下面是小编为大家整理的最新初中作文评语优缺点(427句(6篇),供大家参考。
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
1、我忍不住要多看两遍,真好!
2、你真棒!最近学得真棒!
3、喜欢你深刻的见解,喜欢你爱思考!
4、祝贺你每次都考一百分!
5、就这样做下去,孩子!
6、喜欢你的认真劲儿!
7、你努力,你收获,你勤奋,你成功!
8、我发现你的成绩又提高了!
9、这天我太高兴了,因为看到了你的作文!
10、喜欢你的言语,朴素而富含哲理。推荐给大家!
二、确定式:对学生的作业或作业中的某方面表示关注和确定。
1、这一次做得不错,再努力些就会更棒!
2、孩子,你在努力!我能感觉到!
3、这就是耕耘后的收获!
4、这段时间学习状态很好!
5、有进步啦!
6、孩子,我喜欢你的进步,为你高兴!
7、字迹美观,页面整洁!
8、这么端正的作业,必须下了很大功夫!
9、作业挺多,你还能写这么好,这就叫坚持!
10、我明白你昨日生病了,没想到作业还能做这么好!
三、批评式:直接点明作业中存在的问题,促其改正。
1、学习退步,我会注意你!
2、你没有认真完成!
3、放松要求了吧……
4、为什么总有错字?我等待你的回答!
5、这不是你的水平!
6、认真写了吗?我喜欢你上次的作业!
7、骄兵必败!
8、你的朋友们快超过你啦,还不努力!
9、后面没有前面认真,“持之以恒”!
10、不能够对自己降低要求!因为你能做到更好!
四、激励式:激发和激励学生,使其奋发。
1、加油!超过别人!
2、放飞梦想,突破渴望!
3、让大伙儿看到更出色的你!
4、相信你能做得更好!
5、加油!加油!!加油!!!
6、对,期望你更专注些,再把目的定得高些!
7、你很认真,继续努力吧!你会做得更好!
8、下次要拿第一哦!
9、一切皆有可能,你的努力也必须能收获成功!
10、老师相信你,你也要相信自己,能写得更好!
五、说理式:透过说明道理,帮忙其占败困难,转变学习状态。
1、失败乃成功之母,别泄气!
2、一份耕耘,一份收获!
3、对自己的要求有多高,就能到达多高的水平!
4、你的汗水不会白流,你的努力也不会白费!
5、别人能做到的,你也能!
6、不要辜负老师和家长对你的期望啊!
7、你是全班同学的榜样,你觉得该怎样做?
8、作业是巩固知识的必要途径,务必用心完成!
9、从容应对失败,就有超越自己的底气!
10、孩子,懂得珍惜就会拥有更多!
六、导行式:直接指导学生行为,帮忙其学习进步!
1、看看你同桌的作业,他的格势更美观!
2、字的大小相同,字形规范,你能做到,加油!
3、再加把劲!
4、不要叹息时间的消逝,要热情而执著地抓住它!
5、要结合自己生活实际谈感受。
6、把你的作业和××同学的交流,你们都会有收获!
7、试着看一些科普类的读物,我觉得你需要这些知识!
8、选取一些文学类读物,对你的言语表达会有好处!
9、如果像上次的作业那样写,我会更欣赏你的韧性!
10、没有规矩,不成方圆,对吧?
七、指导式:对作业中存在的问题,进行针对性指导。
1、详略不得当!
2、你就应概括得更片面些!加油!
3、言语能够更活泼些!
4、尝试用景物描述来表达自己的情绪,借景抒情,你必须能学会!
5、在作文的创新方面,还能够做得更突出些!铜陵教育网
6、字要写正,不出格。
7、我想,你作业的时间调配可能需要调整,我们能够商量一下。
8、眼到,心到,手到。你能做到!
9、沉住气,看清楚,写准确!你能做到!
10、大小一致,行款整齐。
八、谈心式:与学生交流思想,增进情感,促进学习的内驱力。
1、给自己一个笑脸,你会发现,生活,完全不一样。
2、这天我看到你写作时专注的神情,被你感动!你从第一页翻起,便会看到自己的进步!
3、孩子,老师发现你这两天有点灰心,别泄气,你能行!
4、我相信自己的学生,你也要相信自己,你能行!
5、字里行间流露出的真情,让我感动!
6、太喜欢你的言语,细腻,柔软又富有韧性!
7、你让我送给他一个浅笑,对吗?孩子。
8、鼓沥,对你很重要,我记住了!谢谢你!
9、你能感觉到老师对你的期盼吗?
10、用你的努力,给我一个鼓沥,让我们一齐冲!
九、总结式:针对学生的作业资料、形势,进行总结。
1、你的文章告诉我,用眼睛和心灵发现世界,我们就仿佛比别人多活了很多年。
2、读史能够明智,你写得好!
3、世界很小,而人的心却很大很大。这天我又学会了一句。铜陵教育网
4、写得多好呀,一颗“花生心”,一颗谦恭的心!
5、驳论,有助思维,你做得好!
6、勤奋地学习,汇っ成功,你做到了,我很高兴!
7、是的,有时,一首歌也能给人很大的启迪!
8、人性的真善美!
9、写得好,你是这样做得吗?做一只鹰!
10、“立刻做”而不是“慢慢来”,你说得对!
十、互动式:让学生感受到老师在和他们共同努力,共同生长。
1、富有童趣的言语,让我变得年老!
2、向你学习!
3、共同努力,共同进步!
4、从你身上,我学到了默默无闻地奋斗!
5、你的文章给我很大启发,多谢你!
6、我喜欢你对学习的专注,它能影响我!
7、这本书,我也看了很多遍,我们能够交流一下。
8、看你的作业,总能给我的教学带来启发。
9、你的努力给我力量!
