2023年度工作办法6篇（全文完整）

工作办法第一条为加强应急值班工作，确保非工作时间的紧急公务及时处理和突发事件有效处置，根据《遵义市党政机关值班工作制度》和有关要求，结合本局实际，制定本制度下面是小编为大家整理的工作办法6篇,供大家参考。

工作办法篇1

第一条 为加强应急值班工作，确保非工作时间的紧急公务及时处理和突发事件有效处置，根据《遵义市党政机关值班工作制度》和有关要求，结合本局实际，制定本制度。

第二条 市安监局实行工作日夜间和非工作日24小时应急值班制度，由局县级领导干部和驾驶员按周轮流带班，其余在编在岗干部职工（以下称“工作人员”）按班轮流值班。

三日以上节假日、重大敏感时间、重大紧急突发事件处置期间，实行县级领导和工作人员双岗值班。

第三条 县级领导在办公室值班，工作人员在值班室值班，驾驶员在驾驶员休息室值班。

第四条 县级领导带班时间：周一至周日非上班时间，带班期间不离开中心城区，并确保距办公室行车时间不超过30分钟。

县级领导值班时间：正常作息时间（上午8时30分至12时，下午14时至17时30分），其余时间（17时至次日8时30分）不离开中心城区并确保距办公室行车时间不超过30分钟。

工作人员值班时间：夜班17时30分至次日8时30分，白班8时30分至17时30分。

驾驶员值班时间：与县级领导值班时间一致。

第五条 《月值班安排表》由局应急办负责制定，经分管领导审签提前五个工作日印发，《月值班安排表》印发后，值班安排不再作调整。

因公出差（含值班期间因公离岗）、申请公休不能参加值班的，由其自行协商调补值班人员，县级领导干部应报请局主要领导同意后，报告市委综合信息科和市政府应急办；工作人员应报请带班、值班领导同意。

女同志值白班（上、下午各一人），男同志值夜班，煤安局各监管组人员不安排值班，连续三天及以上的假期不安排女同志值班。

第六条 带班、值班期间，县级领导干部负责督查值班工作情况，领导和协调处理紧急公务和处置突发事件，签发事故灾难、涉安涉访等重大紧急信息报送文件。工作人员负责记录、登记和处理来文来电来访，填写值班记录，报送值班情况，按时按规定报送重大紧急信息，关闭局机关办公区出入大门及公共区域应关停的水电末端，管理值班设施设备，填写交接班记录等。

第七条 值班人员严格按《遵义市重大生产安全事故应急预案》规定的时限、内容和程序报告重大紧急信息。上报市委、市政府和省安监局（省安委办）的重大紧急信息，必须先报请值班、带班领导和局主要负责人同意。

第八条 值班室配置电话、传真、电脑、打印机、电视、采暖等设施设备，床上用品除垫絮和枕芯外，按每人一套配发给应参加值班的人员，值班时自带自用，交班时自行带离管理。

第九条 带班、值班工作纪律:

一、全局职工统一配定的移动终端手机号码，未经批准不得自行变更，并保持24小时开机状态；

二、值班前和值班期间禁止饮酒；

三、按时接班，按规定内容、程序交接班和报告值班情况，按指定地点、时间值班，按程序及时限处理重大紧急信息、处置突发事件。

第十条 值班工作中违反本制度规定，存在下列情况的，根据情节轻重，按《市安监局工作责任追究办法》给予通报批评或党政纪处分。

一、值班人员脱岗的及因公离岗不报告的；

二、值班电话设置呼叫转移的；

三、不按规定时限、内容及程序报送突发事件信息和报告值班情况的；

四、值班前及值班期间饮酒的。

第十一条 连续三日及以上节假日期间值班的，可安排补休。值夜班后属于正常工作日且值班期间接收处理重大紧急信息的，值班后可休息半天。依据有关规定、标准计发应急值班补助费。

