大国崛起观后感5篇大国崛起观后感 大国崛起观后感 世纪，欧洲人哥伦布发现了一片新大陆。从此，欧洲各国的移民蜂拥而至，一个个殖民地相继出现。到世纪，英国在北美大西洋沿岸，下面是小编为大家整理的大国崛起观后感5篇,供大家参考。
世纪，欧洲人哥伦布发现了一片新大陆。从此，欧洲各国的移民蜂拥而至，一个个殖民地相继出现。到世纪，英国在北美大西洋沿岸，陆续建立起个殖民地。而美洲大陆北部的美利坚合众国，正是由这个英属殖民地开始的。这个国家的出现，虽然只有年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。
尽管美国只是从属于英国的一个殖民地，但英国的管理却是表面化的。在很大程度上，这些殖民地需要依赖于自我的管理。虽然会受到来自英国的监管，但他们还是相当自治的。那北美的英属殖民地的这套自我管理的运行体系又是如何形成的呢？
年，一百多名逃避宗教迫害的英国清教徒，乘坐一艘叫“五月花号”的船只，开始了前往美洲新大陆的航程。在“五月花号”即将登上北美大陆之前，船上名成年男子在甲板上签订了一份契约，这就是五月花号公约。公约规定，船上的人到达北美新大陆后，自愿结为一个民众自治团体，并制定和实施有益于团体利益的公正法律、法规、条例和宪章。全体成员保证遵守和服从。五月花号公约在美国的历史上有着不可取代的价值，因为它可能是第一次，在没有任何监管之下，一群人聚集在一起，决定要形成属于自己的社会和政治性契约，并用他们所认为的公平法律来实
行自我管理。
另一方面英国人比较重视对于商业的控制，而不是对于领地的严格监管，这使得北美殖民地能够在英国一定程度的控制之下，同时形成自己的政府。自治的管理系统使得美国人能够参与管理社会，对公共事务发表意见，享有独立的权利。虽然在这样的管理体系下，田园牧歌式的氛围并不差，但是大英帝国的不断扩张，使得财政入不敷出，于是决定在北美殖民地增加税收，以化解财政危机。向北美殖民地征收的税收是由英国议会通过的，而英国议会中并没有殖民地的代表，这就背离了五月花号公约中最根本的原则。一个管理者最重要的就是诚信，而在当时美国民众的心里，五月花号公约是他们同管理者签订的一个契约，一旦一方违约，另一方势必会起身抗议。于是矛盾开始激化。
年 4 月日，新大陆东北部的一声枪响，划破了纯静的天空，改变了这片大陆的历史航道。这天，一支英国军队与北美殖民地马萨诸塞州列克星顿镇的民兵发生冲突，枪声让这场冲突上升为战争，史称“美国独立战争”。
年7月4日，个英属殖民地联合签署了独立宣言，宣布脱离大英帝国的统治，组成美利坚合众国。这一天，被确立为美国的独立日。独立宣言称：“人人生而平等，造物主赋予他们一些不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”虽然一个国家诞生了，但是守业比创业更难。接下来要做的就是如何去管理这个初生的“稚儿”。事实也证明了战争换来的独立，
并没有实现国家的稳定和繁荣。
于是，在宣布独立年后的年，来自各州的代表终于在费城坐在了一起。他们要在这里协商新国家的未来。美国历史上有名的制宪会议开始了。来自各州的代表们对如何建立一个有权威的联邦政府、同时又能充分保障个人自由这一难题进行了激烈的争执和辩论。最终在年 9 月日，美国第一部成文宪法形成了。
宪法对美国的经济发展非常重要，它把美国从一个殖民地，从受制于英国商业限制的经济体制，转变成一个可以保持经济长期发展的体制。从此，这个新国家不仅有了统一的政府，还有了统一的市场，统一的货币，统一的税收。在经济的运行上，则直接采用了英国的自由主义经济模式。为了改变当时美国经济明显落后于欧洲的状况，美国的联邦政府还从欧洲搬来了金融和财政制度。这一时期，还有大量移民带着欧洲工业化进程的成果来到了美国。这一切都为美国早期的工业革命的序幕奠定了基础。技术上的进步不仅为领导者提供了很好的物质基础，也使美国呈现了大好的前景，并以此吸引了大量的外国移民，这为美国在短时间内开垦荒地提供了劳动力。所以虽然美国的工业革命起步稍晚，但其速度和力度却超过了欧洲。而这一切是全国人民有着共同目标齐心努力的结果。同样的道理，如果企业员工能够上下一心，为一个目标奋斗，那么不管前方有多大的困难，都一定可以克服。
年，就在南北战争期间，美国总统林肯签署了著名的宅地法。它点燃了美国人到西部去创造未来的巨大热情。此后，成千上万
的美国人以及来自各地的移民，开始大规模地进入这片区域，开辟这里的土地。已经推行了半个多世纪的西进运动，在政府强有力的推动下，出现了一个新的高潮，从而使美国的发展从东部沿海的狭长地带向更广阔的西部腹地延伸。从这个事例中我们可以看出如果领导者能够给予员工需要的奖励措施，就能提高员工的积极性。但是要谨记奖励措施一定要是从员工的角度出发，否则奖励反而会成为员工工作懈怠的原因。
