学校关于党史简报(9篇)

篇一：学校关于党史简报

　　小学红色主题教育活动信息简报

　　红色主题教育是我国基础教育中一项重要的教育内容，旨在通过学习党史、革命史和英雄人物事迹，培养小学生的爱国情怀，传承红色基因。为了全面贯彻落实红色主题教育活动，在小学阶段有必要开展相关的信息简报工作，以提供给师生家长了解最新的活动进展和参与方式。本文将就小学红色主题教育活动信息简报进行论述。

　　一、近期活动回顾

　　本校近期举行了多项红色主题教育活动，包括观看关于中国共产党成立100周年的影片、组织学生参观革命历史遗址、举办“我的英雄”征文比赛等。这些活动不仅加深了同学们对中国革命精神的认识，更激发了他们内心深处对英雄事迹的赞颂之情。

　　二、即将开展活动预告

　　为了继续推进红色主题教育，并增进同学们对中国历史的理解与热爱，我们计划在下个月组织开展系列活动。具体安排如下：

　　A.红色经典演讲

　　时间：XX月XX日

　　地点：学校礼堂

　　我们将邀请一些资深的红色教育专家，为同学们做一场特别的演讲。通过专家的分享，同学们将更加全面地了解中国革命历史和英雄人物事迹。

　　B.创意手工制作比赛

　　时间：XX月XX日至XX月XX日

　　地点：各班级

　　通过手工制作比赛，我们希望激发同学们对红色主题教育的积极参与。同学们可以以实物、绘画或拼贴等形式展示自己对红色历史的理解和感悟。

　　C.家庭教育沙龙

　　时间：XX月XX日

　　地点：学校图书馆

　　此次活动面向全校家长，旨在传递红色主题教育的理念，并探讨如何在家庭中更好地培养孩子的爱国情怀。届时请各位家长提前准备相关问题与心得进行分享交流。

　　三、往期优秀作品展示

　　A.微电影《我和我的祖国》

　　微电影《我和我的祖国》，通过小学生的视角展示他们对祖国的热爱和敬仰之情。

　　B.学生红色经典剧目表演

　　精心筹备的红色经典剧目《雷锋日记》，以舞台表演形式呈现，让同学们更直观地感受雷锋同志精神的力量。

　　C.儿童绘画作品展

　　同学们通过绘画表达自己对英雄人物事迹的理解，用儿童天真、活泼的构图展示了他们丰富多彩的想象力和创造力。

　　四、活动参与方式及注意事项

　　A.活动参与方式

　　若同学们对以上任何一项活动感兴趣并愿意参加，请联系班主任或收看校内通知板块，获取相关报名信息。我们鼓励全体同学积极参与，并将在各项活动中选拔优秀个人和班级进行奖励。

　　B.注意事项

　　活动期间请做好个人安全防护工作，不做危险行为，保持良好的纪律和礼仪。同时，希望同学们能够在家长的陪同下积极参与相关活动，共同感受红色主题教育的力量。

　　五、结语

　　通过举办一系列的红色主题教育活动，我们旨在培养小学生的爱国情怀和传承红色基因。希望通过这样的信息简报，能够引发更多同学们和家长对于红色主题教育的重视和热爱，并进一步推动我校红色主题教育工作向更高水平迈进。让我们携手努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！

篇二：学校关于党史简报

　　国庆节开展党史教育活动简报

　　尊敬的领导、亲爱的同志们：

　　为庆祝中华人民共和国成立71周年，唤起全体党员干部的爱国主义精神，提高党员的思想认识和业务能力，我们在国庆节期间开展了一系列的党史教育活动。现将活动简报如下：

　　一、主题班会

　　在国庆节前，我们组织党员干部开展了主题班会。会议主要围绕“重温党的历史，砥砺前行”这一主题展开，会议上，我们请来了本地区教育界和纪检机关的领导为我们讲述了党的历史和党员在历史中的作用及意义。同时，我们也开展了深入交流讨论，分享了自己学习党史的心得体会。通过此次班会，我们加深了对党史教育的理解和认识，也更加坚定了自己的理想信念和爱国情怀。

