2023教师代表发言稿优秀尊敬的园领导、敬爱的老师、亲爱的小朋友、家长朋友们:大家好!在繁花争妍、飞扬激情的四月,我们相聚在市二幼第六届亲子运动会的运动赛场下面是小编为大家整理的教师代表发言稿优秀11篇,供大家参考。
尊敬的园领导、敬爱的老师、亲爱的小朋友、家长朋友们:
大家好!
在繁花争妍、飞扬激情的四月,我们相聚在市二幼第六届亲子运动会的运动赛场上。作为家长代表,我倍感荣幸!
首先,请允许我代表所有的幼儿家长,对精心组织本次运动会的园领导及全体老师,表示最诚挚的谢意!我心怀感激,和所有的家长朋友一样。因为我们欣喜的看到了孩子们在幼儿园里变化,也共同见证着幼儿园的飞速发展。是你们用亲切关怀,用拳拳爱心,用智慧装点着孩子们多姿的童年,抚慰着孩子们幼小的心灵。朝气与活力在你们身上洋溢,友爱与鼓励在你们心中传递。老师们,感谢您为孩子们付出的爱。俗话说,群雁高飞头雁领。园里各项多彩的活动都离不开园领导思路的开放,园里高素质的教师队伍源于园领导素质的高超。在这里你们进行着爱的传递——发现爱,感受爱,学会爱,传递爱。孩子在二幼,作为家长,我们放心!
朋友们,春天,是一个充满激情的季节;春天,是一个充满希望的季节;春天,更是一个锻炼身体的季节。在这样一个春光明媚的日子里,市二幼举办亲子运动会,一定会在锻看看你们自己吧:个头长高了,身体更棒了,学习进步了,比赛获奖了……就在你们健康成长的时候,每一位爱你们的老师也看在眼里,乐在心头。有位哲人说过:“道路越宽广,人就走得越远。”如果说你们是含苞的花朵,我们愿做深情护花的绿叶;如果说你们是成长的幼苗,我们愿做无私润物的细雨;如果说你们是奔驰的骏马,我们愿做伴你驰骋的大道。让我们在一年来成功的基础上,把握好每一个“今天”,去迎接、去创造更加美好的明天。
亲爱的同学们,最后,让我再一次衷心地祝福你们:学习进步,身体健康,愿今日永驻,愿快乐永存,愿未来的每一天都是你们幸福的节日。
尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
大家下午好!
第一次在优秀教师座谈会上发言,不免有些欣喜,又有些紧张,首先自我介绍一下,我是来自华益民办小学一名普通老师。我是20xx年初进入这个学校,自从走上讲台,我想我们每一位教师朋友都经历过悲喜交错,茫然无主的时候,但教海扬帆若能以爱为舟,以勤为桨,这一路上你定能收获到许多意料不到的惊喜,教学的生命苦旅也会因此变得充实和快乐。
“没有爱,就没有教育”是我的座右铭。我是这样理解的:一、爱教师这一职业。虽然教师这一职业不是现行行业中最热门、最抢手的,但他是太阳底下最光辉的职业。虽然我们在民办小学工作,工资不是最高的、待遇不是最好的,但我仍甘心默默地奉献。选择了教师这一职业,我们就选择了辛苦,选择了奉献,也许我们一生平凡,但我们创造了生命的价值,托起了祖国的希望。二、爱学生。教学的艺术不在于传授本领,而在于关心激励、唤醒和鼓舞。每个学生都是不同的思想个体,有差异,有优有劣。我信奉每个学生都有它的闪光点,尊重爱护学生,只要把他的优点扩大化,把他的缺点缩小化。给点阳光,就能换来春色满园。
一份耕耘,一份收获。几年的教学工作,让我享受耕耘的辛酸和快乐。一直以来,我们不断追求进步,被评为优秀教师,我觉得我仍有不足,我想和其他一起被评为优秀教师的朋友共勉。在今后的日子里,我们将更团结一致,聚力育人,为培养出更多优秀的人才而努力。
最后,感谢各级领导对我工作上的信任,成绩上的肯定;感谢许多老师对我工作的帮助和支持。谢谢大家!