“为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障。”这是制宪代表们一致通过的一条款项。联邦政府用专利制度保护了发明人的权益，同时也保护和激发了整个社会的创造热情。这就是他们需要的奖励，找对了方向，所有人的积极性就能最大限度地被激发。
自从年成为世界第一经济强国之后，美国的经济一直保持着持续高速的发展。在这样的时期做总统，或许应该是一件爽快轻松的事情。但西奥多•罗斯福却从上任的第二年开始，实施了一系列政府监管经济的措施，尤其限制了托拉斯的发展趋势，打击了托拉斯。这一举措使得市场的平等又再次出现，特别是在美国，自由的选择以及平等的机会，被认为是至高无上的，哪怕牺牲一些效率，也要保证机会的平等。所以罗斯福的这一项措施正是弄到人们的心坎里了。
对于一个真正的领导者，能想员工之所想，是非常必要的。不要总想着自己是高人一等的，也不要把自己的地位定的太高，
对于一个公司要的不是一个喜欢端架子不做实事的人。只要能对公司有利，就请忘了自己是一个高层，不要吝于付出。关心员工，不会折减你的威望，反而会让员工真正的敬重你，把公司当作自己的家。
中央电视台经济频道近日推出集电视纪录片大国崛起，引起强烈反响。对于众多国人来说，这部纪录片无疑称得上是一次“历史教学片”，是对公元年以来世界 9 个主要大国发展史的一次集体学习。
用电视画面展现曾经的大国兴衰，显然没有浩瀚的历史典籍来得深刻。但是，电视能以光和影的三原色转变形象地将历史上曾经的辉煌、荣誉、血战前行和繁华散尽形象地在大众心目中留下深刻的印象。这是将历史反思从精英的书斋挪移到草根大众思考的有益尝试。央视将 9 个大国的年兴衰史用集的短短篇幅浓缩，绝非大众娱乐的电视剧快餐，而是品读历史的镜鉴和对中国未来的深深思索。
在过去的年间，中国所谓的盛世已经持续至清康乾时代，期间还包括明初郑和浩大船队的远洋。但这只不过是古老的“中华龙”惯性繁华的回光返照。而从世纪开始的年间，欧洲文兴复兴击碎了中世纪宗教的神学桎梏，将人们从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义解放出来，在精神方面为近代资本主义制度的确立发展奠定了基础。从年开始，欧洲的强国你方唱罢我登场，引领了欧洲作为全球翘楚的新时代。
无论是伊比利亚半岛的葡萄牙和西班牙通过海洋冒险成就的海洋霸权，抑或荷兰凭借一系列现代金融和商业制度创立的商业帝国，还是率先发起工业革命推动自由贸易成就的大不列颠“日不落”帝国，以及法德两国的随后兴起。这些欧洲强国都是通过制度和体制创新、科学和文化的发展、将商业和自由贸易作为大国崛起的基本要件。至于继承欧洲文化谱系的美国在另一块大陆的崛起，日本和俄罗斯的后发制人，除了自觉的赶超意识，也经历了制度转型的阵痛。当然，这 9 大强国的辉煌中也都沾染了穷兵黩武的战争残酷和侵略他国乃至灭绝异质文化的原罪。但不管如何，自年以来的多年间，这些强国或有兴衰，但他们的一个或多个在世纪依然占有全球主导地位。即，西方社会主导全球的大趋势并没有逆转。
对中国而言，读懂这 9 个大国的兴衰起伏，对于中华民族的复兴具有至关重要的作用。这 9 个大国在过去的年间和中国都发生过直面接触，对中国而言更多是不堪回首的痛苦记忆。但沉浸在历史的伤痛和仇恨中是没有意义的，基于意识形态的偏见嘲弄和怒斥资本主义的罪恶更是无谓的。在全球化浪潮席卷全球的今天，中国要实现民族复兴和大国崛起首当其冲地要融入这个世界。改革开放，制度创新，和谐社会与和谐世界的理念等等，这些既是中国从既往强国的兴盛中总结的经验，也是从某些强国的灭亡中汲取的教训。
半个世纪前毛泽东主席在回答民主人士黄炎培先生对新中国
如何摆脱历代王朝“兴勃亡忽”的质疑时，给出的药方是“人民民主”。今天，这句话对中国如何实现民族复兴和重新崛起依然具有现实意义。当综合实力成为衡量大国地位的标准时，作为硬实力的经济和军事力量同作为软实力的政治文明和文化影响力一个都不能少。美国的强国之路充分验证了这一点。而新一代的中国领导人也以超凡的政治智慧将“政治文明”、“物质文明”、“精神文明”并列。
必须厘清的是，和上述 9 个大国不同的是，中国的强国之路有着年和平包容文化的深厚根底，绝少侵掠他国的文化传统的贪婪品格。也正因为如此，在学习 9 大国优点的同时，中国可以避免其他强国最终“亡乎”的历史宿命。
不过，仅有和平的理性，经济的势力和开明的政治依然不能实现强国之梦。如中国两宋，经济文化发展俱佳，政治也相当开明，但依然是偏安一隅最终被异族所灭。去年 5 月日，美国纽约时报在评论版中罕见地以中文标题发表著名专栏作家克里斯托夫的评论文章：“从开封到纽约——辉煌如过眼烟云”。这虽是对美国提出的警醒，但也给我们以警醒，强国之路，必须要保持软硬力量的综合平衡，综合国力的哪一个要素都不能偏颇。