第十二条 本制度自2015年1月1日起执行，2013年1月1日印发《遵义市安监局值班工作制度》同时作废。

工作办法篇2

综合办公室是社区部行政管理的综合部门，其主要职能是参与政务、管理日常事务、搞好服务、当好领导参谋、上传下达。要着重搞好以下四个方面的协调工作：

一、强化服务意识，搞好各单位的协调工作。

综合办是信息沟通枢纽部门，处于承上启下，联系内外，沟通左右的信息网络中心。社区部的各项决策、工作请示要通过综合办向各单位传递，各管理职能部门的工作反馈信息，需通过综合办汇总、分析、筛选，提供给社区领导作为了解工作或修正决策的依据。同时，要协助领导对各方面的工作做出妥善的安排，再将有关信息传递回有关部门，使整个业务、管理部门形成一个完整的、协调一致的、有效运转的循环系统。因此，综合办应牢固树立服务思想，坚持从实际出发，实事求是；从总体目标出发，顾全大局；按政策办事、按职能办事、平等协商，科学地进行各单位之间的协调。

二、注重综合协调，为各部门服务。

协调上下左右关系是综合办的一项重要职能。在具体工作中，要做到以下三点：

首先，找准角色，摆正位置。综合办是具体办事部门，因此，要注意自身形象，坚持做到不越位，不讲过头话，不做过份事。按照“既主动，又不越权”的原则，一方面，在协调事项确定之后，积极主动地开展工作；另一方面，严格按领导意图办事，不随意表态，不擅作主张。

其次，坚持原则，秉公办事。在把握全局的基础上，要坚持局部利益服从全局利益，从总体奋斗目标和全局出发进行协调，出以公心，确保协调工作顺利完成。

再次，注重调查，加强沟通。在协调处理问题的过程中，坚持深入实际，尽可能搜集第一手材料，多找有关单位沟通，决不想当然办事，力求做到协调工作有理有据，处理问题不留隐患，不留后遗症。

三、增强团结意识，注意做好领导之间的协调

综合办在履行“管理事务、参与政务”职能过程中，经常来往于社区部和各单位领导之间，如果有些事情处理不当，会造成工作上的矛盾，影响领导之间的团结。因此，增强团结意识，做好领导之间的协调，是一项十分重要的工作。为此，要从以下几方面入手。

一是要事事处处维护领导集体的团结。领导按分工主管着不同的业务。因此，办公室在请示、报告工作时应注意对口，不得越级请示或多头请示，在转达领导之间的意见时，忌用简单、生硬的“直转”方法，要讲究表达的艺术性。应用委婉的方式，征询的语气，准确地表达各方的意见。当领导之间的意见不一致时，应不偏不倚地当好参谋，根据多方的意见和客观实际，婉转如实地提出自己的看法，求取领导之间意见的一致。当领导人下达的指示相互矛盾时，应及时请示主持全面工作的领导裁决，并向其他领导人作必要的解释。

二是要设法避免和缓解领导之间的矛盾。综合办工作做得好不好，很大程度上取决于领导之间的关系顺不顺。因此，应设法做好避免和缓解领导之间矛盾的工作。在处理某些问题时，如果领导之间的分歧是大是大非的原则问题，那么，综合办要对事不对人地按正确一方的要求去处理事务，尽可能向领导人提供一些办事的政策规定和事实根据，以既不误工作任务的完成，又让领导在依据有关政策规定和事实的情况下自行淡化、消除矛盾。

四、提高效率意识，努力做好综合办内部关系的协调

综合办是社区部一个具体办理实事的机构，尤其是人员少，事物繁杂，因此，要做到“用最少的人，干最多的事”，使综合办工作步入快节奏、高效率的运转，就需要努力搞好内部的自我调节和协调。

一是搞好内部的工作协调，即明确人员分工，确定工作目标，落实岗位责任制。只有这样才能使每个“机件”按各自的“功能”保持正常的运转，才能使整个机体处于最佳的工作状态。同时，在工作上应配合默契，取长补短，在承担重大工作任务或组织大型活动时，应打破分工界限，全员动手，密切配合，形成一个优化的工作群体；

二是要做好综合办人员的思想感情的协调。即综合办工作人员要相互信任，相互支持，互相尊重，提倡无私奉献的精神，营造一个团结、融洽的工作氛围。特别是综合办领导要言传身教，身体力行，要认真做好人员的思想政治教育工作，充分调动人员的积极性和主动性，这样，才能把协调工作搞好，推动综合办公室各项工作的顺利开

工作办法篇3

一、存在的问题

1、 我村党员队伍中年龄老化、文化层次偏低等问题仍然表现得比较突出。党员年龄老化、文化偏低带来的后果越来越严重，不仅造成党员队伍缺乏活力，而且导致村干部和后备队伍不足。

