学党史情况汇报2022年4篇学党史情况汇报2022年 关于党支部12021年上半年工作总结及情况汇报范文2021年以来，在XX的坚强领导下，XX党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指下面是小编为大家整理的学党史情况汇报2022年4篇,供大家参考。
层层传导压力，环环扣紧责任链条。认真落实“三会一课”制度，上半年，共组织 XX 次支委学习、XX 次党小组讨论、XX 次党课、XX 次外出学习、主题党日活动及党建联建共计 XX 余次。严格党员教育管理制度，坚持发展党员标准，规范发展程序，半年内共计培养考察入党积极分子 X 名，发展对象 X 名，预备党员 X 名。扎实召开 2020 年度组织生活会及民主评议，谈心谈话 XX 余次听取意见建议。三是以党建促群团，形成积极的工作氛围。积极参加 XX组织的义务植树、爱心捐赠、抽血、灾区捐款、帮扶困难群众等活动。牵头开展专题读书活动；鼓励和引导党员干部参加 XX 举办的“中青年干部论坛”，从百年党史中汲取继续前进的智慧和力量。以党建带团建成效显著，今年，XX 被评为“青年文明号”“XX 集体”“XX 团支部”“XX 优秀组织奖”“先进团支部”。同时，XX 同志被全省优化提升营商环境先进工作者、省直机关优秀党务工作者；XX 被评为省直机关优秀共青团干部；XX 三名同志被评为省政府办公厅优秀共产党员；XX 被评为省直机关优秀共青团员。四是严抓纪律作风，打造高效廉洁团队。支部书记带头签署《廉政教育承诺书》，定期对党员干部进行廉政谈话，召开专题会议警示教育，做好节假日和重要时间节点的廉政提醒，确保党员干部绷紧廉洁自律和作风建设这根弦；X 个党小组分别召开党小组会议，观看警示教育片、交流讨论，并结合典型案例，深
刻剖析原因。组织党员干部完成“全省纪律教育学习宣传月党纪法规知识测试”，开展“晒成绩”活动，积极营造纪律教育比学赶超的良好氛围。二、党史学习教育开展情况一是加强组织领导。按照 XX 机关党组、厅机关党委有关要求和工作部署，XX 党支部第一时间制定了《关于开展党史学习教育工作的实施方案》《“我为群众办实事”实践活动方案》，成立以 XX 领导、支委和党小组组长为成员的党史学习教育领导小组。并及时召开党史学习教育工作动员大会，进行动员部署，对开展好党史学习教育工作的目标、任务、责任等明确到人。二是开展党课教育，筑牢党史学习“压舱石”。党支部书记以“党史学习教育”为主题，开展专题党课教育，围绕“为什么”、“学什么”、“怎么做”三个方面交流学习党史的必要性和重要性，进一步激励党员干部弘扬艰苦奋斗的优良作风和政治品格。七月，XX 同志讲授专题党课，围绕总书记“七一”重要讲话的思想脉络，从“庄严宣告”、“奋斗主题”、“伟大成就”、“伟大_精神”、“九个必须”根本要求、“伟大号召”六方面，谈了学习体会，以及贯彻落实的思路和举措，引导党员干部深化对党的历史的系统把握，全面掀起学党史、悟思想、办实事、开新局的热潮。
三是创新活动方式。在完成规定动作的同时，结合工作特色，拓展内容，守正创新。利用读书室，组织党员、入党积极分子读红色经典，以音视频方式讲好党史故事，形成人人、处处读书学习的良好氛围；举办“向党说句心里话”主题党日活动，发放“向党说句话心里话”卡片，通过鼓励引导全体党员及积极分子向党说句话、给党员过政治生日、支部书记寄语等活动，让全体党员重温入党时的满腔热忱和坚定决心。开展党史知识专题测试，让党员干部充分感受到学有压力、学有动力，形成了以考促学良好局面。四是用好红色资源。XX 党支部在 XX 县开展“学党史悟思想办实事开新局”政务服务主题党日活动，瞻仰革命纪念馆、XX旧址，并开展重温入党誓词、“忆入党初心”座谈会等活动引导党员干部以奋斗精神、务实作风践行为民服务，解决好群众的操心事、烦心事、揪心事。举办“学党史促提升办实事”培训交流活动，邀请专家教授讲解新形势写工作的发展趋势，业务骨干分享工作技巧及经验，提升业务水平。组织党员干部分批次参观《庆祝中国共产党成立 100 周年主题展》，从展览中深切感受到党的百年征程和辉煌成就。五是开展办实事活动。坚持“切口小、发力准、见效快”的原则，聚焦群众“急难愁盼”，扎实推动“我为群众办实事”实
践活动。向全体工作人员发出《深化党史学习教育真情办好群众实事倡议书》，号召增强务实作风，践行为民服务，回应群众关切；加快推进 XX 合并工作，组织召开工作推进会；完善人员考核标准及制度，严格服务标准，全面提升服务水平。三、支部存在问题一是系统性学习还不够全面。虽然在党史学习方面采取了支部党员大会集中学、个人自学、集中研讨、现场教学等学习方式。但系统性学习还不够，存在碎片化学习的情况，党史学习没有形成纵向到底、横向延伸的学习方法，学深悟透的深度不够，对党的历史认识还不全面、不系统。二是支委带头表率作用发挥还不够。按照开展党史学习教育实施方案的安排，支部委员会虽然进行了学习，但是学习的主动性不强，集中研讨交流次数少，学思践悟、学用结合的示范引领作用发挥的不好。三是指导党员学懂弄通做实还有差距。在党史学习教育过程中，有时存在重形式轻实效的问题，支委成员对党史学习教育督促指导力度不够，平时对党员党史学习情况督导检查较少，对党史学习实际效果掌握不清，对实际消化吸收、成果转化，缺乏从工作上、从行动上检验考评机制，学习效果和质量参差不齐，学习过程中不善于总结历史经验，以增强开拓前进的勇气和力量。四、下一步打算
XX 将在 XX 的领导下，持续深化党史学习教育成果。（一）加强政治建设、严明纪律规矩。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记来陕考察重要讲话、习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话。举办支部书记讲党课、专题讨论会等活动，进行深层次、多角度的探讨，深入领会精神实质，加强支部成员之间的交流，充分调动党员同志的积极性，通过边学习、边实践、边总结的方式，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。（二）强化党性锻炼、树立宗旨意识。把《党章》、《准则》、《条例》作为加强党性修养的根本遵循，对照党章党规党纪，对照党中央、集团要求，对标先进典型，时刻做到自省自知，知行合一，在工作实践中不断锤炼党性，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本的政治担当，全心全意投身到党的事业，为打造顶尖的 XX 贡献力量。（三）提高担当意识、狠抓工作落实。大兴真抓实干之风，形成察实情、讲实话、鼓实劲、办实事、求实效的氛围，狠抓工作推进落实，积极践行“我为群众办实事”活动，确保党史学习教育取得成效，以高质量党建助推公司高质量发展。”。1 2021 年上半年党建工作总结