　　二、党史知识竞赛

　　在国庆节期间，我们组织了一场党史知识竞赛。竞赛我们不仅向全体党员干部推送了党史知识，也检验了各位党员对党史学习的掌握程度。竞赛分为单选和多选两大部分，内容包括党的历史、党的组织、党的理论等多方面的知识。本次竞赛得到了广大党员干部的积极参与和热情响应，取得了良好的教育效果。

　　三、参观党史馆

　　在国庆节期间，我们也组织党员干部前往党史馆参观学习。通过这次参观，我们深入了解了党的历史、党的伟大精神、党的忠诚使命等方面的知识。参观中，我们还采访了前来参观的老党员，听他们讲述了党史上的一些感人故事和生动事例。通过此次参观，我们更加深了对党史的认识和理解，也更加坚定了我们的信仰和决心。

　　以上就是我们国庆节期间开展的党史教育活动简报，希望今后我们能够通过各种有效的方法，更好地开展党史教育，唤起全体党员干部的爱国主义热情，不断加强我们的理论素质和业务能力，为实现党和人民的伟大理想而不懈奋斗！

　　此报告完毕。

篇三：学校关于党史简报

　　党史学习教育简报【11篇】

　　党史学习教育简报【第1篇】

　　本次党史学习教育活动于X月X日正式启动，旨在帮助全体党员深入了解党的历史，增强党性修养，提高政治觉悟和先进性。

　　在过去的一周时间里，党员们通过集中学习、自主学习等方式，以党的历史为镜，回顾党的奋斗历程。大家认真学习了党的历史、党的路线、方针和政策，深入了解了党的初心、使命和建党初心，进一步明确了自己的责任和使命。

　　在学习过程中，党员们积极参与，提出了许多问题并与其他党员进行了交流。大家一致认为，党史学习教育是一次重要的政治觉醒和精神洗礼，通过学习党史，能够更好地坚定理想信念，增强忠诚度和干事创业的决心。

　　下一阶段，我们将进一步推进党史学习教育活动，并结合实际工作，不断改进和完善。希望全体党员能够用党史学习的成果指导自己的工作，增强党性修养，提高政治觉悟和先进性。让我们共同努力，为党的事业作出更大贡献。

　　党史学习教育简报【第2篇】

　　本次党史学习教育活动已经进行到第二周，全体党员在学习党史的同时，也参观了党史展览，进行了集中讨论和自主学习。

　　通过参观党史展览，党员们更加直观地了解了党的发展历程，深刻感受到党的辉煌成就和无私奉献精神。大家一致认为，党史展览是一次震撼心灵的体验，让每个党员更加坚定了自己的信仰和目标。

　　在集中讨论和自主学习中，党员们积极发表自己的观点，与其他党员进行交流。大家一致认为，要不忘初心、牢记使命，把党的理论传承下去。作为共产党员，要牢记党的宗旨，坚守党性原则，为人民利益和社会进步而奋斗。

　　下一阶段，我们将继续深入学习党史，结合实际工作，切实做到知行合一。通过党史学习教育，我们相信全体党员将更加坚定信仰，提高思想觉悟，为党和人民的事业贡献自己的力量。

　　党史学习教育简报【第3篇】

　　在经过两周的学习，全体党员对党的历史和党的先进性有了更深刻的认识。在接下来的学习中，我们将通过辅导班、座谈会等形式，进一步深化党史学习教育。

　　本周开展的辅导班，旨在帮助党员们更好地掌握党的理论知识，加深对党的指导思想的理解。大家积极参与，认真听讲，积极提问，与老师进行深入交流，取得了很好的学习效果。

　　座谈会是党员们自主学习的一个重要环节，在会上大家结合自身工作实际，分享了自己在学习中的体会和收获。大家一致认为，通过学习党史，自己的政治觉悟得到了提高，对党的事业

　　有了更深入的认识。

　　在接下来的学习中，我们将抓住重点难点问题，继续深化党史学习教育。希望全体党员能够用党史学习的成果指导实际工作，充分发挥党员的模范带头作用，为党的事业贡献自己的力量。

