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当你坐在观众席上时,你是否只是一言不发、默默的观看着舞台上的一幕幕?此时,你如果为表演者发出一声喝彩,给予一片掌声,或许他们会因为得到
认可而在舞台上释放着最耀眼的光芒;或许他们在那时出了意外,因你的鼓励而在舞台上重获新生;亦或许他们因你的欣赏……
当你如鱼儿般游走在茫茫人海中时,你是否把擦肩而过的人视为一个完全的陌生人,面目表情的继续行走?遇见?离开?此时,如果你给行人一个发自内心的微笑,一个独到的眼神,或许他们会变得自信,认为自己并不是不能干,只是自己还没有完全认识自己而已,原来这个世界欣赏我的人大有人在,从而萌发奋斗的念头,一路向前;或许他们会变得谦虚,别人能够欣赏我,我应该做得更好……那么,这微笑会升华成天使的微笑,这眼神会成为造就信念的眼 神,不是吗?
当你在不断评析别人的文章的时候,你是否只是一味地批评?假如你给这篇文章几下赞誉,作者或许会不那么自卑,相信自己的文笔;或许他会感激你,是你给了他勇气和力量……
学会欣赏,为自己的生活增添一份情趣和光彩,为我们的心灵保留一方神圣。
当年,俞伯牙轻奏《高山流水》时,钟子期为之高声喝彩,于是钟子期便成了俞老先生的知音,流传一段因欣赏而成金兰之交的千古佳话。这不是欣赏的成就吗?
学会欣赏吧!让世界美好,让家庭温馨,让人与人少一份陌生,多一份了解。
记得有人曾说:世界上并没有缺少美,而是缺少发现美的眼睛。万事万物,各有其特色,只要你学会欣赏,学会发现美,你就会感觉:风景这边独好!
因为拥有欣赏的.眼光,所以才有了王维“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄浑;
因为拥有欣赏的眼光,所以才有了王勃“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的壮美;
因为拥有欣赏的眼光,所以才有了陶潜“采菊东篱下,悠然见南山”的恬静…….学会欣赏,便可获悉世间的美景。
学会欣赏,不仅仅是学会欣赏美景,还要学会欣赏周围的人和事。
有这样一个故事:两个年轻人先后来到绿洲,他们都遇到了一位长者,他们问了老者一个相同的问题:“这里如何?”老者反问:“你们的家乡如何?”前者答道:“糟透了。”于是老者劝他离开这里。而后者说:“一切都美!“老者却对他说:“这儿和你的家乡一样美!”老者截然相反的回答令许多人费解。当他们问老者原因时,老者只说了一句:“你想寻找什么,你就会找到什么。”
是啊,你想寻找什么,你就会找到什么,当你用欣赏的眼光看事物时,你所看到的都是美好的,反之,你所看到的都是丑恶的。
当你遇到狂风暴雨不能出门时,不要抱怨,想想风雨过后天际那条七色彩虹吧;
当你感叹冬天的严寒时,想想傲雪挺立的那株腊梅吧;
当你遭受失败的打击之时,想想“失败乃成功之母”那句名言吧!事物总是双方面的,这边是坏,那边是则是好,关键是我们用什么眼光去看待它。
学会欣赏,换个角度思考问题,学会去欣赏事物好的一面。欣赏你的对手,他便是你努力的动力;
欣赏你遇到的困难,它就不会再是你的绊脚石,而是你通往成功之路上的一块基石……学会欣赏,你会发现,世界在对你微笑。
学会欣赏,你也会体验到“会当凌绝顶,览众山小”的气魄;
你也会感染“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情操;
你也会高吟“数风流人物,还看今朝!”
同一朵花,有人看到的是它的芬芳艳丽,而有的人看到的却是稍有枯萎的一处。看待同一件事,却会产生两种截然不同的看法。原因就在于有的人懂得欣赏与赞美,而有的人就只会用挑剔、指责的眼光看待事物。
曾经看到这样一则故事——
有个人经常转学,当他第八次转到那个学校时,老师问他“为什么会总是转学?”那人回答说:“老师,他们都太多缺点了,我没办法和他们好好相处。”老师听了这位同学的话,意味深长地对他说:“你不能总是盯着别人的缺点,而应该找找自己身上的原因。”同学听了之后,试着按照老师的话去做。过了一年,他不仅没有转学,还和同学样相处得很好。
通过这个故事,我们可以知道,世上没有十全十美的人,每个人都有缺点。我们在看到别人缺点的同时,首先要认识到自身是否也有不足之处,因为,很多事情很可能是由自己而引起的。
任何事情都有两面性。对于它们美与丑的定义,在于我们本身,更在于我们怎么想,站在什么角度去思考。一棵不起眼的小草,自然比不上芳香四溢的兰花、郁郁郁葱葱的水草。但有的人却更钦佩小草的顽强,它不畏艰险,在春天勤生绿芽。
我们应该学会欣赏,挖掘周围人的闪光点。欣赏与赞美是希望,更是动力。有人曾这样说过,赏识就是风之于帆,雨之于小草,蓝天之于小鸟。赏识是我们成长过程中必不可少的,让我们用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火。
如果一个人没有赏识的能力,那么他看到事物都将是丑陋而不美好的,整个世界也都将在你眼中没有生机。那么,你将生活在一个黑暗而没有色彩的世界。
眼睛要寻找别人的美,镜子却可以观察自己的丑。
让我们都学会欣赏吧!世界会因此变得更加美丽。
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