央视二台正在播放的大型电视记录片大国崛起，引起了中国社会各阶层广泛的关注。我个人认为这是今年央视最有震撼力的电视片。
这是中国中央电视台第一部以世界性大国的强国历史为题材
并跨国摄制的大型电视纪录片，解读世纪以来世界性大国崛起的历史，探究其兴盛背后的原因。他山之石，可以攻玉，本片所说的“世界性大国”，不是人口和面积意义上的大国，而是在历史“成为全世界的历史”之后出现的具有全球性影响的国家。
今天的中国，正走在中华民族伟大复兴的道路上。拥有众多人口和悠久历史的中国如何借鉴国外的成功经验？中国的几代领导人反复强调：我们的发展，要吸收和借鉴全人类的文明成果。那么，在中国的现代化进程中，应该以什么样的胸怀和态度来看待曾经在近现代历史上引领世界潮流的国家？中国的和平发展，可以从中借鉴什么样的经验和教训？
我们该如何认识中国？我们该如何看待世界？一部十二集的电视也许不可能给出答案，至少可以给我们一些有益的启迪。
思想的解放是先导。这是电视对我的启迪之一，英国工业革命成功的一个重要因素是新教在英国确立了统治地位，它解放了人们被禁锢的僵化思想。诞生了一批伟大的科学家，瓦特、牛顿是他们的杰出代表。英国可以为出身地微的牛顿举行国葬，皇室成员、亲王亲自为他抬棺。这在其它当时等级森严的欧洲国家是不可想象的，更不用说中国。
当时经济的飞速发展的迫切需要新技术，为什么唯独英国发生了工业革命？正是英国相对而言比较开放、自由的宗教环境，为优秀科学家的诞生提供了宽松的空间。这些标新立异的科学工作者才没有被当成异教徒烧死。如果瓦特研究万能蒸气机的实验
被当狂热的宗教界成挑战上帝的举动；如果珈里略的悲剧降落在瓦特身上，英国还有工业革命吗？
改革体制是关键，这是电视对我的启迪之二。
一百多年前，美国的大炮打开了日本封闭的国门；这和中国的情况何其相似？
日本人能迅速认识到幕府体制的僵化，改变国体为天皇掌权的君主立宪制。当中国的皇帝还在紫禁城内醉生梦死的时候，日本不但派出大批留学生到国外学习，天皇也亲自到欧洲发达国家考察。日本最终目的作出了脱离亚洲，与欧洲列强为伍的明智选择，为自己的崛起找到了伙伴。日本的百年维新让自己成为世界经济第三强国，日本的强国经验最值得中国借鉴。
俄罗斯的改革和日本类似，沙皇亲自到欧洲留学。用欧洲的先进技术实现了自己富国强兵的目的，俄罗斯废除农奴制后，为自己的工业化和对外扩张提供了充足的劳力和兵员。让自己成为欧洲事物的最后仲裁者。
改革体制不能一蹴而就，这是电视对我的启迪之三。
沙皇彼得一世、女皇叶卡捷琳娜二世本来是俄罗斯改革体制最有力的推动者，可当改革到一定阶段时，改革必然触犯到这些人的利益，此时他（她）们都同时不约而同成为改革的反对者。为了自己的利益，不惜葬送国家几十年改革的成果。
如何用制度约束改革的既得利益者，防止他们成为继续革新的反对派，这是保证革新持续到成功的关键。
在近代世界历史舞台上忍气吞声二、三百年的中国，如何看待这些年已经成功崛起的国家？是临渊羡鱼，还是退而结网？这是每一个关心国家、民族前途的人都应该认真思考的问题。
大国崛起能给我们一些有益的启迪。
葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、俄罗斯、日本、美国，年 9 个大国的崛起的历史在给我带来热血澎湃之后，凝结而落的是冷静而深沉的思考...
公元 1500 年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，大国崛起的道路有了全球坐标，五百年来，世界上相继出现了九个世界性的大国，大国兴衰更替的故事留下了各具特色的发展道路和 驱 经验教顺，启迪着今天也影响着未来…… 西班牙、葡萄牙这两个小国让欧洲人开始 认识世界，他们凭借海样迅速成为了世界 奋 强国，开始在世界疯狂的掠夺财富，当时 正 世界金银总产量中有 83%被西班牙占有 鹂 。要有勇于探索未知世界的勇气和好奇心 恙 才能使我们拥有更多的财富，当时中国的 Ж 郑和下西洋要比哥伦布等还要早几十年， 而大明王朝仅仅是为了向世界宣扬天威， 因而走上了闭关自守的道路。荷兰这个国 鳝 家好像除了商业利润对政治毫无兴趣，他 饼 们注重资本和商业超过一切，他们成立了 伟 世界上最早的联合股份公司——东印度公 釉 司，垄断了当时全球贸易的一半，凭借一 襞 系列现代金融和商业制度的创立，成为 1 7 世界的强国。
