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2023年度学查纠活动自查报告

来源:整改报告 时间:2023-03-22 22:00:02

下面是小编为大家整理的2023年度学查纠活动自查报告,供大家参考。

2023年度学查纠活动自查报告

第一篇:学查纠活动自查报告

在本学年的“学查纠活动” 中,我认真研读了学校下发的《学习材料汇编》,通过深入的学习与深刻的反思,认识到自己在工作和思想方面存在着严重的不足,现自我剖析如下;

一、存在的问题

1、对教育教学理论的理解不够透彻,没有上升到较高的层次。

2、教学的方法不够高效,不能调动起所有学生的积极性。

3、有时对某些问题的分析和反思不到位。

二、存在问题的原因

1、理论学习不够深入,认识不到位,思想上不够重视。

2、理论不能联系实际,没有理论指导的实践不可能取得好效果,反之亦然。

3、主动意识不够,对问题不能精益求精,得过且过。

改进的措施

1、加强学习,提高素质,牢固树立终身学习的观念,不断提高自身的综合素质,提高理论水平和业务能力。

2、提高学习的层次,把学习的 重点放在学思想,学内涵学方法上,充分结合美术教学的实际,力戒模仿,积极探索适合本校实际的美术教学新路子。

3、提高思想境界,积极进取,进一步加强自身形象的建设,努力提高自己的业务素质,并切记:“身正为范,学高为师”的千古良训。

第二篇:十查十纠活动自查报告

“十查十纠”活动自查报告及整改措施

安阳益和热力有限责任公司安技科

为认真开展好“十查十纠”活动,根据公司要求,我部门将解放思想、转变作风作为活动目标,展开了全面的自查自纠,在日常工作中进一步强化责任意识,做到认识到位、责任到位、工作到位,确保各个环节的工作要求落到实处。力求在解放思想、效能提升等方面实现新突破。现将活动自查报告如下:

一、活动开展情况

1、加强领导,确保“十查十纠”活动取得明显成效。开展好“十查十纠”活动,关键在做、关键在实、关键在效。按照公司的要求,积极组织部门人员学习有关资料,认真落实自查自纠活动。

2、增强责任意识,做到部门分管领导具体抓、全体成员配合抓,进一步形成积极向上、求真务实的新风尚。

3、要加强督促检查,将督查工作贯穿整个活动的全过程,切实以督查来推动整改的落实和作风的转变。

4、要加强制度建设,积极探索研究机关建设的长效机制,努力做到从制度、机制上确保机关建设常抓不懈、常抓常新。

二、存在主要问题

1、思想工作方面:工作上主管能动性不强,工作责任感和责任心不到位,对共性的问题--小成则满的思想,对个性问题—缺乏敢为人先、积极主动的心态。

2、能力素质方面:在平时工作中不注重自身技术素养的拓展与提高,观念陈旧,缺乏开拓创新,主动学习,不断进步的追求与动力。

3、作风纪律方面:积极主动地服务意识欠缺。

4、体质机制方面:部门日常体质不完善,分工不明确,缺乏凝聚力与活力。

5、组织建设方面:思想道德建设、服务意识建设及团队精神建设欠缺。

6、廉洁自律方面:在大是大非上能够做到坚持原则,廉洁自律。

三、整改措施

1、积极配合公司对工作人员的思想教育工作,提高部门人员的的思想道德素质,充分意识到公司是服务型企业,窗口型企业,要以优质的服务水平,良好的服务态度让用户满意,政府放心。

2、树立学习型部门,努力提高部门人员的技术力量,做到技术有交流,创新有运用。时时刻刻学习、吸收先进工作经验。明确科学技术是第一生产力、求实创新是永恒不竭的动力。以最新的技术水平武装自己,为公司的发展贡献新的力量。

