领导班子四风问题自查报告（2023年）

下面是小编为大家整理的领导班子四风问题自查报告（2022年）,供大家参考。

第一篇：党政领导班子四风问题自查报告

这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。通过学习、查摆、对照，特别是联系班子在这两年的组织建设、队伍建设和业务建设实际，虽然工作出现了一些起色，管理取得了一些成绩，但与组织和群众的要求还有很大差距。认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，重点查找班子建设、队伍建设存在的问题和不足，并对班子存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。

一、查摆出的问题

在形式主义方面要重点解决部署工作作风不务实。主要包括部署工作照抄照转，不结合实际;习惯于用会议落实工作，会后分解责任不够、跟踪推进不力;办法不多，决心不大，工作水平长期没有明显提高;协调不够，联动不好，力量整合不到位;周计划、月总结主要领导点评不够，重点工作阶段性推进不够，督办落实力度不大;对从严管理认同感低，执行制度不自觉、不经常;对问题视而不见、好人主义的问题等。

在官僚主义方面，重点解决领导作用不突出。主要包括群众观念、为民意识淡薄，对待群众诉求不上心、不耐心、不尽心;从严管理畏难，亲自办案畏难，中华励志网信访工作畏难，考评排序畏难，不愿担当;上推下卸，揽功推过，推诿塞责;文来文往签个字，写啥是啥念稿子，十天八天开个会，自己主张不多、作用不大;中华勵志網不全程督导，不跟踪问效，情况不明、心中无数;习惯于管事、不习惯管人，习惯于遥控指挥、不习惯亲自检查监督，习惯于个人决定拍板、不习惯集体讨论决策;倾听基层意见不够，深入一线调研不够，坐守机关、高高在上;对网络舆情不重视，对社会反响不关注，不警惕、不敏感的问题等。

在享乐主义方面，重点解决精神懈怠、贪图安逸、工作标准低。主要包括精神头不足，进取心不强，工作不在状态的问题;不紧张，不尽力，拖拖拉拉，工作效率低的问题;不推不动，推一推动一动，工作不主动，“自转”能力差的问题;能不干不干，能少干少干，工作拈轻怕重的问题中华勵志網;不习惯有压力，不愿意受约束，消极对抗从严管理的问题;比资历不看能力，要利益不肯付出，图安逸不讲奉献的问题等。

在奢靡之风方面，重点解决执行廉政规定标准不高。主要包括公款吃喝、宴请，公车私用，开特权车;饭局多，应酬多中华勵志網，“朋友”多，社会交往不慎重;执行廉政规定不够严格，对亲友要求不够严格，廉洁自律标准不够高;利用公职身份，为个人、亲友谋取方便和好处;接受请托打探、帮助说情;以权谋私的问题等。

二、对照检查存在问题的主要原因

通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。

1、政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。

一是没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论和经营管理理论的系统研究和深刻理解。

二是没有深刻地重视到理论与实践的辨证唯物关系，缺乏系统性、经常性和针对性的深入学习。在**的经营管理中，还不能完全用马列主义、科学发展观的立场和观点分析问题，认识问题、解决问题的能力。

2、对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。 对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众群众服务的公仆意识。中華勵志網导致工作上群众群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务群众群众少。

3、创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。 在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。

三、注重实效，明确的整改措施和方向：

一是纪律作风明显转变。实现管理秩序明显转变，领导作风明显转变，机关风气明显转变，党群关系明显转变，中华励志网文风会风明显转变。

二是办案质效明显提高。做到“一个确保，三个满意，四个显著提升”。“一个确保”即确保工作、队伍、安全不出问题;“三个满意”是让人民满意，人民群众的合法权益得到维护，安全感和满意度明显上升;让社会满意，深化政务公开，主动接受监督，不发生媒体炒作;让党委满意，坚持有所为有所不为，防止因执法不当影响发展，引发不安定因素。“四个提升”，即提升服务大局水平，提升执法办案水平，提升行政监督管理水平，提升队伍建设水平。

三是强力实施“长效机制”。坚持用制度机制管人管事管案件，全面实施四个方面的制度机制，即通报批评机制、执法监督机制、考评排序机制、惩戒追究机制。

第二篇：领导班子四风问题自查报告（精）

领导班子四风问题自查报告范文一：

这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。通过学习、查摆、对照，特别是联系班子在这两年的组织建设、队伍建设和业务建设实际，虽然工作出现了一些起色，管理取得了一些成绩，但与组织和群众的要求还有很大差距。认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，重点查找班子建设、队伍建设存在的问题和不足，并对班子存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。

