中国五老说观后感600字（2023年）

下面是小编为大家整理的中国五老说观后感600字（2022年）,供大家参考。

篇一：2020年中国五老说观后感600字

“五老”精神焕发光彩

林永杰

今天，我观看了《中国五老说》视频讲座，深深地被五老的精神所感动，也让我受益匪浅。

所谓“五老”，他们分别代表“老干部、老战士、老专家、老教师、老模范。”他们退而不休，老有所为，他们的事迹感动人心，他们的精神代代相传。

“无私奉献、务实创新、关心后代、忠诚敬业”一代代的老教师、老干部、老战士、老专家、老模范。用他们的忠诚与担当塑造了“五老精神。”五老精神，五老精神可以理解为一种情怀，一种境界，这些流淌在“五老”身上的精神，就像读不完的书，讲不完的故事。

老战士，这个让人肃然起敬的代名词。在去年的中国抗日战争争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式上，我们所触及到最伟大的勇士们，当这些曾为我们祖国挥洒热血的老战士们了。是他们见证了一代人，一个时代，一抹传奇色彩。这些为祖国出生入死，决战沙场的英雄们，我崇拜你们。

除过这些，还有一些人，是他们把弱小的中国发展成如今这样的壮大，使中国在科学技书以及其他诸多领域上的实力一步步攀升，以致于屹立世界的不倒之林。就是他们“老专家”像“水稻之父”袁隆平爷爷，“两弹元勋”邓稼先，这些做过巨大贡献让人永世难忘的伟人。都值得我们敬仰和学习。

而在教育事业日益壮大的背后是教师们为祖国辛勤奉献的背影。我们所不能忘记的，是老师在多少日日夜夜下为我们做充分的备课，又在多少个人生岔路口化作引路人苦口婆心地劝诱我们。老教师们，我敬爱你们。

道德模范，相信大家对这个词并不陌生，正是因为有他们的存在。在社会才出现越来越多的正能量。而这些老模范们，便是传递正能量的领头羊，为我们树新风，守道德。

正是这“五老”，正是有这些人的存在，我们才有今天的幸福生活。我们的生活是由上一代人创造的，我们要将五老精神传承下去，无私奉献，务实创新，关心后代，忠诚敬业的精神传承下去，并且我们每个人都履行自己的责任和义务，并将我以上所说的“五老”精神发扬下去，世界的中国就能巍然屹立，经久不衰。

篇二：2020年中国五老说观后感600字

陈凌

今天我观看聆听了福建省教育系统关工委主任陈晃爷爷分享自己成长过程中的一些劳动锻炼的经历讲座。他强调：美好生活，劳动创造要从青少年抓起，加强劳动。

退休后做关工委十年的陈晃爷爷，他继续发挥余热，投身教育事业，对教育不舍得情节以及对下一代无限关心和挚爱，深深打动了我，让我学到一节深受教育的劳动课。明白了只有劳动和奋斗才能创造美好幸福的生活。

之前在网络上看到一则新闻，一个大学生小时候聪明听话，成绩优秀，年年是三好生。为了成就他读大学，母亲十分的辛苦，姐姐早早辍学，连父亲病亡都怕耽搁他学习而迟迟没有告诉他。因从小就养尊处优，没有吃苦受累，大学毕业后应对工作不满而弃职，渐渐懒散到不做事，不烧饭，最后竟将自己活活饿死在家中。这不就是不肯劳动，不能自食其力而导致的恶果吗？现实生活中很多父母认为孩子只要会读书就可以，然后万事帮孩子包办好，因此舍不得孩子吃苦，舍不得让孩子劳动，结果导致社会中出现很多的“巨婴”，“啃老族”。很多孩子到上大学了还不会洗衣服，做饭，做家务，甚至有的都成家生子了，还在啃老。所以不管学校还是家庭，都要重视青少年的学习，更要重视青少年的劳动，劳动对于年轻人的成长至关重要，我们不能只有书本知识，更要有世间的知识相结合；不能只有动脑筋的学习，更要有动手参与各种锻炼的机会。

著名高尔基说过：“劳动是世界上一切快乐和美好事情的源泉。”陈晃爷爷也提到：“劳动创造了世界，劳动创造了历史，劳动也创造了人的本身。”所以劳动是我们人类全面发展的重要途径，学习和劳动对于我们是有同等重要意义的，不能为了学习而忽略了劳动。只要我们活着一天，就得学到老和干到老！

