢？那怎么区分你们是一队呢？（幼儿思考）老师准备了不同颜色的背心，你们喜欢哪件就去穿吧。（穿好的小朋友可以帮帮没穿好的小朋友哦）我们一起看看有几种颜色，所以我们分了几队呀！（四队）分好队以后我们需要练习一些本领，才能开始寻宝。要考验一下你们小组之间的反应力和默契。

三、游戏环节

1.游戏：1捉3

玩法：请你们到场地上找到和你们组相同颜色的安全区域，听到前进口令后全体向前到场地中心区域踏步行进，当听到老师报出某种颜色的指令后，穿这种颜色背心的幼儿立刻转变成“捉”人者，穿另外3种颜色背心的孩子迅速躲闪逃离，以回到自己的区域为安全，“捉”人者不能再捉。游戏结束后分享经验，后面增加难度，从徒手捉过渡到运球捉。

小结：通过这个游戏小朋友们都练习了运球并且找到自己的安全区域和别人的区域，很棒！接下来就开始我们的寻宝活动。咦，宝石在哪里呢？唐老师：宝石都在我的家里。我们一起倒数三个数...3、2、倒...

2.游戏：合作送宝石

宝石出来了后，今天我们要玩的是合作送宝石！

玩法：幼儿在自己的安全区域原地运球，听到某种颜色后，请某种颜色的小朋友运球到场地中间，捡起地上的宝石送到相对应的框子里去。（红色送到红色、蓝色送到蓝色）别的队的小朋友需要继续原地拍球，但是，你可以想办法让别人送宝石给你。音乐停止，游戏结束！我们会看哪队的宝石比较多一点。

游戏结束后请各组小朋友们带上自己队的宝石集中。

师：刚刚地上那么多散落的宝石，都已经被大家分类收集到自己的家里了，大家很厉害！老师有两个问题想考考大家，别的队在送宝石时，你在干什么？你们队在送宝石时，你想得到别人的什么帮助？

小结;小朋友们，我们在游戏的过程中，第一要学会与小队的同伴合作、商量，其次还要得到别人的支持和鼓励，这样的游戏才会会很愉快！希望你们继续保持额。

四、结束部分

1.放松运动。

幼儿每人取一个宝石开始拉升。（上举拉伸、向下放地面拉伸，宝石放头顶、宝石放脚尖上）放下宝石后幼儿合作给身体放松。拍手臂、相互拍肩、拥抱等

2.小结，师幼道别。

今天的活动大家开心吗？你最开心的事是什么？

接下來请孩子们脱下身上的背心，找到颜色相对应的桌子分组放好！然后到高老师面前来吧，我们要准备回去喝水休息一下。后面的小朋友帮忙收下衣服额！

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