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2023年五月份班主任工作总结美篇(4篇)

来源:专题范文 时间:2023-07-24 12:55:03

下面是小编为大家整理的2023年五月份班主任工作总结美篇(4篇),供大家参考。

2023年五月份班主任工作总结美篇(4篇)

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。相信许多人会觉得总结很难写?下面是小编整理的个人今后的总结范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

五月份班主任工作总结美篇篇一

有了一支能管理班级的小干部队伍,作为班主任,我就加强引导培养,每周一召开一次小组长会议,指出他们工作上存在的问题,教给他们工作方法,放手让他们大胆干。同时树立他们的威信,这样以来,不但提高了他们的积极性,而且能力也逐渐培养起来。

在这个月的工作中,我总结出二慢,一是慢进教室细观察。要求学生进教室后要静心,准备当堂课的学习用具,并坐端正,迎接老师进教室上课。我的做法是铃声一响,我就站在教室门口,学生则排成队站在门口,我仔细观察每个学生的表现,让学生把一个真实的自我充分展现出来,这时我就可以掌握第一手学生动向,并利用以后的课余时间有的放矢地做学生思想工作。二是慢言细语少厉色,当学生犯错误时,我一般不会严厉训斥,时时告诉自己要制怒,让学生从老师的教诲中理解道理,认识错误。这样能够不损伤学生自尊心,引起逆反心理,学生也乐意接受。

总之,虽然班主任工作多而杂,但只要你具备一个爱字,那一定会把工作做好。但我觉的自己的弱点就是性格比较急躁,遇到问题还是缺乏冷静的态度。工作态度虽然认真,不过相信自己通过努力,也会逐渐细化的。

小学班主任工作总结 | 中学班主任工作总结 | 初中班主任工作总结 | 高中班主任工作总结

五月份班主任工作总结美篇篇二

五月班主任工作总结

李逸飞5月23日

一,师生的关系

从上月开始我把工作重点放在五年级学生与数学老师的矛盾关系上,上月发生了很多我班学生与数学老师的矛盾。上月我就开始找刘东旭,陈伯昊,秦晨龙,王子悦这些捣乱典型人物谈话,逐一击破防线,让他们了解老师的真正用意是为了能让他们认真多学习一些知识,并不是针对班级中的某一些人。我也给孩子的父母打去了电话,详细说明了学生现在的情绪和老师之间的矛盾,也具体介绍了我的处理方法以及跟学生们的谈话,家长表示理解和支持,今后会继续辅助老师们的教学。通过上月的努力本月有了较大改善,但是仍出现了5月22日学生在数学课堂上混乱无秩序的状态,这让我在语言行为上有些失控,但学生在我生气之后表现的很让人意外,他们安静的坐在教室也不去吃饭,等我气消回来叫他们,他们才解散。这次的事情使学生们突然懂事了很多,主动向我承认错误并表示一定会好好学习的。后来这些天的观察中也证实了学生们能够说到做到,但是个别人还是一时改变不了现在的状况,已经有慢慢好转了。

二,班级纪律

进入五月份后我班纪律有了很大改善,期中转变最大的要数王子悦,他每节课都能专心于学习,在他的周记中也能体现出来,他说我给家长反映他最近学习的进步家长回家后奖励了他,他就特别珍惜家长的夸奖,在周记中表示会继续努力认真学习,不再贪玩。通过这段时间观察,确实发现王子悦有了很大转变,我在班里也让其他学生向他学习。另一个有进步的是秦晨龙,课堂上能主动提醒其他学生认真学习,但他有些小习惯小毛病还是需要慢慢改变,如:课下语言不文明,课上坐姿歪斜等。我现在充分利用课间几分钟跟学生们谈谈心说说话,了解一下他们心态变化,随时掌握第一手的学生情况,这有利于我对班级的管理。

三,班级活动

本月组织了两次室外综合课,第一次活动题为“步步惊心”,利用利用错落无序的凳子作为障碍物,男女生各位一组,要求每组前一名学生蒙住眼睛听第二名学生的指挥,然后以最快的速度绕过障碍物并不能有身体的接触,最终到达终点。过程中记录了很多学生们比赛的精彩画面,并已上交到市场部,作为学校形象的宣传。此次活动给学生们留下了很深的印象,几个学生在周记中都提到的活动的精彩和高兴的心情,并且不止一次在单元检测的作文中也提到了有趣的综合课,学生在文中表示希望多组织一些这类的课余活动。应学生们的要求,时隔一周以后我再次组织了一次室外活动名为“翻山越岭”,学生在绑好的绳索之间穿过,这次活动正好与刚学过的抗日文学单元有关系,让学生体会一下当年红军的艰苦奋斗。两次活动的优点是促进了班集体的团结友善和合作精神,但同时也存在缺点就是活动中学生随意走动,不听指挥。在今后的室外活动课中我会吸取前两次的经验,把活动组织的更加有趣有秩序。

