思想政治教育及品德教育总结（精选文档）

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一、指导思想

全面贯彻国家教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持德育为首，教学为中心，重视师生的思想道德教育，采取多种形式，开展丰富多彩的教育活动，动员社会一切力量参与教育工作。

二、丰富学校教育内容

（一）注重组织建设和制度建设。

学校建立校长负责德育工作的体制，不断加强德育工作队伍的建设，明确各类人员的德育工作基本任务：校长对德育工作负领导责任，党支部起保证监督作用，并通过党员的先锋模范作用，影响和带动教职工做好德育工作；全体教职工都是德育工作者，在不同岗位上担负起育人的职责；班主任、品德课教师、心理健康课在德育工作中发挥骨干作用，把教书和育人统一起来，保证学校德育工作的有效开展。

（二）坚持以“五爱”教育为基本教育内容。

坚持开展以“五爱”教育为基本内容的社会公德教育和社会常识教育（包括必要的生活常识、浅显的政治常识等），着重教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国；着重培养和训练学生逐步养成良好的道德品质和文明行为习惯。具体抓好以下10个方面的教育：即热爱祖国的教育，热爱中国共产党的教育，热爱人民的教育，热爱集体的教育，热爱劳动、艰苦奋斗的教育，努力学习、热爱科学的教育，文明礼貌、遵守纪律的教育，良好的意志、品格教育，民主与法制观念的启蒙教育和辨证唯物主义观点的启蒙教育。

（三）广泛开展各类教育活动。

政教处承担全校思想教育和管理任务，一名副校长主管，配备政教处主任，在党支部的领导下，建立由各部门参加的德育管理组织，定期研究德育工作，每学期初制定德育工作计划，并以计划为依据，对班主任的思想教育工作进行检查、指导、考核和评估。其主要任务是进行德育工作的常规管理，如组织班主任学习上级文件，总结、交流德育工作经验，组织安排校、班活动，检查、评比班风、纪律，组织“文明班”、“升旗手”、“优秀干部”等的评选等。政教处的工作要时时处处体现以对学生的思想品德教育为主旨，在各类活动中彰显思想政治教育和德育工作。

同时，在教育教学活动中，要求各学科教师根据本学科的课程特点，在教学中潜移默化的加强思想政治教育和德育工作，进而促进学生德智体美劳的全方面发展。

（四）利用重大节日开展各类活动，深化思想教育。

利用重大节日开展一些全校性的大型活动，是对学生进行思想教育的良好时机。

“三八”节，开展“我爱妈妈”活动，教育学生尊重妈妈和女教师的辛勤劳动，向学生布置“了解妈妈的一天”家庭作业，然后在思想品德课上汇报了解到的情况，歌颂妈妈的功德，体会妈妈的辛勤。

清明节前后，品德课都要增加“踏着先烈的足迹走故事会”内容，重点讲述河南三位著名革命烈士杨靖宇、吉鸿昌、彭雪枫的革命斗争故事。再通过祭扫烈士墓，进一步加深课堂教学的印象。

“五一”节，向学生进行热爱劳动和劳动人民的教育，组织他们访问街道的劳动模范，让劳模讲述劳动最光荣的切身体会，激发学生的劳动热情。

“七一”，由政教处出专刊歌颂伟大的共产党，让学生了解党的历史，继承党的光荣传统。

“八一”建军节，组织学生采取多种形式到军、烈属家进行慰问，到人民武装部进行慰问演出等。

中秋节、国庆节，向学生宣传“我爱祖国的山山水水”和“伟大的祖国在前进”等内容，进行爱国主义教育，开展征文、演讲、歌咏等活动，还可以专门组织座谈会，让学生交谈自己从各方面了解到的家乡变化情况。

元旦前夕，以班级为单位，认真回顾一年来的思想、学习、活动、纪律情况，畅谈思想，比成绩，比进步。

利用重大节日开展丰富多采的活动，培养学生的高尚情操，激发爱国热情，深化思想教育，提高教育效果，进一步形成文明校风。

三、继续开办好家长学校

随着经济的不断发展，人民生活水平不断提高，一些不健康的东西也随之进入学校；家长望子成龙心切，重智轻德现象十分严重。有的强调社会影响，强调学校教育；有的认为“树大自然直”，只养不教，一味溺爱；有的对子女一贯训斥、体罚；有的业余时间看电视、打牌、玩猫玩狗，而不了解孩子的学习情况。尤其突出的是，大多家长对子女缺乏严格要求，使子女养成“娇、骄”二气和自私习惯。严重的事实应该引起我们的警醒，要把家庭教育问题摆上议事日程，紧紧依靠教育主管部门和社会各界力量，依靠离退休同志和广大家长，在教育主管部门的大力支持下，继续办好家长学校。要具体做好以下工作：

1、解决好教材问题。在原有基础上，结合形势增添教育内容。

2、解决好师资问题。家长学校由校长主管，一名副职专抓，组成家长学校教务处，完善相关的规章制度，建立家教委员会。

3、努力开展教学活动。要根据实际，采取灵活多样的形式开展教学工作。一是每学年的秋季一年级新生入学后，让家长轮流进校学习；二是采取集中学习与分散学习相结合、传授知识与交流经验相结合和召开家长会等办法，提高家长的学习兴趣和家教水平；三是充分利用学校的现代化教学设备，即闭路教学系统和双向教学监控系统，对全体家长进行每学期一次的集中辅导，既节约时间，又减轻授课人员的负担。在经费问题上，学校保证各项开支，不向家长收取任何费用。

四、争取社会各界的大力支持和配合

（一）聘请多方领导进行专题报告。

要坚持每学期举行一至两次专题报告会。主要内容是入学入班教育、爱国主义教育、法制教育、反对邪教的教育等。有的报告会由政教处负责，有的报告会聘请上级领导作主讲。法制教育仍然聘请校外法制辅导员、公安局法制室的相关领导进行，让他们以案说法，富有教育意义。

（二）组织社会调查。

每学期组织学生进行一次社会调查活动，其主题有社会万象、风土人情、家乡新变化等。对学生来说，每次调查活动对他们都是一次深刻的思想教育。调查后要组织调查报告，写的过程不仅是学习过程，也是教育过程。还要积极参加上级组织的调查报告评比活动。

（三）认真组织学生参加公益活动。

组织学生积极参加社会公益活动，能够造成积极的社会影响，并有一定的深度和广度，能够促进整个社会的精神文明建设。

一是纠正错别字活动。首先对校内师生用字情况作调查，采取纠正措施；发起“纠正社会用字混乱现象活动”，深入机关、商店、企业，提出纠正意见，促进社会用字规范化。

二是抵制不良书刊。抵制不健康的书刊进入学校，由辅导员倡导，组织学生广泛收集适宜他们阅读的各种内容健康的书籍，办起班级图书角，丰富课余文化生活。

三是雷锋精神再现。组织学生利用课余时间，深入敬老院、军、烈属、老教师家做好事，让老人感受到社会主义大家庭的温暖。

四是宣传节约用水。由学生组织起“节约用水宣传小组”，利用课余时间到机关、院户宣传，发现水管有漏水现象，就把水管关好，并告诉人们要节约用水。

五是为残疾人捐款。响应上级号召，配合有关活动，拿出平时积攒的零花钱，表达对残疾人的一点爱心和一片真情。

六是积极参与校园清洁、社区实践等实践活动。提高学生的环保意识，以及接人待物的基本礼仪实践。