无穷无尽的资本力量可以 创造奇迹。英国的崛起说明了国家的兴盛 迳 需要科技与文化的支持，法国和德国的崛 沧 起和失利则告诉我们一个国家不能仅仅依 泌 靠武力成为强国。作为亚洲唯一跻身列强 ︳ 的国家，作为亚洲唯一发达的资本主义国 家，日本的崛起和其它国家是不同的，它 不像西班牙的勇猛冒险，不像英国式的工 囊 业革命，而是靠的学习和变革。俄罗斯的 爆 改革和日本类似，用欧洲的先进技术实现 了自己富国强兵的目的。美国的崛起则告 诉我们要寻求适合自己的发展道路。
自 芦 古以来中国都是历史上的大国，而在最近 梗 的几百年被其它国家所赶超，中国要想重 茆 新回到大国强国的位置还有很长的路要走 。回顾五百年来各个世界大国发展的历程 冶 ，有很多值得中国学习和借鉴的地方，具 移 体分析如下。
第一要发展文化教育事业 稣 。我们接受基础教育和高等教育的人口比 例明显低于发达国家，是个不争的事实。
窥 无论是西方大国的崛起，还是德国、日本 在战败后的迅速复原，都得益于教育基础 咀 的雄厚。日本不但派出大批留学生到国外 嶙 学习，天皇也亲自到欧洲发达国家考察。
ぷ 日本最终与欧洲列强一道成为强国。日本 肥 的百年维新让自己成为世界经济第三强国 凝 ，日本的强国经验最值得中国借鉴。而我 摔 们在这方面的差距很大，一是教育的普及 钼 率低，二是教育的效果不好。国家领导人 赢 应该注重对青少年的教育，应该多多建设 执 免费的小学
与中学，要让所有的人都接受 翥 良好的教育，这样国家才能培养大量的人 捕 才，才能实现成为强国的梦想。
第二是 弈 提倡创新精神。荷兰通过技术的领先优势 倩 发展贸易，从而得到资源及低技术水平的 擅 产品。而技术领先的实质就是创新精神。
腮 英国的工业革命中的技术改革，美国的汽 车产业发展中的创新精神都值得我们学习 и 。现在的中国缺乏的就是创新精神。我们 蚕 到现在还没有诺贝尔奖得主，我们周围用 缂 的有点技术含量的东西，几乎都不是我们 柄 的原创发明。只有通过创新，我们才能创 宣 造和发明更多更强的技术，才能加快科技 进步和发展。
第三体制改革。日本改变 骟 国体为天皇掌权的君主立宪制，其强国经 验最值得中国借鉴。俄罗斯的改革和日本 睨 类似，用欧洲的先进技术实现了自己富国 鳖 强兵的目的，俄罗斯废除农奴制后，为自 揄 己的工业化和对外扩张提供了充足的劳力 和兵员。研究中国的历史就会发现，有比 笃 较开明体制的朝代往往也是较为富强的朝 代。中国必须改革束缚经济发展的落后的 经济体制和社会体制，为市场经济的前进 铺平道路， 第四提倡民主。法治和民主 鐾 这个事情可以是完全同步的，他们之间存 痿 在着联系，可以看成一件事，也可以看成 贳 两件事，我们要平衡法制和民主的关系。
莪 法治也是一种文化。和谐社会，必须建立 厨 在法治文化的基础之上。和谐社会，就是 法治
社会;和谐世界，就是法治世界。世 憬 界需要法治，建立和谐世界更需要法治。
拄 任何国家的崛起和发展，都不能再通过武 盯力扩张和超越国际法的途径去实现。同时 ラ 一个国家要开始民主化进程必须有一些相 应的社会制度条件相配套。
第五我们要 珀 完善各种法律制度。比如专利制度，它是 收 英国和美国崛起的一个重要因素，英国于 舶 1623 年制定的“垄断法”是世界上第 卞 一部具有现代法雏形的专利法，到 18 世 跟 纪中叶发明及专利成为工业革命的重要内 瑭 容。美国则是在宣布独立后不久就建立了 漕 专利制度—1787 年所制定的合众国宪 法中明确规定了版权和专利权。美国以国 ヵ 家法律的形式保护发明创造，激发了人们 兮 从事发明的动力。中国要想富强必须完善 溶 法制。
世界上其它大国有许多值得我们 嚷 学习和深思的地方，了解西方列强崛起的 逵 历史，一方面能使我们警觉，另一方面也 啪让我们看到了差距。《大国崛起》，正是 辩 从这两个方面为我们提供了生动的历史资 芷 料，它对我们具有深刻的教育意义。我们 Ф 要吸取他们的经验和教训，使得我们的道 魔 路走得更顺一点。我们应该思考一些国家 生 为什么发展得好，有的国家为什么崛起后 ⒏ 又衰落了。21 世纪我们要加快中国成为 咬 世界大国的步伐，同时建立永久和平、共 同繁荣的和谐世界，也是人类共同努力的 方向。
《大国崛起》描述了自 15 世纪 ぐ 开始 500 年的时间里，葡萄牙、西班牙 罚 、荷兰、英国等九个国家相继称霸世界， 鱼 并日益成为超级强国的历程，从政治、经 披 济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多 肆 个角度分析大国兴衰的成败得失。这些不 枝 同篇章的文字和片段留给我的是深深的震 蛛 撼…… 放眼位于欧洲伊比利亚半岛西南 部的葡萄牙，这论面积还不如中国的一个 脯 省份，15 世纪时还不到 100 万的人口 寤 的小国，当初仅仅是为了获取香料这个简 单的愿望，却开创了真正意义上的大航海 虾 时代。每一个经历过风风雨雨的大国，都 物可以当作我们的老师。