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乡镇中心小学教学工作总结

来源:振兴乡镇 时间:2023-03-16 04:30:02

下面是小编为大家整理的乡镇中心小学教学工作总结,供大家参考。

乡镇中心小学教学工作总结

乡镇中心小学教学工作总结

(2021-2022学年度第一学期)

本学期在学校党支部及领导和关心支持下,经过全体教师的勤奋工作,全校学生的共同努力,已顺利完成各项教学工作任务。现将本期工作总结如下:

一、从严要求,落实常规教学。

1、抓计划总结的质量。

学期初,教学处根据学校的工作要点认真制订了本学期的教学工作计划,少先队、教研组及各班、各课任教师针对所分管工作课程制订了切实可行的工作计划,在教学计划中,各教师能对本期的教学任务详细分解、安排,着重提出对学生、教材的分析及提高教学质量所采取的方法与措施;在平时的工作中,既重工作的安排,更重工作的落实,每次活动做到有安排有总结,有登记有通报和整改措施。使教师养成了从细小着手,一点一滴做起,既重平时的工作安排更注意积累总结。

2、加大常规教学检查力度,确保教学秩序井然。

长期以来,教学处安排教研组长对教师的教案、作业、作业批改记录每周定期检查,教学处不定期进行抽查相结合的方式。本期各教研组共共检查了18次案、作业、作业批改记录,教学处抽查2次。每次检查和抽查都有记录,有问题反馈及总结。对检查中存在的问题及时提出,点到事、说到人,有力地促进了工作,让检查起到真正督促提高的目的。本学期以来,我校的教师在备课上有了新的认识,提高了课堂的驾驭能力,既注重了新课程改革的理念,也体现了对学生的知识与技能、教师教学的过程与方法及学生情感态度价值观的培养。

二、教研工作

1、坚持“科研兴教”的指导思想。我校建立健全了校本教研制度,制订了《校本教研制度建设实施方案》,语文组申报了市级教学研究课题《微课在语文课堂教学中的应用研究》。数学组确立了校本研修《双减背景下的分层作业布置》。每周教研活动开展扎实有效,把教师从单纯的“教”引导到“研究”的层次上来,改变了认识,提高了工作效率。

2、认真开展微型课赛教活动。

微型课赛教活动既是教师的一次大练兵,也是对我校现有教师教学能力的一次检验。本期微型课赛教活动安排扎实,语文、数学、综合三组共21人参加了讲课,各位教师能更加认真备课、上课,利用多媒体课件展示教学才能;在评课上各教师开诚布公,既要说优点,更要提缺点、建议,让我们的评课产生作用,起到对教师个人的指导作用而不是走过场。本次赛教无论从参加人数上,还是组织效果上都是前所未有的。活动结束后,语文、数学、综合、教学处都及时对优赛活动进行总结。我校推荐田文英老师参加县级劳动技能创新大赛,并取得了县级二等奖的好成绩。

3、开展教师听课活动。

开学初就要求教师互相听课,达到共同探讨共同提高。教学处鼓励教师参加听课活动,无论是县级还是镇级的优赛,只要课能调整的都去听,听后写出心得体会,本期教学处共收集听课心得体会1篇。

4、学期末,各位教师根据自己平时教学积累,撰写一篇教育教学论文,或教学案例、教学反思都行,把教学的经验逐步上升为理论。

三、进一步深化教育教学改革。

本学期以来,首先利用教研活动学习新课标,学习课改理论,不断更新教师观念,用新理念武装头脑,促进教学。二是要求教师认真钻研教材,精心组织好教学语言,精心设计课堂练习、作业,强调备好课是上好课的前提。

校长能深入教学一线,经常指导教学工作。本学期以来,校长坚持深入到班级听课,检查教案、作业,特别是复习阶段能对教师复课工作提出指导性意见,使全体教师的复课工作开展的更扎实、有效。

四、素质教育成果显著。

本期来,教学处注意了学生素质教育,在开齐开足课程的同时,各班都认真对待,举行了太安镇中心小学第八届“启明星杯”校园科技节活动;微型课大赛活动;落实“双减”提质量作业展评亮风采

作业展评活动。这一个个活动,既活跃了校园气氛,也为我校素质教育增添异彩。既锻炼了学生的能力,也为学校增添了光彩。

五、重视学困生转化工作

学困生是全面提高教学质量的难题,我校建立了学困生转化档案和转化记录,要求各位教师不能歧视放弃差生,使他们学有所得、有所提高。总结本期工作,我认为教学处工作也存在以下几点不足:

1、在学校的教研工作上要进一步加强,对确立的课题要分工明确到人,不能疏漏。

2、应更多的深入指导教师的教学工作,制订备课、批改的相关制度要求。

3、新课程改革要进一步加大力度。

六、今后工作思路

1、加强教学常规教研与管理,规范教师教学行为;

2、以校本教研为重点,进一步探索校本教研的有效途径和方式,提高校本教研的实效性;

3、注重教师业务培训,全面提高教师素质,培育特色教师。

4、进一步深化新教育实验工作,进取探索,努力创新,把儿童课程落实到位,提升新教育开展的质量和进程。

一学期来,我们所做的这些工作,取得了一点成绩。可是我们也清醒地认识到:我们的工作还存在着诸多不足(如:学生的行为习惯不好;教学成绩有待进一步提升等等)。在以后的工作中,我们将一如既往的践行新教育实验工作,进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,再创户胡镇中心小学教育教学的新局面!

太安镇中心小学

2022年1月5日

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