　　党史学习教育简报【第4篇】

　　本次党史学习教育活动已经进行到第四周，全体党员更加深入地参与到学习中。在这一周的学习中，我们将党史学习与实际工作相结合，提高党员的综合素质。

　　在学习中，我们加强了对党的基本知识的学习，提高了自己的政治觉悟和理论素养。通过学习党史，我们更加明确了党的使命和责任，坚定了自己为人民服务的信念。

　　在实际工作中，我们将党的理论知识运用到实践中，切实贯彻落实党的各项方针政策。大家纷纷表示，要以身作则，做到崇敬党章、严守党纪，努力为人民群众谋福祉。

　　下一阶段，我们将继续加强党史学习教育活动，通过集中学习、自主学习等形式，更好地推进学习工作。希望全体党员能够充分发挥党员的模范带头作用，用党史学习的成果指导实际工作，为党和人民的事业作出更大贡献。

　　党史学习教育简报【第5篇】

　　本次党史学习教育活动已经进行到第五周，全体党员在学习中

　　不断提高政治觉悟和先进性。在接下来的学习中，我们将通过专题讲座、座谈会等形式，进一步加深对党史的理解和认识。

　　专题讲座将邀请专家学者为我们解读党的历史，深入阐释党的理论和指导思想。希望通过专题讲座，全体党员能够更加理性地认识党的历史，真正做到理论联系实际，用党的理论武装头脑。

　　座谈会是党员们自主学习的一个重要环节，是交流学习成果、分享学习心得的好机会。在会上，大家积极发言，畅所欲言，互相启发，取得了很好的学习效果。

　　下一阶段，我们将继续深入学习党史，加强理论学习，不断提高自己的政治觉悟和先进性。希望全体党员继续发扬党员先锋作用，为党的事业贡献自己的力量。

　　党史学习教育简报【第6篇】

　　本次党史学习教育活动已经进行到第六周，全体党员在学习中不断提高自己的政治觉悟和先进性。在接下来的学习中，我们将通过学科分组等形式，进一步加深对党史的理解和认识。

　　学科分组是一种集体学习的形式，将党史学习与自身专业知识结合起来，增强了理论联系实际的能力。通过学科分组，全体党员将深入学习党的理论，提高自身的学术水平，为党的事业贡献更多的智慧和力量。

　　在学习中，我们还将组织专题研讨活动，让党员们集体讨论党

　　的理论和方针政策。通过研讨，全体党员将进一步增加对党的理论的认识和理解，提高自己的政治素养，不断提高对党和人民的事业的贡献度。

　　下一阶段，我们将继续深化党史学习教育活动，通过集中学习、自主学习等方式，不断增强党员的党性修养和政治觉悟，为党和人民的事业作出更大贡献。

　　党史学习教育简报【第7篇】

　　时间过得很快，本次党史学习教育活动已经进入第七周。全体党员在学习中不断提高自己的政治觉悟和先进性。在这一周的学习中，我们将开展志愿服务活动，充分体现党员的先锋模范作用。

　　志愿服务活动是党员们在学习中的一次实践，通过服务社会，贡献自身力量，使党员学习的成果得到真正的转化。我们将参与志愿服务，关心民生，服务社区和企事业单位，发挥党员的先锋模范作用。

　　在志愿服务活动中，我们将关注民生问题，关心老百姓的需求，关心社会的发展。通过实际行动，传递党的关怀，为社会和人民服务，切实做到把党的指导思想内化于心、外化于行。

　　下一阶段，我们将继续深化党史学习教育活动，切实把学习成果转化为实际行动，做到知行合一。希望全体党员能够积极参与志愿服务，发挥党员的模范带头作用，为党的事业贡献自己

　　的力量。

　　党史学习教育简报【第8篇】

　　本次党史学习教育活动已经进入第八周，全体党员在学习中不断提高自己的政治觉悟和先进性。在本周的学习中，我们将重点学习党的先进性，提高自身的先进性和党性修养。

　　在学习中，我们将重点学习党的先进性，深入研究党的先进性建设理论，理解和掌握党的先进性的内涵。希望通过学习，全体党员能够更加自觉地增强先进性意识，不断提高自身的党性修养。

　　在实际工作中，我们将充分发挥党员的先锋模范作用，深入基层，带领群众，为人民服务。大家一致表示，要始终保持清醒的头脑，不忘初心，以党员的标准要求自己，争做人民的贴心人。

　　下一阶段，我们将继续深入学习党史，通过集中学习、自主学习等方式，进一步提高党员的党性修养和先进性。希望全体党员能够以党的先进性为标杆，不断提高自己的综合素质，为党和人民的事业贡献自己的力量。