西班牙与葡萄牙告 诉我们：要有勇于探索未知世界的勇气和 件 好奇心才能使我们拥有别人不会拥有的东 唼 西;荷兰告诉我们，无穷无尽的资本力量 可以创造奇迹;英格兰告诉我们：一个国 熨 家的崛起还得需要科学与文化思想的支持 芋 ;法兰西告诉我们：以武力征服世界不能 瑙 使征服者长时间地站在王者的位置上;德 意志则用第一次与第二次世界大战的失败 迓 更加深刻地证实了法兰西的教训;德意志 屑 还告诉我们只有统一完整的国家才能走上 蓑 强国之路;日本告诉了我们：要使国家崛 到 起就需要不停地学习，不停地完善自己; 狄前苏联的兴衰告诉我们：伟大的社会变革 咀 不仅需要勇气还需要智慧;美利坚合众国 Ｑ 告诉我们：要寻找最适合自己的前进道路 丛 。
再观位于欧洲中部的德国，记得普鲁 躅 士国王威廉三世曾说过：“正是由于穷困 戮 ，所以要办教育。”在这个教育普及的国 朦 家中仅柏林洪堡大学就有 29 位科学家加 拓 冕过诺贝尔奖。难怪德军总参谋长毛奇早 ㄤ 就自豪的说过：“德国的胜利早已在小学 √ 生的讲台上决定了!”我们从中可知，国 掇 家总在不断的发展，而人类短暂的生命永 诰 远也无法比拟一个国家漫长的历史，人类 渺小的功绩永远也无法比拟一个国家的莫 大的荣耀。所以，培育下一代的幼苗是迫 颇 在眉睫的任务，人类不断延续，永不熄灭 舐 的香火，是世世代代国家的精神传递的骨 眸 干，德国正以这一点换来了最终的胜利… 顼 … 在众多国家中，东亚岛国日本尤让我 折服，我们暂且撇开他们对中国所犯下的 ェ 滔天罪行，暂且收起我们对他们敌意的眼 阵 光。我们不得不承认这个我们中国人口中 筹 的“小日本”如今却以他强大的国力堂堂 句 正正的屹立在我们的前头。他曾经和我们 眈 的大清帝国一样，资源外流，文化落后， 屋 同样惨痛的遭受着西方列强无止境的入侵 懿 。然而，面对同样的状况，他们看到中国 衲 “落后便要挨打”的局面，否定了顶礼膜 ブ 拜所带来的暂时安稳，他们迅速图强振国 络 ，维新求变，以惊人的速度迅速成为亚洲 б 第一个摆脱西方列强侵略并实现工业化的 ⅹ 国家。这其中的道理是不言而喻的，一个 ξ 始终都坚持团结，善于学习的民族创造了 彡 今日的辉煌。
看了这部纪录片，我不禁 懑 想到了自己，中国近代闭关锁国的政策让 利 我觉得可悲，中国官员“天朝上国”的迷 骐 梦让我觉得可笑，中国腐败无能，欺软怕 膦 硬的清政府让我觉得可恨，我终于理解鲁 哞 迅心中对落后中国“哀其不幸，怒其不争 霍 ”的悲痛感情。千里之堤，毁于蚁穴，中 雏 国第一个不平等条约的签定就注定了中国 ｔ 封建王朝千百年的命运。总观 12 个强国 肖 的历史，我不懂当拿破仑为凯旋门垫下第 撕 一块基石时是怎样的喜悦，我不懂当年伊 萃 丽莎白一世女王在男尊女卑的环境下昂首 挺胸所拥有的勇气，我不懂那时的总统罗 斯福带领整个美国走过血肉模糊，充满硝 癣 烟的世界大战所付出的艰辛，可我知道， 馘 一个国家要崛起必须先唤醒国民的思想意 礴 识。德国的教育，日本的虚心，法国的自 ￡ 立，对比中国的闭关锁国、保守落后，显 徭 然中国从一开始就注定自己胜败存亡的理 缺 数。“百年大计，教育为本”，“虚心使 忆 人进步，骄傲使人落后”，这些在我们看 似再熟悉不过的语句，经历了漫漫胜衰成 败的岁月却始终被尊颂为“中华民族传统 导 美德”。然而，透过表面华美的现象，我 锶 们试者问自己的心灵，这些被世人推崇的 橙 精神又究竟实实在在的实施了多少?最终 黢 又真真切切的见效了多少?在我们的国度 豕 里，这些都不过是一些形式，一些装饰品 钕 罢了。
一个国家、一个民族，要有自强 裾 的精神，才有自立的可能，才能赢得其它 殪 国家人们的尊敬。中华民族，在很多地方 Ь
需要学习别国。我们有韧劲，却缺乏思考 耙 、也缺乏自省;我们有力量，却缺乏动力 鹁 ，也缺乏勇气。恰似德国在二战后勇于反 思和敢于悔过的行为，最终才得到了全世 淄 界的原谅与支持，德国总理勃兰特在波兰 潭 集中营纪念地长跪忏悔，真实地展示了这 帮 样的精神，记录片的解说词相当好：跪下 去的是勃兰特，站起来的是德国!这样的 铂 总统，才能永垂史册，这样的国家，才能 掐 熠熠生辉。那么只有正视历史，直面失败 卿 ，历史才不会重演，成功才会到来。在务 钅 实上，我们做的比起别国也差的很远，搞 蹊 浮夸，搞假政绩，搞表面繁荣等等无用的 左行为，根本不能从本质上，从实际上提升 翘 我国的国力。所以我们始终只能从面积和 挞 人口上说是一个大国，而从实力业绩上讲 星 却不能说是一个强国。
看了这些，不说 也知道为什么中国现在比别的国家落后。
姬 而英国、荷兰等国家是那样的强大。原因 龙 就在于中国的发展比较迟。不过中国发展 焓 速度很快，年收入以百分之九点几的速度 击 增长，中国的发展、中国的崛起都给其他 慨 大国造成了恐惧。这部纪录片是品读历史 土 的见证，更唤醒了人们对中国未来的深深 思索。它启迪着今天，也影响着未来。