3、加强组织建设,提高团队意识,是部门成员互相帮助,团结友爱,协作共赢。一个部门就是一个整体,一荣俱荣,一损俱损,永远把集体的利益放在第一位。

4、牢记八荣八耻,树立社会主义荣辱观,牢记全心全意为人民服务的宗旨,加强世界观,人生观,价值观改造。从小事做起,从一点一滴做起,规范言行,做一名合格的工作人员。

在今后的工作中我们将进一步将优点发扬光大,不断改进工作,提高素质,完善服务,为集中供热事业贡献出自己的一份力量。

二零一二年八月二十二日

第三篇:十查十纠活动自查报告

十查十纠活动自查报告

“十查十纠”活动自查报告及整改措施 安阳益和热力有限责任公司安技科 为认真开展好“十查十纠”活动,根据公司要求,我部门将解放思想、转变作风作为活动目标,展开了全面的自查自纠,在日常工作中进一步强化责任意识,做到认识到位、责任到位、工作到位,确保各个环节的工作要求落到实处。力求在解放思想、效能提升等方面实现新突破。现将活动自查报告如下:

一、活动开展情况 1、加强领导,确保“十查十纠”活动取得明显成效。开展好“十查十纠”活动,关键在做、关键在实、关键在效。按照公司的要求,积极组织部门人员学习有关资料,认真落实自查自纠活动。

2、增强责任意识,做到部门分管领导具体抓、全体成员配合抓,进一步形成积极向上、求真务实的新风尚。

3、要加强督促检查,将督查工作贯穿整个活动的全过程,切实以督查来推动整改的落实和作风的转变。

4、要加强制度建设,积极探索研究机关建设的长效机制,努力做到从制度、机制上确保机关建设常抓不懈、常抓常新。

二、存在主要问题 1、思想工作方面:工作上主管能动性不强,工作责任感和责任心不到位,对共性的问题--小成则满的思想,对个性问题—缺乏敢为人先、积极主动的心态。

2、能力素质方面:在平时工作中不注重自身技术素养的拓展与提高,观念陈旧,缺乏开拓创新,主动学习,不断进步的追求与动力。

3、作风纪律方面:积极主动地服务意识欠缺。

4、体质机制方面:部门日常体质不完善,分工不明确,缺乏凝聚力与活力。

5、组织建设方面:思想道德建设、服务意识建设及团队精神建设欠缺。

6、廉洁自律方面:在大是大非上能够做到坚持原则,廉洁自律。

三、整改措施 1、积极配合公司对工作人员的思想教育工作,提高部门人员的的思想道德素质,充分意识到公司是服务型企业,窗口型企业,要以优质的服务水平,良好的服务态度让用户满意,政府放心。

2、树立学习型部门,努力提高部门人员的技术力量,做到技术有交流,创新有运用。时时刻刻学习、吸收先进工作经验。明确科学技术是第一生产力、求实创新是永恒不竭的动力。以最新的技术水平武装自己,为公司的发展贡献新的力量。

3、加强组织建设,提高团队意识,是部门成员互相帮助,团结友爱,协作共赢。一个部门就是一个整体,一荣俱荣,一损俱损,永远把集体的利益放在第一位。

4、牢记八荣八耻,树立社会主义荣辱观,牢记全心全意为人民服务的宗旨,加强世界观,人生观,价值观改造。从小事做起,从一点一滴做起,规范言行,做一名合格的工作人员。

在今后的工作中我们将进一步将优点发扬光大,不断改进工作,提高素质,完善服务,为集中供热事业贡献出自己的一份力量。

第四篇:学查纠活动总结

学、查、纠活动实施方案

一、指导思想:

为进一步提高教育教学质量,规范教学行为,提高管理效益,更好地解决教学管理和教学实施中存在的问题,最大限度地调动广大教职工的积极性,按照山亭区及北庄镇教委员会《关于继续开展“学、查、纠”活动的意见》的部署和要求,结合我校实际,着眼于“提升质量,规范过程,促进师生共同发展”的整改目标,着重抓好“三学”、“三查”、“一纠”活动。

二、目标任务:

1、加强学校中层干部队伍建设

2、规范教学行为,提高管理质量。

3、加强教师队伍建设,提升教师素质。

三、工作思路及措施:

本次教学管理“学、查、纠”活动的主要内容是:围绕提高教学质量这一中心,进一步强化教学管理制度的落实和各项教学常规的落实,实现“严、细、实、恒”的管理目标。具体措施与思路如下:

一、加强学校中层干部的队伍建设,为落实学查纠准备条件。

学校一直以教学为中心,逐步形成了“教师倾力于教学,总体服务于教学”工作理念,形成了校长规划领导教学,教研组长各学科教学、教研的管理格局,各级管理职能明确,分工具体,运转高效。学校对各位教师提出了“六个过硬”的要求:

(1)教学业务过硬,精通一科以上教学业务。(2)创新能力过硬,有个性化的工作思路。(3)教育理论水平过硬,能够发现问题、解决问题,系统性地总结经验。(4)班级管理业务过硬。(5)工作作风过硬讲课、听课、评课样样争先.(6)人格魅力过硬,在教师中享有较高威信。实行“期未考核”制度,干的好不好,大家说了算。“六个过硬”和“期未考核”制度,把教师精力都吸引到工作中来,形成了比奉献、比正气、比业绩、比创新的崭新面貌.

