党史学习教育宣讲交流活动社会实践报告5篇

党史学习教育宣讲交流活动社会实践报告5篇党史学习教育宣讲交流活动社会实践报告　仅供学习参考范文格式，严禁照搬照抄范文内容　常见公文写作规范一、公文的定义及种类1.公文定义。公文是公务文书的简称。公文是具有特定效力下面是小编为大家整理的党史学习教育宣讲交流活动社会实践报告5篇,供大家参考。

篇一：党史学习教育宣讲交流活动社会实践报告

　常见公文写作规范 一、公文的定义及种类 1.公文定义。公文是公务文书的简称。公文是具有特定效力和规范体式的文书，是传达方针政策，公布法规和规章，指导、布置和商洽工作，请示和答复问题，报告

　 共青团 “学党史、强信念、跟党走” 学习教育活动 方案

　 XXXXXXX 委员会 2021 年X 月X 日

　今年是中国共产党成立 100 周年。党中央决定在全党开展党史学习教育,是立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。按照《共青团中央关于在全团开展“学党史、强信念、跟党走”学习教育的通知》的相关精神和要求，校团委将面向全校各级团组织和团员开展成都理工大学工程技术学院“学党史、强信念、跟党走”学习教育活动，具体方案如下：

　一、主题 学党史、强信念、跟党走 二、参加对象 学校各级共青团组织和全体共青团员 三、目标任务 开展“学党史、强信念、跟党走”的学习教育, 要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论“ 三个代表 ”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导 ,深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神, 深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神, 紧紧围绕学史明理 、学史增信 、学史崇德、学史力行 , 紧密结合共青团工作和团员青年实

　际 , 坚持团员自学和支部组织学习相结合, 坚持理论学习和实践教育相结合, 教育引导广大团员青年了解党的光辉历史 、感悟党的初心使命 、领会党的创新理论、体认党的精神谱系、传承党的红色基因, 更加自觉地以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑, 进一步增强“ 四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”, 坚定不移跟党走中国特色社会主义道路 , 为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦贡献青春力量。

　四、主要安排 (一) 学习教育 1.开展个人自学。青年教职工、教师团干部要认真学习习近平 《论中国共产党历史》 、《中国共产党简史》，大学生团员、团干部要认真学习《中国共产党简史》、《新中国极简史》等学习资料。全校团员、各级团干部要积极参加“青年大学习·一起学党史”系列网上主题团课、观看优秀党史主题影视作品, 把个人自学贯穿始终。全体党员团干部要积极参加全党党史学习教育, 模范完成各项学习任务, 为团员青年作出表率。

　2.组织专题学习。各团总支要结合实际开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动，引导各团支部

　开展主题团日活动。要以支部大会为主要形式, 围绕新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放、中国特色社会主义新时代等专题, 开展不少于 4 次党史学习会,发挥好组织化学习优势。

　3.开展专题宣讲。各级团干部要在深入自学基础上面向基层团员青年至少讲 1 次党史主题团课、参加 2次团支部学习交流活动。各级团组织要深入基层开展小范围、互动式党史宣讲 , 向团员青年面对面讲好党的故事,引导他们听党话、跟党走。

　4.组织专题培训。团校要围绕党史学习教育, 精心安排课程内容, 组织好专题培训。校团委将争取各级资源和平台，并邀请校内外专家在各类培训中加大党史学习内容比例, 开设相关主题课程。将党史学习教育作为全年贯穿各级各领域青年马克思主义者培养工程的主题主线,引导学员赓续红色血脉、担当时代责任。

　5.参与网上互动学习。校团委将组织学校各级团组织参加团中央制作、推出的党史学习打卡小程序、党史学习网上答题平台等互动学习产品。以团总支为单位，结合校园春景，开展学党史相关视频录制活动（具体活动方案后续下发）。

　深化广大团员青年对党的历

　史、党的知识、党的理论和路线方针的认识，激发青少年爱党爱国热情。

　(二)组织生活 1.召开组织生活会 。学校各级党员团干部 , 按照全党统一要求参加专题组织生活会 ,深刻感悟党的奋斗历程、伟大贡献、初心使命、理论成果、伟大精神、宝贵经验。全体团员以支部为单位集中开展 1 次专题组织生活会 , 对照习近平总书记对团员青年一以贯之的要求和希望, 思考新时代的奋斗方向；对照先进党员事迹 , 思考担负的职责使命；对照团员先进性评价标准,查找自身不足,明确改进方向。在年底开展团员年度教育评议和团员先进性评价。

　2.集中开展入团仪式。“五四”期间, 校团委、团总支将按照入团仪式规定,组织新发展团员参加入团仪式 ，组织老团员代表重温入团誓词，邀请各级、各类优秀人物分享奉献故事、交流成长体会、感悟跟党初心, 教育引导团员看齐榜样、学习先进、跟党奋斗。

　(三) 实践活动 1.开展“我为青年做件事”主题实践活动。组织团员、团干部结合实际、立足本职, 开展服务青年主题实践活动, 深化密切联系青年机制, 帮助青年解决急难愁盼的事，力所能及为身边青年办一件看得见、摸

　得着的实事。学校各级团干部要带头认领青年诉求，带头为青年办实事、解难事。

　2.开展“传红色基因 承革命薪火”系列实践教育活动。按照团中央、团省委相关要求，结合重要时间节点，结合实际情况和线上线下多种形式 ，广泛开展讲述党的故事、缅怀革命先烈、寻访红色地标、寻访英雄模范等系列实践活动。在“五四”期间、七月上旬、国庆前后,分别组织开展主题团日活动，教育团员铭记党的关怀、了解发展成就、增强奋斗意识。结合庆祝中国共产党成立 100 周年主题，统筹开展“三下乡”、“返家乡”、团员向社区( 村) 报到等社会实践和志愿服务。学习教育期间，全体团员以团支部为单位，组织团员青年至少参加 1 次志愿服务活动。

　3.开展“文创青春、红色记忆”活动。面向广大团员征集文化创意作品 、推出形式丰富的党史学习主题宣传文化产品, 带动广大团员青年了解党的光辉历史, 增进对党的感情和信赖。

　五、工作要求 1.坚持正确导向。坚持马克思主义历史观 ，牢牢把握党的历史发展的主题和主线 、主流和本质，严格以中央精神、权威口径为依据，突出成就教育，突出

　知史励今, 旗帜鲜明反对历史虚无主义, 坚决抵制歪曲和丑化党的历史的错误倾向。

　2.加强组织领导。各团总支加强对面向团员青年的学习教育的统一领导, 做好组织动员、过程督导和支持保障，帮助基层团支部把好方向、解决问题, 确保有关部署落实落地。团支部要组织全体团员认真参加学习教育, 避免流于形式。学习教育开展情况纳入2021 年学校共青团工作重点工作考核。

　3.做好宣传报道 。要将党史学习教育作为统领全年共青团宣传工作的主题 ，组织各类团属媒体认真做好宣传工作，充分展示学习教育让红色基因、革命薪火代代传承的重大意义, 充分展示广大团员青年学习党史、坚定信念、紧跟党走的学习成效，营造浓厚氛围。

