2023年度校长新学年入学开业致辞

下面是小编为大家整理的2022年度校长新学年入学开业致辞,供大家参考。

我的存在，是一个永久的惊奇，而这，就是人生。小编在这里给大家带来校长新学年入学开业致辞5篇，希望大家喜欢!

亲爱的老师、同学们：

大家好!

渡过了一个愉快的假期，我们再一次的在这个操场上相聚，开始我们新的学期。并且在这个学期我们学校又迎来了一批新的老师和同学们，这代表着我们学校不断地壮大，代表着我们学习之路上的同行者们逐渐增多。我也希望我们学校能够在这个学期里面获得更多的收获，在成绩上，在道德上，在体魄上全面发展，做一个新时代的全能型人才。

下面请让我将我们学校上个学期的一些令人欣喜的表现和成绩向全校师生们进行一个通报，与大家一起共享这欢庆时刻。在上个学期我们学校一共获得了__等荣誉，我校的__老师获得了__奖项，__同学等均获得了__的好成绩，让我们一起为他们鼓掌，庆贺他们取得如此骄人的好成绩!

在结束了上个学期额成绩汇报以后，我想我们应该对我们当前的学期进行一个规划，对日后自己所要面临的问题和考验有一个准备，面对困难时才会更加的游刃有余，也更容易取得让人欣喜的好成绩。在此，我想要向大家说三件事，希望同学们能够共同遵守。

第一、我希望我们学校中的各位同学们能够保持住一直以来的成绩，并且在这个学期里再进一步，着重培养出自己勤奋的学习精神，在平时学习中遵守班规校纪认真学习，按时的完成老师所布置的学习任务，并结合教学节奏与自身情况制定出最适合自己的学习计划，已达到事半而功倍的效果。

第二、我希望我们学校中的各位同学团结友爱，共同代表我们学校，讲文明、讲道德，养成一个良好的生活和行为习惯，树立班风学风，在平时听老师和家长的话，做一个受人喜爱的好学生。

第三、养好自己的身体，在学习之余加强对身体的锻炼和心理素质的提升，只有一副好的身体才能够让学习更加的轻松。只有一个强大的心灵才能够在种种诱惑和挫折面前始终保持着自我的坚持，一步一步的迈向最高的山巅。

第四、校园、班级都是我们的另一个家，我希望同学们能够共同维护我们的班级与校园的卫生，平日里打扫认真，在学习生活的时候才能够享受到干净舒适的环境。

当然，新的学期我也希望我们的老师能够再接再厉，不断地加强自身知识营养的吸收，始终有着新的知识可以传授给学生，心中关怀着学生的未来，对学生负责，将学生的基础打劳，将学生们送到梦想的彼岸。

各位亲爱的老师、同学们：

大家好!

结束了暑假回到我们阔别已久的学校，不知各位同学们有没有将自己的心从假期中收回来，也不知各位老师有没有在开学前就最好开学教课的各项准备。但是现在请让我们先抛开这些，我代表我们__小学欢迎各位老师和同学的归来!

在这个暑假中，想必各位同学们不管是心灵还是学习上都有着长足的长进吧?正如古话所言，一日不见便如隔三秋，这句话用在到现在也绝不过时，在新的学期里我们所有的同学都升上了一级如同成长了一岁，这其中的变化就更加大了，这让我不由得期待起我们学校这个学期又会创造出怎样的辉煌成果。

现在，我们回到学校中来，就要回到学习中去，我希望不管是老师还是学生们，都能够凭借着假期养足的精神来面对接下来的学习和工作任务，在学校中就遵守着学校的规章和制度，收一下假期中的玩心，依照礼仪来友好的面对老师和同学，做一个讲文明、受欢迎的优秀学生。同时，在这个新的学期，我依然希望同学们能够做到一些要求：

