2023年《杀死一只知更鸟》读后感【优秀范文】

下面是小编为大家整理的2022年《杀死一只知更鸟》读后感【优秀范文】,供大家参考。

《杀死一只知更鸟》读后感由的会员投稿精心推荐，小编希望以下2篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

第1篇：《杀死一只知更鸟》读后感

本文是网友推荐，并由本站编辑整理的《杀死一只知更鸟》读后感范文精选，仅供参考。

《摩登家庭》第九季中大女儿海莉抱着这本书试图寻找被杀死的那只知更鸟，显然编剧只为达到喜剧效果。但书名确实很具误导性（这也是作者的聪慧之处），本书的主角不是“知更鸟”，而是像知更鸟一样的人。

Ⅰ、小时候看到古装剧里的打斗场景，忍不住问父亲“打起来的两个人，他们谁是好人谁是坏人呀？”父亲听后呵呵一笑“有时候他们并没有好坏之分，只是立场不同，等你长大就会明白”。童年的认知里只要是打架必有一方是好人一方是坏人，好人总能打败坏人，逻辑很简单。如果都以简单的逻辑看待和解决问题日子会不会过得更容易一点？

Ⅱ、哈珀·李以孩子视角审视、探寻梅科姆镇上发生的寻常或不寻常的"事。通过思维方式、行为方式等的差异化将孩子的世界与成人的世界剥离开来，孩子总归对成人世界充满好奇，比如总想引出拉德利家被禁闭二十多年的怪人。孩子会慢慢成长，成长过程中对人和事的看法不可避免会受到周围成人的影响，可以是父母亲戚，也可以是邻居街坊。立场不同导致观点不同，不可避免地孩子会通过不同渠道获取对同一事物的不同看法，这可能会使他们感到困惑，尤其在是非判断上。

所幸杰姆和斯库特有个有着高贵灵魂的父亲，在充满惊吓、恐慌的成长过程中让他们安然度过一个个考验，他会将自己思维方式通过小镇上发生的寻常或不寻常的事情传输给孩子，让他们知道“人人生而平等”，要接受不同人的不同立场和观点，人也不能简单地被划分为“好人”和“坏人”。哈珀·李很巧妙地通过芬奇家族两代人将孩子的世界与成人的世界融通。

Ⅲ、惊讶于作者充满智慧的语言，所以摘抄了里边一些文字，这些文字值得被珍视。

“你射多少蓝鸟都没关系，但要记住，杀死一只知更鸟就是一桩罪恶”父亲阿蒂克斯告诉杰姆。

对于杰姆的困惑莫迪小姐给了他答案：“知更鸟只唱歌给我们听，什么坏事也不做。它们不吃人们院子里的花果蔬菜，不在玉米仓里做窝，它们只是衷心地为我们唱歌。这就是为什么说杀死一只知更鸟就是一桩罪恶”。

因为黑人辩护而遭众人误解时父亲说：“有一种东西不能遵循从众原则，那就是人的良心。”

“如果你不觉得有什么可抱歉的，你就没有必要说抱歉。”

杰姆与杜博斯太太发生冲突后父亲告诉他：“勇敢是：当你还未开始就已知道自己会输，可逆依然要去做，而且无论如何都要把它坚持到底。”

仆人卡波妮也是位智慧女性，她曾告诉斯科特：“人们不喜欢他们身边有人比他们懂得更多。那会让他们很恼火。你说得再正确，也改变不了这些人。除非他们自己想学，否则一点办法没有。你要么闭上嘴巴，要么就使用他们的语言。”

阿蒂克斯在给汤姆辩护时说：“在这个国家，有一种方式能够让一切人生来平等——有一种人类社会机构可以让乞丐平等于洛克菲勒，让蠢人平等于爱因斯坦，让无知的人平等于任何大学的校长。这种机构，先生们，就是法庭。”BTW，法庭辩论过程很精彩，有兴趣的可以看书。

汤姆在明显无罪的情况下被陪审团认定为“guilty”，杰姆哭着说：“it is not fair”，父亲告诉他：“在我们生活的这个世界里，有些东西会让人丧失理智——他们不论怎样努力都做不到公平。”