篇二：党史学习教育宣讲交流活动社会实践报告

　县委办党支部党史学习教育创新亮点工作汇报 （一）

　党史学习教育开展以来，县委办党支部把“学党史、悟思想、办实事、开新局”一体化部署推进，突出“明理、增信、崇德、力行”重点，结合县委办“五星级党支部”和省级文明单位创建工作，聚民心、增干劲、谋发展，全力打造新时代“红色文化”，以昂扬姿态在奋力创建全国 XXX 示范区中凸显党办“四最一中枢”作用，推动我县在“四大提升”行动中走在全国前列、创造新的辉煌，以优异成绩迎接建党一百周年。现将县委办党支部党史学习教育创新亮点工作汇报如下。

　一是强化政治自觉，高标准开展党史学习教育。县委办党支部深刻把握“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标要求，坚持以上率下，做到统筹兼顾，压实主体责任，进一步夯实“主阵地”，确保党史学习教育高标准起步、一体化推进。按照省、市党委安排部署以及我县领导小组精神指导，深入传达学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，及时动员部署县委办党支部党史学习教育活动，起草印发《XX 县委办党支部关于开展党史学习教育的实施方案》，成立县委办党支部党史学习教育领导小组，推动全体党员、干部职工积极投身党史学习教育。

　二是创新方式方法，打造线上线下学习“矩阵”。常态化开展党史学习教育，通过“网上+线下”“辅导+研讨”“集学+自学”方式，利用学习强国、共产党员网（党史学习 100 讲)、党建“党史百年天

　天读”等网上内容，充足党史学习资料，坚持每天读报 30 分钟，累计开展集中学习 15 次，研讨交流 6 次。联合政研室、档案史志馆党支部开展“重走长征路”党史学习教育主题党日活动，组织全体党员干部先后到县党员教育基地、特色酒庄、省级博物馆、档案馆，通过聆听大道习语、了解移民历史，观看《红色档案》纪录片，全面解读了中国共产党成立以来的初心使命，回顾了党带领中国人民实现站起来、富起来、强起来的辉煌奋斗历程，不断唱响“共产党好、黄河水甜”的主旋律，进一步掀起党史学习教育新浪潮。

　三是精准对接需求，扎实解决群众“急难愁盼”。坚持党建引领业务，充分挖掘阐释我县新时代红色资源，特别是乡村振兴、脱贫致富的生动实践，引导广大干部群众树立正确的党史观，继续发扬“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神。常学常新、常思常悟，结合“我为群众办实事”实践活动，解决群众“急难愁盼”问题，真正把党史学习教育转化为为民服务的务实举措。联合 XX 社区党支部在 XXX 小区开展绿化行动，种植景观树 300 余棵。广泛开展创城志愿活动，捡垃圾打扫街道卫生。协调解决 XXX 村经果林种植树苗 300 余棵，正在为XXX 小县安装健身器材，提高居民身体素质。参加全县义务植树活动，种植红梅杏 12000 余棵，参加人次达 20 余人次。强化县委督查室职能作用，对推进城乡人居环境整治等重点工作中行动迟缓、推进不力、质量不高的单位颁发“黄牌”，激发内生动力，督促立行立改，提升持续为民办实事质量。

　虽然县委办党支部在党史学习教育中取得阶段性成效，但仍存在

　学习重点不突出、学习形式单一、典型经验做法不多等问题。下一步我们将深入贯彻落实省县、市党史学习教育要求，严格执行我县党史学习教育领导小组的安排部署，因地制宜、抓住重点，切实增强针对性和实效性，不断推进党史学习教育取得新进展新突破。

　党史教育创新亮点典型经验做法汇报（二）

　党史教育开展以来，*严格按照**工作安排，准确把握党史教育的目标要求和重点内容，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，集中精力下好“五步棋”，推动党史教育走深走心走实。

　下好动员部署“先手棋”，提升思想认识。局党组高度重视党史教育，成立由局党组书记、局长任组长的党史教育领导小组，领导小组下设办公室，办公室设综合组、督导组、宣传组，统筹推进党史教育具体工作。

　党组会议研究*《党史教育实施方案》，并结合实际印发《党史

　教育工作安排》，明确*项具体工作和贯穿全年的*项工作。*月*日，召开党史教育动员部署大会，传达学在党史教育动员大会上的重要讲话精神，贯彻落实党中央决策部署，党组书记、局长*同志作动员讲话。通过传达学习和动员部暑，全体党员干部弄清楚了“为什么学”“学什么”“怎么学”，增强了开展党史教育的主动性针对性实效性。

　下好宣传教育“引导棋”，营造浓厚氦围。充分发挥局属媒体、各类学习宣传平台作用，深入宣传党中央精神和有关部署，及时宣传各司各单位学习教育的主要做法和有益经验，营造党史教育浓厚氛围。

　目前，该局在《党建工作简报》上开设党吏教育专刊，编报的党史教育动员部暑大会信息在旗帜网刊发。讲好党带领人民摆脱贫困的历史，确定首批全国*个脱贫攻坚交流基地和*个脱贫攻坚考察点，宣介关于扶贫工作的重要论述、展示中国脱贫攻坚成就和经验做法、讲好中国扶贫故事,引导党员干部大力宣传和弘扬脱贫攻坚精神，不断凝聚巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴的强大力量;组织开展全国乡村振兴(扶贫〉系统先进工作者和先进集体评选表彰，进一步总结经验、树立先进典型，激励广大乡村振兴（扶贫）干部为实现伟大*继续努力奋斗。

　下好领导干部“带头横”，突出引领示范。充分发挥领导干部模范带头作用，大力发扬马克思主义优良学风，坚持集中学习和自主学习相结合，局党组书记履行第一责任人职责，党组其他同志履行“一岗双责”，以上率下，躬身践行，学原文、读原著、悟原理，引导党

　员干部认真学习《论中国共产党历史》等指定学习材料，以及《摆脱贫困》《》等辅助资料，组织党员干部聆听*月*日党史教育中央宣讲团宣讲报告，切实从权威著作和经典篇章中品味真理的“甘甜”。

　坚持规定动作和自选动作相结合，结合工作实际，启动实施为期半年的“大学习、大调研、大讨论”活动。*月*日，召开动员部署会议，党组书记、局长*同志作动员讲话，要求局党组成员带头深入学习贯彻关于“三农”和乡村振兴工作的重要论述，及时跟进学最新重要讲话精神，认真学习乡村振兴重要文件，围绕如何健全防止规模性返贫有效机制、如何强化易地搬迁后续帮扶和基层治理等*项重点调研课题，深入乡村一线调研，组织开展讨论交流，引导各司各单位在“大学习”中凝聚共识、提高站位，在“大调研”中发现问题、研究对策，在“大讨论”中解放思想、理清思路，为扎实开展“我为群众办实事”实践活动提供有力支撑，推动乡村振兴各项工作开好局、起好步。

　下好指导督促“检查棋"，确保高效推进。充分发挥领导小组办公室的组织和督促作用，办公室下设督导组，安排人员参加各党支部的学习活动，加强对各司各单位开展党史教育的监督指导，及时发现和解决学习教育中的困难和问题，确保各项学习教育任务落到实处。

　通过督导发现，*各司各单位均组织召开支部党员大会，集中开展学习，交流学习体会;广大党员干部认真开展自学，运用“学习强国”APP、中国干部网络学院等新媒体平台开展“党史百年”“榜样*”等专题学习。