首先我希望我们学校的同学们都能够有一颗关心他人的心，看到别人有困难而自己有能力又有时间的时候不要推脱。

其次我希望同学们在新的学期里学习方法和学习能力更上一层楼，至少要比之上个学期有所进步才行，这才不枉费自己高年级学生的称号。

第三我希望我们学校的同学们的身体能够随着成长越来越好，心灵越来越强大，做一个身体健康、思维健全的小学生。

第四我希望我们学校的各位同学们不管是在学校方面还是灾班级方面都能够团结一心，主动为我们的班级和学校争光夺荣。

最后我希望大家能够共同维护起我们学校的环境与卫生，保护公共设施，营造干净美丽的校园环境，让大家能够有着更加舒适美好的学习场所供大家学习。

同学们，你们虽然年纪还小，但是却担负起了重大的责任。你们是祖国真正的未来，也是背后许许多多家庭的希望，我们的老师更是在与你们的朝夕相处中真心希望你们能够成材，能够成为一个了不起的人。

现在虽然是夏末秋初的季节，但是真正的收获时节却并非一定要在秋天，只要我们同学们共同努力，学习学习再学习!不管哪一天，只要有进步，那就是收获的时节!

最后，我也祝__小学的全体师生们，工作进步、学业有成，身体健康、快乐成长!

谢谢大家!

敬的各位来宾，亲爱的各位家长、孩子们：

大家上午好!

首先非常感谢莅临现场的各位朋友、家长以及孩子们，感谢你们可以空出宝贵的时间参加我们培训学校的开业仪式。在这里，我作为学校的校长，用最热情的掌声欢迎大家的到来，非常感谢大家的支持和厚爱!这次学校的开业，也证明着我们新的道路的开启。学校能够走到今天的模式经历了很多很多，说到学校的起源，那还是和我的大学有关。

大学期间，我和几个同专业的同学一起创办了音乐社团，后来毕业之后我们慢慢发展成为了音乐工作室，这几年间，我们一直都在东奔西跑，一直都在为此而打拼，尤其是在今年这样重大的难关之中，我们还是依靠各自的技能将工作室坚持了下来，并且拓宽了业务，开办了我们的第一所音乐培训学校。这对于我们几个合伙人而言，是一次最好的证明，这不仅证明了我们的努力，也证明了我们对这份事业的热爱。

因此，我是希望每一个来学校学习的孩子都能带着一份热爱到来，不仅是和音乐打交道，更是应该和音乐交个朋友，当我们真正可以和音乐对话的时候，我们就会明白，音乐不仅可以改变我们的生活，更能给我们的人生带来巨大的改变，这种改变也逐渐趋向于好方面的。这也是我们创办学校的初衷，将音乐里蕴藏的能量传递给每个孩子、每个喜欢音乐的人，我们会继续坚持做这样的事情，以及坚持我们的理想。

这次开业，其实对于我个人而言，是一次很大的挑战。在这条路上奔跑，的确是一件很需要勇气的事情。还记得自己当初决定创办这样一份事业的时候，我就已经想好了接下来要走的路，其实未来都是我们掌控不了的，但是我们能够把握的是当下，还有每个明天，慢慢来，成功总不会迟到。学校发展至今，我们已经有了一个非常优秀的教师团队，以及每个人都带着一份非常浓烈的热情在前行，大家只要过来就会感受到我们的激情和热血，这是一个很好的学习音乐的环境，我相信大家一定会满意的!

这次也很感谢身边朋友的帮助，如若不是你们一直扶持着我，我也很难走到现在，更不会学校现在的模样，你们是我生命里很珍贵的人，感谢你们。我感谢每一个支持、喜爱、信任我们学校的人，感谢大家!今后，我们会付出更多的努力做好这份事业，希望大家继续对我们持有期待!

谢谢大家!

尊敬的领导、各位来宾、老师们、同事们：

大家好!

