乡村振兴实习报告5篇乡村振兴实习报告 2019《青年榜样习近平》观后感范文 篇一 一个人是否敢于担当、是否有所作为，直接反映出其敬业精神和职业素养，并决定他日后所能达到的高下面是小编为大家整理的乡村振兴实习报告5篇,供大家参考。
篇一
一个人是否敢于担当、是否有所作为，直接反映出其敬业精神和职业素养，并决定他日后所能达到的高度;一个人是否乐于担当、是否顶天立地，直接影响其交际、工作、生活的纯度和品味。简言之，担当是一个人走向成功、获得幸福的必备品质。
乔布斯曾经颇有感触地说过：“带着责任感和担当生活，尝试为这个世界带来点有意义的事情，为更高尚的事情作点贡献。这样你就会发现生活更加有意义，生命不再枯燥。”
勇于担当是一种精神。桥的价值在于能承载，人的价值在于能担当，担当得越多，价值越大。担当价值千金，担当任重千钧。
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。一个有思想的人，必定是一个有担当的人。为什么要担当呢?因为只有担当，我们终其一生为之奋斗的目标，不管是修身齐家还是治国平天下，才能一步一步成为现实;也只有担当，我们才能直面挑战，迎难而上，不忘初心，创造价值。同时，有担当、敢担当，也是我们立足社会的基础。
在工作和生活中，我们不同的行为，体现了不同的担当，不同的担当导致了不同的命运。人生在世，其实就是“担当”二字。担当是自己对自己的承诺负责，为自己的行为后果负责。
小到一个家庭，大到一个国家都需要担当精神。大部分人都有初入职场的经历，新到一个岗位，面对完全陌生的环境和工作，需要转变角色，从一些小事开始，但总会遇到各种各样的难题。有些公司拥
有浓厚的传帮带学习氛围，当职场新人遇到问题时，作为师傅、组长、领导能够传授工作方法和经验，解决下属遇到的难题，这也是一种担当。
担当不是一个高大上的词汇，作为社会的每一个独立个体都可以有担当，只是对于每个不同的个体来说，担当的具体内容不同罢了。为人父母者，竭尽全力为家庭操劳，对上孝敬父母，对下为子女提供好的成长环境，这就是父母的担当。为官者，向人民承诺，为人民尽责，这就是官员的担当。为兵者，牺牲奉献，保家卫国，这就是军人的担当。
回溯历史，烛之武、触龙用智慧和巧言勇于担当国家的危难;司马迁忍辱负重，用《史记》勇于担当历史赋予他的良史之职;谭嗣同用流血勇于担当中国之变法。由此可见，唯有担当，才能蜕变出华美的自己。
每个人生命的成长就像一粒种子，该发芽时不发芽就会霉掉，自然也就失去了成长的机会。该开花的季节不开花，错过了开花的时节，会虚度一生。该结果的时候不结果，将一无所获，最终以遗憾收场。
作为 21 世纪青年的一份子，应积极主动地搞好当前学习，不马虎、不懈怠，做到每日有所得，坚持将提高思想、奋发求知放在第一位，以自己最好的成绩，报答祖国、感恩父母，这就是有担当。
生命赋予我们成长的机会，同时也让我们有所担当。因为，担当是一种品质，卓越是一种习惯!
篇二
承担时代赋予的使命，是青年当仁不让的义务，所以，我们要发挥青年力量，践行五四精神。正如习近平主席所说：“一代人有一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”在社会主义新时代，我们应同承担起反帝反封建的时代使命的五四青年一样，走好自己的长征路。在我们同龄人中，有放弃高薪岗位而选择当村干部，为一方百姓谋实利的秦玥飞，有独自解决数学难题西塔松猜想的大学生刘路，有研究出用空气洗手的浙江大学研究生……他们在自己的专业领域，用自己的才华与汗水，默默完成着自己的使命。对此，我们应当见贤思齐，发挥青年力量，践行五四青年身上承担时代使命的精神。
自古英雄出少年，初生牛犊不怕虎，臧克家先生说过：“相信自己的力量吧，我们是青年。”古有苦罗 12 岁为相，今有蒋方舟、韩寒等人年少便著作。比尔盖茨说过：“年轻人或许缺乏经验，但年轻是他们最大的资本。”虽然作为涉世不深的青年，便我们发挥青年力量，践行五四精神，是有很大的可行性的。
“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心”。习近平主席也说过：“青年要敢于做先锋，而不做过客、当看客”。作为新时代新青年，我们应尽己所能，心怀天下，怀揣激情与梦想，承担使命并奋斗，发挥调动青年力量，汲取践行五四精神，为祖国的明天不懈奋斗。
篇三
冯梦龙在《警世通言》中写道：男儿不展风云志，空负天生八尺身躯。我深以为然，这不也正提醒我们青年：青年不敢做先锋，则空负一代青春活力，青年精神吗?
而青年精神绝不是如“砸日本车、外资商场”等盲目爱国。我认为，青年应有“为人类幸福而奋斗”的崇高理想，有毛泽东“指点江山、激扬文字”的意气风发面貌，有“吾心所欲，吾尽不从欲”的自律精神……
青年要有理想，理想是奋斗的动力源。2009 年 12 月，黄大年毅然放弃英国的优惠待遇，怀着一腔青春热血投入专业，重点攻克国家急需的“地球深部探测仪器”。外媒这么报道他回国：黄大年让某国当年的航母演习倒退了 100 海里。无独有偶，“敦煌的女儿”繁锦诗从北京大学毕业，揣着研究祖国文化遗产的梦想，毅然选择去千里之外的戈壁大漠，一去就是 50 个年头，这与敦煌莫高窟“厮守”的无数个日日夜夜使她感慨道：“我躺下是敦煌，醒来还是敦煌。”或许有那么一个时刻他们也会迷茫，但却从未停下，这是理想力量，这是青年力量。
青年要有正向的面貌，敢于正视，保持活力。一如米小的苔片连片盛开，春天翩然而来，明天的微星寰宇聚散，江河悬天奔涌。虽然你我都只是孤灯下的一颗飞尘，却也可以散射焰丽的光辉。而决定是沉于大海还是解开桎梏散发光彩的人只有自己。习近平总书记说：保持初生牛犊不怕虎的劲头，不懂就学，不会就练，没有条件就创造条件。青年最大的资本就是我们不畏惧未知，我们充满热情活力，我们
相信即使蜉蝣一般也依然能“指点江山、激扬文字”。
青年应有自制力，唯有自律，方可成就。自律从来就不是件容易的事，在如今这个绚丽繁华的时代更是难上加难。而其实自律是一个解缚的过程。解，不是一刀两断，是需要找到线头，柔和一抽，让一切归于本来应然。演员彭于晏从 200 多斤时的高血脂高压，自律后成功练出一身肌肉，并持续至今地控制饮食和运动量，他说，自律带给人快乐。这种快乐在于你战胜了那个懒惰、消极的自己。
新时代青年的冲锋不再是扛枪打仗，而更为多元化的选择。无论哪行哪业，只要有梦想、积极热情、善于自律，每个人都能闯出自己的一片天地，为创造更辉煌的祖国未来献出自己的力量!
篇四
迎难而上 越挫越勇
1969 年 1 月 13 日，北京站，人山人海。知青、来送行的家人、维持秩序的警察、军人、车站工作人员，挤满了站台。
这是北京知识青年即将启程“到农村去，接受贫下中农的再教育”时的情景。15 岁的习近平，就在其中一列开往陕北的“知青专列”上。
坐了一天一夜火车，又冒着滚滚飞扬的黄土乘坐卡车，再步行10 里山路……最后进入眼帘的，尽是“穷山僻壤”。
有知青坦言当时很失落，无法将眼前的情景与自己的未来联系起来。
初到乡村，习近平心中同样茫然：“离开京城，投入一个陌生的环境中，周围遭遇的又是不信任的目光，年仅 15 岁的我，最初感到十分的孤独。”
1972 年，插队回京探亲时的习近平。
他被分到了梁家河大队。
“我一去最受不了的就是跳蚤。”那种疼痛感习近平一直记得：“一咬就是成片的红包，最后红包就变成水泡了，水泡就烂掉，哎呀，痛不欲生啊。”
吃的也不好，同行的知青回忆：“肚子里总是感觉空空的。”
还有数不清的农活。“那时我们学犁地，虽然看着简单，人家都是一个直线就过去了，但是我们一弄，就是歪七扭八。”知青王燕生回忆，“近平最初和我们一样，干农活也是很不熟练。”
另外，父亲仍在监管中，尚无明确结论，始终似一片乌云悬顶……
艰苦的生活、不幸的境遇、完全陌生的环境，对于一个只有十几岁的少年来说，其内心的压力可想而知。
最初，习近平也并不能完全调整好心态。“别人下去天天上山干活，我却很随意，老百姓对我印象不好。”
彷徨、迷惘过一段时间后。曾经参加过革命的姨姨和姨夫的几句话对他产生了很大影响：“我们那个时候都找机会往群众里钻，你现在不靠群众靠谁?当然要靠群众!”