四,与家长的沟通

本月我跟家长们进行了三次正式的沟通,每周六下午定期给家长们发去沟通的信息,告知家长他们的孩子最近的学习,生活,成绩,品德等方面的情况,尤其是班级里的各项评比都会详细的跟家长说明,单元考试的成绩也会让家长知晓,并把本次成绩与上一次考试进行比较,进步或者退步多少都会跟家长说,并分析其中的原因。家长们也纷纷发来回信,对自己孩子的情况有了及时的掌握,对于家庭给学生带来的教育也能更多一些,这也能分担一些我的管理重任。通过最近的这段时间的努力,班级的管理还是有了一些改善,今后还要继续努力。

五,学困生的转化

目前我班学困生人数较多,超过半数均为中等偏下的学生。针对这批学生我把他们分为了三个等级,一级为顽固不化型,有刘东旭,郭朝阳,陈伯昊,三人无论在思想还是行为上都属于冥顽不灵,使用任何方法都没有太大效果,但是仍不能放弃,跟家长联系沟通后,目前只要求课上不违反纪律,能学多少知识就学多少。二级为反应迟缓型,有刘佳欢,周雨浩,丁朝岩,王佳,刘瑞雪,几个人有进步的想法,但是自身基础差反应慢就限制了他们的进步速度,但是如果肯下苦工努力学的话还是有提升的空间的。三级为不稳定型,有王子悦秦晨龙,张乐,三人是聪明有余用功不足,某段时间努力学习成绩立刻提升很多,如果松懈下来就会缓慢下滑,情绪的变化会反映到成绩上。针对三类学生我制定了三种不同的管理方式,让每类学生在目前的基础上天天都有变化,五天一个小进步,十天一个大进步,一个月一个转变。希望月底放假的时候,每个学困生都能带着新面貌回家。

六,优秀学生的培养

本月我较多的注重于优秀学生和优秀班干部的培养,课下与曹博雯,张文欣,王莹莹,马鑫淼,苏美行,张丽娜沟通交流,了解他们在学习上的困难,让他们几个人之间组成“排难小组”,凡是不会的题目几个人之间就可以相互帮助解决。这样就可以巩固优秀学生的成绩,不让他们出现太大的成绩落差。并且利用网络聊天的手段,较多的与他们谈班里的管理方法,计策,更多的是放手让他们思考管理方式,而我会及时的教导方式方法的合理性和实用性。张文欣和马鑫淼是新发展出来的下一批班长的接班人,我会更多的教育他们如何进行有效地班级管理。

七,其他方面

本月班内出现两名学生出现大量请假,刘家欢和丁朝岩,二人因病请了几天假。虽然在请假前我已发现并控制住了学生生病的情况,但因学校医疗条件的简单只得让二人回家治病,耽误的课程在他们同桌的帮助下都在进行补习,基本能够跟上进度。

五月份工作总结完毕,谢谢!

五月份班主任工作总结美篇篇三

1、本月,我班坚持做好学校的“一日常规工作”,并以此作为开展班级工作的重点,不断地、扎实地推进班风、学风建设,帮助学生养成良好的行为习惯。教育学生同学间应互帮互助,懂得谦让、友好相处。

2、安全教育:继续利用晨会班会课,加强学生的安全教育,培养学生的安全意识。每天都有安全监督员及值日班长对课间活动进行监督,效果显著,基本形成文明有序的课间活动秩序。本月针对近期发生的校园案件,保障在校学生的人身安全,以校讯通的形式告知家长每天晚上放学家长一律在西桥口接孩子。要求家长积极配合学校,遵守学校的规章制度,共同保障孩子的安全。本班家长能积极配合学校管理,按时接送孩子。

3、卫生情况:班级每天的卫生都落实到人,窗台、饮水机、黑板讲台等都有专人负责,每天值日班长做好督促检查工作,同桌互相检查,自觉搞好自己座位旁边的卫生,养成良好的卫生习惯。

4、树立班级榜样,本班学生王童瑶被评为校优秀少先队员,号召全班同学向他们学习,勇于改正自身存在的缺点,思想汇报专题争做一名优秀的少先队员。

5、本学期重点加强了学生文明就餐教育,本班学生吃饭时能有序排队盛饭,不挑食,不浪费饭菜,饭后能及时把自己吃饭的地方收拾干净。学生自我管理能力有了很大的进步。

1、为更好地了解、教育学生,我还经常利用家校通或电话及时、主动地和家长联系,向他们了解学生在家的表现并反馈孩子在校的学习情况,取得家长的理解和配合,力求每一个孩子都能扬长避短、健康地成长。

2、注重与科任老师的交流沟通,及时了解本班学生各科的学习情况,有针对性的对学生教育。本月对学生阶段性练习进行分析、总结,并提出下阶段的要求。

3、关心热爱每位学生,尊重他们,也努力地去了解他们。平常课前课后,我尽量到学生当中去,和他们聊天,听学生反映,观察学生的精神状态和情绪变化。谁进步了,给予表扬和勉励;
谁退步了,给予点醒和鞭策;
谁生病了,给予关心和爱护;
谁有困难,给予帮助和安慰,对个别行为习惯不太好的学生进行个别教育,晓之以理,让学生亲近自己,使自己成为他们的朋友。

