对照主题教育目标要求查摆的问题是(7篇)

篇一：对照主题教育目标要求查摆的问题是

　　主题教育查摆六个方面的问题和具体表现

　　Title:SixAspectsofProblemIdentificationinThematicEducation

　　在主题教育中，查摆问题是非常重要的一环。通过主题教育的查摆问题，可以找出存在的不足和问题，并采取相应的措施加以改进。以下将分别介绍六个方面的问题和具体表现。

　　1.作风问题:这是主题教育中最常见的问题之一。具体表现为领导干部存在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风以及懒政怠政等不良作风。这些问题不仅影响了党风廉政建设，还阻碍了群众的工作积极性。

　　2.脱离群众问题:这种问题主要体现在干部在工作中缺乏与群众的亲近和交流。由于与群众脱离，导致领导干部的工作意识和责任心减弱，无法真正了解群众的要求和意见。

　　3.创新不足问题:主题教育中常见的问题之一是创新不足。一些领导干部存在保守思想，对新事物和新方法缺乏接受和尝试的勇气。这种问题会影响工作效率和工作质量。

　　4.政策执行问题:在主题教育中，政策执行问题也经常出现。这种问题主要表现为一些基层干部对上级政策的执行敷衍了事，甚至存在违规行为。这样的问题严重损害了政府的形象和信誉。

　　5.考核评价问题:主题教育的另一个重要方面是考核评价。有些地方和单位过于注重形式，只注重“表面文章”，而忽视了对实际工作的评价和考核。这种问题导致了工作不实效、不落地的现象。

　　6.党员意识问题:主题教育还需要关注党员的思想意识问题。一些党员存在触犯党纪的行为，丧失了作为共产党员的高尚品质和使命感。这种问题需要及时发现并加以整治。

　　对于以上问题的具体表现，我们应该深入调查并及时纠正。通过主题教育的查摆问题，我们可以更好地纠正不良作风，增强党的组织和干部的凝聚力，推动党和国家事业更好地发展。

篇二：对照主题教育目标要求查摆的问题是

　　对照主题教育12条具体要求及其他方面存在问题及整改措施

　　对照主题教育12条具体要求及其他方面存在问题及整改措施：

　　1.宣传教育要求：存在问题是宣传力度不够，整改措施是加大宣传力度，组织宣讲报告会，发布通知等形式宣传。

　　2.深入调查研究要求：存在问题是研究内容不够深入，整改措施是加强研究方法培训，提高研究水平，并增加实地调研的比例。

　　3.突出问题导向要求：存在问题是对问题认识不够清晰，整改措施是建立问题清单，明确整改目标，并成立专门的问题整改小组。

　　4.实事求是要求：存在问题是有人回避问题，整改措施是建立实事求是的评价机制，鼓励大胆讲真话，提高信息透明度。

　　5.敢于担当要求：存在问题是责任心不够强，整改措施是加强领导班子建设，提高干部的责任心和担当精神。

　　6.硬任务要求：存在问题是任务安排不够具体，整改措施是明确工作目标，制定具体的工作计划，并追踪督促完成任务。

　　7.突出实效要求：存在问题是工作成效不明显，整改措施是建立绩效评估机制，对工作进行定期评估，并及时调整工作策略。

　　8.掌握群众要求：存在问题是对群众工作不够重视，整改措施

　　是加强与群众的沟通交流，了解他们的需求和意见，并及时解决问题。

　　9.加强队伍建设要求：存在问题是干部队伍建设不够完善，整改措施是加强干部培训，提高干部的业务水平和管理能力。

　　10.严明纪律要求：存在问题是纪律意识不强，整改措施是加强纪律教育，建立纪律考核制度，并对违纪行为进行追责问责。

　　11.推动创新要求：存在问题是创新意识不足，整改措施是组织创新活动，激发干部员工的创新潜力，并营造良好的创新氛围。

　　12.加强党风廉政建设要求：存在问题是廉政风险不容忽视，整改措施是加强党风廉政建设，严肃查处腐败问题，提高党组织的净化力度。

　　综上所述，针对主题教育12条具体要求及其他方面存在的问题，我们需要加强宣传教育、深入调查研究、突出问题导向、实事求是、敢于担当、确立硬任务、突出实效、掌握群众、加强队伍建设、严明纪律、推动创新和强化党风廉政建设等方面的整改措施。只有全面整改，才能够促进主题教育的顺利开展，提高党员干部的思想觉悟和组织纪律性。

篇三：对照主题教育目标要求查摆的问题是

　　主题教育查摆问题和整改措施

　　一、政治思想

　　查摆问题：在政治思想方面，存在对党的最新理论学习不够深入，政治理论水平有待提高的问题。

　　整改措施：

　　1.