一、查摆出的问题

在形式主义方面要重点解决部署工作作风不务实。主要包括部署工作照抄照转，不结合实际;习惯于用会议落实工作，会后分解责任不够、跟踪推进不力;办法不多，决心不大，工作水平长期没有明显提高;协调不够，联动不好，力量整合不到位;周计划、月总结主要领导点评不够，重点工作阶段性推进不够，督办落实力度不大;对从严管理认同感低，执行制度不自觉、不经常;对问题视而不见、好人主义的问题等。

在官僚主义方面，重点解决领导作用不突出。主要包括群众观念、为民意识淡薄，对待群众诉求不上心、不耐心、不尽心;从严管理畏难，亲自办案畏难，信访工作畏难，考评排序畏难，不愿担当;上推下卸，揽功推过，推诿塞责;文来文往签个字，写啥是啥念稿子，十天八天开个会，自己主张不多、作用不大;中华勵志網不全程督导，不跟踪问效，情况不明、心中无数;习惯于管事、不习惯管人，习惯于遥控指挥、不习惯亲自检查监督，习惯于个人决定拍板、不习惯集体讨论决策;倾听基层意见不够，深入一线调研不够，坐守机关、高高在上;对网络舆情不重视，对社会反响不关注，不警惕、不敏感的问题等。

在享乐主义方面，重点解决精神懈怠、贪图安逸、工作标准低。主要包括精神头不足，进取心不强，工作不在状态的问题;不紧张，不尽力，拖拖拉拉，工作效率低的问题;不推不动，推一推动一动，工作不主动，“自转”能力差的问题;能不干不干，能少干少干，工作拈轻怕重的问题中华勵志網;不习惯有压力，不愿意受约束，消极对抗从严管理的问题;比资历不看能力，要利益不肯付出，图安逸不讲奉献的问题等。

在奢靡之风方面，重点解决执行廉政规定标准不高。主要包括公款吃喝、宴请，公车私用，开特权车;饭局多，应酬多中华勵志網，“朋友”多，社会交往不慎重;执行廉政规定不够严格，对亲友要求不够严格，廉洁自律标准不够高;利用公职身份，为个人、亲友谋取方便和好处;接受请托打探、帮助说情;以权谋私的问题等。

二、对照检查存在问题的主要原因

通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。

1、政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。

一是没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论和经营管理理论的系统研究和深刻理解。

二是没有深刻地重视到理论与实践的辨证唯物关系，缺乏系统性、经常性和针对性的深入学习，在xxx的经营管理中，还不能完全用马列主义、科学发展观的立场和观点分析问题，认识问题、解决问题的能力。

2、对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。 对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众群众服务的公仆意识。中華勵志網导致工作上群众群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务群众群众少。

3、创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。 在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。

三、注重实效，明确的整改措施和方向：

一是纪律作风明显转变。实现管理秩序明显转变，领导作风明显转变，机关风气明显转变，党群关系明显转变，会风明显转变。

二是办案质效明显提高。做到“一个确保，三个满意，四个显著提升”。“一个确保”即确保工作、队伍、安全不出问题;“三个满意”是让人民满意，人民群众的合法权益得到维护，安全感和满意度明显上升;让社会满意，深化政务公开，主动接受监督，不发生媒体炒作;让党委满意，坚持有所为有所不为，防止因执法不当影响发展，引发不安定因素。“四个提升”，即提升服务大局水平，提升执法办案水平，提升行政监督管理水平，提升队伍建设水平。

三是强力实施“长效机制”。坚持用制度机制管人管事管案件，全面实施四个方面的制度机制，即通报批评机制、执法监督机制、考评排序机制、惩戒追究机制。

领导班子四风问题自查报告范文二：

根据中央精神和国家xx局的统一部署，xx调查总队机关正在全面开展党的群众路线教育实践活动。按照总队教育实践活动“学习教育听取意见”环节实施方案要求，近期我认真通读了指定学习的有关书籍、材料、文件和有关领导的讲话，同时对中国共产党有关整风及党员学习教育活动的史料进行了学习。现结合实际，谈点粗浅学习体会。