　　党史学习教育简报【第9篇】

　　经过九周的学习，本次党史学习教育活动即将进入尾声。全体党员在学习中不断提高政治觉悟和先进性，为党和人民的事业作出了积极贡献。

　　在学习中，全体党员积极参与，认真学习。通过学习党史，大家深入了解了党的奋斗历程，增强了党的意识，锤炼了党性修养，提高了自身素质。

　　在实际工作中，全体党员充分发挥党员的模范作用，带领群众，努力为人民群众服务。大家纷纷表示，要把党的旗帜高高举起，不断提高自身的政治觉悟和先进性，为党的事业贡献自己的力量。

　　下一阶段，我们将继续深化党史学习教育活动，进一步转化学习成果，用党的理论武装头脑，指导实际工作。希望全体党员能够继续发挥党员的先锋模范作用，为党和人民的事业作出更大贡献。

　　党史学习教育简报【第10篇】

　　本次党史学习教育活动已经进入最后一周，全体党员在学习中不断提高政治觉悟和先进性。在本周的学习中，我们将进行总结和表彰，为学习活动画上圆满的句号。

　　在学习中，全体党员专注学习，用心领会，做到学深悟透。通过学习党史，大家进一步坚定了理想信念，增强了为人民服务的意识和决心。

　　在实际工作中，全体党员按照党的要求，认真履行党员义务，发挥党员的模范带头作用。大家一致认为，要做到践行初心使命，增强忧患意识，提高组织在学习党史的

篇四：学校关于党史简报

　　大学党史学习教育工作简报

　　X大学打造暖心“六个一”工程，用心用力用情办实事、解难题，让人才居有所处、幼有所教、伴有所岗、病有所医，专心于学科建设、人才培养和科学研究，为学校发展作贡献。

　　扬“三长”，避“三短”，出“实招”。学校党委多次召开专题会议和高层次人才座谈会，研究制定《人才暖心“六个一”工程实施细则》，发挥学校政治生态好、学科门类多、发展势头好的“三长”，规避地处偏远、平台少、区域经济发展慢的“三短”，对引进的高层次人才、博士及取得博士研究生学历的在职教师，实施人才暖心“六个一”工程，即一间人才公寓单间、一次本市最优质基础教育学校子女入学推荐机会、一个校内启薪配偶工作安置岗位、一名健康管理咨询医生、一名健身指导教练、一名子女艺术特长指导老师，扎实做好人才的“引、育、留”工作，切实解决学校人才外流问题。

　　强“硬件”，先“暖屋”，办“实事”。投资XXX余万元，维修改造人才公寓，含标准间、小套房、大套房等XX个房间，设置便捷厨房、淋浴间、洗衣机、晾衣间，为青年人才提供便利。学校与XX市积极沟通，争取XX套人才公寓单间，使用期间免房租、水电等费用，同时，还为XXX余名青年人才提供了过渡性住房。

　　上“软件”，再“暖心”，见“实效”。通过提供校内岗位，实行同工同酬，安置了X名青年人才配偶工作。积极解决了部分提出调转申请青年人才的后顾之忧，统筹附属医院、校医院、音乐学院、体育学院等资源，建立健康管理团队，为人才建立健康档案，提供专业

　　咨询和诊疗，定期进行健康随访，为有健身需求的人才配备健身综合指导教练，为有学习艺术特长需求的人才子女配备艺术特长指导教师，着力打造“拴心留人”好环境。

篇五：学校关于党史简报

　　教师讲党史的简报范文

　　党史简报

　　尊敬的领导、教师和同学们：

　　大家好！我今天的简报内容是关于我校党史教育活动的情况。党史教育是培养学生爱国情怀、坚定理想信念的重要途径，是我们学校教育的重要组成部分。

　　首先，我们通过丰富多彩的活动展现了我校党史教育的成果。我们组织了党史知识竞赛，让同学们利用课余时间自学党史知识，并在竞赛中展示自己的学习成果。在校园宣传栏上，我们还展示了一系列反映党史丰功伟绩的图片和文字，让同学们随时了解党的光辉历程。

　　其次，我们在课堂教学中注重党史教育的渗透。我们结合教学内容，向同学们讲述党的历史，让他们了解党的发展历程和伟大成就。在每一门课程中，我们都融入了党史教育的元素，使学生能够从不同的角度去理解和思考党的建设与发展。