一席话振聋发聩，让原本迷惘的习近平豁然开朗。
他开始没黑没白地干活，风里雨里都在窑洞里铡草，牲口圈里铡
草，一样一样地学。没过多久，习近平就连过数关，“不怕咬了”“什么都吃了”“所有的这一套生活上的事情都会自己料理”，还成了“最壮的劳动力”。
对于信仰的追求，习近平同样拿出了迎难而上的那股子韧劲。
为了加入中国共青团，他写过 8 份申请书;为了加入中国共产党，他先后写了 10 份申请书。
第一次写入团申请书，公社书记坚决不同意，还把帮习近平递申请书的大队支部书记骂了回来。
但习近平毫不气馁。
“我是一个年轻人，追求上进，有什么不对?”过几天，他又写了两份申请，请支书又给递上去，就这样一直写到第八份。
习近平后来回忆，当时心中已“没有那种凄苦之感，或者是一种自卑感”。无疑，支持他的是心中对共产主义坚定的信仰和面对困难越挫越勇的宝贵品质。
习近平在繁重劳动之余还在一直坚持学习。
为了让时间得到最高效利用，他“多线程操作”：白天干活，劳动休息时看书，放羊时也在黄土高坡上看书，到了晚上就在煤油灯下苦读到深夜。
受挫不短志、逆境也涅槃。
“近平这个人比较沉稳，抗压能力比较强。”曾经同住一孔窑洞的知青戴明说，“从来不跟我们诉苦，更不抱怨什么。”
习近平自己则这样总结：艰难困苦能够磨练一个人的意志。七年
上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大，后来遇到什么困难，就想起那个时候在那样的困难条件下还可以干事，现在干嘛不干?你再难都没有难到那个程度。
几十年后，习近平这样勉励广大青年：“青年在成长和奋斗中，会收获成功和喜悦，也会面临困难和压力。要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。”这段发自肺腑的话源于理解，更源自生活。
篇五
几千年前，在天下纷乱的战国时代，孟子曾说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”，在那个时代，他自觉地担当起匡扶天下的历史责任。如今，生逢盛世，我辈虽才能不及先贤，却也应时代要求，肩负责任，振兴国家。
国重于家，兼济天下，对于国家的兴盛，民族的崛起，我们必须承担责任。
历史上，对青春年华的赞美从不缺乏，同时，有志的青年对同胞的呼号也从不缺乏。周恩来发出“安忍坐视而不一救耶?”的呼声，燕园学子提出“团结起来，振兴中华”的口号，无不是在向当世青年呼吁：承担责任，与我同振国家。
现如今，中国仍不乏勇扛国家大任的青年。
“蛟龙号”总设计师、潜航员叶聪，付出常人十倍百倍的努力，让大国重器落地;嫦娥团队中那些 90 后的年轻人，同先辈合作将中国的兔子送上月球背面;
哈工大那群二十几岁的青年，成功在轨抢救回了“龙江二号”并拍下了被世界称赞的“最棒的地月合照”……这些走在时代前列的年轻人，完美地诠释了什么是“承担责任，振兴国家”。
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米粒，也学牡丹开。”新青年，敢作为，勇承担，共筑中国梦。
习近平总书记说：“一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。”完成时代赋予我们的使命，是我们每一个人的神圣职责。我爱这个时代，因为建设它的责任已来到我们的肩上，我们从降生之时起，就承载了家庭的期望、祖国的期望、时代的期望。时代赋予的使命让我心怀自豪!这个时代，既是我责任所在，也是我心之所在。
承担责任是一种态度，更是一种行为，它需要你有昭君的大公大勇之心;它需要你有郑和船队迎战困难的气魄，永不放弃的坚持。
我们的祖国，屹立在世界之东方，机会和发展并存。每一个血脉奔涌的青年人，都应该有为她担当的胸怀和勇气。
一个国家的担当，让一个民族再次崛起!
所以，让我们勇于承担责任，共同迎向光明、美好的未来;让我们敢于承担责任，使我们的国家再度迈向又一个兴盛、崛起的时代!
时间一天天过去，暑期社会实践结束也有十天了，想到当初我们顶着炎炎烈日东奔西走去了解乡村振兴的发展与进程，在我的记忆里有着许多关于“三下乡”活动的片段，在那里有贫困落后的小村庄里热情的爷爷奶奶；有认真为我们讲解乡村振兴知识的村干部；有刀子嘴豆腐心的政府职员……还有很多人情冷暖，以及我们对乡村现状的认识。
想起我们团队刚刚成立时候的场景，那时我们团队队员之间还不是很熟悉，各自带着自己的想法自己的梦想聚在一起。记得当时我们在一起商量了很多个社会实践主题，但最后我们选择了乡村振兴这个主题。我们好奇农村的经济文化和发展现状，因此想要了解农村的制度框架和政策体系，探究农村的发展奥秘和建设改革。
我们都是第一次做社会实践，每个人都会因为未知的将来而感到一丝丝紧张，但也被未知的事情所吸引，我们每个人都很努力怕被别人甩远。也许有些最初的队员因为有些原因而退出，但是团队每次在一起开会在一起做事大家都会提出自己的看法不断完善团队的基础。记得当初每次开会时间都很难定，我们来自不同专业，我们各有各的事情，但是大家都会为团队着想挤出自己的时间，因为我们是一个团结的团体。
为此，以青春的名义，以时代的号召，我们将成立主题为“改革开放之乡村振兴”的社会实践调研团。创造一个挑战自己的机
会，促进十堰地区农村的发展。并希望通过此次调研让广大农民朋友学习更多的先进思想与理念，建设一个农业强、生态美、农民富的全面发展的乡村。我见青山多妩媚，料青山见我应如是，与改革同行，与振兴为伍，与发展为伴，与复兴为友！
乡村振兴社会实践报告 2
一、高职院校学生社会实践服务乡村振兴战略的现实意义
自高职院校创办以来，每年暑期广大高职学生深入农村，开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，在促进乡村产业发展、乡村文化振兴、乡村文明提升、乡村环境保护、乡村医疗服务、乡村扶贫和乡村治理等方面收到了显著成效。
（一）有效弥补乡村振兴人才短板，夯实乡村振兴基础
乡村振兴，人才是魂。《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》要求：“实施乡村振兴战略，必须破解人才瓶颈制约。要把人力资本开发放在首要位置，畅通智力、技术，管理下乡通道，造就更多乡土人才，聚天下人才而用之。”而现实的情况是由于乡村发展不充分，工作条件、事业前景和生活环境等不如城市，大量青壮年选择进城，只留下老人、妇女和儿童，有的村庄甚至出现空心村和人才“饥荒”。引进人才和培养人才是治本之道，却非一日之计，需要较长的时间和过程，而乡村振兴工作放不得、等不得，急需各类现代人才。高职院校学生社会实践可以在较大程度上缓解乡村振兴人才矛盾，弥补人才短板，既可
以集中解决乡村振兴过程中的突出问题，如技术支持、发展规划和调查研究等；也可以长期结对挂职，解决持久性的问题，如乡风引领、生态建设等。更为难能可贵的是大学生社会实践具有无可比拟的成本优势，社会实践提供的免费服务能有效解决乡村振兴中引进人才资金短缺的问题。
（二）有助于高职院校学生社会实践创新发展，促进实践活动增质提效
高职院校学生社会实践由于认知高度和现实条件的限制，实践活动仍存在不容忽视的问题。一方面，在认知上仅局限于对高职学生社会责任和实践能力的提高，少有从政治高度和战略层面来对待。另一方面，部分高校执行不到位，认为这只是学校团委等部门的活动，社会实践往往停留在口头，流于形式，缺乏整体规划和系统设计，长效机制不足。新时代乡村振兴战略为高职院校学生社会实践注入了新的生命力。一是乡村振兴战略是党和国家未来发展“七大战略”之一，高职院校学生社会实践有了更高级别的政策保障。二是按照实现“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求推动城乡一体发展，为高职院校学生社会实践提供了广阔空间。三是乡村振兴战略目标任务分三步走，为高职院校学生社会实践长效机制指明了方向。
（三）有利于强化高职院校与地方合作，实现校地双赢
校地合作是高职院校办学的必然选择，通过高职学生社会实践服务乡村振兴战略活动，将使二者无缝对接，形成你中有我、
我中有你、全面融合的良性互动关系。一方面，发挥高职院校智力资源优势，通过高职学生社会实践促进乡村经济发展、文化繁荣、生态优美和治理有效。另一方面，通过高职学生的服务活动，深入了解乡村振兴中对人才的真实需求，及时优化专业结构和人才培养模式，全面提高办学质量。