　下好统筹兼顾“结合棋"，增强学习实效。坚持把党史教育与学习贯彻*思想结合起来，与学习贯彻在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的重要讲话和全国“两会”精神结合起来，与深化模范机关创建和强化政治机关意识教育结合起来，与巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴结合起来，通盘考虑、系统谋划、一体推进，以学促干，以干践学，扛起全面推进乡村振兴的政治责任，切实在大历史观中更加自觉地推进巩固拓展脱贫攻坚成果、全面实施乡村振兴战略的各项工作，推动全面乡村振兴开好局起好步，以优异成绩迎接建党*周年。

　下一步，*将认真学习借鉴中央和国家机关有关单位的先进经验，按照《党史教育实施方案》和《党史教育工作安排》，抓实专题学习，组织专题培训，开展“我为群众办实事”实践活动，特别是结合实际开办乡村振兴大讲堂，观看党史和脱贫攻坚题材的纪实作品，组织实地参观进行党性教育，确保党史学习教育各项任务落地落实，做到学党史、悟思想、办实事、开新局。

　1 2021 年学院党支部党史学习教育创新亮点工作汇报（三）

　自党史学习教育专题活动开展以来，**学院党委结合学院自身实际，积极谋划党史学习教育，亮点突出、成效显著。

　一、政治站位高，动作迅速 开学伊始，**学院迅速召开党史学习教育动员会议，专题学习领会总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，明确了党史学习教育是学院贯穿全年的一项重大政治任务，学院党委全面部署学院党史学习教育工作。同时，学院党委第一时间成立了学院党史学习教育领导小组，由党委书记任组长，党委副书记任副组长，党委委员和各支部书记为成员，统一领导和协调“五个一”活动的实施。

　二、部署思路明，落地落实 学院出台《关于开展党史学习教育“五个一”活动实施方案》，组织各党支部扎实开展“五个一”活动，掀起党史学习教育的新高潮。一是编纂一本*地区红色文化教育读本。以红色文化为主题，大力开展宣传教育，切实增强思想政治教育的实效性。二是编制一条**地区红色旅游精品线路。打造一张独具**红色文化特色的红色教育路线图，使*红色精神在师生中延续传承、发扬光大。三是打造一门课程思政“金课”。结合学院《旅游学》“课程思政”建设，将*地方红色文化纳入课程教学，着力打造课程思政金课。四是开展一次理想信念教育特色活动。就近开展党性教育活动，组织党员重温入党誓词，瞻仰革命圣地、接受红色教育，激励党员干部提高教学、科研、管理、服务水平。五是开展一次“四史”教育系列活动。举办一堂“百年党

　史微党课”活动、开展为师生“办一件实事好事”、组织一场“看红色电影，忆峥嵘岁月”红色观影活动、开展一次“党史知识主题竞赛”活动、开展一次“走访慰问老党员”活动。

　三、学习教育好，扎实推进 ★+学院在学院内积极组织师生开展党史学习教育活动，开展各级各类报告会和宣讲会等 10 余次。3 月 31 日下午，学院邀请马克思主义学院教师、**学院党史学习教育宣讲团成员***博士作党史学习教育主题报告会。她以“风雨苍黄百年路，初心如磐向未来——学习中国共产党百年奋斗史”为主题，从“中国共产党在新民主主义革命时期完成救国大业”“中国共产党在社会主义革命和建设时期完成兴国大业”“中国共产党在改革开放和社会主义现代化建设新时期推进富国大业”“中国共产党在中国特色社会主义新时代推进并将在本世纪中叶实现强国大业”“百年之问:中国共产党为什么能?”五个方面分享了学悟党史的总结和思考。学院在学习方式和方法上认认真真，不打折扣，不掺水分，采用个人自学与集中学习相结合的方式，实施平时学和周三集中学习，每场学习都有专人领学，每次学习都有主题。

　四、实践活动真，入心入行 学院组织师生深入开展社会实践活动，积极培养师生知史爱党、知史爱国。4 月 1 日上午，学院教工第一党支部全体党员在*市烈士陵园举办“清明祭英烈·党史学习行”党史学习教育活动，大家参观了*★市烈士陵园纪念馆。鲜红的历史、炽热的图片、光辉的遗迹，为党员们展现了革命先辈们的崇高信仰和英勇无畏的革命奉献精神。

　4 月 7 日下午，学院召开博士座谈会，聆听博士心声，解答博士困惑，体现了学院党委对博士的重视和关怀。学院把党史学习教育贯彻到团学工作中，带领广大青年从党的伟大奋斗历程中汲取智慧力量，坚定听党话、懂党语、跟党走，把实现个人价值同党和国家前途命运紧密相连。学院团委开展丰富多彩、特色鲜明、形式多样的党史学习教育活动。3 月 31 日晚，学院团委开展了以“缅怀先烈志，共筑中华魂”为主题的团日活动，活动紧密结合了近期广泛开展的党史教育活动，使广大学子树立了正确的世界观、人生观、价值观，弘扬了优良革命传统和爱国主义精神，引导广大青年学子缅怀先辈、铭记历史，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。4 月 15 日下午，学生党支部联合团支部前往*租界博物馆开展“学党史、强信念、跟党走”党史学习教育活动，组织大家参观租界旧址博物馆，并邀请校团委书记***为大家讲团课，本次团课充分挖掘利用*市本土红色教育资源，讲述同学们看得见、摸得着、感受得到的“身边的历史”，使党史教育“入脑入心入情入景”，促使学生从党史学习中激发信仰、获得启发、汲取力量，也让革命文物实现了从单一的参观、瞻仰功能向兼具瞻仰、体验、教育于一体的华丽转身。学院团委组织各班同学开展“红色故事天天讲”主题活动，让红色故事穿越时空“活”起来激发爱国情感。

　1 2021 年党支部党史学习教育创新亮点工作汇报（四）

　一、党史学习教育开展情况 (一）开展专题学习。为深入领会总书记关于党史的重要论述，党组理论学习中心组召开会议，专题学习了总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》，***在**区党史学习教育动员会上的讲话和***书记在全市党史学习教育动员大会上的讲话，提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力。表决通过了《**关于开展党史学习教育的实施方案》。

　(二）成立组织机构。成立了**党史学习教育领导组，局党组书记、局长任组长，其他党组成员为副组长，机关党总支、办公室、人事科负责人为成员。领导组下设办公室，机关党总支负责日常工作。

　(三）及时召开动员会。召开党史学习教育动员大会，深入学习贯彻总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真落实党中央、自治区党委和市委关于党史学习教育的工...