二、多措并举落实“三学”,树立全新的教育教学观念。

为了进一步增强教师的学习意识和职业意识,促使广大教师不断反思自己的教学实践,提高教学技艺,培养和造就一大批专业化和研究型教师,我们结合学校实际,着重进行了“三学”活动。即学习现代教育教学理论,更新教学观念,树立新的教学观和质量观;学习各项教育教学规范,学习《山东省中小学教学工作常规》;学习先进单位的典型经验和本学校优秀教师的有效做法,深入分析和反思自身的教学和管理工作,寻找差距、不足和漏洞,创造性地加以借鉴、改进和提高。具体措施与思路:

1、制定详细的校本培训计划,不惜投入大量资金和精力,开展课改通识培训和学科培训,利用听取专家讲座、观摩名师课堂等多种方式,让教师扩大知识视野、增长教育见识,努力更新教师教育观念,有的放矢解决部分教师思想不解放、和具体课堂操作不规范的实际问题。

2、经常组织开展一些优质课竞赛活动、说课比赛活动;引导教师建立自己的业务成长档案,增强教师的职业意识和学习意识。

3、学校经常利用教研活动时间让教师分别就课程改革、学科教学、读书学习等方面,并结合自己的实际作报告,提高全体教师实施新课程的能力。

4、加强课改实验的师资培训。组织教师认真学习各科《课程标准》及教学新模式, 领悟其内涵,明确其导向,在把握新课标精神实质的层面上下功夫。

5、制定学校名师培养计划。被培养教师在业务学习上要做好“六勤”、“五个一”工作,培养和造就专业化和研究型教师。“六勤”:勤学课、勤听课、勤研课、勤评课、勤跟课、勤反思。“五个一”:每两周进行一次教研活动;每月向学校提供一个典型案例;每学期上一节校级公开课;每次教研活动提出一个教学上的问题,并有解决问题的相应办法;每学期上交一次成型的经验总结。

三、铁面无私落实“三查”,切实找出工作差距。

为了使各项教学常规得到进一步落实,教师的教学行为更加规范、高效,教学质量得到提高,我们开展了“三查”活动,即查漏洞、查差距、查落实。通过认真查

找,认真分析,认真梳理,找出需要整改的问题如下:

1、课程结构偏于“出成绩”,发展学生能力的课程偏少。

2、教学管理制度有待完善和创新,有些条款不利于激发教师的工作热情。

3、教学的管理不能只注重结果,如上课、作业打分等期末算总帐等现象。

4、主管教学的干部不能协调、科学地利用时间,深入一线听课的次数偏少。

5、课堂教学研究浮于表面,不够深入,符合新课改精神的课堂操作模式还没有成熟地建立起来。

四、严谨细致落实“一纠”,促进质量全面提升。

针对我们查找的问题,我们就积极寻求解决办法,加强教学常规管理,提高教学质量。具体措施与思路:

1、严格按照《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》执行课程计划,减少语、数的课时量,增加《品德与生活》、《品德与社会》、体育、综合实践等门类的课时量。认真落实课程标准,按照国家规定的教育教学内容和课程设置开齐课程,深化校本课程的开发和管理,开展好技术、艺术、体育健康、综合实践等四个领域的教育教学工作。

2、改变管理行走方式,实施精细化和人文化管理。

(1)在开展教育活动、教研活动中建立“合理规划——制定方案——跟进指导——调查反馈——总结评比”的“五点一线”模式,使每项活动都有板有眼,保证了活动效果。

(2)扎扎实实开展好管理细节年活动。教导处根据教学工作计划和各自的分工,对教师的授课计划、备课、课堂教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等各项教学常规,定期检查和不定期抽查,做到严格要求,严格管理。为了突出工作重点,教导处还把各周的工作进行统筹安排,对教学常规实行“一周一重点”检查制度,并将检查结果随时公布。力争使各项教学常规工作逐步走向规范、高效。