前言
《大国崛起》 记录了五百年间九个大国的兴衰更替。
我看《大国崛起》 时， 不仅从视觉上直接感受到了各个大国的震撼的历史画面， 也听到了历史名家、 大学教授和讲解人对历史的解读。
我看完《大国崛起》 后， 对世界历史有了更深刻的认识， 对大国的崛起也有了更多的感想。
（一）
海洋时代——葡萄牙和西班牙
十五至十六世纪， 葡萄牙和西班牙开辟了海洋之路， 揭开了人类地理大发现的序幕。
位于葡萄牙里斯本的发现者纪念碑是 1960 年葡萄牙政府为纪念航海家恩里克逝世五百周年而建， 碑的正面写着“献给恩里克和发现海上之路的英雄”。
这是对勇于开拓进取的英雄们的崇高敬意。
如果没有恩里克开启的海上之路， 如果没有前仆后继的航海家的冒险航行， 那么葡萄牙可能还要局促于不足十万平方公里的资源短缺的陆地上， 还要受东邻国家战火的侵扰。
恩里克灯塔依然骄傲地矗立在萨格里什的海边， 是恩里克对于航海事业的贡献的历史见证。
恩里克航海计划的成功， 首先是因为当时葡萄牙是一个统一的民族国家， 是人民的国家，国家的事业会得到全民的支持， 而航海计划是国家计划并在王子的领导下进行的； 其次是人才创新和科学指导， 恩里克王子的雄才大略和包容使他的麾下聚集了意大利人、 阿拉伯人、犹太人、 摩尔人， 不同种族、 甚至不同信仰的专家、 学者。
他们改进了中国的指南针， 改造了传统的欧洲海船， 成立了一个由数学家组成的委员会， 把数学、 天文学的理论应用在航海上， 使航海成为一门真正意义上的科学。
伊莎贝尔女王统一了西班牙并抓住了历史机遇， 赞助了哥伦布的远洋探险和麦哲伦的环球航行， 为西班牙的世界霸主地位奠定了基础。
由此我们也可看到国家的统一和领导人的正确判断对于国家发展命运的重要性。
葡萄牙和西班牙征服了海洋， 也获得了世界。
然而， 他们从海上运来的财富确如潮水般的流走了。
因为虽然他们找到了财富， 但是没有变通， 没有利用财富来建设自己的国家， 即发展工商业。
（二）
小国大业——荷兰
17 世纪的时候， 荷兰被称作 “海上第一强国” 。
这是因为荷兰人很重视自己的生意，并在竞争中创造着奇迹。
一个名叫威廉姆· 伯克尔斯宗的渔民发明了只需一刀就可以除去鱼肠子的方法， 正是这把小刀使荷兰的鲱鱼畅销欧洲。
荷兰人凭借造价更低廉的船成为了欧
洲的海上马车夫。
作为商人， 信用很重要， 荷兰商人就是用生命守住了信誉。
在一次海运货物的旅程中， 巴之仑船长和 17 名水手经过北极圈内的三文雅时， 有 8 人死去， 他们没动用货物中的药品和衣物， 而是将货物丝毫无损的送到委托人手中。
这使得荷兰商人赢得了海运贸易的世界市场。
在商业利润的驱动下， 荷兰人创造了史无前例的荷兰共和国， 创造了闻所未闻的经济组织即荷兰联合东印度公司。荷兰能成就小国大业是因为荷兰人找到了适合自己国家发展的途径， 那就是商业贸易。
他们清醒地认识到自己不能凭借暴力集聚财富， 而是应该采用贸易经济来富国强民。
荷兰商人对利润的追求成为了国家发展的动力。
荷兰商人做的很棒！
他们在竞争中积极创新， 拥有别人不可复制的竞争力， 打败对手， 并成就了商业帝国。荷兰商人的成功值得我们反思和借鉴。
（三）
走向现代—工业革命——英国
英国的崛起得力于伊丽莎白一世正确的领导。
在她的领导下， 英国取得了英西海战的胜利， 逐渐称霸于海洋。
君主专制之所以能带给英国繁荣， 是因为权威的伊莉莎白一世很宽容，很开明， 她重视民众的支持， 在享有君权的时候， 并没有忘记自己的义务。
但是查理一世忽视民众的支持和民族的利益， 滥用君权， 喜战， 最终走向了断头台。
英国人以“光荣革命”的方式结束了专制， 建立了君主立宪制。
依法治国， 没有人凌驾于国家法律之上， 这才是自由的、 进步的国家。
英国率先走向现代。
英国走在现代化的道路上， 引领者世界的发展， 这是因为当时英国的生产方式发生了变革。
以蒸汽机为代表的第一次工业革命在英国发生。
国家的发展需要先进的生产力， 而瓦特的蒸汽机正是促进英国工业发展的先进动力。
亚当斯密的《国富论》 是英国社会发展的思想发动机。
牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙， 瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门， 亚当· 斯密则是挥动一只看不见的手， 为工业革命的推进缔造了一个新的经济秩序。水晶宫的万国博览会是英国自由经济发展的如日中天的最佳体现。
但是英国没有找到对付自由经济发展模式的缺陷对策， 大英帝国的太阳落山了。
（四）
激情岁月 ——法国