　　另外，我们还组织了一些参观活动，让同学们走进红色革命基地和革命历史文化景点，亲身感受党的光辉历史。通过实地参观，同学们对党的伟大事业有了更深的认识和感受，提高了他们的政治觉悟和历史素养。

　　最后，我们还通过多种形式的宣传，加深了同学们对党史教育的理解。我们制作了党史教育宣传海报，将其张贴在教室、宿

　　舍和公共场所，引导同学们积极参与党史学习。此外，我们还开展了党史观影活动，通过观看与党史相关的电影、纪录片，引导同学们深入了解党的发展历程和英雄事迹。

　　通过这些党史教育活动，我们的学生对党的历史有了更深入的认识，增强了他们的党性觉悟和爱国情怀。我们相信，通过不断加强党史教育，我们的学生将更加坚定理想信念，为实现中国梦的伟大事业贡献自己的力量。

　　谢谢大家！

篇六：学校关于党史简报

　　走访党史遗址简报范文

　　党史遗址简报范文

　　党的历史是我们共产党人的宝贵财富，通过走访党史遗址，我们更能深刻地了解党的艰苦奋斗历程，坚定理想信念。以下是我对某党史遗址的走访简报。

　　党史遗址位于某市某区，是我党创建初期的重要基地。遗址占地面积约500亩，包括纪念馆、革命旧址、纪念碑等。整个遗址环境优美，绿树成荫，给人一种庄重肃穆的感觉。

　　纪念馆是遗址的核心部分，内部设计充满了红色元素，展示了党的历史展览。参观展馆，我看到了许多珍贵的照片、文件和物品，这些都是党的创始人们为了革命事业不惜生命去争取的。其中最令我印象深刻的是一个破旧的红旗，这是党的创立时佩戴的红旗，旗上的斗争口号依稀可见，仿佛曾经经历了无数风雨。看到这个红旗，我心中涌起了一股强烈的爱国情感，我深感党的伟大，也深感党的创建者们为了中华民族的崛起所付出的牺牲和努力。

　　在纪念馆的附近，还有一片革命旧址群，这些旧址曾经是党的创始人及他们的同志们生活和工作的地方。这些旧址大部分已经被修复，保存了当时的原貌。走进其中的一间小屋，里面陈设简单，只有一张桌子和几把椅子，但这里曾经是他们商讨事务、制定计划和传递命令的地方，每一寸空间都浸透着革命的气息。站在那里，我仿佛看到了当年他们的身影，感受到了那种紧迫感，激励我不断努力奋斗，为实现共产主义而努力。

　　在遗址的一角，还有一座纪念碑，上面刻有“革命烈士永垂不朽”几个大字。纪念碑庄重而雄伟，多年的风雨洗礼给它增添了历史的沧桑感。站在纪念碑前，我为革命烈士默哀，感慨万分。他们用生命诠释了革命的伟大，他们为了国家和民族的解放而献出了宝贵的生命，他们是永远值得我们尊敬和怀念的英雄。

　　通过走访党史遗址，我更加深刻地认识到党的艰辛奋斗历程和伟大意义。我深感幸运，能够生活在共产党领导下的社会，我为党的事业而感到骄傲。今天的幸福生活来之不易，我们要牢记党的初心和使命，立足岗位，努力工作，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

篇七：学校关于党史简报

　　党史学习教育简报

　　——XX小学党支部开展“学党史，敬劳模”活动

　　XX县XX街道XX小学以五一劳动节为契机，开展“学党史，敬劳模”主题教育实践活动，引导学生崇尚劳动、尊重劳动、致敬劳模。

　　此次活动我校四年级的同学们的热烈响应，大家利用假期时间查阅相关文献，仔细收集资料，精心编排设计，用图文并茂的手抄报记录党史故事，讲述劳动的意义，表示作为学生如何在行动中发扬劳模精神，并以此表达对劳动者的尊重和敬意。