篇三：党史学习教育宣讲交流活动社会实践报告

　 学党史主题教育活动

　 1、加强领导，精心组织。把开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动作为纪念建党 90 周年的一项重要工作列入议事日程，根据省教育厅和市教育局的统一部署，究制定具体工作方案，精心组织、周密安排，确保活动顺利进行。

　 2、明确主题，突出重点。要把开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动与提升发展年活动，学校教学、德育工作结合起来，与学校当前正在开展的各项工作结合起来，切实做到“两手抓、两不误、两促进”。

　 3、把握重点，扎实推进。注重把握节奏，抓住重要时间节点，分阶段、分步骤逐次推进，特别是清明、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要时间节点，举行大规模、集中性、有广泛影响和明显特色的纪念活动，使主题活动既突出重点，又全面活跃，既生动活泼，又深入扎实，不断推动活动形成高潮。

　 4、及时总结，隆重表彰

　 在有效开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育的各项活动基础上，认真总结活动中的先进典型和做法，表彰一批在教育活动中涌现出来的先进年级组、先进班级、先进个人，并张榜宣传。

　 学党史主题教育活动

　 以党的十八大精神和十八届*中、*中、*中全会精神为指导，以社会主义核心价值观教育为主题，紧密结合当前青少年的思想实际，运用青少年喜闻乐见的方式，引导广大青少年学会、学懂党史、国史，打牢思想根基，坚定理想信念，增强对党、

　对祖国、对人民的热爱及对社会主义道路的信仰，进一步凝聚实现“中国梦”的强大力量。

　 一、实施范围

　 海口实验中学全校师生

　 二、组织实施

　 (一)海口实验中学成立党史、国史教育活动领导小组

　 组长：梁琳

　 成员：林凯、李婷、高翔、陈小燕、语文科组、历史科组、全体班主任

　 (二)开展党史、国史进课堂活动。

　 学校决定以课堂为主渠道，把“两史”学习教育列入教育教学计划，融入语文、社会等学科课程，不断加强学科育人工作的教学与研究，切实开好学校课程。利用班会、队会等集会、仪式活动开展专题教育，每学年不少于 4 次。

　 (三)开展党史、国史校园宣讲活动。

　 学校要利用“清明”“五一”“七一”“十一”“中国烈士纪念日”“中国人民抗日战争胜利纪念日”等重要节日、纪念日，邀请老战士、老教师、老专家等“五老”志愿者进校园，举办先模事迹报告会、座谈会，让青少年面对面地聆听他们的感人故事。充分利用现有的学校的国旗下讲话、手抄报、班会课等宣传渠道，宣传“两史”知识，积极营造党史、国史教育的浓厚氛围。

　 (四)组织开展专题读书、竞赛活动。

　 结合“传承中华文化，共筑精神家园”读书活动，开展党史、国史专题读书活动，组织开展读后感交流、征文等活动，引导广大学生学党史、知国史、颂党恩、跟党走。积极组织青少年朗诵革命诗词、传唱红色经典歌曲，编演文

　 艺节目，开展党史、国史演讲、歌唱比赛。积极组织开展“两史”知识竞赛活

　动，检验学生对“两史”知识的掌握和理解情况。

　 (五)开展党史、国史教育主题实践活动。

　 学校定期组织学生开展观看党史、国史影视片等集中教育活动。

　 三、活动要求

　 (一)高度重视，加强领导。

　 我们要高度重视中小学党史、国史学习教育活动，切实加强组织领导，将其作为一项长期性的重要工作，抓实抓好。要成立活动领导小组，制定“两史”教育的实施方案，注意材料收集，做好工作总结，及时表彰活动中涌现出的优秀学生、优秀班集体和优秀教师。学校要积极参与，做好协调，推动“两史”教育活动健康发展。

　 (二)开拓创新，长期坚持。

　 学校要创新活动的方式方法，本着适应广大中小学生的特点、善教乐学的原则，采取生动活泼、丰富多彩的形式，增强党史、国史学习教育活动的感染力、针对性和实效性，吸引学生踊跃参与，并长期坚持下去，努力在学生中形成学“两史”的浓厚氛围。

　 (三)深入调研，务求实效。

　 学校要把青少年党史、国史学习教育与当前的各项重点工作结合起来，加大工作的推进力度。活动中，要注意发现典型，培养典型，总结典型经验，进行宣传推广，带动面上工作开展。

　 学党史主题教育活动

　 为引导党员干部弘扬英烈精神，传承红色基因，进一步坚定理想信念，赓续共产党人精神血脉，扎实开展好党史学习教育，激发爱国主义情感，厚植爱国主义情怀。现定于 2021 年 4 月 14 日开展党史学习教育主题活动。现将相关事项通知如

　下：

　 一、活动时间

　 4 月 14 日（周三）下午 2：00

　 二、参加人员及参会形式

　 班子成员、支部书记、副书记、支部委员及部分学生党员现场参观、参会。各支部其他党员则通过腾讯会议参加会议。

　 三、活动内容具体及时间安排

　 1.下午 2：00--2：30 分，班子成员、支部书记、副书记、支部委员及部分学生党员到校图书馆六楼参观红色书屋。

　 2.下午 2：30 分，由马克思主义学院吴卫卫老师给到场党员师生开展党史学习教育专题讲座，其他党员通过腾讯会议参会。

　 四、有关要求

　 1.现场参观参会的同志要求着正装，佩戴党徽。请于 4 月 14 日下午 2 点准时到校图书馆六楼参观红色书屋。

　 2.请线上参会党员提前 5 分钟进入腾讯会议，手机静音。

　 3.请各支部书记把现场参观参会的党员名单于 4 月 13 日 16:30 分前发送学院组织员。

　 4.各支部书记组织好本支部与会党员按时参加腾讯会议，除上课原因外，原则上不允许请假，特殊情况不能参会的以支部为单位说明请假原因。

　 学党史主题教育活动

　 根据省、市、县关工委统一部署，我中心校决定在全乡各小学开展“学党史、国史”主题教育活动。为全面做好此项工作，特制定此主题教育活动方案。

　 一、指导思想

　开展“学党史、国史”主题教育活动，认真学习习近平同志在主持中央政治局第七次集体学习时的讲话精神，紧密结合当前实际，运用青少年喜闻乐见的方式，深入宣传建党、建国以来把马克思主义和中国实际相结合，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，推进中国革命、建设和改革的光辉历程，宣传新中国成立 60多年来特别是改革开放 30 多年来我国社会主义现代化建设取得的伟大成就和人民群众生活的巨大变化，宣传优秀共产党员的先进事迹和伟大祖国的光辉历程，在青少年中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

　 二、目标任务

　 通过此次活动，引导全乡小学生全面了解、正确认识党的光荣历史、伟大成就、宝贵经验、革命传统和优良作风;了解党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质;了解各级党组织对青少年的亲切关怀，对下一代健康成长的殷切希望;了解国家光辉的革命历程和灿烂的历史文化，使青少年真正感受到党的伟大、祖国的可爱，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，树立报效祖国的远大理想，为实现伟大的“中国梦”贡献力量。

　 三、活动内容

　 1.丰富教育内容，为青少年学生“学党史、国史”提供有效途径。(1)充分发挥学校主渠道作用。将“学党史、国史”教育活动融入课堂教学，融入学校课外活动，融入校园文化建设，与德育教育、养成教育、素质教育密切结合，在学校营造学“党史、国史”的浓厚氛围。要注重实效，结合青少年的身心特点、思想实际和认知规律，分年龄、分层次开展教育活动，增强活动的针对性和吸引力。(2)充分发挥“五老”优势。广大“五老”是中国革命和社会主义建设的亲历者，是历史发展的见证人。他们德高望重，有坚定的理想信念，丰富的人生经验，优良的传统作