培训学校今天也是开业了，作为校长，我也是感到荣幸，我也是希望我们一起去努力去把我们培训学校去做好，同时也是感谢各位来宾的支持，让我们此次的开业得到那么多的支持，我们也是会在以后去做好我们培训的工作，去培养更多更好的人才。

作为培训学校，其实之前一直也是在努力，在去促进开业，但也是由于疫情的影响，虽然我们前期的工作做好了，但是开业也还是一直迟迟没有开始的，不过也是由于这个情况的发生，让我们的准备工作也是做得更加的完善和充足，对于今后工作的开展也是更有信心去做好了，培训相关的我也是不一一的来介绍了，大家也是可以在我们的宣传册上去做一个了解，此次也是特别的感谢大家来临，对于我们学校来说，开业是新的开始，是一个学校去展开工作的起点，以后要做成什么样的，也是需要我们大家一起共同的努力才行的，而作为校长，我也是会努力的带领大家一起去把我们培训学校的工作给做好。

新的开始也是意味着挑战来临了，以前我们还是准备的阶段，有很多的错误可以犯，可以去调整，但是而今开业，我也是清楚，我们要去做好，要招收学员，要去把培训的课程做好，让学员们学到知识，而我们的老师也是需要努力，把课堂上好，让培训是被学员肯定的才行，而其他的同事们也是需要去在自己的岗位上，把本职做好，招募学员，做好后勤，做好宣传等一系列的工作，开业也是得到社会各界的支持，我也是感到很荣幸，大家予以了我们学校很多的支持，无论是政策上，宣传上，或者人才方面的支持，也是让我们能更好的去面对今后的挑战，作为培训学校，出成绩是非常重要的，如果培训的学员没有学好学到东西也是我们做的不够好，所以今后也是有很大的压力，但是这也是我们工作的动力，会去运用好的。

培训我也是相信我们同事和老师们都是有信心做好的，既然开业了，那么也是要有学员入场，而我们的工作也是会陆续的开展，也是希望大家努力，一起配合，一起为了工作而付出，同时我也是会做好带头的工作，来把自己的职责履行好，去做好工作。谢谢!

亲爱的新同学，老师们、同志们：

上午好!今天的风雨真不小。此风此雨，给了我们不同寻常的体验。这仿佛是为同学们迈入大学、踏上人生的新高地，进行一次精神沐浴和心灵洗涤;也似乎在表明，不管任何风雨都抵挡不了同学们立志成才、报效祖国的信心和坚毅。我代表学校对来自15个省区的近6000名新同学加入湛师大家庭表示热烈的欢迎!对风雨中坚持开会的同学们表示崇高的敬意!

这是一个伟大的时代，也是一个极为重要的年度。你们在我国进入全面建设小康社会，建设创新型国家的关键时期，在我国着力提高高等教育质量、我校创新人才培养模式的关键之年，考上大学，来我校深造，真是值得庆贺。你们的加入，将给湛师带来新的活力、激情和智慧。

一、大学是人类文明的高地

进入大学，首先要追问大学是什么样的地方?具体而言，大学是：

(一)责任高地。大学肩负着为经济社会发展培养人才、创新知识和服务社会的重要责任。大学是人类文明的高地，也是人类近现代文明的发源地。意大利在文艺复兴之前有博罗尼亚大学;英国先有牛津、剑桥，后才有其崛起;德国19世纪末20世纪初能够成为世界科技文化的中心，跟柏林大学的建立有很大的关系;美国是先有哈佛，后有国家。美国之所以有今天，我们表面上看到是它强大的经济、军事、政治，实际上支撑它的是大学，是它强大的教育系统。我国提出“科教兴国”的发展战略。温总理在今年7月召开的全国教育工作会议上提出：强国先强教，强国必强教。蔡元培则早就说过，要看明日之社会，先看今天之校园。

大学的主要责任，也是教师的天职：就是培养人才，培养最后超过老师的人才。教师的职责，就是引导和帮助学生站在自己的肩膀上，承前启后，继往开来，超越自己，实现文化的传承、创新和发展。只有这样，大学才能卓尔不群，长盛不衰，不断为经济社会发展培养人才、建树新风。