　　我校一年级的同学也积极投入到“学党史，敬劳模”主题绘画中，感受榜样的力量，弘扬劳模精神。

　　通过这次活动，同学们进一步增强了爱国意识和劳动意识，他们表示，要向伟人学习，向劳动楷模学习，做一个爱国爱劳动的好学生，为祖国的明天贡献自己的一份力量。

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篇八：学校关于党史简报

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　　党史知识竞赛简报

　　由校工会、妇委会举办的北华大学教职工庆祝建党90周年学党史知党情跟党走知识竞赛在东校区大学生就业服务大厅圆满结束。校党委副书记、纪委书记、校党委副书记亲临比赛现场并为获胜选手颁奖。各单位高度重视，积极组织代表队报名参赛。

　　经过一个多月的准备，有26支代表队参加了预赛，从中选出7支代表队进入决赛。在决赛中，各代表队阵容整齐，争先恐后，对答如流。各代表队都组织了助威团队，比赛现场气氛热烈，掌声不断。经过1个多小时的必答题、视听题、抢答题、风险题的较量，图书馆代表队荣获第一名；数学学院代表队、机关代表队并列第二名；马克思主义学院代表队、林学院代表队、外语学院代表队、护理学院代表队获得第三名。工会、妇委会相关负责人表示，学党史知党情跟党走知识竞赛是我校庆祝建党90周年十大系列活动之一。本次活动的开展，使广大教职工了解和掌握了党的历史知识，加深了对党的理论、路线、方针的理解，进一步推动了我校创先争优活动的深入开展。

　　扩展阅读：怎样写通讯稿

　　很多情况下我们都要运用到新闻稿（通讯稿），但是在写新闻稿（通讯稿）的时候，我们要怎么样才能把它写好呢、2016/5★精品文档★

　　在这就简单的给大家介绍一下。

　　1、新闻稿（通讯稿）的概念

　　通讯是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

　　2、新闻稿（通讯稿）的特点

　　（1）严格的真实性。

　　（2）报道的客观性。

　　（3）较强的时间性。

　　（4）描写的形象性。

　　3、新闻稿（通讯稿）的种类

　　（1）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

　　（2）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

　　4、新闻稿（通讯稿）的写作要点

　　第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

　　第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有2016/5★精品文档★

　　吸引力的材料写进去。

　　第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。

　　第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。

　　5、常见新闻稿（通讯）

　　（1）人物通讯

　　所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。

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　　（2）事件通讯

　　所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。

　　（3）工作通讯

　　所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。

　　（4）概貌通讯

　　概貌通讯又称风貌通讯。它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。尤其是改革、开放、搞活所带来的变化，又为这类通讯增加了新的内容。概貌通讯与事件通讯不同，它不是围绕一个人物或一个中心事件来写，也不要求写一件事发生、发展的完整过程，而是2016/5★精品文档★

　　围绕主题集中各方面的风貌和特色。在表达方式上，往往运用点上具体事例来叙述和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个点、一个方面的风貌变化，展现时代的步伐和人的思想境界的变化。一般采取“巡礼”、“纪行”、“散记”、“侧记”等形式，向读者介绍。

　　（5）小故事（小通讯）

　　反映现实生活中的一个片断，通常表现一人一事，线索单一而有故事情节，短小精悍，生动活泼。不能写得人物繁多，场面太大，枝节横生，否则就失去“小”的特点。

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篇九：学校关于党史简报

　　教育简报

　　学校

　　2023年6月28日

　　传承红色基因

　　争做红色少年

　　为深入开展“学习新思想，做好接班人”主题教育活动，引导青少年争做新时代“家庭好孩子、学校好学生、社会好公民”，懂得感恩，奋发有为。我校于5月18日举行“学党史、感党恩”主题演讲比赛。此次演讲比赛经过四、五年级各班初选，共15名选手参加。

　　比赛过程中，选手们紧紧围绕“感恩”主题，从不同角度阐述了自己对伟大的党、对祖国、对父母、对老师的感恩之情。他们以感人肺腑的话语，催人泪下的故事，荡人心田的音乐，深情表达，流露真情，赢得了现场师生们的阵阵掌声。

　　经过评委老师们认真公正的评分，本次演讲比赛评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名。评委老师们现场为选手们颁发获奖证书。

　　学会感恩，与爱同行。本次演讲比赛，充分展示了四小红娃爱党爱国、爱校爱家的深厚情怀，进一步树立了从小听党话，跟党走，传承红色基因，争做红色少年的理想信念。学校也将以此为契机，继续广泛深入开展感恩教育，在少先队员中根植家国情怀，让红色基因注入他们的血脉，永远传承！