　风，是开展青少年思想道德教育的宝贵财富。大力发扬“忠诚敬业、关爱后代、创新务实、无私奉献”的“五老”精神，组织“五老”进学校，向青少年讲述亲身经历，讲述党和国家领导人民不畏艰难险阻、自强不息的奋斗史和创业史，让青少年真正感受到党的伟大、国家的富强。2.创新活动载体，为青少年“颂党恩、国恩”搭建活动平台。(1)发挥团队优势。开展“党、国家的历史我知道”、“红色故事我来讲”等活动，以少年儿童喜闻乐见的形式，引导团员青年颂党恩、国恩，增强他们对党、国家的认识和向往;开展“我和党员交朋友”、“红领巾寻访”活动，组织青少年访问身边的优秀党员，感受党全心全意为人民服务的优良传统和国家的发展历程。在“七一”建党节开展“老师带我们学党史、国史”活动，掀起学党史、国史的热潮。(2)做好结合文章。把学“党史、国史”的教育活动与我乡每年举行的“精典诗文诵读”活动结合起来，在学生中开展专项主题征文、演讲比赛等活动，积极开展“听一个故事、读一本书、看一场电影、唱一首红歌做一件好事、写一篇体会文章”等“七个一”主题实践活动，让青少年在丰富多彩的活动中，了解党的历史，感受党的恩情。(3)突出本校特色。立足我乡实际，把主题教育活动与我乡每年举行爱国歌咏比赛结合起来，开展“唱红歌”等丰富多彩的活动，组织青少年诵读描写祖国悠久历史、灿烂文化、光荣传统的优秀书籍，唱响《跟着共产党走》等红色歌曲。引导学生了解中华优秀历史文化，建设美丽家乡。3.开展社会实践，使青少年学生坚定“跟党走”的理想信念。(1)引导青少年了解当前的形势政策。在学生中开展形势政策教育，开展“我与祖国共奋进”活动，组织教师讲解当前国际、国内形势，讲解国家的大政方针，讲解青年关心、关注的社会话题，进一步激发青年学生成才报国的热情。组织团员学生学习党的历史、党的路线、方针、政策，学习十*五规划，了解祖国发展的大好前景。(2)引导青少年树立跟党走的理想信念。以“缅怀先辈业绩，坚定理想信念，做好领头羊”为主题，开展重温入团宣誓活动，

　激发爱国热情。增强青少年的爱国情感、公民意识和社会责任感。(3)带领青少年积极投身现代化建设。通过开展青少年志愿者服务等活动，从自身做起，从身边小事做起，养成文明习惯，倡导文明风尚。组织青少年积极参与青年志愿者服务活动，促进社会文明和谐，为我乡建设奉献力量。

　 四、时间安排

　 本次主题教育活动从 3 月开始到 12 月底结束，大体分 3 个阶段：第一阶段，3 月—5 月，准备动员阶段，各学校召开动员会，进行动员部署;第二阶段，6 月—10 月，组织实施阶段，各年级、班级通过各种载体开展主题实践体验活动，学校组织“学党史、国史”主题征文比赛与“永远跟党走”红色经典合唱比赛;第三阶段，11 月-12 月，总结表彰阶段，学校认真总结活动中的先进典型和做法，表彰一批在“学党史、国史”主题教育活动中涌现的先进集体、先进个人。

　 学党史主题教育活动

　 为扎实学习宣传、贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导广大党员高擎信仰之旗，立牢红色精神支柱，为学校的改革发展提供强有力的支撑，青云学府认真组织开展党性党史主题教育。

　 一是组织开展了对离退休老党员走访送党课活动。老干部支部在把党的关怀和温暖送到每一位党员身边的同时，向他们宣传党的路线方针政策，介绍学校发展规划和近几年学校的变化，耐心听取党员对学校发展的建议和意见，将习总书记的最新讲话、报告精神送到每位老党员心坎上。

　 二是组织开展了以“红烛照亮学子梦立德树人争先锋”为主题的党日活动。组织召开了全体党员会议，大力表彰 2018 年度“红烛过硬党支部”和“红烛先锋”，学校党委书记张堂三同志为全体党员讲一次党性党史教育党课。各支部召开支部党员大会，支部全体党员重温入党誓词，集中学习《习近平治国理政》第一卷中的部

　分内容、习近平新时代中国特色社会主义思想、总书记关于“传承红色基因”的重要指示精神等党性党史教育。

　 三是组织开展了“红满校园”班报宣传栏评比活动。利用后黑板、班级宣传栏等文化阵地，通过让学生设计、制作以“纪念建党 97 周年”为主题的板报、宣传栏，让学生在搜罗材料当中感受党的教育；通过板报宣传阵地让学生了解党史等相关知识，使学生在潜移默化中接受党史教育。各教学支部对各班板报进行评选，对优秀班级进行表彰，通过红色文化建设，营造“红满校园”氛围。

　 学党史主题教育活动

　 为宣传中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，宣传中国特色社会主义伟大理论，宣传社会主义现代化建设辉煌成就，宣传英雄模范人物的先进事迹和崇高精神，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，根据省、市、区工委统一部署，我校决定开展“学党史、国史”主题教育活动。为全面做好此项工作，特制定此主题教育活动方案。

　 一、指导思想

　 开展“学党史、国史”主题教育活动，认真学习习近平总书记系旬讲话精神，紧密结合当前实际，运用青少年喜闻乐见的方式，深入宣传建党、建国以来把马克思主义和中国实际相结合，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，推进中国革命、建设和改革的光辉历程，宣传新中国成立 60 多年来特别是改革开放 30 多年来我国社会主义现代化建设取得的伟大成就和人民群众生活的巨大变化，宣传优秀共产党员的先进事迹和伟大祖国的光辉历程，在青少年中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

　 二、目标任务

　 通过此次活动，引导学生全面了解、正确认识党的光荣历史、伟大成就、宝贵

　经验、革命传统和优良作风;了解党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质;了解各级党组织对青少年的亲切关怀，对下一代健康成长的殷切希望;了解国家光辉的革命历程和灿烂的历史文化，使青少年真正感受到党的伟大、祖国的可爱，坚定跟党走中国特色社会主...

篇四：党史学习教育宣讲交流活动社会实践报告

　开展党史学习教育是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。为切实把学院广大师生的思想认识行动统一到习近平重要讲话精神上来，以更高标准更严要求抓好党史学习教育，以高度的政治自觉推进党史学习教育常态化制度化，充分发挥党史以史鉴今、资政育人作用，结合学院实际，特制定本实施办法。

　一、党员领导干部党史学习教育长效机制

　推动党史学习教育常态化制度化，要从领导干部抓起，形成党员领导干部党史学习教育的长效机制。通过理论学习中心组学习、理论宣讲、专题研讨等形式，将党史学习教育与日常工作同步开展。坚持集中学习和自主学习相结合，将党史学习教育在日常学习工作中落深、落细和落实。领导干部要进一步增强学习党史的自觉性，要发挥好领导班子和领导干部的表率作用，切实为各级基层组织当好表率，推动党史学习教育向基层延伸。

　二、党员教师党史学习教育常态化

　以基层党支部为抓手，通过主题党日活动、双周三政治学习、专题党课、专题民主生活会等形式，将党史学习教育纳入党员教师的日常理论学习中。加强对学习党史的成果进行考核，把党员的学习情况作为年度考核、评先评

　优的重要依据。考核评价要合理设置各项指标与权重，切实增强各级党员同志学习的责任感和紧迫感，保证党史学习教育落到实处。

　三、将党史学习贯穿发展党员全过程

　各基层党支部、分党校要深刻认识在发展党员工作中加强党史学习教育的重要意义，将加强党的历史和优良传统教育作为严把入党政治关口“第一环”、优秀分子向党靠拢“第一步”、新党员入党“第一课”。将党史学习教育要求全面融入发展党员工作五个阶段 25 个环节，确保“两必述”“两必谈”“三必训”“三必考”等“十个必”要求落地落实。