大学生的天职就是学习，就是努力成为超越老师的学生，更好地服务国家需要和民族伟大复兴。

(二)人才高地。大学者，囊括大典，网罗众家。大学是人才最为密集的地方，也是人才成长的摇篮。哥伦比亚大学校园里有不少雕塑，其中有一尊雕塑，给我留下非常深刻的印象。这尊雕塑就是哥大赖文森广场(RevsonPlaza)的“钢丝上的行走者”(TightropeWalker)。这个雕塑有两个人，其中一个人走在钢丝上，另一个人站在他肩上。我觉得，如果把下面那个人看作教师，上面那个人当作学生，那么这个雕塑便体现了大学教育的理想：培养超越老师的学生。

培养超越老师的学生，其实也是中国大学的理想和传统。由鲁迅亲自设计的北京大学校徽与哥大的上述雕塑有异曲同工之义。它主要由“北大”这两个字用篆书构成，下面一个“大”字，像一个人，表示教师;上面是“北”字，像两个人，表示学生。两个学生背靠背，表示他们是和而不同的君子，具有独立人格，只追求真理，不互相依附，不拉关系;他们站在教师肩膀上，表示学生在老师的无私教导和帮助下站得更高，看得更远，更有作为;这三个人还构成了一种多元对话的格局，体现了一种教学相长的师生关系。所以，北大校徽是最能体现大学理想和教育精神的。孔子早在二千多年前就曾发出“后生可畏，焉知来者之不如今也?”的感叹，认为年轻学子是值得敬畏的，怎能断定他们将来赶不上老师呢?韩愈在《师说》中讲到，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”陶行知则说：“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。”这都实际上寄托了培育超过教师的学生的教育理想。

令人欣慰的是，在湛江师范学院漫长的发展历史当中，曾经涌现众多卓越人才，他们都是以天下为己任的杰出代表。如学校前身——雷阳书院，曾为广东六大书院之一。它的三位著名山长(古时称校长为山长)：陈瑸、陈昌齐、陈乔森。也就是我们说的“三陈”。陈瑸、陈昌齐均为进士;陈乔森为咸丰年间举人，被誉为“岭南才子”。他们做官清正廉洁，勤政爱民，功勋卓著;做学问则勤谨笃实，以身垂范，学者楷模。还有谭平山，曾任雷州中学校长，是广东党组织最早创始人，时有“南谭北李(李大钊)中陈(陈独秀)”之誉。还有广东农民运动著名领导人黄学增、南路优秀女共产党员欧汝颖、粤桂边区纵队副司令员唐才猷等杰出代表。

湛师培育过不少超过老师的优秀学生。如今天坐在主席台的一些教授，就毕业于本校的前身雷州师专，当时学校一个教授也没有。不少毕业生考上北大、复旦、人大、南大、北师大、中大等名校的研究生。仅今年就有137名毕业生考上研究生。

(三)精神高地。梁英书记说过，大学不仅要有大楼、大树，还要有大师、大气。从最高境界上来说，真正的大学，，是无形的大学，是精神的大学，是能凝聚和产生大师的大学。有了高远的精神境界，有了一流的教师，哪怕没有高楼大厦，也可能成为一所高水平大学。所以，大学首先要有高远的精神境界，成为精神高地。才能使大学不仅仅停留在“形”和“体”的层面，而进入“神”和“灵”的境界。在这一精神高地上，我们探索人类精神生产、传承和创新的秘密，与人类最杰出的大脑和最高尚动人的灵魂相遇，争取那熠熠光辉，照亮自己的人生，然后把这些秘密和光辉与他人分享，传承发扬下去。

