这学期我学会了什么作文（9篇）

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篇一：这学期，我学会了成长

开学当天，风和日丽。到宿舍看见同学们的时候，我的内心无比激动，时隔一个月终于又见面了……

一进班，一张张朝气蓬勃而熟悉的脸出现在我的面前。仔细一听，大家都在讨论作业写没写完、古诗背没背完……原本想，寒假把古诗背完应该很少人做的到，结果却是全班一大半全都背了古诗，现在唯一一个“反内卷”的方法就是让自己也卷起来。新学期刚开始，班里的明争暗斗就开始了。

在寒假里，给自己灌了无数次“心灵鸡汤”，看了无数个励志视频，开学前又一次下定决心，这学期和以后一定好好学习！可新鲜感不过两天，我又回到了之前懒散的样子，又开始想一些与学习无关的事，乱七八糟的浪费时间又浪费感情，还收不回思绪，所以有的时候经常发呆……前段时间做的事，我现在来看都觉得有点可惜，纯属浪费时间！现在什么都比不上知道考试成绩到达理想分数那一瞬间的喜悦。

就总结来说，成绩是学校生活中的头等大事！只有握在自己手里的学习成绩是真的，其他都是假的，要拿学习成绩赌明天而不是什么别的烂事。

学习成绩只是一个结果，这背后意味着责任与担当，意味着勇敢与坚强……这学期，我在成长。

篇二：这学期，我学会了坚持

跑步，这对我来说是一件非常痛苦的事情。它就像你做一件事，艰难无比，但你往往会征服它，并且由心底产生一股自豪之情。

我并不擅长跑步，每次跑都会很累，多跑一点，喉咙里就会像吃了一口沙子一样难受。久而久之，我也就开始害怕，害怕了也就不愿再去跑步了，而每次必须性的跑步都会让我痛不欲生，不能停，也不能慢。所以每当跑操与体育课时，都是我最痛苦的时刻，但每次我都能跟上不少，事后我也会有一种劫后余生的感觉，觉得自己很厉害，下次跑步一定也没问题。但当我再开始跑操或者是上体育课时，总会骂自己太天真，跑步实在是太可怕。这种让我纠结万分的情感，我不知道它是什么，因为它总是让我在最艰难的时刻又赌气似的向前窜一窜，甚至我有时候也会好奇那到底是什么。

初二之后，体育课加了一节，本以为只是平平无奇地跑上三圈儿，没想到另一位体育老师直接扔出了一个不小的炸弹——跑圈。听起来没什么，但仔细讲明白后，还没上跑道，我的腿就软了。因为要跑上整整五圈，对我来说这简直就是太可怕了。就这么咬牙跑了两礼拜，结果加了圈，我那叫一个欲哭无泪，差点就在地上喊“凉凉”了。我一边跑一边抱怨跑步的诞生，也许是化悲愤为动力了，我勉强跑了下来。

也许是体育中考的原因，跑操似乎都多了。但我慢慢发现，我跑的没有以前那样艰难了，队伍跑快了，我咬咬牙也可以跟上了，大部分时间我都不会出队伍。现在我明白了，这种情感叫做坚持。

篇三：这学期，我学会了自立

在这学期开学之前，我总感觉我上初中这么久了，都没怎么努力过。每当我信心满满，心想这次我一定会考个好成绩时，往往成绩都不太理想。我的确有动力，也的确有目标，但每次成绩却都在跟我对着干似的完全上不去，一个个学期也就这么过去了。我不禁流下了悔恨的泪水，才发现以前的那根本就不算努力。

于是，我换了不一样的心态，不一样的学习方法去努力，这才发现，努力起来真的很辛苦。而这次期中考试也如期而至，成绩有些出乎了我的意料，竟然进步了不少，我不禁有些激动。其实我的目标一直没变，就是超过我想超过的人，而这次也实现了。

从这学期开始，我坚持最迟每周六就写完所有作业，然后再用周日一天来复习，有时还会做两道题练练手，就连妈妈也夸我进步了，因为在上学期我写个作业都还得需要父母催促。渐渐地我发现，做题其实也挺有意思的。

我发现，其实我的努力是自立带动起来的，没有自立，我就更不可能努力。渐渐地，学习让我有些痴狂，前几天刚发不久的地理练习册，两天我就已经写完半本了。这种自立，我会继续坚持下去，因为它让我打起了精神，不再那么萎靡不振，更因为它让我脚踏实地一步一个脚印走，不再那么浮浮沉沉。

很快，我就要迎来小中考了，我将会带着这种拼搏的意志和自立的精神走进考场，写出一份最完美的答卷，不留遗憾！

篇四：这学期，我学会了去做

无论是在生活还是学习中，做是最常见的一个行为，比如做作业，做运动之类的。那既然这么简单，还需要学吗？

答案是肯定的，说是学做，不如说是去把它升级几个档次。怎么做？立刻做，高质量的做，完美的做，自觉的做……看似简单，实则有些人连第一步也没有迈出。

拖延，几乎每个人都有，在我真的想立刻做时，那真的很难，每次都是思想上想好，行动上跟不上，明日复明日。这时，我真就会大喊一句，“已经没有明天了，这是最后的时间。”然后就开始做事。万事开头难，只要把头开好，状态也就会跟上来了。这是关键的一步，如果你做不到立刻，那么极有可能将一事无成。