1、调整夏令作息时间,通知学生下午1:30以后到校。

2、5月10日有幼儿园的小朋友参观周一的升旗仪式,要求学生穿好校服,戴好红领巾,用良好的精神面貌来迎接幼儿园的小朋友。

3、配合学校发放接送卡,让学生安全有序的放学。

4、本着自愿的原则,做好20xx年下半年的报刊杂志征订工作。

4、本月学校举行了第十五届校运会,部署运动会的人员名单,组织学生参加比赛。

5、组织学生自愿参加红十字会,组织学生做红十字会手抄报。

6、为了配合学校5月18日区督导室的检查,我组织学生做好大扫除,整个班级环境焕然一新。

7、做好迎“六一”义卖活动。我利用班会课的时间给同学讲有关活动的相关事宜,让学生从家里挑选自己没怎么用过的较新的玩具、书籍、学习用品等带到学校,并选了6名学生做义卖员。本次活动每个学生都踊跃参与,在义卖员的大力宣传下学生带的物品所剩无几,最终筹集款项234元,全部捐给校困难基金。学生既体验了活动的乐趣,又献出了一份爱心,度过了一个难忘的“六一”节。

8、“六一”学生在家休息一天,用家校通及时告知家长带孩子欢度节日,并对学生进行安全教育。

五月份班主任工作总结美篇篇四

xx-xx学年度第二学期一(3)班主任工作总结

这个学期继续担任一年级(3)班班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。在担任一年级(3)班班主任工作以来的这一年,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过这一次次心灵的历程,我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。我爱学生,尽我所能引导他们,让他们在关爱中健康成长。

我结合制定的工作计划,利用晨会、班会等时间,对学生进行规范化教育,使他们明白该做哪些事情,不该做哪些事情。培养他们养成良好行为习惯。对任何人来说,从小培养良好的习惯非常重要,好习惯一生受益。我在注重培养学生道德品质的同时,还注重培养学生良好的行为习惯。引导他们从大处着眼,小处入手,从小事做起,做到“不以善小而不为,不以恶小而为之”。比如:每个学生都知道要讲文明,守礼貌的大道理,可具体做的时候却不尽人意。我就从自身做起,言传身教,并倡导同学们从小事做起,使用礼貌用语:请;
谢谢;
对不起;
没关系等。通过生活中学生优秀事件及时教育学生讲文明,守礼貌要从身边的每件小事做起,如不打架;
不骂人;
尊敬师长;
遵守公共秩序等方面去培养自己的良好行为习惯。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,因此,培养一个班级良好班风班貌非常重要。

班主任管理班级的能力是有限的,在管理班级方面就得发展一些小助手。一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手”。班里的每位学生每日都有相应的工作,例如:风扇、门窗、电灯等的开关由谁负责,课后学生的活动也分配小助手监督,谁在课后追赶打闹,谁在宿舍不按时就寝等,都有部分班干部监督,给班主任工作减轻了许多任务量。

丰富多彩的班队活动是陶冶学生情操的好场所,是发展学生智力,发挥学生特长的好时机;
同时又可以使学生增长知识,开拓视野,锻炼意志,建立起良好的师生关系,使他们的思想受到潜移默化的教育。这学期,我在上课时,看到哪位学生比较认真就得到五角1/2页星,平时哪个学生作业认真就得到一个五角星,调动了他们学习的积极性。小小的五角星使他们学有榜样、干有方向,激励他们奋发向上。

从学生进校到现在这一学期里,学生从什么都不懂,到现在会认字,会表达,能与老师、同学进行交流,生活基本能自理,我觉得这个变化太大了。这一学期下来,学生基本上能适应学校的生活了,能较好地适应学校的各种常规,并能自觉遵守学校的各项规章制度。总而言之,班主任工作是一门科学,需要不断探索,在今后的工作中我将不断努力,尽心尽责做好这一项工作。

家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。因此,我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长的沟通。当家长不找班主任时,班主任更要主动与家长联系,孩子或喜或忧,都及时地通过电话、短信等方式告知家长,让家长同喜同忧。当有些事情、有些做法家长不能理解时,心平气和地和他们解释清楚,用自己的实际行动来换取他们的信任。很多事情都是随机而发的,我们并不能预设,但当事情发生时,做为班主任应该从中协调,使事情得到完美地解决。只有家长信任班主任,班主任工作才能很好地开展,学校的活动就能得到家长的支持。五、不足之处:

班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,我们从孩子那得到的也是一个美丽的世界!在这一年的班主任工作中,我还有许多地方做不到位,还需要在今后的工作中不断请教前辈,不断学习与改进,相信下一学年,我会做的更好的!

xx年6月25日

10月五年级班主任工作总结

五年级班主任三月工作总结

五年级班主任九月工作总结

七年级五月班主任工作总结

班主任五月工作总结

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