上半年来，我局党支部在县委、县政府的领导下，在县直属党委的具体指导下，以加强党的执政能力建设为主线，以机关作风建设和效能建设为重点，认真抓好党建工作，以党建促各项工作的开展，现将这半年来党支部开展工作情况总结如下：一、坚持学习，保持队伍先进性、纯洁性按照学习好、宣传够、研究透、转化快的要求，深入推进学习型党组织建设，全面提升党员干部整体素质。一是按照县委领导班子思想政治建设活动安排，深入开展了党史学习教育活动。在活动中，全体党员积极参与，认真完成各项规定工作，组织集中学习 6 次，专题讨论 2次，发放征求意见表 20 份，梳理汇总意见、建议 3 条，开展交心谈心 20 多人次，召开领导班子民主生活会和专题组织生活会各 1 次，支委会 6 次，党员大会 2 次，党支部书记、支部副书记分别为全体党员上党课各 2 次。二是鼓励和支持党员干部参加上级党委举办的各类培训、读书班活动。今年 5 月份党支部书记和党务工作者参加了州 xx 组织的党史的延安精神培训班。通过学习培训，造就了一批业务骨干，提高了党组织和党员的战斗力和凝聚力，树立和体现了思想建党、作风强党，弘扬主流和正气的风尚。上半年，先后安排党员干部参加省、州执法办案、食品快检、特种设备监管、药品和化妆品
不良反应培训 10 人次。三是坚持每月一次党支部党日主题活动，制定活动计划表，注重先进典型对党员干部的教育，使党员干部自觉树立学习先进人物的良好意识。二、不断加强基层组织建设（一）党务公开有条不紊进行为促进党务公开，增强党务工作透明度，我局党支部专门成立了由局党支部书记为组长，党支部副书记为副组长和支委会成员为成员的党建工作领导小组，并专设了党务公开联络员，积极做好决议、决定，思想建设情况，组织管理，制度建设、班子建设、干部选拔和管理、联系和服务党员、群众情况、党风廉政建设等党务工作的公开，全面领导、组织我局党建工作。（二）积极发展新党员今年我局共发展 1 名预备党员。在党员发展过程中除了发展对象的业务素质、工作能力外还特别注意对象的思想道德和政治理论水平，使其一开始就积极接受到先进思想的教育，保证为党培养出工作能力强、思想觉悟高、政治可靠的优秀党员。（三）不断深化加强党风廉政建设继续推进市监廉政文化建设，廉政思想意识入脑入心。进一步强化执法监察和效能督察工作，围绕规范行政执
法行为、提高行政效能的目标，坚持实事求是、注重实效，建章立制与完善内部监督制约机制相结合等原则。三、围绕市监职能，发挥党组织战斗堡垒作用作为基层党支部，必须突出围绕职能、围绕中心工作开展好党的工作。针对我局实际情况，之力推进我为群众办实事工作全覆盖、作风建设等活动，积极开展大讨论，使大家深刻认识到当前的形势，提高抢抓机遇、不进则退的竞争意识，进一步激发了队伍的斗志，为顺利完成各项工作任务创造了很好的思想氛围，从而圆满顺利地完成了各项工作。开展了食品安全整治、“红盾春雷”专项行动，特种设备安全监管、计量民生服务、药品化妆品专项检查等活动，很好地维护了各类市场秩序。四、深入推进群众工作以局党支部为中心，围绕乡村振兴工作，创新工作方式，不断将共建共创、同心同向、结对认亲、爱心帮扶、宣传教育活动向纵深推进。结合乡村振兴工作，今年 2月 2 日-2 月 6 日，县市场秩序监督管理局全局人员深入水子乡 xx 村、xx 村开展结对认亲活动，对每家结对亲戚送上一桶清油作为慰问品。3 月 8 日，支部副书记带队到xx 村开展了支部共建共创暨“三八”妇女节联谊会。并以维稳为中心，不断深化同心同向活动.五、存在的问题和不足及下一步打算
（一）存在的问题和不足1.在工作思路、工作方法、工作作风和工作机制等方面，还存在与新形势新任务要求不相适应的地方；2.党员队伍在加强自身学习，提高综合素质方面还存在一定差距；3.支部在加强协调，提供服务等方面还需要进一步改进。（二）下一步工作安排1.继续加强党的十九五中全会精神和 2021 年全国两会学习贯彻，做好当前开展的党史学习活动”，把党史学习教育活动贯穿于党的教育活动始终，健全完善保持共产党员先进性的长效机制；2.进一步抓好机关党支部组织建设工作。认真落实“三会一课”制度，加强党员队伍管理，积极开展交心谈心活动，切实增强机关党组织的凝聚力、战斗力，促进各项工作深入开展；3.加强工作创新，在深入基层，搞好调查研究的基础上，进一步改进工作方法，创新工作思路，开展党建工作交流，积极探索新形势下市监机关党建工作的新路子。1 2021 年党支部上半年党建工作总结
2021 年上半年，我党支部在 XX 党委的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的十九大精神，坚持从严治党，狠抓思想建设，注重作风养成，认真落实党建工作责任制，深入推进党史学习教育常态化制度化，进一步加强组织建设，扎实推进党建工作取得了新成效、迈上了新台阶。一、党支部基本情况XX 党支部现有党员 XX 名，正式党员 XX 名，预备党员XX 名。成立 XX 人党支部委员会，分别设书记、副书记、组织委员、宣传委员，下设 XX 个党小组。二、工作开展情况（一）坚持强化理论武装，不断提高政治站位。认真学习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践，深入学习贯彻党的十九大精神和十九届二中、三中、四中全会精神，积极创新学习方式，采取集体学习、专题培训、报告宣讲等形式，学习贯彻新观点、新理论、新思想。结合工作实际，将每个星期五下午确定为“党的创新理论学习日”，每次集中学习必学习近平新时代中国特色社会主义思想或...