2、党员先锋意识淡化，党组织战斗力下降 。抓党建工作一头松一头紧，生搬硬套。总认为在我们农村抓党建只是空壳，最主要的是要抓经济、抓业务，老百姓们要的是看得见摸得着的东西。所以把大部分精力投在了抓发展上，忽视了党建工作。

3、我村集体经济普遍十分脆弱，村集体经济弱化，群众关心的热点难点问题无法解决，威信下降。有经济实力才有战斗力，基层党支部威信的树立要靠实实在在解决老百姓的发展问题。可以说“经济发展到哪里，组织的威信就树立到那里”。同时，由于部分农村党员缺乏致富能力，更谈不上帮助和带领群众致富，也严重影响了党组织在群众中的威信。

4、部分党员不能充分发挥先锋模范作用。党员的思政治建设工作重视不够，抓得不实。一些党员的宗旨意识不强，个别党员把自己等同于群众，没有充分发挥先锋模范作用。

二、分析原因：

存在的这些问题，虽然有客观原因，但主要是自己的主观原因。一是对基层党建工作重要性认识不深刻，没有把抓基层党建工作作为最大政绩，作为硬任务，硬指标抓落实。

1、是我作为党支部书记，我的想法做法有些不切实际，民主意识不强，工作方法单一，工作上独断专行，深入民情工作做得很少，对群众的需求远远不能及，不能充分依靠群众，造成群众对党支部的不信任、不支持，干群关系比较紧张。

2、是由于我村经济比较薄弱。我村没有稳定的经济实体，群众关心的难点热点问题难以办到。以致降低了村党支部在村民心中的威信。

3、是理想信念不坚定，在思想上不重视理论学习，对党的大政方针一知半解，党性修养不足，没有带好头。对自己要求不严，自我约束不够，做不到正人先正己。服务群众的意识淡薄，与群众感情疏远，产生了距离，心中没有装着群众

三、 下步工作思路和主要措施：

在今后工作中，我一定按照习近平总书记提出的“在其位、谋其政、履行好、”第一责任人“职责”的要求，扎扎实实抓好基层党建工作。

1、是从我做起，进一步树立作为党建“第一责任人”的责任意识，牢固树立抓好党建是最大政绩的正确政绩观。

2、是继续加强党员、干部的理论水平，认真学习党的政策方针，推进基层民主建设，提高全村党员、干部的业务水平和实际工作能力，增强党的凝聚力和战斗力。根据自我优势，争取项目，更多的造福老百姓。特别是要把我们村集体经济发展起来，带领群众共同一起致富。

3、是优化党员结构，抓好党员发展。在实际工作中，坚持高标准、严要求，依党章、按程序，积极慎重做好发展党员工作。有意向性的培养入党积极分子，为党组织补充新鲜血液，提振全体党员的精气神，发挥无职党员的积极作用。

4、是完善网格化管理制度，解决好群众急需的问题。完善村级网格制度，提高群众知晓度。把群众关心的问题认真解决好；落实补差补缺工作表现在，计生工作后进赶先进，维稳工作确保群众不出事，矛盾排解掉，为我村群众生活生产提供和谐的环境。

工作办法篇4

一、指导思想

今年春季防火工作，以道里区教育局会议精神和区教育局春季防火工作方案及太平中心校春季防火方案为依据，继续贯彻落实“单位自管、隐患自查、责任自负”的消防工作原则，继续强化我园防火工作的责任主体意识，继续完善消防安全管理制度，加强自查自改消除火险隐患，杜绝重特大火灾减少一般火灾，确保幼儿园春季防火安全，为教育教学创造安全的消防环境。

二、时间步骤

今年春季防火工作从x年3月20日起至x年5月31日止，分三个阶段进行。

三、组织机构及工作任务

x年春防火工作领导小组

组 长:温

副组长:王

成 员:各班主任及各组组长

组长负责全面工作，主管领导主抓具体工作。

今年春季防火工作主要抓好以下几方面的工作:

（一）强化责任主体意识，落实消防安全责任

主要责任人要高度重视春季防火工作，切实把春防工作列入议事日程。要进一步明确岗位消防安全责任，督促相关人员认真履行岗位防火安全职责。要严格按照幼儿园春防工作方案的内容和要求，研究制定本幼儿园春防工作计划，落实春季工作任务、预防措施和必要的经费保障。