二、高职院校学生社会实践服务乡村振兴战略的主要内容
乡村振兴战略是一项伟大的系统工程，既是乡村自身的全面振兴，又是促进我国建设现代化经济体系的新引擎，更是实现城乡一体协调发展、全面建成小康社会的重大战略举措。高职院校学生社会实践服务乡村振兴战略不可能面面俱到，应主要以下述四方面为重点展开服务。
（一）助推乡村产业兴旺，实现村民生活富裕
持续增加农民收入、实现农民生活富裕是乡村振兴的核心内容，其中乡村产业振兴是关键环节。乡村产业振兴既要做强现代农业这个主导产业，又要结合自身禀赋做出特色产业，更要利用“互联网+”等现代工具打造属于自己的品牌。高职院校学生社会实践协助发展乡村产业具有难得的比较优势。1.高职学生利用一技之长，解决农民生产过程中的技术问题。现阶段，我国农业主要还是小农生产，短期内不可能实现规模化大面积生产，广大农民的各类生产技术仍然紧缺，急需高技术人员帮扶。例如，农业类专业学生可以在种植业和养殖业上进行一对一帮扶，解决新品种引进、病虫害防治和土地保养等现实问题；旅游类专业学生
可以在发展农家乐、农村休闲游等方面为农民提供开发、规划和管理等指导；食品类专业学生可在农产品深加工、绿色有机农产品培育等方面为农民出谋划策。2.高职学生利用技术和人脉优势，解决农村产品销售不畅的问题。目前，有些地方以农民合作社或公司加农户的销售模式初见成效，但大部分农民还是自产自销，而且这恰恰是乡村振兴中最需要帮扶的弱势群体。高职学生不但可以利用互联网等知识帮助农民搭建网上销售平台，扩大销售范围，而且可以联系城乡，实现种植户和消费者的无缝对接，以解决种者卖不出、吃者买不到放心果的问题。一个学生可能解决的销量不大，但高职学生人数多，大家共同努力，便可以为农民打开广阔的市场。3.高职学生利用信息优势，解决农民发展产业的盲目跟风问题。近些年，时常出现什么好卖种什么，什么好赚干什么，一哄而上，等干成了，却发现产品雷同而严重过剩，根本卖不出去。高职学生可以和农民一道全面分析产业特点和本地优势，打造出独具地方特色的个性化产品，尝试一村一品，而不是一味跟风，从而实现产业的良性发展。4.高职学生可以借助高校的人才技术资源和学校教学设施，组织培训现代职业农民。高职学校天生具有地方性特点，本来就和当地有着千丝万缕的合作关系，高职学生在社会实践中更能发现农民的真实需要，既可以到农村去培训农民，也可以请农民来学校集中培训，帮助农民真正做到“懂技术、会生产、善经营”。此外，高职学生社会实践在提供免费服务的同时，还可以为乡村产业发展拉来各种社会团体和
企业的赞助，为乡村产业发展添砖加瓦。
（二）推进乡村生态宜居，构建人与自然和谐关系
2015 年 1 月，习近平总书记在云南考察时提出：“新农村建设一定要走符合农村实际的路子，遵循乡村自身发展规律，充分体现农村特点，注意乡土味，保留乡村风貌，留得住青山绿水，记得住乡愁。”而由于村民生态意识淡薄、生态制度执行不力，导致当前乡村生产生活中还存在大量与生态文明建设相违背的现象。高职学生可充分发挥自己的生态文明理念和掌握的生态环境知识，通过与村民面对面的交流，把“绿水青山，就是金山银山”的理念落到实处。一是宣传正面典型，通过发放资料和 PPT集中展示，向村民介绍环境保护的成功案例，如浙江安吉、磐安、仙居等地如何把绿水青山转化为实实在在的经济效益。二是发挥高职学生设计、规划、园林等专业特长，帮助村民如何在不破坏自然环境的前提下充分利用自然资源，做好村庄建设整体规划，构建人与自然和谐相处的现代村落。三是根据乡村历史或地域特色，挖掘生态资源，帮助引进创业资金，创建生态旅游、生态食品、生态药物等生态产业。四是以身作则，以高职学生自身的文明卫生习惯引领村民养成良好的生活习惯，改变乡村乱扔乱排的脏、乱、差现象。
（三）引领乡风文明，提高乡村精神文明水平
党的十九大报告指出，满足人民过上美好生活的新期待，必须提供丰富的精神食粮。乡村精神文明建设是乡村振兴之魂，是
让乡风文明、乡村永葆魅力的核心所在。高职院校学生社会实践引领乡风文明，一是以社会主义核心价值观引领农村新风尚，以村民喜闻乐见的形式，实现社会主义核心价值观入脑入心。例如，组建文艺小分队，以文艺汇演的形式宣传党的十九大精神，既有效解读了十九大精神，又丰富了村民的文化生活。二是坚持送教下乡，一方面利用寒暑假集中辅导留守儿童学业；另一方面发动同学捐书，创建乡村爱心书屋，从根本上提高村民的文化素养。三是广泛开展群众性精神文明创建活动，开展各类移风易俗、传承优秀家风家训、弘扬新风等主题实践活动。四是积极培育村民身边的好榜样，如乡村产业发展领头人、村务管理好干部、环境卫生模范户、德高行正文明户等，用他们的高尚品德和模范行为引领和带动群众。五是身体力行，热情投入到为村民服务的工作中，如访贫问苦、深入基层，不计名利、不计报酬，用自己的辛劳换来村民的快乐，以自己的无私奉献引领乡村文明的发展。
（四）提升乡村管理水平，实现乡村治理有效
乡村振兴战略要以有效的乡村治理为保证。当下，乡村治理面临多重挑战，如乡村群众诉求多元化客观上增加了治理难度，乡村人才流失导致村干部选拔困难，外来负面信息冲击和弱化乡村德治基础，少数村“两委”成员腐败影响了村民对组织的信任度等。高职院校学生社会实践可以在诸多方面提升乡村治理的有效性。一是针对当前部分村干部思想观念落后、法制意识淡薄等制约乡村振兴的不利因素，高职学生可以思想理念先进、法制意
识较强、思路开阔、整体文化素质高等有利因素来增强村干部不断学习的紧迫感，推动村干部整体素质的提升。二是帮助村组织找准问题、精准发力。例如，协助村“两委”建章立制，规范办事流程，拟订村级发展规划，开展现代行政管理培训，完善档案管理制度等。三是帮助乡村构建德治、法治、自治“三治”融合体系，当下很多村“两委”干部都有自己的事业，往往难以时时顾及村务管理。高职学生可以通过牵线搭桥，帮助建立村老年协会、乡贤参事会、百姓议事会等，以弥补村常规管理的不足，形成“大事合力干、事事有人管、是非大家判”的新型乡村治理格局。四是根据专业特长，采取挂职方式来兼任远程电教管理员、村级会务规范辅导员、电子档案管理员等，全面提升村级事务管理效益。
三、高职院校学生社会实践服务乡村振兴战略的保障机制
高职院校学生服务乡村振兴战略的社会实践活动，参与人数多，活动范围广，指导难度大。为保证高职学生社会实践服务乡村振兴战略有效开展，必须建立相应的社会实践保障机制。
（一）建立校内、外领导管理机制，保证服务实效
高职院校学生社会实践工作一般由学校学工部或团委牵头组织，由于学校学工部或团委的地位和影响力，往往造成“上有组织下无实体，上中下脱节”的弊端。为了使高职学生社会实践服务乡村振兴战略取得实效，学校应主动联系地方党政机构、企事业单位，并获得他们的大力支持，建立校内、外领导管理机制，
形成合力，保证实践活动顺利开展。校内组建由学校主要领导任组长的学生服务乡村振兴战略的社会实践领导小组，思想政治教学部、教务处、团委、学工部、宣传部、财务处、后勤处、二级学院等部门各负其责，共同落实具体的社会实践工作。校外依托地方政府，特别是地方共青团组织，成立校地大学生服务乡村战略社会实践的协调机构，由地方和高职院校共同组建，全面组织协调社会实践各项工作。
（二）建立校地互通机制，实现多方共赢
高职院校学生社会实践服务乡村振兴，应当充分利用高职院校和地方的优势，建立校地互通机制，实现双方互利共赢、校地共同发展。学校要通过多种渠道和方式争取当地政府及相关部门关心和支持高职学生服务乡村振兴社会实践活动，充分认识到高职学生社会实践服务乡村振兴活动对推进当地社会经济发展的重要作用，并制定相关政策措施，支持高职学生开展服务乡村振兴的社会实践活动。例如，台州科技职业学院专门成立了“台州乡村振兴研究院”，2018 年暑期利用“农信杯”首届大学生乡村振兴创意大赛招标村立项的机会，主动与临海市尤溪镇政府沟通联系，开展乡村振兴高职学生社会服务系列考察活动，积极申报大赛项目。在此基础上，学校还要充分利用地方乡村广阔的资源，进一步与当地政府加强沟通合作，建立稳固的高职学生服务乡村振兴的社会实践活动基地，把高职院校的人才优势充分发挥，以达到社会实践扶技和扶智层层推进，由短期的高职学生志愿者服
务向长期合作共商共建共享转化。
（三）建立宣传引导机制，激发高职学生服务热情
服务乡村振兴战略的高职院校学生社会实践活动，主要是面向经济落后的农村，为了激发高职学生参与活动的积极性，必须建立宣传引导机制，营造高职学生参与乡村振兴的社会实践活动的氛围，激发高职学生服务热情。首...