X镇中心小学
我叫,是X镇中心小学一名普通的语文教师。20xx年9月,因工作需要,我由中学转岗到中心小学任教,并担任班主任。一年来,在校领导和同事们的支持帮助下,我立足小学教学实际,积极转变思想观念,以“做一名合格的优秀小学教师”为目标,加强学习,努力提高自身素质,精心研究适合小学教学的方式方法,取得了较好的教学成绩,实现了由一名初中教师向小学教师角色的转变。
20xx年7月,我毕业于肥城市师范学校,分配到汶阳镇的一所初中任教语文,一直到20xx年9月,在初中教了6年的语文课。6年的教书育人历程,使我深深体会到了教书育人的快乐,收获了丰硕的果实,逐渐形成了自己的教学风格,取得了一些教学成绩。去年9月份,因工作需要,我们学校需要部分教师转岗到小学任教,我认为到一种全新的环境去任教,既是一种机遇,也是一场挑战,毕竟,我是教师,教的是学生,中学和小学不会有太大的差别。于是我主动请缨,来到镇中心小学教三年级语文课,并担任班主任。然而,醉酒方知酒味浓,正式上课才几天功夫,我先前良好的自我感觉一扫而空,面对一大群麻雀似的孩子们,我对自己当初的选择犹豫了。
进入小学后,我按照自己已有的教学经验进行备课、授课,利用一个星期的时间就讲完了5篇课文,自认为讲得已经很透彻、很到位,但事与愿违。进行课文回顾时,学生对课文内容的重点把握不准确,甚至有的学生连需要掌握的基本字词都不会。例如,在讲授《狐假虎威》这则寓言时,我认为这则寓言故事通俗易懂,不需要过多的讲解,学生们就会掌握要点,理解寓意,因此,我只用了半节课的时间就讲完了。但在我要求学生走进课文,谈谈自己的感受的时候,学生一片茫然,效果很不理想。
通过这次授课,我认识到,小学生不同于中学生,他们不仅在年龄上存在差异,思想、行为和行动等方面都明显不同,不能将他们同等对待。中学的教学方式和方法在这里效果不大,我感到了自己教学的明显不足,信心受挫。关键时刻,校领导和同事们向我伸出了援助之手,学校专门组织骨干教师安排“优质课”让我们学习。同事们也倾囊相授,积极帮助我改进教学方法,特别是一些转岗多年的老教师言传身教,用自己的经验来帮助我。我也积极的向他们学习,共同探讨,弥补不足,努力改变教学方法,试着从一个小学生的角度去理解课文,与学生进行交流,采取多种方式让学生融入课文,掌握要点。例如,在《鹬蚌相争》这则寓言中,我让学生分角色朗读课文,并请部分学生根据自己的理解进行表演,让他们在表演中理解课文,掌握寓意,课上的有声有色,调动了学生的积极性,取得了良好的效果。从那以后,我教课越来越顺手,也逐渐树立起了信心,勇敢地挑起了这副重担。
虽然教学工作已经6年了,但担当班主任还是初次,在班级管理上也遇到了难题。
刚接班时,我仍然以管理中学生的方式方法去对待学生,不去刻意的约束他们,却发现这种方法并不合适。例如,在我刚上课那段时间,学生非常淘气,自律性差,我自阿课堂上讲,课下有的交头接耳,有的搞小动作,甚至还有的趁老师不注意,做鬼脸逗学生发笑,钻到桌低下捉迷藏。一节课下来,大部分时间需要维持秩序,根本无法完成教学任务。我也曾试着用批评的方法去教育孩子,甚至请个别淘气孩子家长来座谈,一开始还算稳定,效果较好,但时间不长,又出现这种情况,甚至有个别孩子比原来更加调皮。当时,看到别的班级都管理的很好,学生学习、劳动等各方面都很自觉,对比自己的班级,学生淘气、不听话,我真是感到束手无策。
但倔强的我不认输。为管理好班级,我积极向同事取经,并结合自己学生的特点制定了一套科学的班级管理方法。即“以生促生,以生管生”,让学生自己管理自己。每个学生轮流管理班级,让学生既做“管理者”,又做“被管理者”,充分调动学生的积极性和主动性。同时,重点选出几个代表来担任班级干部,让活泼好动、爱表现的学生担任班级文体委员,让不爱劳动的学生担任班级卫生委员,监管班级卫生,对学习认真、自律性好的学生,让他担任学习委员,带动学生学习……通过一段时间的实践,活泼好动的孟建同学能够自觉遵守纪律,带头维护课堂秩序,不爱劳动的学生也能积极劳动起来,甚至争着干,学生们学习自觉性越来越高。我还让家长参与到学生管理之中,定期与家长座谈,相互交流,共同促进学生的成长。班级工作逐步走上正轨。
我逐渐的适应了小学的教学生活,并越来越喜欢可爱的小学生,充满了干劲。
学高方能为师。在积极转变思想,想方设法干好小学教学的同时,我也注重自身素质的提高。一转岗到小学,我就确定了“做一名合格的优秀教师”的目标,树立了终身学习的思想,认真学习科学文化和专业知识,不断提高自身素质。积极参加学校组织开展的“观摩课”活动,虚心向有经验的教师学习,以其人之长补己之短,在共同学习中提高。坚持写教学反思,每节课都总结是非得失,提炼教学心得,修改充实教案。我认真学习、研究课堂教学模式,并为全镇中高年级教师提供了一堂研讨课,得到了锻炼。今年,在领导的积极推荐下又参加了20xx年春季全国新课改远程教育培训,通过四个多月的学习,自身素质得到了进一步提升。
总之,到小学任教一年来,在领导和同事的支持帮助下,教学方法得到了很大改进,自身素质得到了很大提高,取得了一些成绩。下一步,我将立足岗位实际,潜心教学研究,提高能力,力争做一名合格的优秀教师。
尊敬的领导、老师,亲爱的同仁们:
大家上午好!今天,我们有缘相聚,参加xxx年新教师培训活动。同时,我也很荣幸作为新老师代表发言:
回顾近三个月的招考经历,我们亲历了从网上报名、笔试、面试、体检直至录取的整个过程,这让我们真切地感受到了成为一名正式人民教师的不易,这其中饱含了太多的汗水和泪水,但付出和收获总是成正比的,当我们一次次过关斩将,在激烈的角逐中脱颖而出的时候,那一种幸福感、那一种高峰体验,试问人生中又有几回呢?