而高质量做、完美的做，是你逆行而上的阶梯，看似难，现在的我认为是最简单的。你需要找到你状态的黄金期（每个人都不太一样），放平心态，做到没有人或事能打扰到你，真的下力气去干，结果一定差不了。往往我拿捏住这几个点时，几乎是无人能敌的。

最难的应该是自觉地去做，为什么是最难的？因为它和你的思想束在一起，一个人最难改变的也就是思想。其次还有“懒”，偶尔被它打败没事，因为它是动物的本性，但是一直被它控制，那么就相当于被推进深渊了。简单来说，不用别人催促，就是自觉。它是你成功路上的一座陡崖，征服了它你就做到了真正的知行合一。

这学期，我学会了去做。虽然结合起这几个点很难，但做完的结果很出乎意料，我相信只要坚持下去，把它变成一种习惯，一定会越做越好。人生的道路很长，我们一生都需要学习，尤其是“做”。

篇五：这学期，我学会了付出

当班长大概是每个学生都梦寐以求的，因为老师不在班里的时候，班级领导就是班长最大了，一切都得听班长的，这感觉甭提有多好了。起初，原来的“老班长”在管理班级时，她总摆出一副愁眉苦脸的样子，我非常的不理解，但自从我当上了班长后，我就不这么认为了。说起班长呢，真的是“福”“难”各有啊！

当上班长，在工作上可不能有半点马虎。每天早早到校后就要自己先学习，等同学们到的多了，老师却还没来的时候，我就要维持纪律，有时还要打扫卫生，自己的学习还不能松懈，真是苦不堪言。有时还要收回执，到了课间，我甚至连上洗手间的时间都没有，就要抓紧时间上交。

有的自习课乱哄哄的，就像“菜市场”，我很生气，拿出全身力气，让他们安静，可最终嗓子喊哑了，都无济于事。最后，还是要靠老师来维持秩序。

当班长后，我的收获还是很多的，老师说我的能力变强了，我知道这是当班长的功劳。在人多的场合，我再也不会像从前那样颤颤巍巍的，坦然地清晰地表达已是小菜一碟，如何与人相处，那就更不用说了。不过令我最开心的，还是我代表班级上台领奖的时候，听到同学们热烈的掌声，我觉得我的付出真值得。

当班长很累，但也很开心。在服务于同学们的过程中，我也在慢慢地自我成长。

篇六：这学期，我学会了珍惜

登山则情满于山，观海则意溢于海。时常感慨万物万变，一山一水的形成，一分一秒地流逝，昨日的情绪早消失殆尽，今日的享受和沉溺又怎么不是虚有。怪自己不够珍惜。

以往的我，喜欢掐下一朵漂亮的花，热情过后随手扔在路边；喜欢抓一只有特点的蝴蝶，待到它奄奄一息，又喜欢养几个小动物，却不曾精心照顾。就这样，我掐断了一朵鲜花，耗尽了一个生灵。日出日落，春去秋来以至于岁月流逝，我何曾想过要珍惜它们呢？

怪自己太不珍惜时间，或者在学习上，又或者在其他方面。上课乏味了趴下睡一觉，把写了一半的作业放下，在娱乐后索性不写了。望着挂在墙上的钟表一圈接着一圈的转动，黑夜白昼交替，几个春夏秋冬的轮回，我数不清自己究竟浪费了多少时间，我何曾想过要珍惜它呢？

我也看不懂我自己，和玩伴吵架时说出的消极的话，和父母争执中回首摔上的门，好像我一直懂得珍惜，但也不曾学会。

那些被我错过的风景。旅途中车窗外闪过的风景，从不被我认真欣赏。挂在天上的明月，遍布夜空的璀璨繁星，我不曾注意，家乡小道旁的野花也从不被我放在眼里。可惜，旅途就这一次，再也不见那轮明月和繁星，家乡小道旁的野花也就开那一回。

我终于学会——珍惜。终于明白了珍惜的意义，我也更加注重眼前的事物，今后走过的路都将会有不同的色彩。毕竟，人生就这一次。

篇七：这学期，我学会了坚强

时间如水，轻轻流过，不经意间就流入深海。望去，已不知哪一滴才是属于自己的，留下的，只有那无尽的回忆。

试卷一张又一张地飘落在我的课桌上，然而，映入我眼帘的是一个又一个不尽人意的分数。我的心，坠落谷底，很难再拉回。耳边，是嘈杂的谈论分数的声音，他们有说有笑，那笑在我听来，是那么的刺耳。