2021 年高校党史学习教育工作总结 2021 年度高校党史学习教育开展情况总结 2021 年某大学高校学院开展党史学习教育情况工作总结报告
2021 年高校党史学习教育工作总结
党史学习教育开展以来，学校党委认真学习宣传贯彻习近平总书记在党史学习教育动员部署大会和“七一”重要讲话精神，严格按照党中央决策部署和上级党委工作要求，把党史学习教育同学校工作紧密结合统筹推进，努力将党史学习教育成效转化为推动学校发展的强大力量。
一、举旗帜统筹谋划，党史学习教育有高度。一是做好动员部署。按照上级党委统一部署，结合实际印发《学校党史学习教育实施方案》，召开了党史学习教育动员大会，成立了以党委书记为组长的党史学习教育领导小组。领导小组办公室注重统筹谋划、把握节奏、持续用力，抓好指导协调、督促检查，推动学习教育各项任务落到实处。二是压紧压实责任。学校党委落实主体责任，按照“整体推进有保障、规定动作不变形、自选动作有特色”的工作思路，党委班子成员坚持带头抓好党史学习，积极参加理论学习中心组交流发言、“我为群众办实事”以及专题调研等活动。党委书记为全体党员干部讲专题党课 X 次，班子成员结合实际在所在支部上专题党课 X 次，党支部书记为本支部党员讲专题党课 X 次。党史学习教育领导小组对基层党支部党史学习教育情况真督实导，不折不扣把党史学习要求落实到位。
二、抓学习深学细悟，党史学习教育有力度。一是领导干部带头学。充分发挥“头雁”示范作用，党委班子成员带头学，党
委理论学习中心组围绕习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神以及 X 个专题学习，已开展 X 次不少于 2 天的党委理论中心组专题学习，党委班子每季度开展一次自学研讨，每一位成员均结合学习内容，撰写学习体会，交流学习成果，确保人员、时间、内容、效果“四落实”。落实不少于 5 天的时间标准，举办专题读书班 X 期，以集中研讨和个人自学相结合的方式，精研细读必修教材、选读书目，深刻领会党的奋斗历程、光荣传统和实践创造。充分利用“学习强国”平台，收看《榜样》《党课开讲啦》《党史故事 100 讲》等电视党课和教育片，切实把学习教育融入日常、成为常态。二是聚焦基层集中学。为各党支部配发党史学习教育指定教材、党史学习教育笔记本 XX 册，以 4 本指定学习材料为重点，同时用好《社会主义发展简史》《中华人民共和国简史》《改革开放史》，制定学习目标，细化党史学习计划，指定学习主题、领学人，把握学习进度，引导党员干部通读 4 本书，学原文、悟原理。将指定书目的学习纳入“三会一课”的重点学习内容，采取自学、集中学等多种方式，利用党小组等形式组织开展“学党史、读原著、悟思想”专题学习，坚持以“每天学习 1 小时，每周集体学习半天、每月集中研讨交流1 次”的学习方式，开展专题学习 6 次，每次不少于 2 天，确保学习走深走实。三是党员师生宣讲学。以党委委员、支部书记、思政课教师和学生入党积极分子、团学干部为主体，分别组建教师宣讲团和学生宣讲团。宣讲团开展集体备课，统一思想，结合
学生群体实际，深入师生群体宣讲，提高宣讲质量和效果，宣讲覆盖 XX 个在校班 XX 人次，打通党史学习教育基层宣讲“最后一公里”，让党史学习教育阵地“活”起来。举办“深入学习贯彻党内法规 以高质量党建引领推动学校高质量发展”专题培训班，采取专家授课、交流体会的方式，提升基层党务工作者的党建工作能力。
三、抓载体突出特色，党史学习教育有厚度。一是开展庆祝建党 100 周年系列活动。为隆重庆祝党的百年华诞，扎实开展党史学习教育，学校党委结合实际开展了“奋进新时代” 喜迎建党 100 周年主题党日系列活动，举办了庆“七一”两优一先表彰活动和文艺演出，通过全体党员集体过“政治生日”、重温入党誓词、参观党史学习教育主题展等形式，营造大抓学习教育，庆祝建党百年的浓厚氛围。二是用好红色教育资源基地。组织开展“缅怀革命先烈、牢记初心使命”、“感悟 XX 历史 弘扬 XX 精神”等主题党日活动，带领党员、入党积极分子参观 XXX、XXX、XXX 等红色教育基地，共同追红色记忆、悟红色精神。通过参观学习，全方位提升我校党员、教职工精神面貌，形成凝聚全体共识、团结奋进的良好氛围。三是丰富实践学习形式。通过创新开展形式新颖、党员群众喜闻乐见的主题活动，增强党史学习教育的体验度和鲜活性。举办“学党史 爱阅读”诵读会、“党在我心中 永远跟党走”徒步活动、“支部委员讲党史”、党史知识竞赛、观看优秀红色影片、参观红色教育基地等形式，广泛开展
“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动 XX 场。以支部党员为指导教师组建的暑期“三下乡”爱心医疗团队赴 XXX、XXX 开展全民体检、急救技能普及，受众千余人次。定期督促干部职工利用“学习强国”等在线学习平台，通过“指间课堂”深化学习成效，推进党史学习教育“走新”又“走心”。X 个基层党支部均与社区党支部开展党建共建，开展了环境整治、慰问帮扶、爱心捐书等志愿服务活动。
四、动真格查摆问题，党史学习教育有深度。一是做足会前准备。学校党委紧扣党史学习教育专题组织生活会“学党史、悟思想、办实事、开新局”总目标及时制定方案。组织党员干部坚持读原著、学原文、悟原理，为开好专题组织生活会打下坚实的思想基础；开展“三必谈”谈心谈话，坚持交心谈心与解决问题相结合，统一思想、统一目标，为开出高质量的专题组织生活会打下了良好基础。支委班子对支部党员检视材料进行严格把关，切实提升专题组织生活会规范化水平。二是做准自查互评。党支部书记代表支部委员会向党员大会进行检视剖析汇报、开展自我批评。党员自身对照党史学习教育目标要求查找差距，一针见血指出差距和不足，真正找准“病根”、核准“病因”。认真开展批评与自我批评，深刻检视问题，互相真诚的提出意见建议，并虚心接纳，切实达到了相互教育、相互帮助、相互警醒的效果。上级党史学习教育指导组组长，学校领导班子分别到各支部参加专题组织生活会，加强指导，点评发言，确保各支部高标准高质