一、中国共产党的奋斗史是一部不断加强党的建设和党员教育活动的革命史

建党92年来，我们党始终重视党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，并在不同的历史时期，根据面对的挑战、形势和任务，依据事业发展的需要，开展整风和教育学习活动。在建党史上，加上目前正在开展的群众路线教育活动，我党已开展了十次如有侧重的整风和学习教育实现活动。一是古田会议：首次确立了用无产阶级思想建军建党的根本原则。古田会议表明，只有保持党的先进性和纯洁性，才能确保我们党长期执政。二是延安整风运动：清除教条主义。延安整风实践表明：加强党的作风建设，开展学习是前提，调查研究是途径，批评与自我批评是方法，密切联系群众是核心。三是土改整党：“三查”、“三整”。土改整党证明：党只有更加密切与人民群众的血肉联系，才能巩固执政基础，提高执政水平能力，增强执政能力，带领人民实现中国梦。四是建国初期的整党整风运动：提高执政党的纯洁性和战斗力。其启示是：党的建设要不同历史时期的需要而转变，才能成为合格的执政党。五是改革初期全面整党：整顿作风、加强纪律、纯洁组织。其启示是：只有统一思想、整顿作风、加强纪律、纯洁组织，坚持党的思想路线，以经济建设为中心，改革开放和现代化建设才能奠定坚实的组织基础和群众基础。六是“三讲”教育活动：加强了新时期党性党风教育。其启示是：领导干部的思想政治素质要通过加强学习、加强党性修养、改造主观世界，才能不断适应形势发展的要求。七是“三个代表”重要思想学习教育活动：推动了基层党组织建设。其启示是：学习教育活动必须与人民利益紧密结合，接受群众监督，坚持思想建设、组织建设、作风建设有机结合，服从服务于改革、发展、稳定大局。八是保持共产党员先进性教育活动：进一步加强了党的先进性建设。其启示是：党的先进性是历史的、具体的，时代和实践的发展总是不断赋予党的先进性新的内涵。九是科学发展观学习实践活动：加强了党的执政能力建设。其启示是：要着力解决影响和制约科学发展的突出问题以，着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，加强和改进新形势下党的建设，提高党的执政能力、保持党的先进性。

与此同时，省委从xx党建工作实际出发，还开展了“云岭先锋工程”等教育活动。作为1984年入党的党员，我先后参加了改革开放以来的屡次整党和学习教育活动，并在教育活动中受益匪浅，强化了党性修养，改造了主观世界，促进了工作开展。

二、对党的群众路线教育实践活动的认识

党的群众路线教育实践活动是我们党在新的历史条件下加强党的建设的重大举措，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，切实改进工作作风，解决“四风”突出问题，赢得人民群众信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。

从调查xx工作实际来看，马建堂局长和杨雯总队长总结并指出了开展党的群众路线教育实践活动的其现实意义：一是调查xx作为党的事业的重要组成部分，是我们坚决贯彻落实中央重大战略部署要求义不容辞的责任使命;二是实践党的宗旨，建立服务型调查xx的需要;三是坚持和弘扬党的实事求是思想路线，遏制调查xx数据上弄虚作假的需要;四是进一步提高调查xx执行力，增强队伍凝聚力战斗力的需要;五是进一步解决领导班子及系统干部队伍“四风”方面存在突出问题，推进xx国家调查科学发展的需要。欢就全国xx系统的“四风”问题而言，马建堂局长在动员大会上列举了十八个方面的表现，并聚焦梳理归纳为上下脱节、工作漂浮的“虚浮症”;因循守旧、不愿改革的“恋旧症”;缺乏担当、不敢负责的“软骨症”;精神不振、不思进取的“倦怠症”;行动迟缓、执行不力的“梗阻症”;追求享受、铺张浪费的“享乐症”。总结提出了xx系统要祛“六弊”、树“六风”：祛“虚浮”之弊、树真实可信之风;祛“恋旧”之弊、树锐意创新之风;祛“软骨”之弊、树勇于担当之风;祛“倦怠”之弊、树奋发有为之风;祛“梗阻”之弊、树令行禁止之风;祛“享乐”之弊、树勤俭节约之风。

第三篇：一中领导班子“四风”自查材料

领导班子“四风”自查材料

金山屯区第一中学

我校党总支严格按照中央、省委、市委、区委及群教办的要求，以整风精神开展党的群众路线教育实践活动，以领导班子和班子成员转变作风为重点，以“为民务实清廉”为主要内容，坚决反对“四风”，倾力办好人民满意的教育。领导班子对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，认真查找领导班子在宗旨意识、工作作风、廉洁自律等方面存在的差距和在“四风”方面存在的突出问题，边反思边整改。现将班子“四风”现实表现汇报如下：