农业实习报告 篇 1
一、实习地点
本次实习所在地是内蒙古兴安盟索伦牧场。
索伦牧场总土地面积 107726.97 公顷；地处大兴安岭南麓浅山地带，山川交错，地貌有山地、沟谷地、低洼地三种，山势大多平缓，低洼地坡度大部分小于 10°，一部分谷底较为开阔。平均海拔 800 米左右，年降雨量 450～560mm，年均气温 2.1°C，无霜期 110 天，≥10°C年积温 20xx～2200°C，光照时数 2789.48，雨热同季，多集中在 7～9 月。土壤类型有黑土、黑钙土、草甸土、沼泽土、暗棕壤。植被类型有次生林、灌木林、疏林地、草甸草原、坡地草原。无风蚀沙化及水土流失。
该牧场主要从事畜牧饲养业和农业种植业，农业生产以种植小麦、油菜为主，集约化、机械化程度高，机械配套率较高。全场总人口约为 5 千人；辖管 7 个生产队；农业机械总动力 11668 千瓦，实际机播面积约为 4000 公顷，化肥用量约 1000 吨。但农田水利建设严重滞后，
基本上无水利灌溉设施，完全靠天吃饭。农业总产值 1 千多万，粮豆总产量 12000 吨，单产 3526 公斤/公顷，牲畜头数 30 多万头（只）。1998 年由外地人分别投资建造淀粉加工厂和屠宰场各一个，年利润均在 200 万元左右。
二、实习过程
8 月 17 日早晨，全班同学 24 人到达索伦牧场总部。那是几排陈旧的瓦房围成的院子。其中两排房子各扇门前分别挂着写有“生产科”、“计财科”、“维修科”、“场长办公室”、“副场长办公室”……的牌子，一排是十来间招待所，一排是几间作食堂的房子。
当日 11：00 左右，场部开了一个座谈会，有全班同学、两位实习带队老师和牧场场长在内的部分领导。场长发表了热情洋溢的欢迎致词，场长助理给我们介绍了索伦牧场的历史。我们由此知道，此牧场由于地理位置极佳，牧草肥美，曾为日军所占并作为军马牧场和掠夺我大兴安岭宝贵资源的必经之路；解放后又作为我军大型军马牧场之一为部队提供了大量良驹宝骑；后由于其并被淘汰以及不再用马匹来载重运输物资，便在我军精简机构时被裁出军队，归地方管辖，从此自主经营，兼营农牧；98 年后实行土地承包责任制，把土地、羊群以
及农业机械分发承包给各户农民，农户们每年交足农牧税和提留后自负盈亏，此状况至今。
中午，在场部受到杀猪宰羊的盛情款待。
下午，我们去了本次实习所在连（队）――三连，然后全班同学被分成四组分驻四家农户。全队的人聚居在一个村落，一条大道南北贯穿整个村，南头到北头不足 500 步，我和三位同学便被分派到了最南头的一家农户。连部在北头。天黑时下了一阵小雨。而那时我们正在连部受到连部领导的欢迎和款待。还是猪肉和羊肉。
由于头天下雨了，麦穗湿润不宜收割，故 18 日那天我们无事可做。好多同学都爬山去了，我和同住的王学军也去了。
山都不高，但由于山下是大片大片的平地，视野极为开阔，所以虽是站在小山顶却颇有登高望远的意味。山下是一片辽阔的土地，或是长着牧草，或是一片玉米地，或是一块金黄色的油菜地，或是一片洁白的羊群，像是一块极大的画布，虽被大块大块地涂上了各种色彩，却又十分和谐自然，极为壮观和赏心悦目；山上长满了没足的青草，间着或白或红或紫的无名小花，有不知名的小蝶儿来去飞舞于其间；天空无云的地方碧蓝如洗，而远处山头的白云极低极近，能清楚地看
到它侧面的轮廓，仿佛就是一大堆雪白的棉花在山头飘荡。我们突然不约而同地大喊，以此来宣泄被生活长久施加的重压和表达久别而今又重归大自然的无限喜悦。结果吼声惊起了草丛里一群野鸽，疾然远飞。后来我们躺在山坡上仰望天空，再后来就睡着了，直到另一群游山归去的同学路过时叫醒我们，才依依不舍地回去。
19 日下午，我们总算可以下地实习了。或 4 人一组，或 5 人一组，全班同学共分成 5 组，分别去了 5 个农场主各自的麦地。我所在的组有 5 人，由于我原不是与其余 4 人分为一组的，后临时调整去了那组，他们欺我后去，除组长外其余三人分别自封了副组长、副副组长、副副组长秘书，说唯我一人是组员。看他们那样洋洋得意和陶醉，不忍破坏其心情，便配合他们自称组员，他们果然大为兴奋。
农场主用吉普车化了 50 多分钟才把我们送到目的地。开收割机的两个师傅正好从地这一头开往另一头，我们就站在地头等他们下次回来。
让我们惊诧的是地里麦子还不及膝盖的一半高，而且麦穗极小。农场主解释说好几年都这样了，因为天旱，没有水利设施进行灌溉，而且一块地就成百上千亩，也不方便灌溉，天气好的年头还成，一年
还能有几十万块钱的盈余；天气不好，比如今年，每亩地只能收几十斤麦子，刚能把种子收回来，这么大面积土地的投入，像化肥、农药以及农业税和提留都没办法收回了。他说，你们是农业大学来的，水平高，你们说说该怎么办呢？我们沉默了，我们是农业大学来的，却学的是农业机械，而学校也从未开过与农业相关的课程，好多同学还不认识一些基本的作物，大有四体不勤、五谷不分的现象。我们能做什么呢？空负着中国农业大学学生的称号，在一片低矮的小麦面前束手无策。那时，心中内疚不已，想着回去一定多学一些农业方面的知识并努力学习，将来能真正为中国农业做点实事。后来，农场主又和我们谈了许多，关于农场经营方式，适合当地种植的作物，何种作物经济效益更好等等。
一个多小时过去了，收割机才开过来，这时我不得不惊叹这儿土地之广阔了，并感叹：要是没有机器进行耕作、收获，全凭人力，得花多大的功夫啊！眼前则浮现出妈妈为了家里那四亩多的土地而整日辛勤劳作的身影。一时又为自己学农机感到自豪了。
收割机把收获的麦粒卸到地头的卡车里，卸完之后，卡车车厢里才隆起一个不大的麦堆。看着麦堆，心中阵阵心痛：这么宽的土地啊，
只因为缺水就只能收获这么一点粮食。
后来我们五人坐上收割机看师傅们如何操作机器，并请教他们许多问题，包括每个操作柄的功能和遇到不同生长情况的作物在如何调整等等。
来回三趟，太阳已去了西边的山头。我们就停工准备回去了。此时卡车里的麦粒差一指高才满。我们五人就躺在麦粒上，两位师傅则在驾驶室里开车回归。
我们仰躺在麦粒上并半陷其中，卡车来回颠簸，而我们则在麦堆里来回晃动；仿佛有一床巨大的绿色毯子从天降下，覆盖着大地，使得道旁的平地和小山坡连为一体，那么流畅，那么自然；而不时出现的羊群则似毯子上绣着的白色花朵；天空那么近，那么蓝，云那么低，那么厚，仿佛一床天鹅绒的被子暖暖地盖在身上。
副副组长秘书用她那甜美的歌喉唱起了“两纸老虎跑得快/一只没有尾巴/一只没有眼睛/真奇怪……”，由于唱错了歌词被副副组长纠正，她便愤然改唱“我们的祖国是花园……”。先是副副组长用她那同样甜美的歌喉和唱，接着我们三个男生也跟着唱起来，唱完后我们快乐地大笑。我默默地注视着天空，想着要是这一刻能永远停留，
那该多好啊。
20 日早晨，我们接着下地。这一天，我们亲自操作了收割机收割小麦并开拖拉机犁收割过小麦的土地。在操作中，看着先是歪歪扭扭的麦道和沟壑渐渐变直，心中充满了成就感。
我们更深入地和师傅们交谈，向他们请教，学到了许多东西。比如知道了什么型号的收割机最新；哪种机型在使用中性能好，那些部件容易出问题。还有了解了一些当地的情况，比如每家大概都有多少只羊，出栏周期多长，冬天如何防止羊受冻受饿，如何销售，去什么地方销售，销售给谁；每家年均收入多少，收入来源都有什么；春冬两季霜冻时节他们都干什么等等。深入交谈中学到了许多，也有许多感触。
21 日上午大雨。下午参观了当地唯一的淀粉加工厂和屠宰场。
淀粉加工厂由一大连商人投资建于 98 年；整套生产线投资 150万；年消耗土豆能力 2 万吨；年产淀粉 2400 吨；纯利润在 200 万元左右。根据淀粉厂老板介绍，当地气候很适宜种植土豆，亩产量在两吨左右，其收益超过种小麦，若当地种土豆面积扩大的话，他的厂还需扩大规模，而且当地没有竞争者，成本低，产品售价也高。
农业实习报告 篇 2
通过在中国农业银行的实习，熟悉金融机构的主要经济业务活动，注意观察和思考，巩固在学校中的知识，更加深入地理解理论，并理论联系实际，增强自我解决实际问题的能力。同时，提升自身的职业素养，加大适应新环境的能力，为走入社会打下基础。
农业实习报告 篇 3
“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。在我们现在的教学中就非常注重理论与实践的相结合
一．实习目的
实习的目的地离我家比较近，更贴近我的现实生活，能够让我更快是适应环境而且这个旅游观光园会定期开展一系列与节日有关的活动，并且也会根据客户的需要制定各种活动，我觉得这对我所学习的知识的运用会起到很好的作用，能够让我所学的知识更贴近实践，并且在实习中学习到更多课内学习不到的东西。