　四、深化大学生党史学习教育

　党史学习教育作为思想政治教育的重要组成部分，对健全大学生人格具有不可替代的价值，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要基石。将党史学习教育内容融入思想政治教育，在加强对学生政治引领的同时，从学理视角分析回应学生，把“中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国特色社会主义为什么好”讲透彻。将党史学习教育内容融入主题班会、主题党（团）日、“第二课堂”等社会实践中，引导青年大学生在社会实践过程中体会红色精神，感悟党的初心和使命。

　五、建立健全党史学习教育督查机制

　学院党委将进一步完善督促检查机制，有计划、有组织、有安排的层层抓落实，通过督促检查，全面了解党史

　学习教育工作的基本情况、发展态势以及薄弱环节，对于形式主义、官僚主义问题进行批评和督促整改，营造浓厚舆论氛围，确保党史学习教育工作常态有效。

　多措并举推动 2 2022 年度党史学习教育常态化长效化报告

　坚持党史学习教育常态化长效化的重要意义

　“度之往事，验之来事，参之平素，可则决之”，党史是记载中国共产党从诞生、发展到壮大的“百科全书”，承载着无数革命先烈的崇高精神和光荣传统。在一百年波澜壮阔的历史进程中，中国共产党走过风雨百年，中华大地沧桑巨变，团结带领人民取得了革命、建设、改革的重大成就。党的历史经验是在百年奋斗征程中逐渐积累形成，开拓了党百年辉煌历史的重要篇章。中国共产党始终重视对自身历史的学习，重视党史学习教育是我们党的优良传统，注重用党的优良传统凝聚力量鼓舞斗志、坚定方向，用党的百折不挠精神坚定信念、凝聚力量，用党的光辉历程启迪智慧、砥砺品格，并通过多种形式推进党史学习教育的常态化长效化。

　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视对历史的学习研究，指出历史是最好的教科书，围绕中国共产党历史发表了一系列重要论述，建党百年之计，党中央在全党启动党史学习教育正当其时，具有深远和重要现实意义，恰逢中国共产党成立 100 周年重大时刻和“两个一百年”奋斗目标交汇的关键节点，是党中央立足

　百年党史开创事业发展新局面作出的重大战略决策，统筹中华民族伟大复兴战略全局而作出的重大决策，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策，具有重大的政治意义、历史意义、时代意义。通过党史学习教育，广大党员干部群众进一步深化思想认识，受到了一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼。增强了历史自觉，更加坚决拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，在时代新征程上展现新气象、实现新作为，大大增强了历史自觉、历史自信。

　党的百年奋斗史蕴含着我们党在不同历史时期领导人民取得辉煌成就的宝贵经验，蕴藏着我们党承前启后、继往开来的强大动力。学习历史、总结历史经验，可以“看成败、鉴得失、知兴替”，可以帮助我们清醒地认识我们是谁、从哪里来、要到哪里去。一百年来，中国共产党人正是从重视学习历史、善于总结经验中获得智慧和力量，不断开创未来，从胜利走向新的胜利。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，我们必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。

　推动党史学习教育常态化长效化机制的必要性

　党史学习是党员教育的“必修课”，学好党史、用好党史是党员干部的终身课题，用好党史，不是一阵子的事，而是一辈子的事。学好、学深、学透从中感悟初心使命、汲取精神力量是一个长期性的学习过程，是循序渐进，脚踏实地，持之以恒的学习过程，需要常学常新、常学常悟、

　常学常得，才能达到最佳学习效果，形成长效机制才能不断从党的历史中汲取经验和智慧，赓续红色基因，传承红色血脉。

　1 定历史自信，满怀信心向前进的“动力源”

　当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，习近平总书记这一重大论断，深刻揭示了世界新的时代特征，面对新时代新机遇新挑战，对我们党治国理政考验之大前所未有。中国共产党的百年历史，积累了无比丰富的历史经验，蕴含着极其深刻巨大的精神能量，是我们奋斗新征程的宝贵精神财富，是取之不尽的力量源泉，是中国人民和中华民族

　继往开来、奋勇前进的现实基础。推动党史学习教育常态化长效化，一是更好

　地奋力推进新时代中国特色社会主义事业；二是更好地从党的百年伟大奋斗历程中汲取奋勇前行的智慧和力量；三是更好地凝聚实现中华民 族伟大复兴的磅礴力量。

　2 增强党性修养，砥砺初心使命的“加油站”

　党性修养是党员干部将党性内化于心、外化于行的锤炼过程，加强党性修养是我们党最鲜明的品格，党史学习是加强党性修养的必修课。中国共产党百年奋斗历程是为人民谋幸福、为民族谋复兴的艰辛历史，是一部理想信念的历练史、党性修养的教科书。通过“三会一课”、主题党日活动、党史专题读书班、“通识课堂”微信公众平台定期推送等学习形式，学习党史感受党的伟大和力量，不

　断强化内心信仰，才能使理想信念在斗争实践中得到真正的坚守，才能进一步深刻认识党先进的政治优势、纯洁的政治品质，才能把赓续红色血脉逐渐内化为自己的牢固信念。

　3 推进自我革命，筑牢宗旨意识的“正衣镜”

　在全党开展党史学习教育，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。对于全党既是通过学习受教育的过程，也是以精神洗礼促自我革命的过程。从党史学习中借鉴经验教训，不断增强自我净化、自我革新、自我完善的能力。通过专题民主生活会、专题组织生活会等党内组织生活制度，在谈心谈话、交流思想、交换意见中推进自我革命、看到不足、找到差距，做到“三看”，即看理想信念有无偏差、看党性观念有无削弱、看宗旨意识有无松懈，达到凝聚共识、团结奋斗，干事创业、狠抓落实的“正衣镜”效果。

　4 落实管党治党责任，推动全面从严治党向纵深发展的“指南针”

　开展党史学习教育，本身就是加强党的建设、推动全面从严治党的重大举措。党史学习教育同全面从严治党有机结合，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展，切实提升党员干部勤政为民、廉洁自律意识。全面从严治党永远在路上，强化政治监督，确保完整、准确、全面贯彻新发展理念；保持反腐败政治定力，一体推进实现不敢腐、不能腐、不想腐“三不”方针目标；巩固中央八项规定的堤

　坝，锲而不舍“纠四风树新风”，强化“责任之心”中推动党史学习教育常态化长效化。

　5 坚持以人为本，提升职工群众幸福感的“落脚点”

　学习党的辉煌历史，从中感受践行初心、担当使命的时代责任，汲取精神动力并落实在具体行动上，体现在尽职履责、做好本职工作中，把伟大建党精神转化为尽职履责、担当使命、为群众办实事的精神力量。中国共产党始终代表最广大人民根本利益，与人民休戚与共、生死相依。坚持以人为本，践行为民初心，持续增进民生福祉，把准“为了人民”的出发点，瞄准“依靠人民”的着力点，找准“惠及人民”的落脚点，推动“我为群众办实事”常态化长效化，着力解决职工群众“急难愁盼”问题，努力使职工群众获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。