我相信,今天在座的102位同仁,都各有各优秀与精彩,但是我想,无论如何千差万别,至少有一点,我们是一致的,那就是,我们都选择了教育事业。接下来,请允许我抒发对我们工作的几点认识。
首先,要尊重自己的选择,对自己的选择负责。
在人生的道路中,充满着各种偶然性,本来你准备上这座山,却不知为何走进了那座山。我想今天我们选择了教育事业也各有各的原因,但无论出于何种原因,我们都应该把这一职业当做生命的一部分去热爱。尊重自己的选择就是尊重自己的人生,热爱自己的选择就是热爱自己的生命。教育的最初形态及最高宗旨都是爱,以及热爱,我相信,只要怀抱一颗热爱、负责的心,我们终将无愧于人们赋予教师的所有溢美之词。
第二点,教育的本质在于育人。
韩愈说:“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的工作不仅是教授学业,更是教做人。传道、授业、解惑,顺序不能乱。先成人,后成才;不成人,宁无才。把学生培养成人格健全的人才是教育的根本所在。而这些,不仅要教师的引导,更需要教师的榜样作用。为人师者,学高便可为师,身正方能为范。今后,我们将恪守自己的一言一行,树立正确的世界观、人生观、价值观、审美观,因为我们不仅代表自己,更是无数学生的典范和榜样。
最后,进步的源泉的在于勤。
每一位名师的身后都藏着无数勤学苦练、精益求精的故事。天下大事必做于细,天下难事必做于易。我相信,机会永远眷顾认真执着的姿态,眷顾谦虚的心,眷顾勤奋务实的态度。展望未来,我们心怀憧憬与期许,同时也揣着忐忑与不安。当理想遭遇现实,青春蜕变成长,我们必将遇到各种挫折与挑战。但我相信,只有过不去的自己,没有过不去的坎,放心去飞,勇敢去追,三尺讲台亦是人生大舞台,愿在座的
各位都能收获诗意的人生。 如今,距离我们走上岗位已经有一个月了,面对新的角色、新的环境,各位老师,你们都还适应吗?是否有些手忙脚乱、不知所措呢?有幸,市教育局、市教师进修学校及时组织了这次培训活动,为我们提供了一个学习提高的机会,一个理论和实践密切结合的平台。我们相信在知名专家及优秀教师的指导下,我们一定会受益匪浅。
在此,我仅代表全体学员做出以下保证:
一、遵守培训作息时间,不迟到、不早退。
二、虚心向各位专家和老师们求教,专心听讲。
三、认真完成笔记、作业、总结等学习任务。
从今天起,请让我们以青春为资本,以自信为帆,以拼搏为桨,以前辈的经验为借鉴,开发自己的新大陆。江山代有才人出,各领风骚数百年。我们之中,或许会诞生一代名师,这既是我们的理想,也是祝福,更是承诺。
最后,祝福我们培训愉快,学有所成。谢谢大家!
同志们、老师们:
大家好!在这秋风送爽,硕果飘香的九月,我们在这里隆重集会庆祝第32个教师节,并对做出突出贡献的先进单位和优秀教师进行表彰。在此,我谨代表乡党委、政府向全乡教育工作者致以节日的问候!向受表彰的先进单位和优秀教师表示热烈的祝贺!向曾经为花官教育事业发展做出贡献的离退休老教师致以崇高的敬意和良好的祝愿!向多年来关心支持花官教育发展的社会各界表示衷心的感谢!