二．公司简介
北京安君洲农业观光园位于通州区潞城镇贾后疃村。拥有 450 亩广茂的树木，500 亩广阔的水域。林水相映，水沙交融构成了一幅独特的田园风光。拥有各档别墅小院、农家小屋，旅游帐篷，为休闲度假、会议、商务提供最为舒适的场所这里还有综合娱乐中心、沙滩娱乐区、水上活动场构成了立体式的娱乐活动空间。此外这里还可以进行野外烧烤、举行大型篝火晚会、森林浴，在与自然的亲密接触中享受生活。其经营内容是提供烧烤自助，农家饭，景区还新建了游泳池可提供游泳业务，蒙古包 KTV。
三．景区优势分析
（1）该景区地处北京城郊，空气清新，紧邻潮白河，阳光，沙滩，美景交融在一起，能让每天处在快节奏的生活基调上的北京人感受到不一样的惬意风情，能够舒缓压力，放松心情。
（2）该景区的每天，接待量可达到 4000 人次，可以承办各种大中小型活动。
（3）景区初提供自助烧烤及各种娱乐设施外还拥有特色的农家菜。农家菜所需食材都是农场内种植和野生放养的土鸡，土猪等，可以让
游客们亲眼看到放心的食材，这对于缺乏食品安全的人们来说再适合不过。
四．景区劣势分析
（1）缺乏特色，虽然景区提供自助烧烤，娱乐实施，农家饭，蒙古包 KTV 等，但是于其它的农业发展观光园相比没有什么特色，没有一个特别吸引人不去竞争对手那里的硬理由。
（2）忽略细节，园区巴士站点设置的不明显，游客容易错过。卫生间位置有些少，垃圾桶的数量还是偏少。
五．实习感受
经过对这一个月的的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，也对集发有了广泛的认识并且喜欢上了这里。其中最鼓舞人心的就是集发精神：像拓荒牛一样，为人所不敢为，开拓创新；勤恳踏实、坚持不懈；“致富思源，富而思进”、永远向前，这是我们在学习生活和工作中都需要借鉴发扬的精神，其次我们要学习集发对市场的正确分析预测，对机遇的准确把握和果断决策，还有对于明确目标的决策全力并坚决的执行。总结起来机会永远垂青有准备的人，现在正是我们蓄积力量和资本的时刻，学好理论知识，打下牢固基础，配合实践，
总结经验，只有了解我们的行业，才有可能预测未来，做“行业拓荒牛”。
在未来的日子，我将努力做到以下几点：
（1）继续学习，不断提升理论素养。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
（2）努力实践，自觉进行角色转化。“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人 的意志。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择
交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
（3）提高工作积极性和主动性实习很快就过去一个月了，这是开端也快是结束了。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为中心创造更多的价值。
六．结束语
为期一个月的实习生活结束了，我们的收获远远超出了预期：在实习的交往过程中，同学队友增进了互相的了解，使集体更团结更友爱；在实习的讲解过程中，我们总结出了课本外的知识与经验；在研究景点的过程中，我们还感受到集发精神的力量。现在我们知道，想要真正认识一样事物，搜集资讯和参考别人的评价都只起到辅助作用。只有切实去体验去认知，才能得到真谛。我们了解集发的过程是这样，实习的过程是这样，以后的学习生活更是这样的。集发是我们导游生涯的第一个景点，他就像孩子一样，寄托了我们无限的期望。我们相
信集发会建设得更好，而我们自己也会做的更好！
最后感谢单位领导和部门领导以及同事对我的支持和帮助，我会继续努力的。
农业实习报告 篇 4
——甜椒、黄瓜等蔬菜育苗管理工作实习报告...
促进中部地区的崛起， 是党中央、 国务院继作出鼓励东部地区率先发展、 实施西部大开发、 振兴东北地区等老工业基地战略后， 从我国现代化建设全局出发作出的又一重大决策，也是全面落实科学发展观、 实现区域经济协调发展的重要内容。
中部崛起的意义远远超乎中部地区本身， 在中国区域发展总体战略中， 中部省份起着“承东启西” 的作用， 要实现崛起， 必须破除阻碍中部发展的思想束缚， 充分利用中部地区在区位、 资源和发展时机方面的后发优势， 汲取经验， 扬长避短， 走出一条有中部自身特色的协调发展之路。
太原作为山西省的省会城市， 要想实现跨越式发展， 必须把发展目标与中部崛起战略有机统一起来， 抓住历史机遇， 加快率先发展步伐， 推进创新发展， 构建和谐太原。关键词：
中部崛起； 太原； 率先发展中图分类号：
Ｆ １２７文献标识码：
Ａ文章编号：
１０ ０ ８ —８ ４ ３ｌ（ ２０ ０ ７ ）０ １—０ ０ ２４ —０ ８中部地区资源丰富， 人口众多， 交通便利， 区位重要。
作为连接东西部的桥梁和纽带， 中部地区崛起是东西互动、 南北合作， 实现我国经济布局均衡和协调发展的坚实支撑点。
促进中部地区的崛起。
是党中央、 国务院继作出鼓励东部地区率先发展、 实施西部大开发、 振兴东北地区等老工业基地战略后， 从我国现代化建设全局出发作出的又一重大决策， 是落实促进区域协调发展总体战略的重大任务， 也是全面落实科学发展观、 实现区域经济协调发展的重要内容。
太原市作为山西省的省会城市，更应该抓住中部崛起这一机遇， 发挥自身优势， 加快率先发展的步伐。一、 中部崛起战略及其发展概况中部崛起战略是温家宝总理在中部地区发展战略研讨会上提出的。
十届全国人大二次会议上， 温家宝总理指出：“促进区域协调发展， 是我国现代化建设中的一个重大战略问题。
要坚持推进西部大开发， 振兴东北地区等老工业基地， 促进中部地区崛起， 鼓励东部地区加快发展， 形成东中西互动、优势互补、 相互促进、 共同发展的新格局。
” 之后， 在十届全国人大三次会议所作的政府工作报告中， 温家宝总理再次强调：“实施西部大开发， 振兴东北地区等老工业基地， 促进中部地区崛起， 鼓励东部地区加快发展， 是从全面建设小康社会和加快现代化建设全局出发作出的整体战略部署。
要抓紧研究制定促进中部地区崛起的规划和措施……国家要从政策、 资金、 重大建设布局等方面给予支持。
” 至此， “促进中部地区崛起” 作为国家区域发展战略的重要组成部分进入中央决策， 开创了中部地区经济发展的新阶段。（ 收稿日期】
２０ ０ ６ 一１１—０ ５【作者简介）施琳洁（ １９ ７ ６ 一）。
女， １９ ９ ９ 年毕业于中国青年政治学院， 中共太原市委党校科研处讲师； 马迎君（ １９ ７ ８ 一）， 男。
２０ ０ ２年毕业于山西省委党校研究生班， 中共太原市委党校科研处讲师； 李莉（ １９ ７ ８ 一）， 女． ２０ ０ ４ 年毕业于山西大学。
中共太原市委党校科研处助教。・２４ ・ 万方数据
中部地区主要包括山西、 安徽、 江西、 河南、湖北、 湖南６ 省， 在全国区域经济中占有重要地位。
６ 省土地面积１０ ２． ７ 万平方千米， 占全国的１０ ． ７ ％； 人口总数３． ６ 亿， 占全国的２８ ． １％， 地区生产总值占全国２３． ５％， 是全国重要的农产品生产基地、 能源原材料和加工制造业基地。
从全国的总体经济实力与发展条件来看， 中部地区资源相对丰富， 科教基础较好， 生产成本相对较低， 生态环境承载力较高， 水陆空交通网络也已初步形成， 在我国经济社会发展中具有重要的战略地位。
但是近年来， 中部地区在发展滞后的同时， 面临着政策塌陷的危机。
从区域经济看， 中部地区正面临多面夹击的被动局面。
一方面西部大开发将初显成效， 尤其是陕西、 甘肃、 新疆等地与东部的经济合作有望取得突破性进展； 另一方面东部发达地区将可能率先实现现代化， 特别是三大城市经济圈面临新一轮的经济腾飞。
它们不仅共同分享中国加入Ｗ Ｔ Ｏ 及经济全球化、 国际产业资本转移所带来的新的发展机遇。
而且各个经济圈内部业已产生启动新一轮大发展的能量巨大的引擎。
长江三角洲和沿海地区正以浦东开发开放、 重塑上海作为远东国际金融中心和２０１０年的ｔｔｔｌ豁为契机， 主动加强与上海的联系与合作， 区域经济正呈现出迅猛的增长势头； 以珠江三角洲为核心的东南沿海经济区， 正利用Ｃ Ｅ Ｐ Ａ 带来的大好机遇， 发挥其毗邻香港得天独厚的区位优势， 加大与港澳地区的合作力度， 促进新一轮的经济高速增长； 环渤海经济区， 正发挥其作为中国政治、 文化中心的优势， 依托拥有优良的海港、 钢铁、 能源和广阔的市场腹地， 再加上２０ ０ ８ 年举办奥运会的契机， 使得这一区域呈现蓬勃发展的势头，大有赶超长三角、 珠三角之势。