　　加强党的理论学习，提高政治敏锐性和鉴别力，树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　2.

　　积极参与各类政治学习活动，增强党性观念，坚定理想信念。

　　二、组织观念

　　查摆问题：在组织观念方面，存在对组织纪律的重要性认识不足，缺乏必要的组织观念的问题。

　　整改措施：

　　1.

　　深入学习党的组织纪律，明确组织原则，强化组织观念。

　　2.

　　严格遵守组织纪律，服从组织安排，积极参与组织活动。

　　三、担当作为

　　查摆问题：在担当作为方面，存在对工作责任心不强，缺乏担当精神的问题。

　　整改措施：

　　1.

　　强化工作责任心，明确岗位职责，做到尽职尽责。

　　2.

　　勇于担当，敢于面对困难和挑战，积极解决问题。

　　四、作风建设

　　查摆问题：在作风建设方面，存在工作作风不够扎实，形式主义、官僚主义现象依然存在的问题。

　　整改措施：

　　1.

　　加强工作作风建设，注重实事求是，杜绝形式主义、官僚主义现象。

　　2.

　　深入基层调查研究，倾听群众意见，切实解决实际问题。

　　五、遵规守纪

　　查摆问题：在遵规守纪方面，存在对规章制度执行不严格，存在违规违纪行为的问题。

　　整改措施：

　　1.

　　深入学习相关规章制度，明确行为规范和纪律要求。

　　2.

　　严格遵守规章制度，杜绝违规违纪行为的发生。

篇四：对照主题教育目标要求查摆的问题是

　　（50条）关于主题教育存在问题查摆问题清单

　　主题教育存在问题查摆问题清单

　　主题教育是指围绕中心任务和工作重点，组织全体党员深入学习、宣传、调查研究、“对照检查”等一系列活动，推动党员干部全面提高自身素质和工作能力的一种教育形式。在实践中，主题教育有着重要的意义，可以发现和解决一些存在的问题。下面给出了一份关于主题教育存在的问题，供大家参考。