刚才,对先进单位和先进个人进行了表彰。下面,根据乡党委政、府研究的意见,我讲四方面的内容:
一、统一思想,充分认识优先发展教育事业的战略地位
百年大计,教育为本。全乡上下一定要充分认识到教育事业在全面建设小康社会中的战略地位,思想上高度重视,工作上摆上重要议事日程。一是要充分认识教育的决定性作用。当前,国际国内竞争日益激烈。决定这种竞争结果的最根本因素不是物质财富和自然资源,说到底,是科技的进步和人才的培养。教育已经成为推动经济发展和社会进步的决定性力量。从长远看,一个地方人民素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量,决定着一个地方经济社会的发展速度、发展质量、发展后劲。发展教育、振兴教育是全面建设小康社会、实现现代化的根本保证。二是要充分认识教育的基础性作用。教育是实现经济发展的前提和基础。人类社会的每一次产业革命和技术进步,都得益于教育事业的全面发展,都得益于有一大批高素质人才作为支撑。我们花官乡产业链条明显,在全乡中经济发展相对较好,但还存在劳动力素质与我们的经济发展还显得偏低、人才总量还不足、人力资源还没有形成合理的结构等问题。三是要充分认识教育的全局性作用。“国运兴衰,系于教育”。振兴教育是提高国民素质和科技竞争力的重要前提,尤其是形成国际核心竞争力的关键所在。实践证明,经济建设、社会发展、科技进步都离不开教育事业的发展。教育兴,则百业兴。教育事业作为科教兴乡的重要组成部分,事关下一代的成长,事关我乡人民群众整体素质的提高,因此,我们要充分认识教育在现代化建设中的重要使命,切实把教育摆在优先发展的战略地位。
二、提高质量,不断推进全乡教育事业快速和谐发展
教育大计,质量为本。做好下一步的教育工作,要加快教育现代化步伐,努力打造城乡教育中心。一要全面贯彻党的教育方针。全面贯彻党的教育方针是提高教育教学质量的根本保证,广大教育工作者要紧密结合本地的实际情况,不断地深入实践和探索,坚持以全面实施素质教育为总纲,不断夯实我乡的基础教育,实现我乡教育事业在规模、质量、效益等方面的全面进步。二要牢固确立以人为本的教育理念。要确立对学生终身负责的观念,以学生的全面发展为出发点和落脚点,一切为了学生,一切服务于学生。要把“以学生为中心”的指导思想贯穿于教学工作的各个环节,不仅要使学生学业有成,更要为学生今后的生存和适应竞争做准备;不仅要重视知识和能力的培养,更要注重思想道德品质和健全人格的培养;不仅要使学生具有学习知识的能力,更要培养他们的实践能力和创新能力;不仅使学生有良好的智力水平,而且还要有强健的体魄,使学生德、智、体、美全面发展,努力培养人生有追求、学习有活力、发展有潜力的高素质学生。三要不断加快教育改革的创新步伐。要在进一步加快课程改革上有所创新,全面推进素质教育,使学生学会学习、学会做事、学会做人、学会交往、学会共事;要在进一步促进各类学生培养上有所创新,加强与家长的联系、与社会的合作,努力培养家乡急需的技能型人才,使教育更好地为我乡经济社会发展服务。四要切实加强和改进未成年人思想道德建设。今天学生的思想道德决定着祖国明天建设者的风貌,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。加强和改进未成年人思想道德建设,要遵循未成年人身心发展及其生命成长的规律和要求,让思想道德建设回归学生生活,融入学生生活,把生活作为思想道德教育的来源和主体,引导学生在生活中发现和感悟生命成长的道德需要,着力提高学生的心理品质、道德修养、法律意识、思想方法、政治觉悟为内容的基本素养,努力把学生培养成为“四有”新人。
三、严格要求,不断提高师队伍的整体素质
队伍建设,素质为本。没有高素质的教师,就没有高水平的教育;没有教师的现代化,就没有教育的现代化。建设一支思想政治过硬、业务素质优良的教师队伍,是加快教师事业发展的根本大计。为此,我向广大教师提出以下四点希望:一要加强学习。要在注重政治学习的同时,切实加强新课程标准的学习。在实施素质教育的今天,教学的目标、内容、方法以及教与学的关系都发生了很大变化,传统的教学模式已难以适应当前的教学任务,广大教师必须认真学习现代教育理论,掌握现代教育技术,不断更新知识结构,丰富知识内涵,提高业务素质。二要爱岗敬业。教师是人类灵魂的工程师,肩负着培养社会主义现代化事业建设者和接班人的历史重任。全乡广大教师和教育工作者要进一步增强历史责任感、荣誉感和使命感,牢记自己肩负的职责,忠诚于党的教育事业,甘为人梯,愿为春蚕,辛勤耕耘,无私奉献。三要锐意创新。要进一步更新教育观念,变革教育思想,树立正确的教育观、质量观,始终把培养创新人才贯穿于教育、教学的全过程。要遵循最基本的教育规律,积极在教材教法上厉行改革和创新,优化教育方法、改进教学内容,彻底改变片面灌输的教学模式,充分体现学生的主体性与创造性,全面提高教育教学质量。四要为人师表。“学高为师,身正为范”。教师的道德、品质和人格,对学生具有重要的影响,我们不仅要注重教书,更要注重育人;不仅要注重言传,更要注重身教,坚持以德立身,加强师德修养,提高师德水平,争做社会公德、职业道德的维护者、力行者和传承者。
四、加强领导,全面落实发展教育事业的各项责任
振兴教育,全民有责。发展教育事业是一项系统工程,需要全社会的关心与支持。为此,我在这里提三点希望:一是希望各村、各单位牢固树立抓教育就是抓发展的观念,进一步落实党政领导教育发展目标责任制,真正把加快发展教育事业列入本单位重要议事日程,切实保证各级各类学校办学条件的投入。二是希望教育主管部门要关心广大教师的工作、学习和生活,关心他们的思想政治进步,激发广大教师的工作热情。要进一步深化教育人事制度改革,全面加强教师队伍建设。三是希望全社会都来关心支持教育事业,搞好舆论宣传,营造尊师重教的良好风尚,真正使尊师重教、教育兴乡成为每个人的自觉行动,形成推动教育事业健康发展的强大合力。
同志们,让我们以志存高远、爱岗敬业,为人师表、与时俱进的工作定,加强学习,勤奋工作,率先垂范,努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师,为我乡的教育事业做出新的更大的贡献。
最后,祝全乡广大教师和教育工作者节日愉快,工作顺利,身体健康!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、亲爱的各位新老校友、老师们、同学们:
大家上午好!