量开好专题组织生活会。三是做实整改和“回头看”工作。学校党委高度重视专题组织生活会召开情况的整改工作，对基层党支部逐一检查督导。X 个基层党支部对照在组织开展党史学习教育方面、在严格党员教育管理方面、联系服务群众方面、改进工作作风方面等 X 个方面共梳理问题 XX 个，提交了支部“回头看”整改情况报告，形成完整闭环，着力在践行“办实事、开新局”中发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，不断扩大党史学习教育专题组织生活会的影响力。
五、办实事用心用情，党史学习教育有温度。一是组织部署有力。将“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的出发点和落脚点，制定并落实《学校深入开展“我为群众办实事”实践活动工作方案》，坚持贯穿党史学习教育全过程。二是对标销号项目清单。学校建立“我为群众办实事”项目清单共 XX 项，目前全部完成。在民生项目中建成羽毛球球室、健身康复室等文体活动室；新建食堂、垃圾房一座。在“急难愁盼”中开展资助贫困学生、美化宿舍环境、安装充电桩 XX 个、建立校园快递驿站、普及急救技能和开展志愿服务和公益活动。切实从最突出的问题抓起，从最现实的利益出发，用心用情用力解决师生群众的困难事、烦心事，进一步增强师生群众的获得感幸福感安全感。
下一步，学校党委将始终坚持“以人民为中心”的发展思想，持续把党史学习教育抓在手上、扛在肩上、落实在行动上，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，切实让党史
学习教育成果体现在履职实践中，深入开展党的十九届六中全会学习贯彻宣传活动，引导党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局。
2021 年度高校党史学习教育开展情况总结
党史学习教育开展以来，x 高校深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，深入学习习近平总书记“七一”重要讲话精神和党的十九届六中全会精神，坚决对标对表中央决策部署和省委工作要求，紧扣高校立德树人根本任务，坚持高站位谋划、高标准推进、高质量落实，发挥高校优势，突出高校特色，持续推进党史学习教育走深走实。
一、坚持以上率下，加强统筹推进。X 校把党史学习教育作为重大政治任务牢牢抓在手上，坚持超前思考谋划，加强统筹部署、强化工作落实，有力推动党史学习教育高开高走、取得实效。
一是突出组织领导。校党委高度重视，先后召开 x 次召开党委会研究推进相关工作，主要负责同志亲自动员部署、亲自研究重大问题、亲自督导推进，各二级党组织迅速跟进，结合各自工作实际，做到早部署早推进。成立由校党委书记 x、校长 x 担任组长，党委副书记 x 担任常务副组长，其他校领导班子成员为副组长，各二级党委书记和相关职能部门负责人为成员的学校党史学习教育领导小组，建立完善“一办四组”、x 个党史学习教育校内巡回指导组的组织架构，全校形成横向到边、纵向到底的系统化工作格局，迅速形成上下齐发力的局面。先后召开党史学习教育动员大会、推进会，专题会议，宣讲培训会、宣讲团成员集体备课会，明确党史学习教育工作重点和任务要求，扎实推进各
环节具体工作。
二是突出建章立制。制定党史学习教育“任务图”“流程图”,细化实施方案，明确任务分工，着力实现任务项目化、项目责任化、责任可量化,制定制定《x 学校开展党史学习教育实施方案》《“我为师生办实事”任务清单》等“1+N”份方案。深化月计划、周报、周例会、牵头部门定期协商会议等工作制度，编发信息简报 x 期。
三是突出氛围营造。坚持热在学校、热在师生，深入开展“四史”宣传教育、“永远跟党走”群众性主题宣传教育，营造浓厚的学习教育氛围。坚持线上线下发力、网上网下同向，开设党史学习教育专题网站，微信公众号开设“党史上的今天”专题专栏，推送上级精神、重要论述、学习资料、学习动态、学习反响等内容，“学习强国”等主流媒体持续推出我校党史学习教育的好做法好经验。丰富线下载体，在全校 LED 电子彩屏、宣传栏等滚动播放党史学习教育内容，为党史学习教育顺利开展营造浓厚氛围。
二、强化理论武装，提升学习实效。始终坚持“学史明理”这个前提，把学党史和悟思想有机贯通起来，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想创新形式载体，深入开展党史学习教育。
一是坚持专题“研学”。坚持个人自学和集体学习相结合，在个人自学的基础上，通过领导干部带头学、基层组织跟进学、师生融入学，深入开展党史专题学习和集中研讨,校主要领导带
头深学细悟习近平《论中国共产党历史》等 4 本中央指定学习书目。通过理论学习中心组“领”学、读书班“研”学，专家学者“辅”学、思政课堂“导”学、师生“活”学，红色资源“悟”学，“六学”联动丰富党员干部和师生理论学习形式，形成全校师生联动、线上线下互动、重要节点带动的立体化学习模式。校党委理论中心组专题学习研讨 x 次，读书班利用 x 时间进行集中学习研讨。截止目前，全校开展党史学习教育学习研讨 x0 场次，受众 x 人次；结合党史学习教育开展主题党日活动 x 场次，参加人数达 x 人次。