　建立党史学习教育常态化长效化机制的方法思路

　1 深化宣贯机制

　以高度政治自觉完善学党史与宣贯相结合，通过深化宣传机制推动党史学习教育宣传常态化。一是继续营造党史学习教育成效显著、成果丰硕的浓厚氛围，调动全党全社会学习党史的积极性和主动性；二是不断拓展实践活动宣传载体，总结提炼党史学习教育的先进典型和经验做法，充分利用“线上+线下”的宣传方式；三是持续深入开展“四史”宣讲教育，将“四史”宣传教育同当前重点工作

　相融合；四是上下联动，通过领导干部带头讲、党员干部深入讲等，不断将宣传教育引向深入。

　2 完善学习机制

　党史学习不可抱有一蹴而就、事倍功半的心理，相反它是日积月累、循序渐进的学习过程。不能仅仅满足于“知道”，不能仅仅停留在了解层面上。建立常态化长效化制度机制，引导广大党员干部常学常新、常学常悟、常学常得，发挥“关键少数”示范引领作用，不断完善集体学习制度。党组理论学习中心组学习是提高党的执政能力和领导水平的重要途径，具有“风向标”和“排头兵”的作用，坚持领导干部带头持续学习中国共产党的历史，党组织主要负责同志先学一步、学深一层。党组理论学习中心组每年至少要开展一次党史学习教育专题读书班，开展一期党史学习教育研讨交流，开展一次瞻仰红色纪念场馆的现场教学，每年至少开展一次党史学习主题党日活动，党员在专题组织生活会上要报告自己学习党史的情况，将党史学习教育纳入“三会一课”、党组理论学习中心组学习、主题党日活动、专题组织生活会等规定动作，要结合实际情况开展富有特色的学习，发挥好榜样引领和激励作用，示范引领党员干部把党史学习教育走深走实。

　3 建立培训轮训机制

　将党史学习教育嵌入党员培训轮训内容，形成长效制度。把党史学习元素纳入培训轮训教育全过程，融入业务培训课程，打造由思想政治理论课、业务课程、网络教学

　等构成的培训教育体系，协同推进。针对不同领域、不同岗位党员干部特点，开展分区、分层、分类的学习培训，强化“内训师”队伍建设，充分发挥“中国烟草网络学院”App、“通识课堂”微信公众平台在教育培训、理论研究、平台建设等方面的资源优势，系统谋划、多措并举，把党史学习教育作为党员干部的必修课，纳入党建工作考核和党员积分考评“双考评”机制中。

　4 用好红色资源机制

　一是要用好用活北京历史底蕴深厚优势，让新时代思想政治教育、爱国主义教育实起来活起来，讲好党史的故事、革命先烈的故事、英雄事迹的故事，持之以恒推进党史总结、教育、宣传，利用北京党史事件多、红色资源多、革命先 辈多的优势，常态化组织党员干部赴革命旧址、博物馆、纪念馆、展览馆等开展现场教学，充分发挥红色资源在党史学习教育、革命传统教育和爱国主义教育中的重要作用，从而激发广大干部群众奋进新征程建功新时代的精气神；二是利用好红色文化作品春风化雨，特别是利用“ 党建+ + 云媒体” 等现代信息技术推出系列可视化、数字化的党史题材红色文化作品，如电影党课、音乐党课、美术党课等特色艺术党课，在润物无声中让党的故事、党的创新理论深入人心，让职工群众在接受文化艺术熏陶中学习党的历史、增强党性修养、激发爱国热情。

　5 建立办实事长效机制

　牢牢把握办实事这个根本落脚点，把党史学习教育同推动工作结合起来，始终推动解决职工群众最关心最直接最现实的利益问题，努力把学习成效转化为工作成效，不断解决好职工群众的操心事、烦心事、揪心事，不断把职工群众对美好生活的向往变为现实。结合长期坚持“我为群众办实事”实践活动，根据单位实际情况，将其中的一些好做法固定下来，归集案例成果，推动服务群众模式显性化、长效化。树牢以人民为中心的发展理念，大力弘扬求真务实的工作作风，牢固树立正确政绩观，力戒形式主义、官僚主义，在办好为民实事上持续用力，构建“我为群众办实事”长效机制，为群众解决好“急难愁盼”问题。

　6 探索监督考核机制

　建立常态化督促、考核、评价制度，党组织要加强对党史学习的成效评估，将党史学习教育纳入每年度考评内容，将党建工作同党史学习教育同部署同推进，形成符合自身特色、符合实际情况的学习教育方案，结合党建工作考核和党员积分评比“双考评”，开展监督督促，全面了解党史学习教育工作情况及...

篇五：党史学习教育宣讲交流活动社会实践报告

　 学习党史活动方案篇 1

　 一、指导思想

　 开展党史学习教育的指导思想是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实习近平总书记考察上海重要讲话精神，以及习近平总书记关于学习党史的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展党史学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，让薪火相传，把使命永担在肩，推动南苑中学教育实现创新发展。

　 二、主要任务

　 通过党史学习教育，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到永葆坚定信念，永葆奋斗精神，永葆为民情怀。

　 三、成立工作领导小组

　 为了确保《2020 年南苑中学开展党史学习教育工作方案》规范、有序的实施，学校成立工作领导小组如下：

　 组长：印霞

　 副组长：张伟明

　 组员：陈燕、苏海萍、张碧璐、胡德强

　 四、参加对象

　 嘉定区南苑中学全体党员、师生。

　 五、时间跨度

　从现在起覆盖 2020 年全年。

　 六、重点内容

　 深入学习党史（简称党史），推动教育系统党员干部知史爱党、知史爱国。

　 七、学习材料

　 主要有《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国 70 年》等著作。

　 八、具体安排

　 （一）把开展党史学习教育纳入日常学习教育。

　 一是加强对党史的理论教育和学习。组织党员和师生学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国 70 年》等著作；

　 学习习近平总书记关于党史的重要论述，提升党员和师生对党史的认识。

　 二是把党史作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，做好“学习强国”日常学习和统计工作，学校网宣员做好学习论坛、网络宣传工作。把开展党史学习教育作为建立不忘、牢记使命长效机制的重要内容。

　 三是开展“三会一课”和主题党日等组织生活。把开展党史学习教育作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，纳入党支部开展“5+7”组织生活的主体内容，年内党支部至少安排 4 次围绕党史学习教育内容的主题党日活动；

　 开展“党史学习”活动，党支部书记至少安排 1 堂党史学习教育内容的专题党课。

　 四是把党史学习教育作为党员教育培训的重要内容。在党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟”的学史读书活动，提升党史在

　理论教育和党性教育中的重要性。

　 （二）抓好重要节点开展党史学习教育。

　 一是在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、红色文化纪念场馆寻访等活动；

　 参与区级层面在红色地标组织的重温入党誓词仪式，开展庆祝建党 99 周年系列主题活动。

　 二是在教师节之际，重点组织学习新中国教育发展历程，学习教育先进人物；

　 组织庆祝教师节主题集会，积极参与嘉定区“教书育人”模范、防疫工作先进个人、第九届优秀德育管理者和十佳百优班主任、十佳青年教师、十佳校（园）长和好班子评选表彰活动。

　 三是在“十一”国庆日，重点组织开展学习新中国史活动，组织党员学习《新时代爱国主义教育实施纲要》，深入推进爱国主义教育重点项目实施。

　 四是在庆祝“全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标”之际，重点组织开展学习改革开放史活动，学习嘉定改革发展的奋斗历程，组织参观“我们的小康生活”主题展览，开展“我们的小康”主题宣教，开展口述实录、短视频及摄影作品征集等活动。