我很荣幸作为获奖教师代表发言,站在这荣誉的讲台上,心里感到无比的激动,借此机会向为金龙励学奖慷慨解囊的各位新老校友道一声“谢谢”;向支持竹市中学教育事业发展的各级领导道一声“谢谢”。
岁月如歌,回首昨日,老一辈国立十一中人凭借着满腔爱国热情,以奋发图强的勇气,敬业奉献的精神,在竹篙塘这块充满希望的土地上辛勤耕耘,他们筚路蓝缕,以启山林。我们记住了这闪光的名字:杨宙康、李际闾、吴学增、阮湘、熊邵安、李颖生??他们一支粉笔、两袖清风,立三尺讲台,洒无数汗水,用高尚的师德风范,质朴无私的精神撑起了国立十一中的一片蓝天。
一代代薪火相传。从这里走出的一大批莘莘学子回到这片养育他们的热土,关心竹市中学的发展,或献计献策,或慷慨解囊。为竹市中学的发展倾注了满腔热情。
一代代青蓝相续,今天的竹市中学教师团队不但继承了原国立十一中老一辈教师高尚的师德和无私的奉献精神,学博为师,德高垂范,又有新时代教师的蓬勃朝气和勇于创新的风貌。
今天的竹市中学正站在新一轮教育教学改革的起跑线上,机遇与挑战并存,压力与动力同在。昨天,我们缔造辉煌;明天,我们更是信心满怀。因为我们深知,爱岗敬业、无私奉献、勤奋创新,自强不息的精神已融入了竹市中学每个教师的血脉,用我们的智慧、汗水乃至心血呵护学校的未来是每一个竹中人发自内心的选择。作为一线教师,我们将以最饱满的精神状态、最积极的工作热情投身到各项教育教学工作中去。我们坚信,有上级领导和各位新老校友们的支持,有我们全体竹中人同心同德的努力,竹市中学的明天一定会更加美好。
祝各位领导、来宾、新老校友、老师们身体健康,工作顺利!
祝同学们快乐成长,学业有成!
谢谢大家 !
尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:
大家好!
今天是9月10日,是我们全体教师的节日,也是我们所有教师最开心、最快乐的一天。在这美好的时刻,在这个极其特别的日子里,能作为教师代表发言,我感到十分荣幸,心情也特别激动。在此,我向关心我们的领导说声谢谢,向所有老师说声:“辛苦了,节日快乐!”祝愿所有老师身体健康、万事如意。
怀着对教育事业的热切向往,我们扎根于这方热土。一路走来,我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦虑。从把教师作为一种职业,到把它当作一种理想与事业,一种挑战自我、完善自我的方式,其间的过程,苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我们力量,是领导关切的话语给了我们鼓励,是同事们的微笑给了我们信心,是家长的信任给了我们支持。让我们勇敢的去战胜一切困难,去领悟教育生命的真谛。
一个国家、一个民族的发展需要教育,而教育的发展需要我们一代又一代人坚持不懈的努力。教师这一职业,与民族的兴衰息息相关,这就决定了我们每时每刻不能有丝毫懈怠,责任重于泰山;教师这一职业,承载着万千家庭的希望和梦想,这就决定了我们将历经艰辛,无私奉献;教师这一职业,需要用真诚和智慧去塑造人的心灵,这就决定了我们首先必须保持一份清醒、保持一份沉静,不断地完善自我。为此,我们必须时刻警醒自己,完善自己,不断追求事业和人格上的新高度。只有这样,我们才能胜任我们的工作,才能无愧于社会给予我们的信任和责任。
近年来,我校的教育事业蒸蒸日上,日新月异。优美的校园环境,优良的学习氛围,优质的教学设施,这既是我们全体教师施展才华的舞台,也是全体学生实现人生理想的基石。回想刚刚过去的上届毕业班,在校领导的关心和任课教师的共同努力下,实现了我校教学质量的再一次提升,向学校领导和全体教师,交出了一份满意的答卷,获得了全体教师的肯定和尊重。这一次,接力棒传到了我们的手上,过去的成绩带给我们的将是更新的思考,更严峻的考验,更高层次的挑战。我们的工作不能有丝毫懈怠。我想,只有我们把辛勤耕耘、无私奉献作为自己的座右铭,用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己,用我们全部的心血和努力,竭尽我们的每一份力量,才有可能取得更好的成绩。
老师们,新的征程已经开始,让我们昂首挺胸,携手共进,把今天作为一个新起点,奋发进取,为我校的教育事业献出我们的一切!