一、查摆出的“四风”问题及具体表现

经过学校党内外群众和班子集体反复查摆、认真梳理，认为学校领导班子存在着一定的形式主义、官僚主义、享乐主义问题。具体表现在：

1.形式主义方面：

①把理论学习当作“软指标”。表面上抓得“紧”，实际上 放得“松”。如集中学习时间、学习篇目、参与人员都“到位”了，但理解不透彻，讨论不充分，自学不自觉，读书笔记不详实。

②调查研究处于被动状态。面对繁重的学校发展教育教学 压力，陷于事务性工作，对调研不够重视，常常“事前”不调研，“事后”再调研；有时为“响应号召”而调研，调研不深入，缺乏针对性。

③制度、设想美好，但落实不够，有些问题解决不及时。 如学校管理制度齐全，但执行力度不够，一些管理制度流于形式；教学设施的维修与更新不能完全满足教学工作的需要等。

2.官僚主义方面：

①存在脱离群众、脱离实际现象。与教职员工、学生面 对面交流的深度和广度还不够，对教职员工和学生了解不够全面；有行政化倾向，习惯于听汇报、发指示；有时工作态度生硬，工作方法简单。

② 服务意识有待进一步增强。如教职工的业余文体活动 开展得较少；对青年教师的政治进步和专业化成长关心不够。③履职尽责不够到位。突出表现在：一是办学行为不够完全规范，重智育轻德育，片面追求升学率，忽视学生全面发展等问题。二是师德师风建设有待进一步加强。个别教师师表意识淡薄，对学生缺乏爱心，敬业精神不强，教学不够认真负责，无案上课、批改作业不认真，组织纪律涣散，随意缺课、调课，上班迟到早退，体罚学生，执教不廉，接受宴请等现象一定程度存在。三是“一岗双责”履职不够，安全隐患消除不够彻底。

3.享乐主义方面：

①满足于现状，不敢轻易尝试改革创新。教育教学改革 富有理想性，但推进气魄不够大，收效不明显；学习文件、外出参观后，明确了努力方向，但缺乏配套措施，最后因为得不到上级资金支持为了保持四平八稳而中途放弃了一些改革一些措施。

②敢于担当的勇气不足。工作中存在怕得罪人而得过且过的情况。对干部教师工作标准要求不够高，只求过得去，不求过得硬。

二、产生“四风”问题的原因及分析

1. 宗旨意识不够牢固。党的群众路线的核心是“一切为 了人民群众”，“四风”问题的根源在于宗旨意识淡薄。我校领导班子是一个团结、务实的班子，也是具有创新意识和能力、想

干事、会干事的班子，但在实际工作中，偏重于决策与管理职能，而弱化了服务职能。而服务的弱化，反过来影响行政执行力。以为班子本身就处于基层，天天和群众在一起，天天面对着实际问题，不会产生“高高在上”的毛病。虽然平时也开通了各种民主渠道，注重收集群众的意见与建议，但新形势下教职员工、学生、家长内心深处的想法，班子不是完全清楚，与群众在思想感情上没有达到水乳交融的程度。

2、 有“随大流”念头作怪。虽然学校办学思想明确，办 学目标清晰，但班子在实施素质教育的时候，有时存在畏难情绪，时不时地“随大流”，以为随大流最“保险”。说到底，就是缺乏改革创新精神，不敢同“习惯”作彻底的决裂，担心偏离应试指挥棒会出“危险”。教育界内部和社会上存在一些错误的教育观、人才观，其负面影响力不容小觑。我们态度也不够坚决，被动地接受同行和社会的评价。在操作过程中，以课堂教学为“实”为“重”，以宣传工作和文体艺活动为“虚”为“轻”；把考试分数等同于教学质量，而忽视了师生的情感和发展需求。过分看重分数，必然影响学生的全面发展和教师的专业化成长，必然会降低师生的幸福感。

3、 存在“老好人”思想。尽管学校一贯注重师德师风建 设，一贯抓劳动纪律，但在管理过程中，有时出现“大事化小、小事化了”的现象。例如个别教师“三乱”问题一定程度存在，班子担心处理重了影响学校形象，伤害同事感情，而且认为这股歪风在我校已遏止住了，比别的学校强，说得过去就行了。于是，个别谈话和批评教育代替了组织处理，有老好人思想就会怕得罪人，怕招人记恨，说到底是不敢担当。可这样做，有损制度的权