同学们考上湛师，不必自卑。家庭经济贫困，也不必自卑。大学是追求真理、崇尚学术的精神高地。在这里，不是比官大，也不是比钱多，而是比谁的志气大、用功多、学问高。在这里，过的需要艰苦付出的寂寞生活。洪堡说过，寂寞是大学精神的特质之一。易卜生则认为：“世界上最有力量的人是最孤独的人。”在大学高地上，可以了望世界，展望未来，通过与高人接触，知彼而知己，确立自己的人生使命，为做最好的自己奠基铺路。这是很幸运的。正如奥地利作家斯蒂芬•茨威格所说：“一个人生命中最大的幸运，莫过于在他人生中途，即年富力强时发现自己生活的使命。”站在这一高地上的人们，可以让一切都变得意义非凡。甚至连贫穷都拥有珍贵的价值。与青春和智慧相比，金钱、地位、美酒、佳肴都微不足道。在这一高地上，即使身无分文，也可以孕育希望!

二、立足大学高地，努力成为超过老师的学生

如何努力成为超过老师的学生?我以为，树立“责任以行，能力为重，创新是魂”的理念，并付诸于行动是关键所在。

(一)责任以行

社会学家戴维斯就曾说过，“放弃了自己的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”我站在这个讲台，最真切的感受，除了迎新的喜悦，更多的是一种责任。面对众多渴望求知、立志成才的学生，我深感作为一名校长的责任之重。同学们上大学，要学的东西很多，首先应该学会负责，成为一名负责任的人。每个人都要对自己和亲朋负责、对工作和单位负责、对国家和民族负责。责任以行，就是永不放弃自己做人、做事、做学问的责任。

责任以行，也意味着宽容和担当。同学们从今天起就成为湛师大家庭的正式一员。对学校的平安和谐、创新发展都负有不可推卸的责任，有责任和义务协助学校克服各种困难，共同推动学校发展。我曾邀请全国劳模、韶钢首席技术专家罗东元给大学生作讲座，他说，“上苍安排每个人都有一次做人的机会，就要尽心地体验做人的责任，享受其过程。要热爱工作、享受工作。我在工作中遇到太多问题，有时逼得走投无路，但我认为，这时候离问题解决就不远了。什么叫成功?成功在于坚持，成功就是尽自己最大的努力，尽自己最大的责任，积累能量，然后集中释放出来。”

我校师生中也有很多“责任以行”的榜样。1935年，雷州省立师范学校时期的吴炳宋校长，就把教育事业与国家命运联系起来，明确指出“民族之兴亡，基于教育之盛衰”，希望“师范教育普及高雷，泽流所被，漫衍全粤”。我前天在新生接待现场，遇到送儿子来报到的一家人，爷爷、父母和儿子四人。爷爷、父母亲都是中小学的教师，父亲还是校长。爷爷、父亲都曾是湛师的学生，现在儿子也成为湛师的学生。我认为这在某种程度上可以看作是这个家庭对湛师的一种情怀和对教育的一份责任。法政学院的庞天佑教授，大年三十也一如平日，坚持读书搞研究;化学院的高利军博士，2008年来校工作以来，不曾回过家乡，不论寒暑假还是星期六日，几乎天天待在实验室搞研究，32岁就拿到了国家自然科学基金课题。还有郑光华老教师、谭笑老教师，我们经常可以看到他们在校园里与学生交谈辅导的身影，无私地把自己的时间、生命智慧奉献给学生。还有今天作为校友代表发言的附中党总支书记、特级教师梁哲同志，等等。正是有这些对事业、对学生高度负责的老师，湛师才能培养出许多优秀的学子。

(二)能力为重

一个人要真正有所担当，真正能负起责任，就必须有能力，即要有丰富的知识和过硬的本领。这里的“能力”，是一个建立在扎实的知识基础上的“能力群”。包含学习能力、思考能力、实践能力、组织能力和创新能力等。不同的行业所要求的能力是不一样的，不同的专业培养的能力规格也有所不同。同学们进入大学，最重要的是不能放松学习、不能放松思考、不能放松行动。能力的形成靠学习和实践积累。那应该如何学习呢?