二是坚持专题“导学”。坚持把思政课作为开展党史学习教育的重要抓手和基础载体。把党史教育专题内容作为思想政治理论课、形势与政策课的主讲内容，师生党史学习教育的专题讲座内容，聚焦建党百年的重要成就和宝贵经验，围绕“中国共产党为什么‘能’、马克思主义为什么‘行’、中国特色社会主义为什么‘好’”，组织马克思主义学院教师精心设计 x 大模块 x 个专题党史教育内容，分模块、分专题阐释中国共产党百年奋斗的光辉历程、做出的伟大贡献、铸就的伟大精神、形成的宝贵经验，以及始终不渝为人民的初心宗旨。校党委书记 x 同志亲自谋划、亲自部署、亲自推动，与马克思主义学院教师一起开展集体备课，。通过集体备课，形成完整、系统、全面的宣讲体系，主渠道发力，用好党史“教科书”，引导师生学史明理。
三是坚持全覆盖宣讲。由校党委、分院党委书记、副书记、
辅导员等党政干部组成 x 人的党史宣讲队，分对象、分层次、分团体，深入师生开展党史宣讲。组建大学生理论宣讲轻骑兵，选拔 x 名学生组成 x 支宣讲队，大学生理论宣讲轻骑兵深入各学院持续开展“微宣讲”,围绕建党百年历史、地方革命史、建校历史等，选取“中国共产党人的精神谱系”中具有典型代表意义的x 种精神，如：红船精神、长征精神、西柏坡精神、抗疫精神等，以“微党课”形式，分赴全校 x 个二级学院，到学生支部宣讲、到学生社团宣讲、进班级宣讲，让学生讲给学生听，讲活党史故事，激发青年学生知史爱党、知史爱国，自觉赓续共产党人的精神血脉。目前，党政干部宣传队已开展党史宣讲 x 场次，听众达x 人次，实现了师生全覆盖。我校 x 位教师入选省委宣讲团，还深入全省各基层单位开展党史宣讲，目前已宣讲 x 多场，受众达x 多人次。
三、创新形势载体，用活红色资源。着力用好实践好地方丰富的红色资源，创新形式载体，提升学习教育的针对性、实效性，让党史学习教育更接地气，体现 x 学校味道。
一是充分用好校园红色资源。组织全校 x 个党支部 x 多名党员深入校内“x”教育基地开展现场教学、重温入党誓词，确保学习教育提质增效。结合主...
1.开展集中学习研讨情况。
支部深入开展学习研讨贯彻党史学习教育动员大会、开展学习“七一”重要讲话、十九届六中全会、省第十二次党代会等重要会议精神和党史学习教育重点内容。组织学习《改造我们的学习》《愚公移山》《将革命进行到底》《学好“四史”永葆初心、永担使命》等党史教育文章和著作，不断加强党员干部思想教育，引导全体党员干部坚定理想信念，始终保持清醒的政治头脑。支部牢牢把握思想教育这一首要任务，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神。以党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、论中
国共产党历史以及习近平总书记系列重要讲话精神为主要内容，抓好理想信念教育，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”、“四个服从”，以新《党章》《中国共产党纪律处分条例》和《廉洁自律准则》为主要内容抓好党纪党风建设，强化政治纪律和组织纪律；以意识形态教育为重点，筑牢党员干部思想意识防线，不断强化思想意识提升。
挂点支部领导班子成员和支部书记分别通过微党课、微故事、微分享等方法，在所在党支部或基层党建工作联系点讲党课。党员、党员积极分子以及递交入党申请书的共 22名同志参加了学习。
2.开展红色教育和岗位实践情况。
严格落实红色教育和岗位实践要求、开展主题党日活动，确保党员教育时间和质量。全年组织召开主题党课 4 次，支委委员会 15 次，集中学习 12 次。认真学习、领会、贯彻党的路线、方针、政策，传达上级党组织的指示、决议，紧密结合公司实际和党员群众的思想实际加以落实。安排、部署、落实公司党建年度工作，督促各项工作得到落实和闭环。
3.推进“我为群众办实事”情况。
支部以“党建+业务培训”为切入点推进“我为群众办实事”，将党建工作与业务提升深度融合，将主题党日活动充分落到实处，广泛开展“党建+”工程，为业务提升提供
助力，全年月共开展业务培训 5 次。
二、取得成效 党史学习结合公司管理制度学习，认真学习深刻体会制度文件内涵与要求，持续组织针对落后指标、违规违纪、制度落实等开展分析研讨，找不足、找差距、找方向，起到持续改进成效。
三、特色亮点和典型经验 一是结合上级要求和根据公司实际情况开展主题教育，在主题教育中支部书记、行政负责人都是带头学习，在自身教育方面也充分发挥了先锋模范作用。
二是开展“百年初心·电力风华”微党课活动，取得教育党员和群众的实效。
四、存在的问题与不足 2022 年上半年，经营支部虽然做了一定工作，但与上级党组织的安排部署和党建标准要求相比，还存在较大的差距。一是党史学习教育工作方法上缺乏创新，党建基础工作仍不够扎实。二是党史学习教育工作与生产需更进一步结合，在业务能力提升上还有较大提升空间。
2022 年支部开展党史教育的总结 日前，习总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中强调，“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学