威，也会失信于群众。共产党人要做好人，但不能做“老好人”，必须明辨是非，奖罚分明，执行纪律决不能手软。 三、 整改“四风”的基本思路与措施

1. 整改思路

以党的十八大、十八届三中全会、习总书记系列讲话精神为指导，以群众满意为标准，立足本职，围绕“‘建美丽校园、做幸福师生’、倾力办好人民满意的教育”的目标，扎实开展“课程体系建设”、“师资队伍建设”、“校园文化建设”和“校园基本建设”，建章立制，边查边改，争创人民群众满意的班子和学校。 2.整改措施

（1）加强政治理论学习，强化宗旨意识。

对照《党章》，重温入党誓词，重点学习党的十八大、十八届三中全会、全国“两会”、习近平总书记一系列重要讲话精神、省委书记王宪魁、市委书记王爱文讲话以及区委有关工作部署等内容。开展党性教育，强化宗旨意识，发挥党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用、干部的率先垂范作用，把“进一步增强宗旨观念，改进作风，提高本领，密切党群、干群关系，真正做到为民、务实、清廉”作为重要的工作目标。切实把立党为公、执政为民的要求，贯彻到学校的实际行动中。增强服务意识，为解决“四风”问题奠定思想基础。

（2）严守政治纪律，遵守各项规定

认真贯彻执行中央八项规定、市委十项规定，努力转变作风。继续做到“八不”，即：①不公款吃请。学校不违规设招待宴。②不公款送礼。既不“送出”，也不“纳入”。③不公款旅游。不安排一个处室、一个教职工公款旅游。④不铺张浪费，创建节

约型校园。节约水电纸张、用纸要求是双面打印，办公室拟文稿尽量用废纸。学校活动厉行节约，杜绝奢华。⑤不违规发钱物。

（3）以改革创新精神 ，彰显学校办学特色

提高教学质量是学校永恒的主题，但不能完全把考试分数等同于教学质量，要重视师生的情感发展需求。因此教学改革创新应该“更新教育观念，优化教学内容，改革质量评价制度，从而提高学生综合素质”，要重新审视学校的教学环节是否都有利于人才的培养，要通过改革创新，倾力实现“做幸福师生”的目标，从而彰显我校的办校特色。（4）加强师德师风建设，树立清廉师表。

大力践行《中小学生教师道德规范》，践行社会主义核心价值观和市师德师风”八要八不要“，弘扬教职工“五种精神”(爱国主义精神，无私奉献精神，爱岗敬业精神，开拓进取精神，廉洁自律精神），培育崇高师德，树立清廉师表形象。一是评选“年度师德先进个人”，发挥身边的典型的示范带动作用，以弘扬正气；二是强力治理教育“三乱”，实行师德师风“一票否决”，以“反面典型”传递“正能量”。

（5）落实“一岗双责”，创建平安和谐校园。

围绕平安校园建设，加强安全教育管理，落实“一岗双责”，着力解决校园来往人员复杂、停车无序、门岗管理难、学生饮食（小食品）和饮水的安全隐患等问题。积极配合有关部门整治校门外阻碍交通的摊点和违规停车，查处危害学生健康的“三无”食品，治理校园周边环境等问题。

（6）“走基层，转作风，惠民生”，密切联系群众。一是走基层.听民意，惠民生。主动深入一线调查研究，要以普通教职工身份，到学校服务窗口参与每周不少于1次的面对

教师、学生、家长的服务工作，查找服务差距与存在的问题，提升服务质量；二是开展“教育问计走万家”活动。通过制作并发放调查问卷、设立征求意见箱、公开电子邮箱、深入一线与群众促膝谈心等多种形式，就教育需求、作风建设、教育教学管理、学校发展等方面，与家长、学生、社会各界进行面对面、零距离交流，并撰写《家访日记》或《民情日记》，原汁原味地整理家长、学生、社会各界群众的意见和建议，并形成专题情况报告；三是全体党员干部、教职员工利用好开学和假期时间，深入开展“走进学生家庭、温暖学生心灵、陪伴学生成长”主题家访活动，向留守学生送温暖、献爱心；四是广泛开展“党（团）员教师志愿者进社区”活动。倾听群众呼声，倾情服务群众。