最后我再次祝愿老师们身体健康,节日快乐!祝全体学生生活愉快,学习进步。
谢谢!
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
在这播种希望的日子里,我很荣幸能站在这里代表所有“特岗教师”发言,首先请允许我代表青年教师向各位辛勤工作的校领导们表示衷心的感谢,向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老教师们致以崇高的敬意。
跨入新华小学伊始,我就为加入这个光荣的集体而倍感自豪,同时也深深感受到了身上的责任和压力。众所周知,教学质量是学校的生命线,而对于我们新教师来说,刚从大学校园走上讲台,角色发生了变化,新的集体,陌生的环境,对于如何把学到的知识同工作实践相结合,如何充分发挥教师的主导作用,如何较好的组织教学、调动学生的积极性,这些都是我们为之而犯难的。因此如何练就扎实的教育基本功,立足岗位,提高教师的专业化水平就成了我们目前亟待解决的问题。
通过展开特岗教师的“一德双功一绝”活动,锤炼和培养我们树立爱岗敬业,热爱学生的师德,树立正确的教育教学理念,掌握科学的教育教学方法和教育教学的基本技能,有效的实施课堂教学。为特岗教师创设加快成长的平台,创造展示自我的机会。这对于提高我们的教育教学专业化水平有着极大的帮助,因此作为特岗教师,尤其是我们这些刚刚走出大学的校门的青年教师要把握机会,认真对待,争取在活动中学习提高,并逐步地完善自我。
在此,我谨代表全体特岗教师表决心如下:
首先,我们要树立认真对待积极参与的态度。针对自身实际情况,认真学习“一德双功一绝”活动的重要精神,把活动的内容和意义深入自身的学习生活中。真正做到“铸师德、练双功、创一绝”。注重“打基础、练特长、出人才”。
其次,坚定态度,树立信心,积极投入到学习活动中。自觉学习师德知识,培养爱岗敬业,热爱学生的高尚情操。自觉通过讲座、辅导等形式,掌握师德内涵和基本知识,积极参与研讨交流,为铸就高尚的师德打下基础。在练就“双功”方面,要不辞辛苦,勤学多练,结合自身特长和优势练就教育教学功。在学习的过程中,熟练掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。熟练掌握课堂教学的基本步骤和环节,深入理解“先学后教,当堂训练”教学模式的思想内涵和操作方法。不断挖掘自身潜质,放飞个性,服务教育教学,提高自身专业化素质。
同时,我们要继承和发扬老教师们爱岗敬业的精神,学习他们严谨治学的工作作风,学习他们爱岗敬业的工作精神,把新华小学的优良传统落实到我们的工作中来。像老教师一样,把爱心和热情投入到教学工作中去,将爱岗敬业的火炬紧握在手。我们要虚心地向老教师请教。他们在教坛上耕耘了几年、十几年甚至几十年,积累了丰富的教学经验,有着精湛的教学水平,并形成了自己独特的教学风格,每一位老师身上都有许多值得我们学习的地方。在日常教学中我们一定会勤学多问,多听他们的课,多作总结,有问题及时向他们请教,有困惑及时向他们咨询,听好课的同时,做好听课记录,认真分析总结。总之,诚心、精心、细心、耐心是我们学习的态度;勤学、勤问、勤看、勤听是我们学习的方法;成长、成熟、成才、成名是我们学习的目的。
另外,我们也要更加严格地要求自己。新的环境、新的挑战,要求我们变压力为动力,在老教师的带动下,我们要更加主动地钻研教材、研究教法。在学习的同时,结合自身特点,多探索,多积累,力求在老教师的指导下,尽快找到符合自己特色的教学思路和教学风格。我们会做到踏踏实实听好每一节课,认认真真备好每一节课,扎扎实实上好每一节课。
我相信,在学校各位领导的带领下,通过积极参与特岗教师“一德双功一绝”活动,我们一定可以练就出深厚的涵养、丰富的知识以及精湛的技艺,我们一定会在“三尺讲台”上,实现我们的人生价值。让我们用青春的汗水爱洒桃李,用努力和奉献与各位老师携手,共同创建出一个属于我们新华小学的美好明天!
谢谢大家!