　　1.态度问题：有一些党员对主题教育抱有消极和漠视态度，缺乏积极性和主动性。

　　2.理论学习薄弱：部分党员在理论学习上存在大而化之、浅尝辄止的问题。

　　3.学习材料不足：有些党员反映，主题教育的学习材料不够丰富，不能满足他们的学习需求。

　　4.学习氛围不浓：在一些党组织中，主题教育的学习氛围不浓，缺乏实质性的学习交流。

　　5.目标定位模糊：部分党员对主题教育的目标定位不够明确，缺乏明确的学习方向。

　　6.学习过程中缺乏互动：在一些党组织中，党员之间的互动和交流不够，导致主题教育的效果不佳。

　　7.行动落实不到位：一些党员在学习完主题教育后，没有能够将学习成果转化为实际行动，落实不到位。

　　8.培训方式单一：在主题教育中，培训方式常常只采用讲座的形式，缺乏多样性。

　　9.督促、检查不力：一些地方在主题教育过程中，对党员的督促和检查不力，导致效果不佳。

　　10.了解基层问题不够深入：在一些地方，党员对基层工作和基层民众的问题了解不够深入。

　　11.团结合作意识不强：部分党员在主题教育中，对团结合作的意识不强，容易出现争执和分歧。

　　12.实际工作重视程度不高：有一些党员在主题教育中，对实际工作的重视程度不高，导致学习成果不能有效应用于实践。

　　13.党员的工作时间不足：部分党员由于工作原因，很难抽出足够的时间来参与主题教育活动。

　　14.党员交流渠道不畅：一些地方的党员交流渠道不畅，无法及时分享主题教育的学习心得和经验。

　　15.党员对主题教育的重要性认识不足：部分党员对主题教育的重要性认识不足，缺乏主动性和积极性。

　　16.党组织对主题教育的组织力度不够：在一些地方，党组织对主题教育的组织力度不够，导致活动无法有效进行。

　　17.主题教育的任务过多：一些党组织在开展主题教育时，将任务安排过多，导致效果不佳。

　　18.学习方法不当：部分党员在进行主题教育学习时，采用了不适当的学习方法，导致学习效果不佳。

　　19.党员的工作责任感不强：在一些地方，党员的工作责任感不强，主题教育无法有效促进他们的工作能力提高。

　　20.主题教育的内容安排不合理：部分地方对主题教育的内容安排不合理，导致学习效果不佳。

　　21.主题教育的组织架构不完善：一些地方在主题教育的组织架构上存在问题，无法有效推动主题教育活动的开展。

　　22.学员之间竞争心态过重：部分党员在主题教育中，过于强调个人竞争，影响了学习氛围和团队合作。

　　23.党员的学习动力不足：部分党员在主题教育中，缺乏学习

　　的内在动力，导致学习效果不佳。

　　24.主题教育的学习资源不足：一些地方对主题教育的学习资源配置不足，导致党员无法充分发挥学习的作用。

　　25.督促、鼓励机制不完善：在一些地方，对于党员参与主题教育的督促和鼓励机制不完善，影响了学习积极性。

　　26.主题教育的周期过长：有一些地方将主题教育的周期安排过长，导致学习效果不佳。

　　27.党员对主题教育的内涵理解不深入：部分党员对主题教育的内涵理解不深入，仅止于形式上的学习。

　　28.纪律约束不严：在一些地方，纪律约束不严，部分党员对主题教育的重要性和参与价值认识模糊。

　　29.对先进典型学习效果不佳：在主题教育中，对于先进典型的学习效果不佳，无法有效借鉴他们的经验。

　　30.党员在主题教育学习中容易出勤问题：部分地方的党员在主题教育学习中容易出勤问题，无法保持学习的连续性。

　　31.党员思想政治素质有待提高：部分党员的思想政治素质有待提高，无法有效参与主题教育活动。

　　32.党内关系不健康：一些地方的党内关系存在问题，影响了主题教育的正常开展。

　　33.社会实际问题认识不足：党员在主题教育中对社会实际问题的认识不足，无法积极解决当前面临的问题。

　　34.学习结果难以评估：在一些地方，对于主题教育的学习结果评估不够科学和规范，难以反映学习效果。

　　35.党员主动性不足：部分党员在主题教育中，缺乏主动性，无法积极主动解决工作问题。

　　36.主题教育的时间安排不合理：在一些地方，对主题教育的时间安排不合理，导致学习效果不佳。

　　37.党员对主题教育的工作任务重视不够：在主题教育中，部分党员未能充分认识到学习任务的重要性，工作任务完成不到位。

　　38.主题教育的组织形式机械化：在一些地方，对主题教育的组织形式机械化，削弱了活动的实际效果。