（7）修订、完善学校规章制度，固化群教活动成果。一是清理既有规章制度进行“废、立、改”。二是增订改进领导干部工作作风方面的制度（如：交心谈心制度、调查研究制度、督办制度等）。三是编印《金山屯区第一中学管理制度汇编》。四是开展规章制度的学习和执行检查。

总之，学校班子一致认为，班子工作作风的转变是学校改革和发展的关键。班子将认真学习贯彻中央八项规定和省委市委区委十项规定，用《党章》和《廉政准则》严格要求自己，坚持开门搞活动，把党和人民群众的利益放在最高位置，不断学习，深刻反省，知错就改，形成一个更加坚强有力的战斗班子，带领学校行走在科学发展的大道上，创造更加辉煌的业绩。

2014年3月31日

第四篇：领导四风自查报告

在全党内开展的党的群众路线教育实践活动正轰轰烈烈进行着，为了进一步提高党员的党性、纯洁性，更深地认识自己、解剖自己，保证教育实践活动不走过场、取得实效，近日，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于做好第一批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知》，要求领导机关、领导班子和领导干部把“四风”方面的突出问题查找准、剖析透，以整风精神开展批评和自我批评。

批评与自我批评是我党的优良作风，毛泽东同志曾在《论联合政府》的报告中指出要“经常地检讨工作，在检讨中推广民主作风，不惧怕批评和自我批评，实行‘知无不言，言无不尽’，‘言者无罪，闻者足戒’，‘有则改之，无则加勉’这些中国人民的有益格言”。

作为一名坚定的共产党人，在通知下发后，我仔细研读了相关规定，学习了习近平同志等优秀同志在教育实践活动中的重要讲话以及讲话精神，以马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，结合本人工作实际，认真开展批评与自我批评活动，查摆问题，做好自我剖析，找出自身不足，完善自己。

在开展反四风批评活动方面：

很多同志为了保住现有职位、人际关系，往往不能对其他同志的错误进行指正，甚至助纣为虐，走入歧途。这不仅是葬送自己、同事，更是对共产主义事业的抹黑与不尊重，是妨碍全党进步的一块绊脚石。

为了维护我党事业的长治久安，为了同志们更好地进步，在教育实践活动反四风运动中，我将秉着公平、公正、真实的原则来做好批评活动。同时我也将虚心接受同志们对我的批评，欢迎大家对我的不足和缺点进行指正，帮助我向一名更优秀的共产党员靠拢。

在开展反四风自我批评活动中：

第一，反形式主义作风，做脚踏实地、为民办事的好党员。

形式主义是浪费国家资源、损害群众利益的一股歪风邪气，必须坚决扫除，保持党的肌体健康，保持党的纯洁与高尚。

我是从基层成长起来的一名干部，了解百姓们的生活，也深知目前他们可能存在的各种困境。过去我可以毫无愧疚地说自己一心一意为民办事。但随着职位的升高，各种诱惑纷至沓来，给我造成了诸多困扰。当我再次下基层的时候，发现自己虽然做了一些表面上看起来了不得的事情，但实际上却没有给当地百姓带来显著的帮助。为此，我深感惭愧，并彻夜反思：我是要做一个思想的堕落者，还是行动的积极者。

我不禁再次想起当初在厂中担任党委书记给工人解决了问题的那些画面，想起了他们对好干部的诉求和事情解决完后的感激面孔，这些都让我热泪盈眶：一个人的成就不应该存在于一座座高楼大厦，而应该在于人心民心!

第二，丢官僚主义帽子，做贴近群众、真正为民着想好干部。

官僚主义自古就盛行，但那些打官腔、摆官架子、不为民办事的官员遗臭万年，而像苏轼先生这样的好官员却深得民心。借古思今，我们如今已经是社会主义国家，我们党员干部是人民公仆，是必须全心全意为人民服务的——但很多同志却遗忘了这点。

在这方面，我曾经也有过虚荣之心。那是前几年发生的事情。当初我去xx进行调研，随行人员有xxx、xxx和xxx。当我去走访民众的时候，有群众反映，我是在作秀，跟我谈话特别累，因为我一直表现得不冷不热，令人望之就不想亲近。这话给我的感触很深，也令我意识到自身在无形中养成的一些毛病。自此之后，我在下基层前会仔细了解当地情况，尤其是人文风俗和地质条件，这让我在与群众聊天时有话可说，而且能够获得更详实、更真实的资料。

第三，去享受主义念头，做吃苦耐劳、勤恳为民的人民公仆。

享受是一切腐败思想的来源之一。做干部就要干实事，干实事就难免会累人。这是我一路走来的经验。如果干部只想着享受，人民急事没人办，群众要事无人理，这势必是会让我党形象大打折扣，而且会造成社会的不安定以及民心的涣散。作为稳定社会秩序的维护者，我们党员干部既然选择了入党，选择了这么一个看似风光的职位，那么，就要对得起自己的位置，对得起依然愿意付给我们信心和依赖之心的群众!