学高为师,身正为范。”
多么朴实的八个字,却是对教师道德示范作用的最好评价。
父母之爱,让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱,让我们体会到互助的温暖;教师之爱,让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。
教师是爱的传播者
教师为什么令我们难
忘,是因为我们的心田里倾注了教师的爱。教师为什么令我们感动,是因为我们的灵魂深处凝结了教师的真情。
“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱,他们对学生的爱从不求回报。在工作中,无论遇到什么样的不理智和被误解的事情,他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱,他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。
一日为师,终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务,教师们更是把学生看作是他们自己的儿女,倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望,肩负着振兴中华的重任。
教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展,他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的,他们对芸芸众生能够区别对待,因人施教,做到对好学生不溺爱,对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱,在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合,在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。
有人说:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”,教师用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。
对教师的爱,学生的感触是最真切的:
你给了我整片的星空,
好让我自由地去来。
你给了我一盏知识的明灯,
为我照亮了前方的道路。
我知道
我享有的是一份博大宽广的爱。
报效国家是我们中华民族传统文化的第一要义。对于报国,人们首先想到的是冲锋陷阵的战斗英雄。对于报国,人们还会想到维护国家名誉和地位的政治家、外交家。然而,教师却用另外一种方式担当起了教育报国的重任,不彰显,只尽责。
教师是赤心报国者
人才是国家发展的栋梁,人才是民族强盛的中坚力量。人才的成长源于良好的教育,教育的繁荣要靠教师的辛勤劳动,靠教师的赤子报国情深。
从我国古代著名教育家孔子开始,国家的命运时刻牵挂着众多教师的心。孔老夫子为了诸侯各国的发展与民众的利益,他奔走讲学、传播德政。孔子的政治、教育思想不仅影响了当时国家和民族的命运,而且形成了影响中国数千年社会发展的主流思想。
近代中国处在民族危机之中,康有为、梁启超等一批甘愿肩负国家重任的有识之士开办学堂,传授救国思想。
新中国成立后,百废待兴,急需大批建设人才。这时包括华罗庚等在内的一大批有着当时学术领域先进水平的教授们,他们看到新中国建设的需要,毅然放弃国外优厚的生活和工作条件,回国投入到培养祖国急需人才的行列。
在美国加州理工学院深造毕业的博士唐有祺,本来可以留校任教,但一听到新中国成立的消息,立刻表现出了难以抑制的兴奋。同时想到民族历经的磨难,他的心情又变得十分沉重,迫切地想承担起时代赋予的重任。
当他接到清华大学的回国任教邀请时,毅然放弃国外优厚的生活条件,决定回国。1951年,朝鲜半岛上的战火越烧越旺。美国政府对他正常回国途径进行种种阻塞,也没有挡住他报效祖国的步伐。克服重重困难、种种阻挠,1951年,唐有祺教授绕道欧洲,历时三个月回到祖国。
在长期担任教学工作过程中,他在物理、化学和结构化学领域中为国家培育了一大批优秀人才。他的夫人张丽珠女士,则被称为“神州的试管婴儿之母”。
像这样的教师数不胜数,他们把祖国的召唤当作自己前进的命令,他们把民族的未来当作义不容辞的责任。
现在,随着西部大开发对人才的需求,又有一批批年轻的教师们到西部贫困边远地区的教育一线,默默地奉献着他们的青春。
报效国家是我们教师的又一高尚品格!
一根火柴的力量是微不足道的,但它可以点燃一堆熊熊的烈火。教师的工作是普通的,但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。我们的教师就是这样不求自己的壮丽人生,只求在平凡中让学生们一步步长大。
尊敬的领导、老师们:
大家下午好!
在这特殊的日子里,我荣幸地代表全体优秀教师在这里发言。我既兴奋又紧张,兴奋是可以评为“优秀班主任”,这是学校领导和同事们给予的认可和鼓励。紧张是因为,对于孩子的教育,还有很多路要走。
下面就来谈谈我的一些看法。
有人说,人生会面临很多选择,但事业和伴侣的选择是最关键的,要么选择喜欢或不喜欢。我认为,无论如何,既然我们选择了教育岗位,那么应该投入自己的全部精力。
对于幼儿事业,我给自己的定位是,爱孩子、爱学校、有耐心、有爱心。这种强烈的事业心和责任感使我明白:对他人负责就是对自己负责,这也是做好老师的前提。