　　39.党员对干部选拔任用工作了解有限：部分党员对干部选拔任用工作了解有限，对干部选拔任用的主题教育活动参与效果不佳。

　　40.主题教育的学习方法单一：在一些地方，对主题教育的学习方法使用单一，未能满足不同党员的学习需求。

　　41.党员对主题教育的目标期望不一致：在主题教育中，部分党员对学习目标和期望存在分歧，影响了学习效果。

　　42.主题教育的积极性有待提高：一些地方对主题教育的积极性有待提高，无法充分调动党员参与的积极性。

　　43.主题教育关注问题的深入程度有待加强：部分地方在主题教育中，关注问题的深入程度有待加强，无法找出根本解决问题的办法。

　　44.学员之间互相支持和帮助意识不强：一些党员在主题教育中，互相支持和帮助的意识不强，影响了学习氛围。

　　45.党员对现实问题的反应迟钝：部分党员对现实问题的反应迟钝，无法积极应对当前的困难和挑战。

　　46.主题教育的时间安排过短：一些地方将主题教育的时间安排过短，难以保证党员的深入学习和思考。

　　47.主题教育的组织效果缺乏亲身体验：在一些地方，对主题教育的组织效果缺乏亲身体验，难以体会其真正含义。

　　48.党组织对党员参与主题教育的指导不到位：在一些地方，党组织对党员参与主题教育的指导不到位，导致学习效果不佳。

　　49.学习内容与工作实际脱节：部分地方的主题教育学习内容与工作实际脱节，无法将学习成果应用于实践。

　　50.党员对主题教育的学习方式存在固化现象：在一些地方，党员对主题教育的学习方式存在固化现象，无法满足学习的实际需要。

　　通过对主题教育存在的问题进行查摆，可以更好地优化和改进主题教育的内容和形式，进一步促进党员干部的素质提升和工作能力的增强。

篇五：对照主题教育目标要求查摆的问题是

　　主题教育四个对照问题及措施

　　一、问题一：理论学习不深入、不扎实

　　主题教育的首要任务是加强理论学习，提升党员干部的政治素养和能力水平。然而，在实践中我们发现，有些党员干部在理论学习上存在着“浅尝辄止”、“以貌取人”的问题，没有真正深入透彻地把握马克思主义基本原理和中国特色社会主义道路。

　　针对这个问题，我们可以采取以下措施：

　　1.加大宣传力度，向广大党员干部普及理论知识，提高认识；

　　2.引导党员干部形成自主学习的习惯，并提供良好的学习资源；

　　3.制定明确的学习目标和计划，加强组织管理和指导。

　　二、问题二：联系群众不深入、不扎实

　　主题教育要求党员干部要密切联系群众，了解他们的需求和诉求。但是，现实中我们发现一些干部只顾工作上的事情，忽视了与群众之间的沟通和接触，导致理解群众、服务群众的能力不足。

　　针对这个问题，我们可以采取以下措施：

　　1.明确党员干部职责，使其明确自己的联系对象和工作重点；

　　2.加强实践锻炼，组织党员干部深入社区、企业等一线单位了解实际情况；

　　3.建立健全反映问题的渠道，及时解决群众的困难和诉求。

　　三、问题三：作风建设不扎实

　　主题教育要求我们坚持党性原则，加强作风建设。然而，在实际工作中仍存在一些党员干部在遇到利益纷争时容易受外界影响，乱用权力、滥用资源等现象。

　　针对这个问题，我们可以采取以下措施：

　　1.制定严格的行为规范，规范党员干部的言行举止；

　　2.完善监督机制，加大对权力运行过程的监督力度；

　　3.加强教育引导，提高党员干部廉洁从政意识和道德水平。

　　四、问题四：工作方法不科学、不规范

　　主题教育强调要改进工作方法，提高党员干部的科学决策能力和执行力。然而，在实践中我们发现一些干部在工作中存在片面性、主观意识较强以及遇到困难就“打退堂鼓”的问题。

　　针对这个问题，我们可以采取以下措施：

　　1.强化能力建设，加强培训和学习，提高党员干部的综合素质；

　　2.深入开展调查研究，科学决策，并建立完善的风险防控机制；

　　3.加大激励机制建设，减少形式主义，增加正向激励措施。

　　结语：

　　主题教育是推进全面从严治党、加强党内政治生活的有效途径。针对理论学习不深入、联系群众不深入、作风建设不扎实和工作方法不科学等问题，我们应采取相应的措施来解决。通过加强理论宣传和学习，密切联系群众，加强作风建设和改进工作方法等途径，可以不断提高党员干部的政治素质和工作能力，推动党的事业向前发展。只有这样，我们才能更好地服务群众、促进社会稳定和经济发展，并为实现中国特色社会主义伟大事业做出新的更大贡献。