1、要学会在“三个世界”里学习

一是书本世界。通过阅读书籍等增长知识，尤其要精读经典名著。二是经验世界。要培养能力，就要主动实践、积极锻炼。三是虚拟世界。现在是网络时代、E时代，网络上有海量的资讯，为我们学习提供了很多材料。网络已经成为我们学习生活的非常重要的部分，影响着我们的认知方式和知识结构。我们要充分利用现代信息技术的便利来促进学习和研究。

2、要掌握三种学习方式

自主学习。真正的教育必然是自我教育。与中学相比，大学提供了更多的自由与选择的空间。这里所强调的是“我要学”，而不是“要我学”。同学们要从被动学习转变自主学习;要学会综合分析、独立思考，学会选择，有所守有所放，有所为有所不为。一味追求热点或时髦，人会失去自我和尊严。不要让你的大脑成为他人思想的“跑马场”。

合作学习。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”今天，单打独斗已难以适合社会和工作的要求。同学们来自全国各地，有着不同的成长背景、性格特点、思维方式和行为方式等，这是一笔丰厚的精神文化资源。同学们要充分发掘和利用自己同伴的精神文化资源，互相学习、合作学习，提高学习效益，培养合作共事的能力。

体验学习。实践出真知。体验的过程是学生掌握知识、生成能力，学会思考，学会与经验世界接触的一个综合过程，是培养动手能力和创新能力的一个不可或缺的环节。做科学实验、参加专业社团活动、参加社会实践活动、专业实习等，都是体验学习。

以上三种学习方式，加起来便是：读万卷书，行万里路，交八方友。

3、要把握三个重点进行学习

一是做人、做事、做学问的基础。著名教育家南国农先生给我们的深刻启示是，做人，对己而言，要做第一流的人物。做最好的自己。要多读书、读好书、勤读书，打出扎实的理论基础，优化知识结构;对他人多一点尊重和宽容，少一点苛求责备;对社会多一点奉献，少一点索取。第二个重点是“前沿”。我们要了解理论尤其是实践前沿的新成果、新技术和新手段。不断更新知识、掌握新技术。第三个重点就是“特色”。要有特长，要扬长避短，个性发展，这样才可能有创新。

(三)创新为魂

建设创新型国家，需要创新型人才。同学们要以一种创新的精神、研究的态度和负责的行动，不断为家庭、母校、社会和祖国奉献力量和智慧。当前，学校提出建设鲜明特色的高水平师范院校的发展新目标，判断学校是否高水平的一个很重要的表征，就是其培养的学生是否有创新精神、出色的能力和卓越的成就。

创新是一个探索未知的艰辛却又有趣味的过程，需要勤奋和专一。要把创新作为自己做事、做学问的价值取向和工作习惯。

作为院长，我将与同事们一起，致力于为学生提供更多的学习机会和资源。如我们将筹建教师教育创新班，对一批立志从教、学习优秀的学生进行重点培养;我们着力构筑现代教育技术高地，为同学在虚拟世界里学习提供平台;筹建教育研究院，并以此为平台吸引教育名家和中小学的优秀校长、特级教师来校讲学辅导，让同学们与名家名师近距离接触，了解最前沿的思想和信息;创造更多的机会让同学们到国内外进行体验学习，拓展专业视野，增长专业知识和能力，等等。让你们成为负责任、有能力、能创新的高素质应用型人才。

亲爱的同学们，你们是我来湛师当院长迎来的第一批学生，也将是学校创新人才培养模式培养的第一批学生。我对你们寄予厚望，充满期待。惠特曼有一句名诗：“我独自在西部放歌，为新的世界而自由歌唱。”我衷心希望，同学们在地处粤西的湛师学习期间，珍惜时光，立足责任、人才和精神高地，用大学精神、青春理想、人生责任、生命热能去填充大学生活的每一个时空，充分利用校内外资源，去精彩生命的每一个细节，让每一天都充满意义，拥有一个健全的身体、高尚的心灵和出色的能力，担当起服务国家和民族的社会责任，成为超越老师的不是名牌大学的名牌大学生!