此外， 东北经济区。
作为我国重要的重工业基地， 历来在国民经济中具有重要的战略地位。
当前， 东北三省正利用国家振兴东北地区的重大战略， 重振老工业基地昔日之雄风， 经济快速增长的势头势不可挡。
而中部地区特别是中部六省却面临政策塌陷的危机， 在全国东中西三大经济区域格局中的位次正呈现出不断后移的尴尬局面， 优势地位正在逐步丧失， 发展状况不容乐观。１． 经济发展水平偏低， 整体竞争力较弱。
我国中部地区经济无论是从经济总量、 经济集中度， 还是财政收入和整体竞争力上。
与东部比都存在较大差距。
一是经济总量不到东部的二分之一。
２０ ０ ３年。
东部地区县Ｇ Ｄ Ｐ 平均规模为６ ０ ． １亿元， 是全国县域Ｇ Ｄ Ｐ 平均规模２８ ． ２亿元的２． １倍； 而中部县Ｇ Ｄ Ｐ 平均只有２７ ． １亿元， 比全国平均规模少１． １亿元． 仅是东部地区的４ ５． １％。
东、 中部人均Ｇ Ｄ Ｐ 差《中共太原市委党校学报）２０ ０ ７ 年第１期距也在扩大， １９ ８ ０ 年东部人均Ｇ Ｄ Ｐ 是５９ ８ 元， 中部为３０ ８ 元， 东部地区相当于中部地区的１． ５３倍；１９ ９ ０ 年东部是２２４ ０ 元， 中部为１３３８ 元， 东部是中部的１． ６ ７ 倍； ２０ ０ ２年东部是１４ ３６ ３元， 中部为７ ０ ４ ７ 元， 东部地区人均Ｇ Ｄ Ｐ 已经相当于中部的２． ０ ８倍。
这说明， ９ ０ 年代以后人均Ｇ Ｄ Ｐ 差距扩大的幅度远远超过了８ ０ 年代差距扩大的幅度。
无论是城镇居民人均可支配收入， 还是农村居民人均纯收入， 东部地区明显高于中部地区。
二是经济集中度不及东部的三分之一。
２０ ０ ３年， 东部县Ｇ Ｄ Ｐ 超过５０ 亿元的１９ １个， 占全国总数２６ ２个的７ ２． ９ ％； 而中部县Ｇ Ｄ Ｐ 超过５０ 亿元的只有５２ 个， 仅占全国总数的１９ ． ８ ％。
三是财政收入仅为东部的三分之一。
２０ ０ ２年， 中部六省地方财政收入１２６３． ２亿元， 占全国地方财政收入的１４ ． ８ ％， 比重低于长三角地区的１９ ． ２％， 但高于珠三角地区９ ． １％。
若按土地面积平均， 中部六省每平方公里土地创造的地方财政收入为１２． ３０ 万元， 是全国平均水平８ ． ８ ８ 万元的１． ３９倍， 但仅是长江三角洲的１６ ４ 万元的１／１３和珠江三角洲的１８ ６ ． ２７ 万元的１／１５左右。
若按年末人口平均， 中部六省每人创造的地方财政收入为３５０ 元．是全国平均水平（ ６ ６ ４ 元）的５２． ７ ％， 也仅是长江三角洲的２１６ ６ 元的１／６ 和珠江三角洲３２６ ８ 元的１／９左右。
四是整体竞争力只有东部四分之一， 根据第三届县域经济竞争力评价结果， 东部地区县竞争力评为Ａ 级达１６ ０ 个， 占全国总数的８ ０ ％， 而中部只有３０ 个， 仅占１５％。
由此可见， 中部县域经济无论是发展水平还是竞争力， 相对东部都处于明显劣势。２． 经济结构不尽合理， 产业调整依然滞后。
－ Ｎ ：期以来， 中部地区是全国商品粮的重要生产基地，县域经济第一产业占有很高的比重， 典型的农业经济特征明显， 效益农业、 绿色农业和生态农业近几年虽有所发展， 但占经济总量的比重很小； 第二产业优势不够突出， 资源性加－ ｒ 企业规模小， 能力弱； 现代高科技企业起点低， 数量少， 产业的技术含量仍然较低； 第三产业比重上升虽然较快， 但因起步晚， 规模小， 不足以支撑整体经济发展。
目前中部地区县域经济三次产业结构为１７ ． ７ ：
４ ６ ． ６ ：３５． ７ ， 正处于工业化早中期阶段； 而东部地区三次产业结构为１２． ９ ：
４ ８ ． ５：
３８ ． ６， 表明东部地区县域经济开始步入３２业化中后期阶段。
由此可见， 中部地区县域经济产业结构相对东部地区而言， 整整慢了一个阶段。
当全国进入工业主导型发展阶段时， 中部地区仍然保持着一、 二、 三这样一种以第一产业为主导的“重农” 型产业结构， 未能及时实施加快工业化发展战略， 失去了一次以产业结构调整来促・２５・ 万方数据
《中共太原市委党校学报）２０ ０ ７ 年第１期进经济发展再上新台阶的时机。
现阶段， 中部地区虽属以第二产业为主导的产业结构， 但第二产业的优势仍不明显。
２０ ０ ４ 年， 中部地区第二产业的比重比全国低５． ２个百分点， 突出地反映了中部地区工业化水平较低的问题； 而第三产业的比重虽比全国高２． ６ 个百分点， 却是以传统的流通和服务业为主。
为现代工业服务的金融、 通讯和信息产业相当薄弱， 现代化水平不高。
这种具有超前转换倾向的产业结构制约着中部地区经济的健康发展。
在产业结构调整中， 政府对市场干预过多， 其职能的实现过程缺乏透明度和制度性监督，“越位” 、“错位” 、 “缺位” 和“不到位” 的现象较为普遍。
条块分割、 行业垄断、 部门壁垒， 职能重叠的问题较为突出。３． 经济自主增长乏力， 市场活力不足。
经济自主增长乏力主要表现在三个方面：
一是投资面临困境。
中部地区自然资源相对东部丰富， 但由于交通等基础设施条件限制， ２０ ０ １年中部地区社会投资总额只有６ ３１６ 亿元， 而东部地区达１５８ ８ ３亿元， 其总额仅为东部的３９ ． ８ ％、 占全国的２１． ５％。
２０ ０ ４ 年，中部六省进出口贸易总额为３４ ９ 亿美元， 占全国３％， 比重严重偏低， 外贸依存度为９ ％， 比全国的平均水平低６ ０ ． ８ 个百分点。
二是工业发展水平低。
目前中部工业大多是一些传统工业， 粗加工产品多，精加工产品少； 大众产品多， 名牌产品少， ２０ ０ ３年中部地区驰名商标在全国的占有率只有２６ ． ３％， 市场活力明显不足。
三是消费市场低迷。
２０ ０ ３年中部实现社会商品消费总额６ ２４ ０ 亿元， 仅为全国的１８ ． １％； 而东部则达到２４ ６ ５０ 亿元， 占全国比例高达７ １． ６％。４ ． 生产要素大量外流， 对外开放程度偏低。
一是资金严重短缺。
２０ ０ ２年中部地区县金融机构贷款余额只有７ ５５亿元， 而同期东部地区县级金融机构贷款余额高达４ ９ １８ 亿元， 贷款余额仅为东部地区的１５． ３％。
二是人才大量外流。
受中部地区县的待遇、 人居环境等条件的限制， 大中专学生回县率很低， 到县级企业工作更少， 在待遇和事业留人方面缺乏强久吸引力， ８ ０ ％的人才去了沿海地区和大中城市。
三是产品科技含量低。
２０ ０ １年中部地区科技产品总产值的全国占有量只有１２． ７ ％， 而东部高达８ ４ ． ３％， 与东部相比差了７ ６ ． １个百分点。
四是对外开放度偏低。
２０ ０ ２年中部地区县域实际利用外资４ ７ ． １亿美元， 占全国的４ ． ９ ％； ２０ ０ ３年中部地区县域出口总额５４ ． ３亿美元， 仅为全国的１０ ． ３％。
只有东部的１４ ． ８ ％。
由此可见， 中部地区县域经济的国际联系及其产品国际市场依存度是相对比较低的。・２６ ・二、 实现中部崛起至关重要中部是老工业基地、 老农业基地， 也是计划经济根基比较牢固的地方。
中部的这种状况， 从一个方面看， 是造成中部落后包袱， 但从另一个角度来审视， 又是中部发展的潜力和财富。
重要的是要破除阻碍中部发展的思想束缚， 充分利用中部地区在区位、 资源和发展时机方面的后发优势， 汲取经验，扬长避短， 走出一条有中部自己特色的协调发展之路。
事实上， 中部崛起的意义远远超乎中部地区本身， 在中国区域发展总体战略中， 中部省份起着“承东启西” 的作用， 推进中部崛起。
将有助于东中西互动、 优势互补、 相互促进、 共同发展。
促进中部崛起， 有利于提高我国粮食和能源保障能力。缓解资源约束； 有利于深化改革开放、 不断扩大内需， 培育新的经济增长点； 有利于促进城乡区域协调发展， 构建良性互动的发展新格局； 在中部地区加大农业基础设施投入， 提高农业生产能力， 将有利于中国“三农” 问题的破解， 并通过农民增收最终助推“扩大内需” 这一整体经济发展战略的实施。
实现中部地区经济社会又快又好发展， 事关我国经济社会发展全局， 事关全面建设小康社会全局。１． 加快中部地区产业结构调整和优化． 促进区域经济协调发展。
一是支持中部地区建立先进制造业基地。