(3)分管教学领导要加强听课。听课时要继续坚持听、测、析、导相结合。平时,教学管理人员要加强自身的业务学习,努力做教学工作的内行人和“门内汉”,

着力提高业务管理水平。

3、健全完善各项制度,为老师搭建阳光竞争平台。

在教学常规管理方面,学校先后制定或修订了《各科教师量化考核标准》、《教职工年度考核办法》、《教学实绩评价考核细则》等管理制度,使各项教学管理制度科学、规范、高效。

4、改革教学方法,提高课堂教学质量。

课程改革的核心是课堂教学改革。为让课堂成为焕发师生生命色彩的“生命场”,我们从培养学生创新精神和实践能力出发,在教学中倡导五种观念:平等的师生观、发展的人才观、全面的质量观、教学相长观。并且变传统教学中“横向评价”为“纵向发展评价”,倡导“课堂生动双主体、多元评价促发展”的教学思想,各科教学逐步走上了轻负、高效之路,学生的学习兴趣日渐浓厚,综合素质显著提高。

5、规范各科课题实验,先根据个人的实验方案,及课题实验开展情况,依据教师、学生实际,确立课题组成员。然后制定个人实施计划,定期开展研究,争取早出成绩,早出成果。

总之,我们学校在镇教委、教研室的指导下,在全体教职工的支持下,一定会扎扎实实开展好“三学”、“三查”、“一纠”活动,认真落实工作方案,不断提高管理和教学效益。

第五篇:“学、查、纠”活动总结

龙阳镇中心小学

开展教学管理“学、查、纠”活动

阶 段 性 总 结

为贯彻落实滕州市教育局教学会议精神,龙阳镇中心小学于扎实开展了教学管理“学、查、纠”活动。现就活动开展情况做如下汇报:

这次学查纠活动的指导思想是:坚持科学的教育发展观,以进一步提高教育教学质量为目标,以优化教学管理、规范教学行为为重点,深入学习先进的教育教学理论,广泛借鉴教育先进地区和学校的成功经验,着力解决教学管理和教学实施中存在的突出问题,努力提高管理效益;在学习中求创新,求发展。

随着新课程改革及新课程系列课达标活动的逐步深入,中心小学全体教师锐意进取,勇于创新,先后被命名为滕州市首批教学示范化学校、滕州市首批校本研训示范学校、滕州市规范化学校。

但是,在教育教学管理层中,也存在着一些问题。

针对存在的问题,中心小学围绕提高教学质量这一工作中心,进一步强化教学管理制度和各项教学常规的落实,实现“严、细、实、恒”的管理目标。

结合学校工作实际,着重抓好“三学”、“三查”、“一纠”活动。

三学就是:学习现代教育教学理论,更新教学观念,树立新的教学观和质量观;学习各项教育教学规范,进一步明确各项规范要求,在教学管理实践中自觉加以贯彻落实;学习典型经验和身边优秀教师的有效做法,深入分析和反思自身的教学和管理工作,寻找差距、不足和漏洞,创造性地加以借鉴、改进和提高。学习新课程有效教学行动策略有关书籍,提高有效教学的针对性。

三查就是:查漏洞,查找在教学管理和教学实施方面存在的问题,找出问题根源;查差距,(更多请关注wwW.haOWORd.COm)对照教育先进地区和学校成功的经验,找出自己存在的差距,认

真分析成因,寻求解决办法;查落实,主要检查有关教育教学管理计划、制度、措施是否得到真正落实。

一纠就是:针对查摆出的问题,每学期确定一至二个重点工作内容,制定具有针对性的解决方案,落实工作措施,集中进行整改和自纠。

本次活动的主体是广大教师,学校要求全体教师要通过深入开展教学管理“学、查、纠”活动,不断地反思自己的管理工作和教学实践,要敢于剖析自己,敢于承认差距与不足,敢于采取强力措施进行自我完善,不断提高管理和教学效益。

开展教学管理“学、查、纠”活动

阶 段 性 总 结

龙阳镇中心小学

2014年11月

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