古老的村镇，散发着腐朽气息，如同一座孤岛，思想的孤岛。但总有人会试图打破代代流传的思想的桎梏，试图打破偏见，从心而行。

这本书可以从多个层面进行解读，比如大至国家政治，小至孩子教育，每次读都会有不同体悟。

“一千个读者就有一千个‘杀死一只知更鸟’”。

第2篇：《杀死一只知更鸟》读后感

下面由的作者为你提供《杀死一只知更鸟》读后感的写法。

在我看来，《杀死一只知更鸟》是一本值得所有人阅读的好书，而且越早读到越好。读罢此书，或多或少都会有收获，可能是关于家庭教育，可能是关于如何理解他人、与人相处，可能是关于怎样面对偏见与不公。两年前听完《杀死一只知更鸟》，更多的感触在教育。而前几天重读后，印象最深的则是三个孩子的眼泪。同为眼泪，所代表的情绪却不尽相同。

在阿迪克斯为汤姆辩护的庭审现场，迪儿哭了起来，刚开始只是静静地哭，之后抽泣声越来越大，被斯库特带了出去，遇到了雷蒙德先生。他为什么哭呢？我们可以从他与斯库特、雷蒙德的对话中得到答案。迪儿说，“斯库特，这些我都懂。是他说话的样子让我恶心，恶心透了”“我才不管呢。那样不对，不应该那样对待他们。谁都没有权利那样对人说话——真让我恶心”，雷蒙德说，“他的本性还没有被破坏。等他再长大些，就不会觉得恶心，不会再为此哭泣了”“为了人给人带来的苦难而哭泣——他们这样做时甚至想都不想。为了白人给黑人带来的苦难而哭泣，他们甚至都不愿停下来想一想其实他们也是人”。

迪儿哭的原因就是因吉尔默先生对汤姆的态度而感到恶心，包括一直叫他“小子”、冷笑等等。在孩子眼里，没有白人和黑人的区别，眼前的人都是人，没有人可以那样对另一个人，给他人带来苦难。如果没有环境的影响或社会的规训，小孩子应该永远不会认为黑人比白人低一等而歧视一部分群体或作为被歧视的群体生活。本性不被破坏就是还葆有童心，有对人的一视同仁以及对道德的朴素感知。

“这回轮到杰姆哭了。”判决宣布前，杰姆踌躇满志地说，“不过也别担心，我们已经赢了”“就凭我们听到的这些，什么样的陪审团会判定有罪呢”。可泰特法官宣读的结果却给了杰姆重重一击，让他的脸上布满了愤怒的泪水。“这不公平。”“阿迪克斯，这不公平。”“他们怎么能这么做？他们怎么能这样？”

杰姆哭是因为他觉得这不公平。在孩子眼里，汤姆就是无罪的，不应该得到这样的结果。他不明白这是为什么。阿迪克斯说，“我不知道，可是他们做了。他们以前做过，今天又做了，他们将来还会做，当他们这样做的时候……好像只有孩子在哭泣。”只有孩子在哭泣，孩子以眼泪抗议不公，孩子不会像一些大人那样对系统性的歧视熟视无睹，不会因为种族歧视长期存在就习以为常。他们对公平与正义有不掺杂其他因素的直观感受与理性思考。不公平就是不公平。审视自己，面对不公的存在，可曾掉泪、可曾不满、可曾抗争，还是小时候的那颗童心早已被蒙上厚厚的灰尘。

在亚历山德拉姑姑拒绝斯库特与沃尔特一起玩，还骂他是垃圾时，斯库特也开始了愤怒的抽泣。斯库特说，“我不在乎，杰姆，因为她骂沃尔特是垃圾，我才忍不住的，不是因为她说我让阿迪克斯头疼。”在这一段情节中，斯库特哭泣的原因就是因为她认为“世界上只有一种人，就是人”，她不接受姑姑对坎宁安家人的诋毁。而杰姆说，“我像你这么大时，也是这么想的。”长大到底意味着什么？是不再愤怒吗？不再哭泣吗？那我宁愿永远不要长大。

“你好，怪人。”说出这句话的时候，斯库特面前邻居阿瑟的形象被她突然涌出的眼泪弄模糊了。她凝视着站在房间角落的阿瑟先生，看到他紧张的神情消失后露出的羞怯的微笑，眼泪夺眶而出。斯库特为什么哭？书中并无明确答案。或许是因为终于见到了“怪人”，但他并不是想象中可怕的怪物，而是一个会紧张、会羞怯的人，还救了她和杰姆。也许斯库特还想到了阿瑟先生为杰姆缝的裤子，为她自己披上的毛毯，放在树洞里的礼物……这里的眼泪是孩子真挚情感的流露，是对温暖而善良的邻居的喜欢与感动。

孩子的眼泪里藏着的是他们水晶般的童心。珍惜孩子的眼泪吧，珍惜那水晶般的童心！我们无法抗拒长大，也无法抗拒被世俗所影响，但我们可以与自己的内心不断对话，保持清醒的头脑，留住真挚的情感和朴素的道德感知。

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