攻占巴士底狱和拆毁巴士底狱的画面表现了法国大革命的激烈战况。路易十四的雕像表现了一位驰骋天下威武的君王， 这位国王在半个多世纪里掌握着高度集中的王权， 并借此给国家带来了巨大的荣耀， 这从凡尔赛宫可窥一斑。
由于特权阶层和第三等级的矛盾的发展，最终爆发了法国大革命， 推翻了君主专制。
1789 年 8 月 26 日， 法国大革命的纲领《人权和公民权宣言》 正式通过。《人权宣言》 被历史学家们称为“新制度的诞生证书”， 由此， 从巴黎发出了自由、 平等、 博爱的声音。
从君主专制到张扬人权的革命需要新思想的指导而法国大革命的新理念来源于启蒙运动。
法国的沙龙给艺术家和思想家们提供了讲坛和听众， 咖啡馆常是市民们各抒己见的场所。
启蒙思想就是在这样的沙龙和咖啡馆被不断地宣讲、 辩论和传播着。
拿破仑以军事力量和民族压迫来传播自己的价值观念， 让法国从称霸欧洲的顶峰，重重地跌落下来。
戴高乐坚持自由和平等的原则， 实现了法国的伟大和光荣。
先贤祠是法国的圣地， 是法国对伟大思想的尊重。
自由、 平等和博爱是人类社会美好的理想。
正是对于这一伟大社会理想的追求， 法国才有了源源不断的动力， 才能走出了自己的发展道路。
（五）
帝国春秋——德国
勃兰登堡门， 德国的国门， 它见证了德国跌宕起伏的坎坷命运。
拿破仑带走了国门的和平女神， 却送来了法国大革命所倡导的平等和自由的原则。
李斯特和平渐进的方法虽然没有实现德国的统一， 但是起到了一定的促进作用， 并有利于德国经济的发展。
有“铁血宰相”之称的俾斯麦在德国统一的历史中扮演着重要角色。
在俾斯麦看来， 历史从来没有什么不变的原则， 没有任何国家不可以结盟， 也没有任何国家不会成为本国的敌人。
我觉得俾斯麦是一个狡猾的政治外交家， 同时感到国家政治关系的处理对于国家的发展很重要。
德国的工业化进程落后于英国。
但是德国找到了教育和科技强国的道路。
全民教育为德国培养了高素质的国民， 大学给德国带来了创造和发明， 智力成为这个国家最重要的资源。
凭借这一资源，19 世纪的德国引领了第二次工业革命， 站在了世界科学技术发展的前沿。
在科学和教育的基石之上， 俾斯麦找到了后发国家赶超先进国家的发展模式：
把国家视为推动经济发展的强大力量， 由国家制定政策和法律引导经济运行的方向， 用国家的力量建立起全世界最早的社会福利制度。
（六）
百年维新——日本
日本人一直在求学， 求新， 变法图强。
17 世纪， 荷兰称霸世界， 日本弃中国之师兴起了“兰学” 。
美国之船闯入横须贺港， 就有俩日本人上船求学。
涩泽荣一的欧洲的之行，使他从政后， 政绩卓越， 也使他从商后， 被称为“日本的现代企业之父” 。
岩仓使节团的出访欧美使日本找到了自己借鉴的发展模式。
国家的进步需要交流， 学习， 借鉴， 但不是简单的拿来主义， 需要思考国家的发展方向和改革的方式。
大久保利通的拿来政策激化了社会矛盾。
伊藤博文考虑到了日本传统文化的重要性， 解决了大久保利通留下的难题。
与此同时，日本也像德国那样， 采用了一种有别于自由主义经济的发展模式， 历史学家们称之为“统制主义经济模式” ， 就是在保留资本主义基本性质的前提下， 改变经济运行的方法， 使国家成为主导力量， 从而让工业化以超出常规的速度腾飞起来。
然而日本军国主义企图依靠武力称雄世界。
美军在日本广岛和长崎投下了原子弹， 日本称雄世界的梦随着原子弹爆炸的蘑菇云破灭了。
日本的百年大国之路应使人们思考， 大国之道在于它既造福于本国人民， 又无害于他国人民， 是有利于世界的和平和进步的。
（七）
寻道图强—风云新途——俄国
为了寻找是国家富强的道路， 彼得大帝以学生身份四处寻师问道， 强制俄国走向改革之路。叶卡捷琳娜二世采取审时度势的改革。
俄罗斯凭借传统的君主统制和强大的军事力量， 扩张成为地跨欧亚美三大洲的大帝国， 但却是短暂的。
1917 年 11 月 7 日， 震动世界的十月革命爆发。
以此为起点， 这个占世界陆地面积近五分之一的国家， 开始了一次对 20 世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。
在第二次世界大战中， 他们以巨大的牺牲力挽狂澜， 为维护世界和平做出了不可磨灭的贡献。作为一个曾经对世界产生过巨大影响的超级大国， 苏联在 20 世纪探索了一条国家发展的新道路。
这一前所未有的社会实践， 究竟是如何进行的呢？
美国诞生终成世界一极 500 年 9 个世界性大国风云激荡
我觉得该片对大国的定义应该不是以国土面积的大小和人口的多少来定义的， 因为像荷兰这样的小国都被列入到了大国的行列。
该片对大国的定义有一下特点：
一是曾经有过（或正在经历）