在教学中,也许会有不安、焦虑,可能有一个不眠夜。但与此同时,你也必须明白,可能有无数的孩子相信你并且爱你。因为,只要老师能给学生一个微笑,学生将返还一个温暖的春天。
都说一日为师终生为父!对幼儿园的孩子来说,我们不仅要在教学上给他们帮助,更要在生活习惯上做好引导。尤其是年纪小的孩子,在入园的时候哭闹不止。这时候我们的身份仿佛就是妈妈了,小心翼翼的呵护他们的情绪,避免他们受伤。
在幼儿园阶段,如果我们不注意,我们可能会耽误一个孩子的一生,影响一个家庭的幸福,甚至影响到以后他们优质品格的形成。
所以,作为一名优秀的老师,我们应该毫不犹豫地投入教育情感,改变教育观念,更新教学模式,增加教学艺术,让更多的学生拥有的启发。
在教育的过程中,更要懂得奉献爱心,增强责任感。坚持用正确的思想引导孩子们,用道德教育的力量去帮助他们,用高尚的精神去塑造他们。只有用良心和智慧塑造人的心灵,才能让更多的学生成为有道德的人。
以上就是我的发言,感谢大家的聆听。
各位家长,眼看着你们的子女已到了初三年级的冲刺阶段,每一个家长都面临着如何当好初三年级学生家长,让自己的孩子能顺利地、扎实地迈好人生转折点上的第一步,我结合学生的特点以及当前教育现状的实际,发表一点个人的看法。
浅析初三学生的特点
走过两年的初中生活,特别是面临着中学生学的压力,初三的学生无论在身体上、心理上,还是价值观念上都会发生了相应的变化。班上的学生开始逐渐的有了自主学习的意识,但是个人对升学的期望值与本身实际能力之间的矛盾,会使他们产生不同的心理状况及行为表现。有两类学生尤其值得我们关注。
1【WWW..COM】.心理浮躁 这类学生学习成绩还不错,但对于学习是恒心不足,情绪波动比较大,学习的态度随心情变动,常会显露出自以为是,浮躁的学习情绪,故成绩起伏较大。成绩掉下来后,就更会自暴自弃,最终一坠千丈。
2.力不从心 这类学生对自己有较高的要求,也为自己确立了明确的目标,学习勤奋刻苦,但成绩总不理想。这类学生多集中于女生,她们常为自己的成绩不能提高而苦恼不已。其二,对问题的反应能力、接受能力相对较差;其三:对知识的综合运用能力,类推的能力相对较差;其四:没有适于自己的学习方法。
我们是家长,但不一定是一个合格的家长、优秀的家长。要想当一个合格的、优秀的家长,最起码的一点那必须要了解自己的孩子,正确地评价孩子、引导孩子,使孩子不断地取得进步。
到了初三,学生的学习负担加重了,面对社会的挑战,家长的压力,老师的要求,这些会使我的学生很容易地出现一些心理上的问题,表现出自卑、忧郁、焦虑等问题。严重的会产生厌学、离家出走;上课不认真听,不做作业……等等现象。
那么作为家长如何配合学校,对自己的子女进行教育呢?我觉得应从以下几个方面做起:
(1)家长要创造良好的家庭气氛。一要在为人处事、学习等方面做孩子的表率和榜样。二要注重对孩子的正面影响,正面引导,不让社会上的一些阴暗面或家庭中暂时遇到的困难而影响孩子的自尊心和自信心。有些家庭经济富裕的家庭,就要十分重视孩子劳动态度、生活习惯、吃苦精神的磨炼,不讲究吃穿。特别初三的孩子,快临近毕业了,要绝对防止一些不正常的交往,使孩子安安心心的学习。对于那些家庭经济比较困难,父母亲没有固定职业的父母来说,就要帮助孩子正确地看待暂时的困难。使孩子明白困难是暂时的,同时也说明是社会进步的,需要大家确立终身学习的思想,直面人生,活到老,学到老,不抱怨社会,不抱怨人生,自强、自立,勇于拼搏,并且家长还要拿出具体的行动,为孩子做出榜样。目前,许多家长放弃了原来打麻将、打扑克、酗酒、赌博等的不良习惯,做一个合格的、优秀的家长。
(2)家长应帮助孩子消除青春期心理障碍。到了初二、初三有些男生对异性产生了爱慕的心理,上课走神;下课看见漂亮女孩互相追打;有些人还在偷偷地传递纸条,还有些女生非常喜欢看言情小说,喜欢打扮,穿一些时髦的衣服等,这样容易分散学习精力,也更容易成为男同学追逐的对象,引起不必要的麻烦。还有个别的跟随校外的学生来往频繁等等。作为我们做家长的要随时注意自己孩子的变化。其实出现上述这些问题,并不奇怪,也不可怕。要紧的是我们正确引导,及时阻止不良的苗头出现。经常了解一下孩子的来往对象。阻止学生频繁地接触和外出游玩。经常查问孩子的作息时间,特别是放学后能否准时回家(有没有过早或过晚的现象)。发现问题,及时处理。教育孩子要先学会做人,自觉抵制各方面的干扰,以利于孩子茁壮成长。
(3)家长应关心孩子的学习和生活,以及身体和心理的发育。家长不要单纯地关注孩子的学习成绩,要重视孩子的学习方法和学习习惯的指导和培养。孩子分数考得低,要帮助他们分析原因,找出对策,不能一味埋怨。例如一个家长一知道自己孩子的分数考得不理想,家长一气之下,用剪刀刺自己的手心,想以此来唤醒孩子刻苦学习的欲望。其实,根本达不到目的。家长应该心平气和地与孩子找原因,订措施。同时也要积极地为孩子创造良好的学习环境和学习条件,使孩子能愉快的学习。家长一定要鼓励孩子不懂就问,努力养成自学的习惯。
(4)家长应常与老师交流,协助学校教育孩子。初中生有一个显著的特点,就是开始与家长拉大距离,其心理反应和行为受同伴的影响较大。这就要求家长要常与老师交流,协助老师共同教育孩子,使孩子全面健康地成长。发现问题,双方及时教育,效果会更好。 各位家长,我们十分希望,特别是那些学习上有困难的学生家长,大家都必须充满着信心,即使你的孩子在考试中分数不高,但应该明白,分数未必等于前途,比分数更重要的是信心。有了信心,就会去拼搏,能拼搏,就会进步。让我们老师与家长共同努力,培养好我们子女,到明年中考收获的时候,少一份遗憾,多一份喜悦,少一份责怪,多一份成功。
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