史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。”指明了开展党史学习教育的目的和意义。有幸参加了 xx 镇党委举办的三天的党史教育培训，期间聆听了专家、老师的授课，参加了 xx 村的学习研讨，受到了教育，得到了启发，对党史以及开展党史教育有了较为明确的认识。
开展好党史学习教育活动，真正达到“明理、增信、崇德、力行”成效，为奋力开启中国特色社会主义现代化新征程，实现第二个百年目标提供强大的精神力量具有重要的意义。
学史明理。通过党史学习教育，深入理解了“只有中国共产党才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴”的历史真理。百年党史既是一部艰苦奋斗史，也是一部理论创新史，还是一部自身建设史。我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。学好党史，可以深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、社会主义为什么“好”；可以深刻领悟“没有中国共产党就没有新中国”“只有社会主义才能救中国”“只有中国特色社会主义才能发展中国”是颠扑不破的历史真理。只有准确把握这一真理，才能够更加明白我们从哪里来，要到哪里去；才能在总
结历史经验、把握历史规律中增强开拓前进的勇气和力量。
学史增信。通过党史学习教育，增强了“四个自信”。习近平总书记指出：历史是的教科书，也是的清醒剂。党的历史作为中华民族史的重要组成部分，是中国共产党宝贵的精神财富。通过党史学习教育，深切感悟到，我们党百年历程中是经过怎样反复比较和总结，坚定执着地选择了马克思主义、选择了社会主义道路；是怎样把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路，迎来了中国特色社会主义从创立、发展到完善的伟大飞跃，就会进一步坚定“四个自信”。
学史崇德。通过党史学习教育，提高了自身的道德修养。必须始终把人民利益放在位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，把 14 亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。百年党史中，李大钊、瞿秋白、方志敏、夏明翰、刘志丹、左权、杨靖宇、赵一曼等无数优秀共产党人为民族独立、人民解放而英勇献身，这种前仆后继的精神铸就了共产党人高贵的人格品德。从党史中体会这种精神，有助于更好地锤炼个人私德、培塑为民公德和铸牢党性大德，把忠诚干净担当作为践行初心使命的标准和行为准则。
学史力行。学习党史要与时俱进，身体力行，在攻坚克难中激发斗争精神，增强斗争本领，提高应对风险、战胜挑战的能力水平，推动各项事业开拓前进。通过对党史的内在
要求和深邃内涵的学深悟透，更加坚定了理想信仰、筑牢了宗旨情怀、肩负初心使命，达到学党史、悟思想、办实事、开新局的工作要求。不断将党史学习成果转化为干实事、办实事、干成事的动力。
一、学习开展情况 全覆盖购置学习指导丛书，统筹自己学和集中学主要方式，将党史学习教育贯穿队伍教育整顿始终，落实到党员政治生活的全过程，以政治轮训、读书班、先进事迹报告会、参观学习、付诸实践等方式，推动学深悟透、学思笃行，取得明显成效。
（一）深入学习习近平总书记“七一”重要讲话精神，深刻感悟党的百年奋斗历程、重大成就和历史经验。
一是组织 XX 收听收看党中央庆祝中国共产党成立 100 周年大会，及时组织撰写并实时分享学习心得，再次掀起党史学习教育新高潮。二是党委班子充分发挥“领头雁”作用，自己学与集中学相结合、班子成员学与指导基层学相结合，广泛开展学习研讨活动，持续推动学习教育走实走深。三是各基层部门以“三会一课”、主题党日、专题学习
等为载体，以走访老党员，邀请先锋模范分享故事和经验交流为推手，带动学深悟透。四是坚持以考促学，依托“XXXXXXX”小程序开展线上学习、线上测试考试，进一步检验理论学习成果。
通过系列活动，党史已经成为 XX 政治思想教育主题，党史精髓稳步融入全局干部 XX 精神，党的历史经验已经固化到了具体实践，助推 XXXX 队伍和业务取得了新的更大发展。
（二）深入学习党的十九届六中全会精神，深刻领会党的创新理论最新成果，感悟思想伟力。
一是局党委书记带头开展宣讲活动，以《全面把握百年党史重要判断，推动 XXXX 事业蓬勃发展》为题，为全局党员领导干部、XX 和XX 宣讲党的十九届六中全会精神，带动局党委班子成员深入基层宣讲活动的迅速展开。二是特邀 XXXXXX，XX 党校党史教研部 XXX教授从《决议》的内容框架和新意深意、百年党史的鲜明主题与伟大成就、百年奋斗的重大意义和历史经验三个方面，为全局作了 XXXX 党的十九届六中全会精神宣讲。三是迅速将十九届六中全会精神加入 XXX 党史 XX 史教育基地、各基层党组织党建园地，迅速落实基层党组织书记开展主题宣讲要求，掀起全局学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神热潮。
活动开展以来，全局 XX 共参加集中学习活动 7500 余人次，共结合自身学习体会和岗位实践撰写心得 1800 余份，促进了 XX 政治判断
力、政治领悟力、政治执行力的不断提升，也为 XX 攻坚年终任务，确立“XXXX”目标，起步来年工作激发了更为磅礴的精神力量。
（三）深刻领会“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，塑造讲政治讲党性队伍。