篇六：对照主题教育目标要求查摆的问题是

　　主题教育班子查摆7个问题清单及整改措施

　　一、问题清单

　　1.思想认识问题：班子成员在思想上存在一定的偏差，对主题教育的深刻意义和重要性认识不足，缺乏自我革命的精神和主动性。

　　2.教育方式问题：在主题教育中，教育方式过于单一，缺乏互动性和参与性，导致学员的学习积极性和参与度不高。

　　3.责任落实问题：在工作中，部分班子成员存在责任落实不到位的情况，对一些工作敷衍塞责，不能严格落实各项任务。

　　4.团结协作问题：班子成员之间的团结协作意识不够强，存在各自为政、沟通不畅、配合不力等问题。

　　5.服务态度问题：部分班子成员服务意识不强，对待群众态度冷漠、语言生硬，甚至存在推诿扯皮现象。

　　6.纪律作风问题：个别班子成员纪律意识不强，作风不正，存在违反工作纪律、生活纪律等问题。

　　7.创新能力问题：班子成员创新意识不强，工作中缺乏新思路、新方法，难以适应时代发展的需要。

　　二、整改措施

　　1.思想认识问题：加强班子成员的理论学习，提高政治站位，深化对主题教育意义和重要性的认识，增强自我革命精神和主动性。

　　2.教育方式问题：改进教育方式，引入互动式、研讨式等多样化的教学方式，激发学员的学习兴趣和参与度。

　　3.责任落实问题：明确工作职责，加强工作督查和考核评价，对

　　敷衍塞责、工作不力的行为进行严肃处理。

　　4.团结协作问题：加强班子成员之间的沟通交流，强化团结协作意识，形成工作合力，共同推动工作落实。

　　5.服务态度问题：加强服务意识和职业道德教育，提高班子成员的服务意识和能力水平，确保群众满意度不断提升。

　　6.纪律作风问题：强化纪律意识和作风建设，严格遵守各项纪律规定，对违反纪律的行为进行严肃查处。

　　7.创新能力问题：鼓励班子成员积极探索创新，加强培训学习，提高创新能力，以适应时代发展的需要。

篇七：对照主题教育目标要求查摆的问题是

　　（50条）关于主题教育存在问题查摆问题清单

　　主题教育存在问题查摆问题清单：

　　1.政治上存在虚假的表态和形式主义现象，缺乏真实的思想交流和讨论；

　　2.部分干部仅仅是为了应付检查而参与主题教育，缺乏真正的思想深化和转变；

　　3.一些干部存在消极应付和敷衍态度，对主题教育的重要性认识不足；

　　4.部分干部对个人的职责和责任认识不够明确，没有主动参与主题教育；

　　5.对主题教育的目标和任务理解不够清晰，存在模糊和纠结的情况；

　　6.主题教育中存在着官僚主义和形式主义，影响到解决实际问题的能力；

　　7.部分干部在主题教育中仍存在脱离实际和理论灌输的问题；

　　8.主题教育中的集中学习和座谈会缺乏真诚的互动和思想碰撞；

　　9.部分干部对主题教育的要求和规定心存侥幸心态，存在敷衍和懈怠的现象；

　　10.对主题教育的监督和检查不够到位，缺乏有效的监督措施；

　　11.主题教育中缺乏具体的措施和实践，缺乏可操作性；

　　12.部分干部在主题教育中没有明确的个人成长目标和计划；

　　13.主题教育缺乏实际问题的深入研究和解决方案的提出；

　　14.部分干部在主题教育中存在被动学习和消极参与的现象；

　　15.主题教育缺乏长效机制的建立和执行，存在短期行动的问题；

　　16.部分干部对主题教育的重要性和紧迫性认识不足，存在侥幸心理；

　　17.主题教育中存在信息不对称和传播不及时的问题；

　　18.部分干部在主题教育中存在思想僵化和顾左右而言他的倾向；

　　19.主题教育中存在着浮夸风和形式主义的问题；

　　20.部分干部在主题教育中缺乏自省和反思的意识；

　　21.主题教育中存在处理问题的方式和方法不够科学和准确的问题；

　　22.部分干部对主题教育的内容和要求缺乏全面的理解和把握；

　　23.主题教育中存在信息筛选和控制的问题，导致了思想交流的局限性；

　　24.部分干部在主题教育中缺乏对改变现状的积极态度；

　　25.主题教育中存在着群众参与度不高的问题，缺乏真实的反馈和建议；

　　26.部分干部在主题教育中缺乏业务学习和知识更新的意识；

　　27.主题教育中存在着对错误和失误的宽容和容忍的问题；

　　28.部分干部在主题教育中缺少自主学习和思考的实践；

　　29.主题教育缺乏对基层干部的关心和帮助，存在照顾大局而忽视个体的问题；

　　30.部分干部在主题教育中存在缺乏底线意识，容易滑向庸俗化的倾向；

　　31.主题教育中存在机械应对和模式化操作的问题；

　　32.部分干部在主题教育中缺少对实际工作的了解和体验；