　 （三）利用丰富资源开展党史学习教育。

　 一是立足学校学科课堂，开展党史教育。加强学校思政教育一体化建设，将党史教育融入渗入各学科教学之中；

　 加强党史进课堂的内容、途径和方式有效性研究，组织党史进课堂教案设计和优秀课例展示活动。

　 二是组织党员、师生参加主题学习实践，深化爱国主义教育。借助市、区爱国主义教育基地资源，利用区党史陈列馆、各级党群服务阵地、嘉定区党员组织

　生活现场开放点，组织党员参加主题学习实践体验；

　 青少年学生积极参与爱赏嘉定“文化科技之旅”“红色文化寻宝”“亲子户外节——走进红色教育基地”等主题活动。

　 三是开展党史学习讲座和师德讲堂。用好专家资源，发掘教育系统老党员、老校长、优秀教师资源，深入学校宣讲，提升师生对党史教育的理解和认识。

　 四是用好校园网、微信公众号等平台，向党员和师生宣传党史学习内容。介绍上海和嘉定的党史故事、领袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革发展的历史沿革、动人故事等，提升师生对党史教育学习的认识。

　 学习党史活动方案篇 2

　 （一）突出学习内容，筑牢思想根基

　 1.始终围绕贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记考察上海重要讲话精神，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国 70年》等著作和习近平总书记重要讲话中有关“四史”的重要论述，不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解。

　 2.把“四史”作为学院党委理论中心组和各党支部组织生活的重要学习内容，结合庆祝浦东开发开放 30 周年、上海世博会举办 10 周年、“七一”党的生日、“十一”国庆节、全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标等重要节点，组织开展专题学习。

　 3.把“四史”作为党员、干部日常教育培训的重要内容和学院党校理论教育、党性教育的重要组成部分，特别是加大对年轻党员和新入党的党员的培训力度，把相关学习内容加入培训课程之中。

　 （二）做实学习载体，巩固拓展主题教育成果

　1.坚持领导干部自学与集中学习相结合；坚持集中培训与在线学习相结合；坚持讲专题党课与交流学习体会相结合。在认真总结运用主题教育的成功经验的基础上，做实“四史”学习教育载体。

　 2.以“四史”学习教育为抓手，持续推动主题教育各项整改任务一抓到底，推动建立不忘初心、牢记使命主题教育长效机制。

　 （三）发挥资源优势，创新学习方式

　 1.充分运用上海作为党的诞生地、改革开放前沿阵地的红色资源，组织学院党员、干部、师生群众到革命遗址遗迹、纪念场馆开展现场体验教育。

　 2.立足学科的学术内涵和传承脉络，充分依托课程思政载体，发挥课堂主渠道作用，挖掘课程体系中蕴含的思想政治教育资源，把“四史”学习教育和专业知识相结合，以潜移默化、春风化雨般的方式开展学习教育。

　 3.以建设“伟大工程”示范党课为契机，培育“四史”学习教育品牌党课。通过鲜活生动、内涵丰富的党课形式，增强学习教育的针对性、实效性和感染力。

　 4.发挥新闻传播学学科优势，立足学院实训实践平台，充分发掘全国各地丰富红色资源，把“四史”学习教育与课程教学、课外实践相结合。以学院教师工作坊为抓手，以大学生暑期社会实践项目为载体，组织师生团队开展“四史”学习短视频大赛，通过寻访红色革命遗址遗迹、采访老红军老党员等方式，通过拍摄“我在中共一大会址”、“我在新四军革命纪念馆”等视频作品，形成一批高质量学习实践成果，让大学生深刻感悟党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。

　 5.依托“学习强国”、上海干部在线学习等自学平台，组织引导广大党员、干部积极上网学习“四史”，将自觉学习“四史”内化为生活方式，每名党员、干部每年学习不低于 10 学时。同时，重点结合新闻政策史等专业知识开展理论学习，深化学习深度，确保学以致用、用有所成。

　（四）坚持分类施策，增强学习实效

　 1.学院领导班子和领导干部要发挥领学促学作用，成为知史学史、以史明志的表率。同时，严格执行党员领导干部双重组织生活制度，落实学院领导班子成员联系党支部工作制度，年内至少在本支部或联系点讲 1 次党课。

　 2.各党支部要把开展“四史”学习教育作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，做到抓在经常、融入日常。年内需至少安排 4 次“四史”学习教育主题党日活动，党支部书记至少讲 1 次专题党课。

　 3.针对教职工党支部，要把“四史”学习教育和学术研究、创新团队建设、课程教学等中心工作紧密结合，以形成一批高质量相关内容研究成果为目标，引导党员教师知史爱党、知史爱国，做到不忘历史、不忘初心。

　 4.针对学生党支部，要充分依托主题班会、课程思政、网络文化舆论阵地等有效载体，结合专业学习、学术研究、暑期社会实践等主题开展学习交流，加强对大学生的理想信念教育。

　 学习党史活动方案篇 3

　 党史学习教育动员大会2021年2月20日上午在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。学校党委结合本系统具体实际，推进系统全体党员、干部学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”），现提出如下实施方案。

　一、指导思想

　 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动学校系统教育卫生事业高质量创新发展，为建设世界一流中医药大学打下坚实基础，在上海实现教育现代化、打造全球健康城市典范进程中学校发挥应有的作用。

　 二、目标任务

　 通过学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。

　 （一）永葆坚定信念。要把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为坚持和发展中国特色社会主义、作为推动学校各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，推动学校各项事业高质量创新发展。

　 （二）永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加

　坚定地走好新时代长征路，紧密围绕国家健康战略和上海经济社会发展大局，牵住教育和医疗卫生体制改革重大任务，久久为功、绵绵用力，奋力取得新的更大突破，继续书写更加辉煌的历史篇章。

　 （三）永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，更加自觉地走群众路线，更好地服务人民、造福人民，聚焦提供优质公平的教育和保障人民群众生命安全、身体健康，把“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。

　 （四）永葆担当本色。要按照习近平总书记为上海发展勾画的宏伟蓝图，传承上海作为党的诞生地的初心和使命，突出上海作为改革开放前沿窗口的激情和创造，体现教育卫生领域承担国家重大改革试点任务的能力和担当，攻坚克难、真抓实干，争当善作善成的实干家。

　 三、重点措施

　 （一）精心组织“四史”学习教育。坚持以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部认真学习“四史”，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习习近平总书记重要讲话中有关“四史”的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国 70 年》等著作，不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解。

　 1.把“四史”作为党委中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习讨论，做到“一学一报”，及时总结报告学习情况。

　 2.把“四史”作为党员、干部日常教育培训的重要内容和各级党校开展党性教育的重要组成部分，在入党积极分子、发展对象、预备党员培训、毕业生党员

　集中教育、海归班和国情考察班、中层干部理想信念宗旨教育培训班中，提高“四史”教学内容课时比重。

　 3.把“四史”学习教育作为基层党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，做到抓在经常、融入日常，贯穿党支部组织生活始终。年内党支部至少安排 4 次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动。

　 4.严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动党员领导干部带头学习“四史”，并带动全体党员、干部加强学习。各级党组织书记需安排至少 1 堂“四史”学习教育内容的专题党课。

　 （二）把开展“四史”学习教育作为建立...