“两个确立”是党的历史性成就，是党 XX 政治思想建设的指南针、定盘星。十九届六中全会后，XXXX 党委迅速研究、强化部署，以党委书记、党组织书记党课，专家教授宣讲为主要载体，迅速开展了“两个确立”的中国共产党重大历史性决议集中学习，把学习、研讨贯穿到了党史学习教育、XXXXXX“回头看”的始终，把忠诚核心、维护核心、跟随核心、捍卫核心坚决形成 XX 的思想认同和行动自觉，把严守纪律规矩，持续改进作风，作为队伍政治思想建设的有力抓手，推进纪律作风教育养成的目标方向，引导 XX 更加自觉地以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
至今，XX 参与以“两个确立”为主题的全局性党课讲授 2 次，以支部为主题开展主题学习 80 余次，推动“两个确立”迅速成为 XX 思想意识、行动方向和力量来源，为 XX 牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”提供了更稳固精神支柱。
（四）认真学习习近平总书记在党史学习教育部署会上的讲话精神，深刻领会伟大建党精神、赓续红色血脉。
一是根据部、省市部署，XX 党委班子成员、各基层党组织书记于3 月 4 日集中到中共 XXXX 党校，开展“学党史、悟思想、办实事、开新局”系列主题活动，通过重温党的历史、聆听党员故事、重温入党誓词等形式开展党史党性教育活动，拉开 XXXX 分局党史学习暨政法XX 队伍“教育整顿”帷幕。二是于 3 月 12 日召开党史学习教育动员部署会，传达学习习近平总书记“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的部署要求，从“为何学”“学什么”“怎么学”三个方面，对 XX 党史学习教育进行了安排部署。三是于 6 月 30日组织庆祝“中国共产党成立 100周年”系列活动暨“七一”表彰会，XX 党委书记 XX同志以《学党史、悟初心、担使命，在百年党史和 XXXXX 学习中汲取奋进力量》为题，为全局 XX、XX 上了一堂党史 XX 学习教育专题党课。四是于3 月 5日成功开发并推出“XXXXXX”小程序，与 7月 1日建成并开放全省区县级 XX 局机关规模最大、功能最全、内容最为丰富的“XXXX 分局党史 XX 教育基地”，以线上、线下手段，将党史学习教育作为了XXXX 全景的随身课题、终身课题。
各次党课教育、主题活动和项目建设，全面深入贯彻了习近平总书记在党史学习教育部署会上的讲话精神，在帮助 XX 深刻领会伟大建党精神、赓续红色血脉上，提供了精准高效的思想引领，搭建了内化于心，外化于行的平台支撑。
（五）坚决贯彻“我为群众办实事”部署，坚守为民情怀，解决群众急难愁盼问题。
分局立足实际，推出多项“我为群众办实事”措施，将党史学习教育、队伍教育整顿有机融合，充分检验了队伍思想政治建设、纪律作风建设、XX机制改革最新成效。
1.建成综合服务网络，构建便民服务圈。率先提出“XXXXXXXXX”理念，以 XXXXXXX 服务站为试点、以 XXXXX 服务站为样板，强力推进 XXX 综合服务站、XX 综合服务站建设，更深层次推进 XXXXXX、XXXXX 等全局各 XXXXX 便民超市建设，最终目标是保证全区群众能够在家门 15分钟范围，找到 XX 机关 24小时不关门的便民服务窗口，把党史学习教育、XXXXX 最新成效展现在了人民群众眼前，把 XX 机关全心全意为人民服务宗旨落到了人民群众最需要的地方。
2.拓展群众办事渠道，固化利民高质态。不断投入 XX、资金，积极争取 XX 科技信息化资源，持续改善 XXXXXX 窗口、XXXXXXX服务管理窗口功能，科学设置受理区、等候区、XXXX 和自助办证区；为每一窗口设置椅子供群众休息，配备饮水机、一次性水杯和便民箱供群众使用，持续“四免”服务，不断提升 XX 机关对人民群众的亲和力；积极开放，广泛采用新媒体宣传、上门宣传、借力群众活动宣传等方式，宣传网上办证、服务事项功能，让更多的人民群众切身感受到了国家富强、科技发展、人民幸福的实惠。
3.深化 XX 机制改革，提升 XX 务高效能。首推“XXX”中心“一体化”XXX 实战机制建设，固化 XX、XX、XXX 扁平化、专业化、实战化机制；深化 XXXX 管理中心、XXX 建设，贴近 XX 强化指导、服务群众强化监督，不断提升 XXXX 规范化水平；加快“XXX”XXXX 建设，
强化专业队伍培训，围绕 XX、XXXX 办理难点、堵点、痛点，为一线XX 提供最有力支撑手段；先行先试，率先探索“XXX”职能融合，按照“一 XX 多能、多 XX 联动、XX 防控”推动基层 XX 机制质量变革、效率变革、动力变革，为人民群众提供最高效最贴心服务。
4.强化 XXXX 部署，占领 XX 新高地。以党史 XX 教育、XXXXXX“回头看”为推手，以 XX 对 XX 主业主责新认识为支撑，落实 XX“XXXX”之“XXXX 进万家”部署；充分借力区委政府、社会单位力量，全面发动领导干部、XXXX、社会 XXX 志愿者全面参与 XXX宣传、XXX 和 XXAPP 安装注册，至今共新增安装数 20.5 万人、注册数 20.8 万人，实现 XX36.6%、XX33.3%、XX49.8%的同比大幅下降，忠诚践行了人民 XX 为人民的庄严承诺。
（六）深入学习省 XXX 党代会、市 XXX党代会精神，立足主业主责，聚焦 XX 定位，服务工作大局，促进高质量发展。