（二）结合道里区教育局安全工作会议，搞好消防宣传教育

在全园开展以“落实消防责任、共享平安和谐”为主题的升旗仪式。进一步增强消防宣传工作的紧迫感和使命感，切实增强做好消防宣传工作的自觉性和主动性，加大消防宣传的经费投入，切实满足开展消防宣传工作的实际需要。要结合春季火灾的特点和本单位可能引发火灾的薄弱环节，开展有针对性的宣传教育活动。重点开展消防法规、防火常识的宣传和岗位责任教育，组织必要的应急疏散灭火演练，检验本单位应急预案的可行性、协调性和防控火灾的能力。组织师生员工开展“消防专栏”、“主题班队会”等形式的宣传教育活动，最大限度地达到教育目的。

（三）认真开展自检自查，积极整改火险隐患

春防期间，以防火安全责任人为组长的自查小组，以“查责任、查制度、查措施、查隐患、查落实”为主要内容的防火安全检查。对人员聚集场所、实验室、学生宿舍、三级建筑、建筑工地等重点要害部位开展全方位、多层次的拉网式排查，不留死角、不走过场。对自查中发现的火险隐患，要及时自行整改。对无力整改的火险隐患，要及时向幼儿园和上级主管部门报告，并制定临时防范措施，负起安全责任。

（四）加强重点防范工作，继续开展专项整治

春防期间，要加强重点部位的防范工作，时刻牢记隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山，继续开展人员密集场所和易燃易爆化学危险品专项整治工作。要把幼儿宿舍作为春季防火安全检查的重点，加强日常管理；要加大用电监督执法力度，加强对园内各部门用电情况的监督、检查和管理；后勤部门要对各公用建筑内的疏散门、安全出口、疏散标志、应急照明、自动报警灭火系统等建筑消防设施进行全面的检测和修缮。

四、几点要求

（一）统一思想、提高认识，加强防火工作的组织领导。要从“讲政治、保稳定、促和谐”的高度重视防火工作，确保春防工作任务和各项措施的落实。

（二）以春防宣传月为契机，深入开展消防宣传教育活动。要组织师生员工进行火灾应急疏散演练，提高自防自救能力。要组织一次防火安全培训，做到不漏一人。

（三）要严格执行相关技术规范和安全操作规程，严禁私搭乱建等违章行为。要严格落实值班值宿制度，加强节日期间的防火安全检查。重点要害部位要增加值班值宿人员，做到死看死守，确保安全。

（四）春防结束后，要认真总结本单位的春防工作情况，并做好验收总结工作。

工作办法篇5

20xx年是我校建校xx周年。这一年是我校回顾办学历史、总结经验、展示成果的重要时刻，也是我校凝聚各方力量、传承象中厚重文脉、弘扬象中精神、再创象中辉煌的又一个新起点。

建校xx周年庆典日：

20xx年12月30日。

一、校庆宗旨：

回顾办学历史，展示办学成果，继承优良传统，展示学校特色，增进校友情谊，增强学校的凝聚力，激励全体师生员工和广大校友投身母校新一轮建设和发展。加强对外宣传，提高学校知名度，促进学校全面持续发展。