从整体上提高中部地区的工业化水平， 应把更多符合产业政策、 有一定基础和资源优势的重大工业项目放在中部地区。
在中部地区规划布局一批重大装备本地化、 高技术产业化项目， 如装备制造业、 钢铁、 汽车、 煤电联产、 光机电一体化、 核电等项目。
二是加快能源、 原材料基地建设。
中部地区的能源、 原材料建设， 关系到国家的能源和经济安全。
应加大对中部地区煤炭、 石油、 电力等重大能源建设项目的支持力度， 加大对原材料工业的支持力度， 把中部有条件的省份建设成我国重要的煤炭生产基地、 电力输出基地和重要原材料基地。应在对资源开发、 利用、 储备深入调研的基础上．提出建立新型能源基地和原材料基地的方案。
综合运用现代技术和手段， 加快能源、 资源整合和规模化生产， 在原材料精深加Ｉ、 矿山采掘设备更新改造、 采用新工艺新技术、 提高能源、 资源综合利用率等方面迈出新步伐。
＿ － － － 是加快高新技术产业发展。
以光电子、 电子信息、 人工智能、 先进制造技术、 新材料、 新医药等为重点， 建立有特色的高新技术产业基地， 发展高新技术产业集群。
优先发展一批带动力和影响力强的产业。
支持搞好现有高新技术开发区， 支持国家级科技创新试点城市建设。 万方数据
四是加快传统制造业升级。
特别是加大装备制造业、 汽车及零部件、 原材料加工、 纺织、 食品、 化工、 冶金等产业结构调整和技术改造的力度， 促进产品升级换代， 提高产品的技术含量和附加值， 吸纳更多的劳动力就业。
五是提高中部地区承接东部和国外产业转移的能力。
支持中部地区的国家级各类开发区和成熟的工业园区。
对于东部和国际产业转移的...
XXXX 年级：
XXXX 学号：
XXXX 姓名：
XX 指导老师：
XXX 实习时间 XXX
山东工业职业学院第 2 页 共 14 页2 目录XXXXX 学院----------------------------------------------------------------------------- 1 第一章 实习概述 ------------------------------------------------------------------------------- 3 1.1 实习目的 ------------------------------------------------------------------------------------- 3 1.2 实习时间 ------------------------------------------------------------------------------------- 3 1.3 实习单位 ------------------------------------------------------------------------------------- 3 1.3.1 经济发展 ----------------------------------------------------------------------------- 3 1.3.2 乡镇建设 ----------------------------------------------------------------------------- 5 第二章 实习内容 ------------------------------------------------------------------------------- 6 2.1 实习任务 ------------------------------------------------------------------------------------- 6 2.2 实习内容 ------------------------------------------------------------------------------------- 7 第三章 工作目标 ------------------------------------------------------------------------------- 9 3.1 实习目标 ------------------------------------------------------------------------------------- 9 3.2 实习工作措施 ------------------------------------------------------------------------------- 9 第四章 实习总结 ------------------------------------------------------------------------------- 12 第五章 结束语 ---------------------------------------------------------------------------------- 13 致 谢-------------------------------------------------------------------------------- ------------ 14
山东工业职业学院第 3 页 共 14 页3 第一章、实习概述1.1 实习目的实习目的：通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高综合技能，培养良好的职业道德素质，增强分析问题和解决问题的能力，锻炼坚强得意志和吃苦耐劳的精神，丰富社会经验，并完成毕业实习的任务，完成毕业实习报告。1.2 实习时间实习时间：
2011 年 5 月 20日到 2012年 6 月 20 日。1.3 实习地点实习地点：
xxxxx 实习单位简介：
XXXXX地处茌平县中部， 乡政府驻地东距县城 7 公里。东邻振兴街道办事处和信发街道办事处，西傍博平镇和东昌府区北杨集乡，北接韩屯镇、胡屯乡，南与广平乡毗邻。
1958年 1 月始设 XX乡，同年 9 月撤销。1971 年 2 月设 XX人民公社，1984 年 7 月改为 XX乡。2001 年 2 月，丁块乡并入 XX乡。2010年，总面积 91.75 平方千米，耕地面积 5200公顷。辖 82 个行政村，总人口 4.32 万人。XX乡自古为交通要道。乡驻地南 6 公里处的店子街是古代驿站。一溜“八仓”为古时屯粮驻兵之地。
804省道、邯济铁路和济（南）聊（城）馆（陶）高速公路横穿辖境，（大）刁丁（块）路、王（公村）顾（东阿县顾官屯）路纵贯腹地。
2003～2005年，新修村级公路 130 公里，实现村村通公路。徒骇河、茌新河、位山引黄第一干渠纵贯全乡，齐前支渠、齐后支渠、六支渠、无用河、大李支渠横贯乡境。境内淡水资源丰富，地下水补给充足，水利条件优越。经济发展1986 年以来，历届乡党委、政府立足本地实际， 大力调整农村产业结构， 发展“高产、高效、优质”农业，形成了以天樱椒、食用菌、蔬菜制种、圆铃大枣和蛋鸡饲养为主的一批特色产业。
XX乡是全国优质天樱椒生产基地，也是鲁西最大的天樱椒生产
山东工业职业学院第 4 页 共 14 页4 基地，种植面积 2000 公顷，年产一级干椒 6000 吨。2003 年，当地天樱椒在国家工商局注册“红红火火”商标；成立茌平县“红红火火”农贸有限公司，对天樱椒进行精细深加工，以增加产品附加值，提高农产品的外向度和竞争力。以金李村为中心的金针菇种植面积已达到 6 万平方米，其加工的金针菇罐头远销济南、天津等地。针对 XX乡碱地较多的实际情况及蔬菜育种喜半碱地、耐干旱的特点， 1996 年乡种子公司与中国农科院合作，以付集村为试点，进行大面积推广。育种面积达 333.33 公顷，其中白菜育种 233.33 公顷、甘蓝育种 66.67 公顷、其它育种 33.33 公顷，年收入 360 万元。2005 年，XX乡以温庄、付楼、王贾三个村为重点，发展密植枣园 133.33 公顷，共植枣树 8 万株。以纪庄、齐中村为中心的蛋鸡养殖初步形成饲养小区模式， 2005 年全乡蛋鸡存养量 40 万只。