一是收集 XXXX 党代会精神，以掌上分享、展板展示方式提供 XX开展学习；以党委和各基层党组织政治理论学习方式，将省第 XXX 次党代会、市第 XX 次党代会精神作为各党组织当前学习重点学习内容，推动 XX 对省情和市情的主动认知，对市域社会建设、社会治理的主动融入；清晰 XX 对全省、全市过去五年发展成就、当前困难和今后五年奋进方向、发展重点的认识，进一步形成对 XX、XXXX 争当全省、全市 XX 工作排头兵、主要业务支撑者、XX 形象展示者的思想认同、情感认同和行动自觉，为全局党员干部、XXXX 增强“四个意识”、坚
定“四个自信”、拥护“两个确立”、做到“两个维护”激发了奋斗精神、找准了行动方向。
至目前，XX 已经对照 XX 部署，结合本单位实际，拟定了“XXXX”任务目标，并将抓实政治思想、纪律作风建设、强化系统性宣传推广，以党史学习教育为牵引，做强 XX 队伍建设新品牌作为了主攻方向。
二、取得的经验总结和发现的存在问题 活动开展以来，XX 党委提高站位、统一思想，坚决抓好党史学习教育；积极探索、拓展渠道、创新方式，在深入持久推进学习教育付诸具体实践上取得了一些成功经验。
（一）取得的成功经验 1.打造学习平台，推动党史学习教育持续开展。一是于党史学习教育之初，完成“XXXXXXXX”小程序开发，聚合文档、视频学习和考试测试等功能，至今共精准推送 XXXXXX 知识、党史 XX 知识、队伍纪律管理规定、法律知识学习材料 180余篇，共开展党史 XX知识测试、考试 12 期次，方便了全局 1100 余名党员 XX，尤其是先后参与 XX 的170 余 XX 以“掌上”方式参与了学习和考试，有力支撑了党史学习教育，并为今后的主题学习打通了渠道；二是于建党 100 周年之际，积极争取区委政府支持，在 XX 党委的帮助下，以抓实党史 XX 史学习教育、展示 XXXX 新形象为主题，以“XXX”“XXX”“XXX”三个篇章，以中国共产党精神谱系、中国党史、XX 党史、人 XXX 史、XX 荣誉、负面
典型和 XXXX 风采为主要内容，以展板、视频、互动等多种学习方式，建成了 XX 市 XX 局 XXXX 党史 XX 教育基地，并获得 XX 区委组织、XX 授牌，至今共接待 XX 友邻单位、社会单位参观学习 90 余批次、2700 余人，展现了 XXXX 风采、丰富了党史 XX 教育载体。
2.创新学习机制，抓实党史学习教育入脑入心。于年内建立深化党史学习教育机制，以 XX 例会为载体，一是坚持会前考试制度，每期抽取同类各基层党组织书记、副书记、党务工作者、党员 XX 党史、政治、党务、法纪知识考试，当场公布成绩并纳入考核，带动了学习的主动性。二是坚持党支部书记党课提级讲制度，每次抽取 1-3 名党组织书记在分局例会上讲授党课，并尝试进行听众评分，稳步形成“一把手”学习党的知识、研究队伍教育的行动自觉。三是坚持党支部副书记抓队伍现场提问制度，促进政工干部主动、实时掌握队伍基本情况、研究队伍状况，解决队伍治理中存在的问题。四是建立 XX 党课、专家党课现场题写心得、现场点名分享优秀心得制度，着力解决听党课不专心、不入心问题，用身边人的感悟，带动学习成效的提升。
3.坚持学思笃行，推动学习教育成效付诸实践。一是坚持对党建联盟、结对共建的推动，大力弘扬党史学习教育的群众观念成果在本职岗位、具体实践中的运用，培育形成了 XXX 党支部“XXXXX 行动”全市社会志愿服务项目“金品牌”，探索建立了 XXXXX 党支部牵头，XXXXXX、分局 XXX 参与的 XXX“XXX”共建共治共享抓党建带队建促业务党建联盟，深化了 XX 党委党建引领下的 XX 融合社会治理、服务群众新理念。二是将党史学习教育取得的群众工作经验付诸工作实
践，积极争取区委政府、社会单位、人民群众支持，积极动员社会群众参与群众工作，帮助 XX 大力开展了 XX 宣传，推广了 XX 和XXAPP 安装，并取得了安装任务完成率，XXXX、XX、XX 大幅下降的好成效。
4.聚焦 XX 务效能，解决基层部门和 XX 困难。一是积极争取区委政府、XX 党委支持，加快经费投入，推进建设进度，于年内实现了XXXXX、XXXXXX 的回迁，大幅提升了两家 XXX 和 XX 的办公环境、服务环境，并通过优化窗口设置、拓展便民渠道等方式，助推了服务群众能力的大幅提升。二是积极争取并大力投入经费、XX，大幅加快“一站式”智慧 XX 中心建设和投运进度，力争通过本季度的建设和试运行，尽快完善机制、形成合力，为 XXXX 形成支撑，大幅降低 XX 在办理 XX、XX 案件过程中指导不够、监督不力的风险，在所信息录入、XX、XX、X（X）问及 XX 时间过长、路途过远带来的安全风险，保证了基层 XXXX 最佳质效。
（二）存在的不足和问题 1.主动学习意识不强。受干部 XX、XX 个人认识不高因素制约，部分同志缺乏主动学习的积极性、缺乏对吸收新知识新营养的迫切性，被动学习多、主动学习和深入学习少，学习成效不高。
2.持续学习动能不够。受工学矛盾影响，一些部门“一把手”统筹能力不足的问题突出，难以将党史学习教育融入日常、做在经常，见子
打子，搞内勤学习、台账学习，甚至是党课他人代做、心得他人代写的问题在极个别同志身上依然存在。
3.学思笃行办法不多。一些基层部门领导干部受个人能力制约，不会将党史学习教育与队伍、业务日常推动统筹结合，缺乏抓党建带队建促业务提升群众 XXXXXX 和 XXX 的有力手段，长期的学习起不到实效，丰富的学习成果未能转化为推动工作的蓬勃动力。
4.奋斗精神体现不够。个别领导干部，部门党员 XX 意识麻痹，精神懈怠，未能深层次理解党史学习教育的初衷、未能持久性践行党的...
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