有些干部喜欢买名牌奢侈品，有些喜欢坐进口汽车，有些则要把自己的宅邸布置得有如皇宫——在享受主义的侵蚀下，我们又怎么能真正做好干部呢?!

过去，我自己也觉得既然当了官就应该要享受“相配套”的官员待遇。于是工作出门要用公车，要住好的酒店等。但当我那终于答应进城安享晚年的父亲住到家里，当晚就跟我谈话，说我忘了本之后，我心中有心虚，也有醒悟。

第四，除奢靡作风思想，培养艰苦朴素党风，提高党员党性。

习近平同志曾经说过，工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙，把党和人民群众隔开，党就会失去根基、失去血脉、失去力量。

而奢靡作风的肆虐和猖狂就是典型的工作作风问题。奢靡，是享受，是隔断党与群众的一道鸿沟，也是形式主义毒瘤出现的一个源头。因此，我们在思想上必须保持高度的觉悟，切断奢靡作风源头。

奢靡可以表现在方方面面，如浪费水资源，或者用公款吃喝等。奢靡作风是与艰苦朴素党风相违背的，也是与群众路线相背驰的。想要当一名好干部，就要杜绝奢靡作风，如叫停豪华晚会，禁止中秋节、国庆节公款吃喝、送礼等。

我们有理由相信，虽然奢靡自古以来具有长期延续性，但在我们的共同努力下，在新一届中央领导集体的带领下，我们终将扫除四风，迎来党内的和谐、干净空气!

第五篇：学校领导班子“四风问题”专题报告

学校领导班子“四风问题”

专题报告

这次以“四风问题”为主题的专题报告会扎实、有效。起到了教育、和警示的作用，达到了为民、务实、清廉的宗旨。学校领导班子通过走访、调查、谈心等形式，了解到学校领导班子在班子建设和学校管理方面确实存在有一定的问题和不足。这为我们下一步的工作明确了努力的方向。学校领导班子为修正自己的不足，扎实解决查摆出的每一个问题，特制定以下整改措施：

１、多深入教学一线，了解实际情况，指导实际工作，解决实际问题。多为师生办实事、办好事，解决师生普遍关心的疑难问题。适时、适当地开展一些有益于师生身心健康的文体活动，促进同事之间、师生之间、生生之间的团结协作，增强集体的凝聚力和学校的向心力，培养师生对学校的炙热感情。

２、落实请销假、内部查岗、学习培训、业务考核、评优评模等制度，通过制度管人、管事。均衡工作量，做到人人有事做，事事有人管。建立奖勤罚懒的激励机制，以调动一线教师的工作热情，确保他们在公平、公正的制度下愉悦生活，舒心工作。

３、加大教学、教改、教研管理方面的投入和建设，珍惜教学观摩、教学交流的机会。加强校际之间的交流和合作，汲纳先进的成功教学经验，提升我校教师的教学能力与水平，以促进我校教学和教师的发展。

４、加强师德和师能的建设。引导广大教师树立“全心爱教、精心施教、科学执教”的信念，争做一个有崇高追求、受学生爱戴、让人民满意的教师。

５、树立以教学为中心的服务理念，增强服务意识，改进服务方式，规范服务行为，优化教育、教学环境，保证事事有人管，真正服务一线教学。

６、聘用有素养和责任心强的门卫人员，以维护学校的形象和安全。同时利用校警值班、巡逻，加强校园及周边治安，杜绝闲杂人员进入校园，还学校一片安全、安静的教学环境，确保教学秩序和师生的生命安全不受影响。

７、积极倡导全体教师厉行勤俭节约、反对铺张浪费，求真务实、潜心钻研、实干创新，雷厉风行、立说立行、定了就办、办就办好的工作作风，不断提高工作节奏，全面提高工作效率。