二、校庆主题：

传承、凝聚、发展、跨越

三、校庆原则：

参与、隆重、简朴、素雅

四、主要筹备工作与任务：

（一）校友联络与邀请：

负责工作小组——校友联络组。

1、校友名册整理；

2、联络各届校友，增补校友名册，确定校友联络员和各届别校友理事会，汇总校友通讯录；

3、知名校友推荐及材料汇总；在校生暑假开展走访老校友活动。

4、邀请各届校友在校庆日到校团聚叙旧。提议校庆日当天各届召开同学会，学校安排大小会议室、教室、实验室、食堂和体育馆等供同学会使用；

5、组织在外校友向母校发送祝福视频等。

（二）校史汇编与校史馆建设：

负责工作小组——校史编撰组。

1、校史史料征集与整理。向校友征集历届毕业生合影留念以及活动照片等；联系离退休教师，收集具有纪念意义的老照片、工作材料等；

2、校庆专题网站建设，开设校友登记等栏目；

3、汇编出版校庆纪念册或办学成果画册；

4、布置象中校史馆；（校史馆建设有后勤保障组负责）

5、汇编校友风采录。

（三）校庆宣传与布展：

负责工作小组——宣传文秘组。

1、拍摄一部学校微电影（宣传片），20xx年招生和校庆期间播出；

2、发布校庆公告等，负责各种媒体舆论宣传工作（学校网、电视台、日报等校庆专栏）；

3、制作校庆纪念徽、纪念袋、校庆标识等；

4、举办成果展和校友校庆书画展；邀请有关领导、各界名流、校友代表为校庆题词工作；

5、举办多个名校友报告会和学校办学特色研讨会。

（四）庆典日集中活动：

负责工作小组——庆典活动小组

1、召开xx周年庆典大会；

2、庆典日分届报到接待，各届同学会安排；

3、组织庆典日在校学生活动，各社团开展动漫、象中明信片现场制作等活动，学校分区块开展“美丽奇妙之旅”；

4、艺术节文艺汇演；安排在庆典日前一个晚上。

（五）学校文化提升建设：

负责工作小组——后勤保障组

1、学校整体净化与美化；

2、开展广场、花园、健身绿道的设计与施工；

3、校史展馆选定和建设；

4、校庆期间所需物品的供应和其它后勤保障工作。

五、实施步骤

1、第一阶段：筹备工作准备阶段。（4个月）

20xx年1月~20xx年5月：召开筹备委员会和校友联络员会议，开始联络走访校友，汇编校友名册，征集校史资料并着手修改，开始校庆活动经费筹措，完成微电影的制定与拍摄等。

第二阶段：筹备工作完成阶段。（6个月）

20xx年5月~20xx年11月：筹备工作基本完成，资金筹措到位，校友联络完成，完成纪念册修改并交付印刷，校史馆基本建成。

第三阶段：庆典实施阶段。（1个月）

20xx年12月1日~20xx年12月30日：进一步完善准备工作，落实庆典具体事宜，举行庆典活动。

工作办法篇6

一年之计在于春，在这春意盎然的季节，我们又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇，如何将新的教育理念逐步转化为新的教育行为呢？应对一班即将进入小学的孩子们，培养孩子们入学前的学习、行为、卫生习惯显得至关重要，下头我从几个方面简单做出这学期的班级计划：

一．班级情景分析：

我班36名幼儿，女生14名男生24名，男孩较多所以班级气氛显得比较活跃，在班级活动的组织和管理上增加了必须的难度。经过大班上学期的学习，总的来看幼儿在生活自理本事、学习习惯方面都有了较大提高，异常是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维本事方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不一样，精力旺盛，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步构成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、职责感比较缺乏。

二．指导思想

根据时代发展的需要和《纲要》的精神实质，转变幼儿的学习方式，培养幼儿主动适应未来社会的本事，在主动学习的过程中成为学习的主体。

三、教育目标

语言领域：

（1）能互动、有礼貌地与人交谈；能集中注意力倾听别人讲话，理解讲话的资料。

（2）能用较完整的语句表达自我的意思。

（3）喜爱看书、对文字认读有兴趣，能围绕必须的话题谈话，会用轮流的方式交谈。喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲述并乐意创编

健康领域：

（1）有良好的生活自理本事和良好的生活、卫生习惯。

（2）有积极参加体育活动的兴趣和习惯，能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动，有良好的整理习惯。

（3）了解日常生活中的安全常识，有自我保护的简单常识和行动。能主动遵守必要的规则。

数学领域：

1、引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。

2、用不一样的方法分解（或组成）一组物体（6－10），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

3、学习10内的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。

4、正确书写阿拉伯数字6－10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。

5、在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。

6、认识人民币。

7、能在教师的帮忙下归纳、概括有关的数学经验，学习从不一样角度、不一样方面观察与思考问题，能经过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

科学领域：

1．帮忙儿童了解不一样环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。（种植）。

2．让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不一样构成表现四季的特征。

3．引导儿童学习使用常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出必须的创造性。

4．使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案；能关心、爱护自然环境。

艺术领域:

（1）能从物体形态、结构、色彩、空间、位置等方面感受自然景物、环境设施及艺术作品美。

（2）进取主动地参加艺术活动，能大胆地表现自我的情感和体验。

（3）体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比较准确地按音乐的节奏唱歌和跳舞，能大胆绘画，初步学会合理构图，培养幼儿感受美、表现美的本事。