对外扩张的历史或现行； 二是曾经或正在称霸世界、 或进行殖民统治； 三、 曾经经历推翻封建王权或殖民统治的资产阶级革命； 四、 在工业、 科技、教育、 文化、 军事和社会改革方面有过突出表现； 五、 对世界近代历史的发展曾经发生过重大影响（包括正反两方面）。
影片所介绍的九个国家， 基本上都具备上述的条件。
相比之下， 我们中国虽然是个东方大国， 但却不能“入围” 世界大国之列， 连日本都不如。
什么道理呢？ 因为在过去的几百年间， 我们几乎不曾具备上述大国标准中的任何一条， 而只是大国列强的蹂躏对象和殖民地。
看了之后很多人都在思考那些大国为什么会成为大国， 中国怎样才能成为大国。
综合该片中学者的观点， 大国的崛起有以下几个方面的原因：
一、 统一集权国家的形成， 国家政权可以集中比个人和其他组织更大的力量为大国的崛起提供政治保障和经济支柱。
西、 葡两国航海家进行的航海活动都是在两国政府的支持下进行的， 这使得两国国家在西欧诸国中首先富裕起来。
德国也是在建立了统一的德意志帝国之后才迅速崛起的。
二、 思想文化的动力， 大批探险家及思想家的出现。
最早开始进行海上探险的迪亚士、 哥伦布、 麦哲伦等人都是充满着冒险精神而且有战胜困难的的坚强信心。
德国洪堡大学的创办者
给普鲁士国王提出的要求：
国家资助大学、 不许干涉大学的学术自由。这在中国是很难让人想象的， 可见国家对教育对人才培养的重视。
彼得一世扮成学徒在西欧各国学习， 可见他对先进文化制度的敬仰是多么强烈。
法国先贤祠埋葬着 72 个人， 大部分都是思想家。
所以探险精神、 求知精神敢于自我否定的精神对于民族国家的进步和国家的发展有巨大的推动力， 而且思想的力量较之权力和武力是深刻和深远的。
三、 各国体制的创新。
好的体制能够激发人的主观能动性和创造力， 落后和反动的体制则阻碍生产的发展， 扼杀人民的积极性和创造力。
例如在片中荷兰进行了尼德兰革命， 英国资产阶级革命确立了君主立宪政体， 法国大革命推翻了落后的旧制度走上资产阶级的道路，俄国通过彼得一世和农奴制改革逐步走上资本主义道路， 等等。
所以由此看出要想走向强国之路必须冲破原有的旧体制。
那么有人会想日本都能通过向西方学习走上强国之路， 我们国家为什么不能呢， 可能这里面有很多原因， 但是有一点是不能忽视的那就是我们的文化传统和教育存在问题。
首先， 我们接受基础教育和高等教育的人口比例明显低于发达国家， 个不争的事实。
德国、 日本在战败后的迅速复原， 都得益于教育基础的雄厚。
而我们在这方面的差距很大， 一是教育的普及率低， 二是教育的效果不好。
一方面是大学生找不到工作， 另一方面是落后地区缺乏人才。
另外中国古代的科举考试到了后期严重阻碍了中国近代自然科学的发展以及人才的培养。
另外中国的传统文化业影响了近代中国的发展， 文化它包括自然科学和社会科学， 更重要的是先进的社会科学。
社会科学涉及哲学、政治经济学、 社会学、 人文学、 法学、 宗教等广泛的领域， 属于上层建筑。
过去， 在欧洲资产阶级启蒙思想的影响下， 中国曾经出现过“康梁变法”， 但被顽固不化的“老佛爷” 镇压下去了。
后来， 在西方“自由、 平等、 博爱” 民主思想的感召下， 孙中山终于发动革命、 为中国的封建社会划上了句号， 并提出了“三民主义” 进步思想。
1919 年的“五四运动” 就是一场倡导新文化的运动， 陈独秀提出要请“德先生”（民主）
和“赛先生”（科学）
来救中国， 俄国“十月革命” 又为中国送来了马克思列宁主义理论， 从而进一步推动了中国革命。
可见，这些“大文化” 和先进思想是引领社会进步的火炬， 也是驱动社会机器快速运转的“软件”。
没有这些先进的文化， 就不会有今天的新中国。
一般地说， 自然科学是有价的， 可以花钱买回来的， 比如专利、以及机器设备。
但是， 社会科学则是无价的， 无法用金钱买回来， 更不能照抄、 照搬。
日本人当年从欧洲学了一些治理国家的法律、 制度和理念， 并不是拿回来就能用的， 而是要结合本国的国情加以改造，才能付诸实施、 发挥作用。
在辛亥革命到现在的一个世纪当中， 经过了 几代人的牺牲和努力， 中国终于开始走上了和平崛起的道路。
与上述大国不同的是， 我们不可能再走他们的老路， 通过对外扩张和侵略实现自身的强大。
但是， 我们作为拥有十几亿人口的国家， 没有理由不成为世界大国和强国。
而中国的强大， 只会有利于世界和平。
了解西方列强崛起的历史， 一方面能使我们警觉， 另一方面也让我们看到了差距。
电视片《大国崛起》， 正是从这两个方面为我们提供了生动的历史资料， 它不仅对成年人具有教育意义， 而且也可以作为学校历史课的有益教材。
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