　　33.主题教育中存在被动接受和消极应变的现象；

　　34.部分干部在主题教育中缺乏对问题的深入剖析和解决的勇气；

　　35.主题教育中存在思想标准和评价方式的不一致性；

　　36.部分干部在主题教育中缺乏团结协作和互相帮助的意识；

　　37.主题教育中存在对理论知识的简单持有和口头宣传的情况；

　　38.部分干部在主题教育中缺乏真实和坦诚的交流和反馈；

　　39.主题教育中存在对干部个人问题的忽视和掩盖；

　　40.部分干部在主题教育中缺乏对自身定位和发展规划的认识；

　　41.主题教育中存在对干部工作量和压力的忽视和掺水的情况；

　　42.部分干部在主题教育中缺少对制度建设和规范执行的关注；

　　43.主题教育中存在对干部个人价值和成长的忽视的问题；

　　44.部分干部在主题教育中缺少对问题的深刻剖析和解决的决心；

　　45.主题教育中存在对党的信仰和忠诚的应付和表面功夫；

　　46.部分干部在主题教育中缺少行动落实和改变的能力；

　　47.主题教育中存在思想禁锢和僵化的问题；

　　48.部分干部在主题教育中缺乏对问题的担当和解决的决心；

　　49.主题教育中存在对干部追求卓越和创新能力的忽视；

　　50.部分干部在主题教育中缺少坚定的理想信念和价值追求。主题教育是党中央提出的一项重要工作，旨在推动党员干部在政治上、思想上、工作上不断提高，进一步增强党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。然而，在主题教育的实施过程中，也出现了一些问题和困难。

　　首先，政治上存在虚假的表态和形式主义现象。有一些党员干部只注重表面功夫，不去深入思考问题，只是为了应付检查而做出一些虚假的表态。他们并没有真正内化党的方针政策，也没有真正吸收主题教育的内容，只是在表面上进行了一些形式主义的行为，这对于推动党员干部的思想深化和转变起到了负

　　面影响。

　　其次，一些干部只是为了应付检查而参与主题教育，缺乏真正的思想深化和转变。这些干部可能只是将主题教育当作一项任务来完成，而不是将其当作一次思想上的自我革命。他们缺乏对主题教育的重要性的认识，也缺乏对自身思想和工作的深入反思，只是简单地进行了一些学习和座谈，而没有对自身的问题进行深入剖析和解决。

　　再次，对主题教育的目标和任务理解不够清晰，存在着模糊和纠结的情况。有一些干部对于主题教育的具体目标和任务没有明确的认识，不知道主题教育应该达到什么样的效果，应该做些什么样的工作。这导致了主题教育的实施缺乏方向性和指导性，干部们也没有明确的工作计划和方法，往往盲目地进行一些表面性的学习和讨论，效果不够显著。

　　还有，主题教育中存在着官僚主义和形式主义的问题。有一些地方和单位，在主题教育中存在着一些浮夸风和形式主义的现象。他们过分追求形式上的多样性和繁琐性，却忽视了思想上的深入和问题的解决。这种倾向导致了主题教育的实质性内容不够，工作没有针对性和实效性，仅仅停留在了形式上。

　　再者，部分干部在主题教育中仍存在脱离实际和理论灌输的问题。有一些干部在主题教育中缺乏对实际问题的深入研究和解决方案的提出，只是简单地追求理论知识的学习，而没有与实际相结合，缺乏对具体工作的思考和创新。这导致了主题教育的结果与实际工作脱节，也无法真正解决实际问题。

　　此外，对主题教育的监督和检查也存在不足之处。一些地方和单位在主题教育方面缺乏有效的监督措施，对干部的学习和工作缺乏有效的指导和引导。这导致了一些干部对主题教育的要求和规定心存侥幸心态，敷衍和懈怠的情况较多。

　　针对上述问题和困难，我们应该采取相应的措施和策略，推动主题教育取得更好的效果。首先，要加强对主题教育的宣传和解读，使党员干部对主题教育的重要性和紧迫性有更清晰的认识，切实提高思想的自觉性和行动的自觉性。其次，要注重理论与实践的结合，深入研究和解决实际问题，推动主题教育与实际工作相互促进，相互提升。此外，要建立长效机制，确保主题教育的持续进行，形成科学合理的工作制度和规范，避免短期行动和形式主义。最后，加强对干部的关心和帮助，为干部提供有针对性的学习和成长机会，鼓励干部积极参与主题教育，推动干部的全面发展。

　　在主题教育中，我们要坚定理想信念，增强党的意识和宗旨意识，增强党的纪律意识和正确用权意识。同时，要加强学习和思考，保持学习的热情和勇于创新的精神，解决实际问题。通过主题教育，我们要深入贯彻落实党中央的决策部署，推动全党全面从严治党向纵深发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。