2001 年 3 月以来， XX乡党委、政府按照县委、县政府提出的“艰苦创业五六年，力争跨入全国百强县” 、建设“铝城枣乡”的总体目标，坚持以经济建设为中心，牢固树立“工业强乡战略”，始终把招商引资、民营经济作为实现经济跨越式发展的关键来抓。先后培植起固定资产投资过亿元的方正铝业有限公司、投资过 5000 万元的华远钢构有限公司、通用机械有限公司和凯丰铝业有限公司。形成了机械制造、铝深加工、不锈钢制品和新型建材四大主导产业。
2004、2005 年，连续两年被市委、市政府授予“招商引资先进乡镇” 、“民营经济工作先进乡镇” 。2001～2005年，连续 5 年被县委、县政府授予“全面工作考核先进乡镇” 。2005 年，全乡累计完成固定资产投资 3.07 亿元，同比增长 46%；实现税收 1158.60 万元，同比增长 85.10%；累计完成招商引资额7323 万元。
2010 年实现财政总收入 1200 万元。农林牧渔业总产值 3.8 亿元，其中种植业总产值 18000万元；林果业总产值 3000万元；畜牧业总产值 14000万元；渔业总产值 3000万元。粮食总产量 56000 吨；棉花总产量 1200 吨；瓜菜总产量 126000 吨。办事处完成造林面积 110 公顷。工业总产值 25 亿元，实现利税 8600 万元。民营经济销售收入32 亿元，实现利税 28000 万元。全年引进项目 6 个。
山东工业职业学院第 5 页 共 14 页5 乡镇建设1986 年以来，按照“全面规划、分段实施、量力而行、加快发展”的思路，不断加大对小城镇建设的投入力度，取得一定成效。
1996年以来，按照“谁出资、谁建设、谁受益、统一标准”的思路，小城镇建设步入快车道。在此期间，丁块乡政府驻地两条东西大街和两条南北大街得到拓宽改造，所有临街门市按照统一标准全面改建，并对街道进行硬化、绿化和美化。
1996 年，马庄村被省建委、省人事厅授予“乡村建设明星村”。2005年，西张楼村被省妇联授予“幸福进家活动幸福村居” 。XX乡在 804 省道两侧统一规划、建设了一批商住两用二层临街楼房，城镇面貌焕然一新。
2003 年以来，乡党委、政府紧紧抓住“村村通油路”工程的政策机遇，强化领导、精心组织，积极引导全乡干部群众多渠道筹集资金，大力实施村村通这一民心工程。
2005 年，茌（平）博（平）经济长廊的建设，为 XX乡小城镇建设搭建了新的平台，区位优势更加明显，建设水平不断提高。全乡共投入公路建设资金 2000 余万元，拆迁房屋 1000 余间，新修公路 130 公里。2004、2005 年，连续两年被县委、县政府授予“公路建设先进乡镇”。
山东工业职业学院第 6 页 共 14 页6 第二章 实习内容毕业实习是每个学生必修的一门课程， 2011 年五月我在 XXXXX经管站实习，虽说不是第一次踏入社会实践，但是也有了一些迷茫，踏入社会实习了也就意味着我的学习生涯结束了，这一次的实习也让我有了不小的收获记得第一次去报道，心里特没有底，到哪之后领导介绍了我让我在这实习一年，让我认识了一下指导老师张吉洋，他向我介绍了我们部门的基本情况和我们的职责，对于我不懂得地方总是能认真的给我讲解，当时心里松了一口气小小的庆幸了一下，老师脾气很好给我以后的工作很大的信心。实习的前两个月我几乎是每天重复着以上相同的工作，早上八点上班，打印好同事们需要整理好的文件、接待每天来办理村里事物的支书等人，有好多次我曾想过放弃，没有当时学校想象的那么好，对这样的环境感到陌生，在后来的时间里经过老师的我慢慢适应了在这里的工作，在老师的帮助下也慢慢的开始完成一些重要的工作。2.1 实习任务经管站是负责本乡区域内的农村财务、承包合同、土地流转、财务审核审计等项管理工作，其主要职责是：1、土地承包管理：双层经营体制政策实施；土地承包合同管理；土地承包合同纠纷调解与仲裁；土地承包经营权流转指导。2、农村集体资产管理：农村集体资产法规实施；农村集体资产所有权界定；农村集体资产所有权登记；农村集体资产产权变更审核；农村集体资产产权纠纷案件查处；农村集体资产收益管理。3、农村合作经济组织管理：农村合作经济政策实施；农村合作经济组织管理；农民专业合作经济组织设立审查；农民专业合作经济组织试点示范。4、农民负担管理：农民负担项目审核备案；农民负担试点监测；农民负担执法检
山东工业职业学院第 7 页 共 14 页7 查；农民负担案件查处与信访处理。5、农村财务管理：农村财务制度实施；农村财务会计管理；农村财务审计管理；农村财务公开制度实施；农村财务会计队伍管理；农村财务电算化实施。6、农村经济统计管理：
农经收支监测； 农民收入与负担监测； 农经统计信息管理；农经统计数据分析；农经统计体系建设。7、农村经济体系管理：农经“绿色证书”管理；农经专业技术职称管理；农经业务岗位培训。8、农经政策宣传。我们通过以上几点为农村合作经济健康发展提供管理保障。2.2 实习内容实习主要内容分以下几个方面：（一）、加强农业承包合同管理实习期间我们部门在各村调查了各个村的土地规划，完善了农业承包合同管理，继续完善农村土地二轮承包工作，村民的粮食补贴状况，共查访了 20 个村及乡直 4 个涉农收费部门，没有发现违规涉农收费现象。认真宣传《土地承包法》印刷宣传资料5000 余份，发放到各个村庄宣传，使广大群众全面了解了土地承包的流程，为维护他们的合法权益打下了良好基础， 对其中 20个村的经营权证书现存情况进行了调查摸底，且向农民宣传持有承包合同书及经营权证书的重要性。1、积极引导农民的承包地进行合法、规范的流转，各村已建立了土地流转台帐。2、我们及时处理了一起农业承包合同纠纷，我们针对东西张村两户的土地纠纷问题进行了调查、调 处，虽然没有调 处成功，但双方当事人已意识到需通过法律途径解决他们的土地权属纠纷。3、我们对各村的档案进行了重新归档，尤其是财务档案、土地承包合同档案，我们又进行了认真细致的整理，使整理后的档案看上去井然有序，一目了然。4、补填了李堂、东西张二村的部分承包合同书副本 300 余份。
山东工业职业学院第 8 页 共 14 页8 （二）、继续规范村级资金使用和管理， 认真落实村会计集中作帐和定期公布账目制度。1、12 年，按经管局的安排，我们于 2 月份、 5 月份、 7 月份、进行了村会计集中作帐，并进行了定期账目公布，针对经管局检查发现的问题，我们都进行了及时全面彻底的整改。2、积极设法化解村级债务，防止新的不良债务的发生。3、我们于 4 月份、 6 月份对余刘、封寺、张巷等村分别进行了财务清理，使相关村财务管理得以进一步规范，消除了干群之间产生矛盾的可能性，避免了各村不稳定情况的发生。4、我们已积极建议乡党委、政府对村级补助资金加强管理，堵住一些可能发生的漏洞。（三）、做好各项统计报表工作。在规定的时间内我按时报送了农村经济收益半年报、农民负担信息月报表、土地流转报表、经营权证摸底表、经济年报表等各种经管局要求报送的报表资料。（四）、积极做好经管局及乡纪检、信访部门交给的调查、接访、调处任务。我们经管站的信访登记簿全面细致的记录了每次的人员来电来访有关事宜，并都及时进行了汇报和处理。（五）、进一步加强经管站的自身建设。多次组织了我们经管人员认真学习了经管站和经管人员考核办法及经管局印发的学习手册，且根据各自工作特点进行了合理的工作分工，并且制定了经管人员工作制度。站容站貌也长期保持了干净整洁。（六）、按照乡党委政府的要求积极搞好乡党建、文明创建、法律服务进村服务活动、计划生育、综治等各项中心工作。
山东工业职业学院第 9 页 共 14 页9 第三章、工作目标
3.1 、实习目标1、加强农村财务管理。继续完善村帐镇管工作，实现农村集体资金专户专储专帐管理，加大农村财务审计力度，确保农村财务管理规范有序，确保村级资金安全运转，发挥最大效益。
2 、加强土地延包管理。要善始善终抓好农村土地二轮延包后续完善工作，完成各农村土地承包经营权证的审核、登记和发放工作，建立农村土地承包信息库。建立健全农村土地承包档案管理责任制，加强农村土地流转管理。进一步稳定和完善农村土地承包关系。
3 、加强农民负担监管。坚持农民在负担卡发放制度，要求做到不错不漏，准确无误。严格监督涉农单位收费行为，搞好涉农单位收费项目标准公示，健全农民负担监测网络机制，全面落实各项惠农补贴政策
4 、加快农民专业合作组织建设。加大政策宣传力度，建立激励机制，营造发展氛围，推动我镇农民专业合作组织规范有序发展。5、坚持不懈的搞好宣传，认真贯彻落实中央、拾八个不准、七个严禁。三年来，共发放各种宣传资料五千余份，刊登墙报四期。6...
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