篇三：2020年中国五老说观后感600字

罗奕熠

这个寒假因为疫情的原因而延长了许多。那天下午，在网络学习浏览时，我无意间看见了一个叫《中国五老说》的视频栏目，我当时十分好奇，“五老”是什么意思呢？带着浓浓的好奇心，我满怀期待地点了进去。终于解开了心中的疑惑：原来，《中国五老说》是由福建省教育系统关工委主办、福建省点阅助学服务中心承办的网络公益直播讲座。

《中国五老说》中的五老分别指的是“老干部、老战士、老专家、老教师和老模范”。通过五老座谈或访谈等形式讲述着他们的传奇经历和可歌可泣的感人故事。我从小就爱听老一辈的人讲他们的童年成长故事，而《中国五老说》满足了我的愿望。听了他们的故事，我感慨万千，一股深深的敬意之情从心底里油然而生。

“忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献”一代代的老干部、老战士、老专家、老教师、和老模范，用他们的忠诚与担当塑造了“五老”那宝贵的精神。他们退而不休，老有所为，他们的精神代代相传。

《中国五老说》栏目，让广大“五老”走进了青少年，通过讲故事的方式，把自己这一生的经历说给青少年听，让身处在新时代的青少年能更加理解过去那段充满艰辛但也充满信念的岁月，不忘初心，传递这份凝聚红色力量的精神宝藏。

看完了目前已播完的2期《中国五老说》，从中也让我明白了前进的道路是曲折而艰辛的，但却也充满着信念和希望。正是有这些“五老”的担当和他们的奉献，才有了今天的幸福生活。我们今天的美好生活是由上一代无数的“五老”们创造的，那辉煌灿烂的未来就需要我们接过历史的接力棒，将“五老”精神传承下去，发扬光大！

《中国五老说》就像一本永远也读不完的书，希望后续将更加的精彩……！

篇四：2020年中国五老说观后感600字

刘子聪

“五老”就是一种忠诚敬业，关爱后代，务实创新，无私奉献的精神。五老是指老干部，老战士，老专家，老教师，老模范！今天我观看了《中国五老说》中省教育关工委秘书长吴选兴的讲座。让我来跟你们讲讲我的观后感吧。

吴老先生讲了许多，也讲得很好，让我记忆比较深的是：他高考的那件事。有些人没有信心，不够自信都说：“哎，考不上了……”可是他却特别自信的说：“一定能考上！”并且信誓旦旦，胸有成竹的样子。因为他早已把知识都熟记在心里，每次同学来咨询他，他都能一一详细作解答，他比别人有更深的理解和体会。结果他真的考上了。这件事告诉我们，不管做什么事都要有信心，还要有充分的准备！成功只给有准备的人！万事俱备，厉兵秣马。

吴老先生还给我们介绍了他自己在不同的岗位工作的经历，都是兢兢业业，勤勤恳恳，恪守岗位，把毕生的精力都奉献给祖国，给未来……有听说过很多的高中生不会洗衣服，不会用电器煮饭……因为他们的家长只注重孩子的学习成绩，不让他们参与劳动帮做家务。《弟子规》中讲到：不力行，但学文，长浮华，成何人？我们不仅要努力学习，还要会做家务，会体谅父母，要在德智体美劳全面发展，做有德有才的人，才是有益于身心健康，有益于社会……有才无德可是危险品！吴老先生还给我们介绍了他自己在不同的岗位工作的经历，都是兢兢业业，勤勤恳恳，恪守岗位，把毕生的精力都奉献给祖国，给下一代……有听说过很多的高中生不会洗衣服，不会用电器煮饭……因为他们的家长只注重孩子的学习成绩，不让他们参与劳动帮做家务。孔老夫子说得好：“不力行，但学文，长浮华，成何人？”我们不仅要努力学习，还要会做家务，会体谅父母，要在德智体美劳全面发展，做有德有才的人，才是有益于身心健康，有益于社会……有才无德可是危险品！

他还说中国文化一定要在交谈中憧憬中小孩子才会懂得体会其中的寓意或者道理。比如说：这个事该怎么做？告诉我们要多做好事，这样孩子看到了就会想，家长是这样做的，那我也应该这么做才对！以身作则，立言立行！不能只有书本的知识，还要有实践经验！要知行合一，学以致用。

《中国五老说》还告诉我们，不能只有动脑筋的学习更要有动手动脑做事的机会。还要我们每个人心系中国，做好自己的本职工作，履行自己应该履行的义务，将五老精神发扬光大，让我们的祖国经久不衰，巍然屹立！