10、这则笔记,让我明白了做人的道理,多谢你!
1、你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个完美的时刻;
你是个颇有潜在力量的学生。
2、涉世不深的少年走近庞大的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及,描述很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!
3、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
4、发挥奇妙想象,运用精妙比喻。
5、结束得有点突然,夸张了。
6、……对精彩地方进行简单描述;
点面结合。
7、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰,语句流畅。
8、文章有详有略,言之有序,资料生动具体,不失为一篇佳作。
9、你是个颇有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但若行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。
10、虽然写作对你来说并非很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,对峙写作,从不辍笔。你的精力着实使人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。
11、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!
12、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?
13、比喻贴切,用词生动。
14、事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
15、由景生情,结尾自然。
16、……以简单愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
17、情境描述调动起悬念;
18、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。
19、精心的构思,深邃的`思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。
20、小学生能有这样的体会,令人刮目相看。
21、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。
22、开头直奔主题,让人一目了然。
23、排比名的使用为文章增色不少。
24、太棒了!你的文章,重演了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力,再创光辉!
25、反问句开头,吸引读者。
26、开头点题,用词很吸引人。
27、你的文章象一条徐徐而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情竭诚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!
28、对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?多谢你。
29、 过渡自然,每一段交待得很清楚。
30、对…的比喻用得妙。
31、以味诱人,意境深远。
32、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点儿老师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
33、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的成长已经全世界化,你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中,顺应社会的成长。
34、结尾似乎没有写完,应能与开头照应观察细致,描述生动结尾结尾呼应文题,点明中心。
35、文章的语言很流畅,也引发老师的感触感染。你是老师的知音,期望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芳香的一束。
36、自然承上启下,细节描述突出人物品质,令人感动
37、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
38、这段剩余,不如删去,使文章更简洁
39、文如其人,你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中,用心感触感染以及体味生活,开具更加感人的好文章。
40、加入人物行为,使画面生动。
41、简单介绍状况,自然过渡到下一段;
42、这段描述读来令人感动。
43、简要叙述前因,进行铺垫。
44、,场面和气氛描述为文章增色不少;
45、心理描述细腻,比喻句用得好,
46、将…改成…更适宜些。
47、作文如做人,从你的生活感触感染中能够看出你是个用心上进的好小伙子,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
48、结尾简炼,感人。
49、开头直奔主题,也是一种写法
50、你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓!
1、精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。
2、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
3、生动具体,让人爱莫能助释手卷
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味文章开头引人入胜,吸引读者点面结合,使文章生动,具体,详略得当
5、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴
6、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强
7、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文首尾连贯,一气呵成
8、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一佳作
9、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达细节描写颇具匠心极富功底
10、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑全文通俗易懂,趣味性强
1、以设问结尾,给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题,抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇,以写“笑”结尾,首尾圆合,且有力地表达了主题。
2、你感情上的痛苦我非常理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的`。
3、自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;
有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;
而你观察小螃蟹,喜欢它的倔强。看,这些小精灵可真给了咱们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可爱,人要横走就烦人了。这是你发现的道理,大人也得佩服。
4、字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。
5、家本应该是温馨的、欢乐的,然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师非常同情,但你要正视现实:一方面,恶劣的环境能磨练自己的意志,相信你会成功的;
另一方面,要想办法改变一下环境,可以大胆地去做姨夫的思想工作,劝他们少玩或不玩,这虽然有些不太好,但‘凡事在于一试’,让咱们一起努力吧!
同学,你敢于在作文中坦露自己真实的思想,对此,老师非常是敬佩,但作文中的观点是错误的、片面的。尽管xx同学有着这样那样的缺点,但这绝不是他的全部。咱们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实xx同学也有不少闪光点,比如他跑步非常快,劳动非常卖力等等。咱们应该看到这些,并且尽自己的全力帮助他。‘人之初,性本善’,只要咱们真诚帮助他,他定会转变,成为一名好学生的,你说是吗?”
同学,你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉,并把作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你,‘人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人,一个人要不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值’。
8、如果没有异想天开,童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风,换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味,不仅是一种乐事,还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的,又是‘孩子气’的,两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿,令人忍俊不禁,由不得赞叹作者描写的活泼”。
9、第一次独自做饭,免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序,作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足,就要格外细心;
越细心,就越慌神儿。好在小作者挺机灵,关键时刻能急中生智,转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点,文字不多;
却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱,文章可写得步骤清楚。”
10、她太喜爱这个娃娃了,所以对它观察得非常细致。她是按这样的顺序来观察并描写的:蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易,要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点:她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子,还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态,最后还写出了自己的联想,字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。
1、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
2、以饱满的激情,描写了……
3、语言活泼明快,富有情趣。
4、重点突出,详略得当,内容具体。
5、文章将……写得细致入微。
6、比喻贴切,用词生动。
7、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
8、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
9、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
10、……以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
11、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。
12、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
13、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
14、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。
15、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕……进行。
17、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行一精一心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
19、文章边叙事边抒情。
20、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
21、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。
22、细节描写颇具匠心。极富功底。
23、小作者观察仔细,叙述时井然有序。
24、文章想象合情合理。
25、一些一精一妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
2、文章对。.。的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点。.。作了细腻而传神的刻画。
3、。.。切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对。.。的喜爱之情。本文层次清晰,语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻。.。一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对。.。的情感,令人感动。
6、文章前后连贯,形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面,情趣盎然。本文充满童心童趣,读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言,描写了。.。的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,。.。内容更丰富、更生动。
13、本文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
14、本文内容生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
15、本文通俗易懂,趣味性强。
16、本文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
21、本文内容流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
22、本文内容虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。本文内容铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序,记叙了。.。的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
26、本文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
27、本文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
30、本文的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
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