我明明努力了，付出了，为什么却没得到应有的回报？不是说，一份耕耘一份收获，有付出就会有回报吗？为什么这些对于我都不真实呢？我懊恼着，失落着，不平着。

眼泪在眼眶中打转，我抬起头来看着窗外。有人说，想哭的时候，抬头看天空，眼泪就不会掉下来了。窗外，不知何时，几朵乌云投入了天空的怀抱，明朗不再。

我发现，努力让自己抬起头，会更累，眼泪会更容易掉下来。正当我准备趴下时，朋友们接二连三地走过来，抚着我的肩膀说：“这没事啦！只不过是一次‘过渡’罢了，这次考差了，也许就会成为你无穷的动力，下次就能发挥得更好……”一句句温暖的话语顺着我的耳朵流入心田，突然发觉，我的世界好温暖。

没错，应该坚强起来。不能被一次小小的失误击垮自己的雄心壮志。学会坚强，让自己走出失败的阴影；学会坚强，让自己的脸上绽开笑容；学会坚强，重新立下目标，大步向前走！

一次失败，让我学会坚强，而这种坚强的力量，将伴我一生……

篇八：这学期，我学会了细心

到目前为止，我已经过了将近两年的初中生活。小学和初中完全不一样，在这将近两年的时间里，我学会了许多东西。在初一上学期，我学会了坚持；在初一下学期，我学会了感恩；而现在，我又学会了一样东西，那就是细心。

在初一的时候，我经历了前所未有的月考，当我答卷时，我总是会的就快速写上，半会半不会的就只答一半，完全不会的就直接蒙。由于这一连串的神操作，我一般在收卷之前半小时就做完了，而且不喜欢检查，就坐在那儿发呆。考完和同学商量正确答案时，自己总是错的多一些，不该错的题一个两分，两个就四分，五个就十分的就那么丢了，当时别提多气了，气的怒发冲冠，气的火冒三丈，气的后悔不已，这导致我每次的分数都不高。

每次考试前，我都提醒自己一定要检查，但不管用。这个毛病已经使我到了条件反射的地步，马上就要赶上先天性的了。这种现象直至初二上学期，也就是从初二下学期开始有所好转。

从初二下学期开始，我认识到了将要中考的地理和生物的重要性，这使我第一次感到了压力，同时考试的科目也在逐渐增多，我深刻地认识到再这样下去不行了。如果因为这个可以改掉的毛病而错一堆不该错的，就可以说等同于这几年的努力在白白浪费。因此，我开始逐步养成细心的习惯。到目前为止，每次考试我还是很快地写完，但我不会坐在那里发呆了，我会重新看一遍，不会的仔细思考，认真理解每道题的意思。

我相信，这个好习惯将会使我变得更强大。

篇九：这学期，我学会了聆听

聆听是沟通的开始，是感受自然的窗囗，是审视自己的镜子。当然，聆听也是沉默，是一种语言上的沉默，却是思维上的活跃，每一次聆听都会带来不同的感受。

聆听他人，是与他人进一步交流的前提，也是获得他人尊重的前提。曾经的我在听老师或同学以及其他人讲话时，总会忍不住插嘴，打断了别人的思路，以此来表现出自己的“无所不知”。但随着对认知的深化，我初步懂得了换位思考，也因为这样，当我讲话时，别人也都不约而同地去做聆听者，使我们之间的交流进一步深入。俗话说，当局者迷，旁观者清。只有当别人向自己提出意见时，自己才有可能不会在弯路上越走越远，对于他人的意见，我的聆听经历了三个过程：听——不听——听。在这个学期，我真正地懂得了聆听的重要性。

聆听自然，是净化喧嚣的一种方式。人类起源于自然，必然对自然情有独钟。走进自然，听，那是微风吹拂过耳畔的声音，是潺潺流水的声音，是幼芽冲破一切阻碍时的呐喊声，登上小山展望平原，无数的声音从四面八方而来，融合在一起，交织成永恒的交响乐。自然之美在于它的循环往复，四季轮回；声音之美，在于人们对它的聆听。心境在自然的陶冶中得到豁达，重回平原时，犹如重获新生一般。

聆听内心，只有挣脱一切束缚，才是内心发出的声音。纵使身处闹市，也会感到如星空般宁静。在日常生活中，聆听内心便不会轻易人云亦云。当面对不管是学习上或者是人际交往上的困难时，都会下意识的逃避，但逃避又能如何呢？可以将结果改变吗？并不能。所以，要聆听内心深处发出的声音。当然，绝不是一意孤行，也不是排斥外界的声音，只是一种深刻的反思。内心的声音只有自己才能听到，是迷失方向时的指南针，是自己对事物和观点的判断。只有聆听内心，才会真正懂得自己到底应该做什么，如何做。

面对繁重的学业，我们依然应当拿出一部分时间去聆听他人、自然与内心的声音。学会聆听，会让我们发现生活中很多看不见的美好。