清廉学校建设汇报材料7篇清廉学校建设汇报材料 申报廉洁教育示范校汇报材料 申报廉洁教育示范校汇报材料中学是xx市市级示范学校，学校共有17个班级，学生835人，教师85名。 近年来下面是小编为大家整理的清廉学校建设汇报材料7篇,供大家参考。
申报廉洁教育示范校汇报材料中学是 xx 市市级示范学校， 学校共有17 个班级， 学生 835 人， 教师 85 名。
近年来， x 中学全体师生一直开拓进取， 奋力拼搏， 各项工作突飞猛进， 目前， 我校全体师生在何羽校长带领下全力以赴， ...
申报廉洁教育示范校汇报材料
中学是 xx 市市级示范学校， 学校共有 17 个班级， 学生 835 人，教师 85 名。
近年来， x 中学全体师生一直开拓进取， 奋力拼搏， 各项工作突飞猛进， 目前， 我校全体师生在何羽校长带领下全力以赴，申报 xx 市廉洁教育示范学校， 现汇报如下：
一、 思想上重视， 组织上落实， 责任上明确
为贯彻落实中共中央《建立健全教育、 制度、 监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》， 以及 xx 市、 xx 县关于廉洁教育建设的指示精神， 在县纪委、 教育局的直接指导下， 学校积极发动， 把思想统一到工作部署上来， 进一步提高对 “廉洁教育进校园”活动重要性的认识， 以发展的眼光看待这项工作， 精心组织， 周密安排， 不断增强做好此项工作的主动性和自觉性。
把“廉洁教育进校园”活动贯穿于学校的各项工作中。
为保证贯彻落实“廉洁教育进校园”活动取得实效，学校成立廉洁教育进校园工作领导小组， 组长由校长何宇担任， 成员由政教处、 教务处、 总务处、 团委负责人组成， 由政教处具体负责此
项工作的协调和督导， 同时制定了关于开展“廉洁教育进校园”工作的实施方案， 及时召开学校行政会议和校党总支部会议， 传达《xx 县 2012 年深入推进廉政文化进学校活动实施方案》精神， 提出了明确要求， 要求学校领导对这次活动负全面责任， 建立廉洁教育活动责任制， 带头廉洁自律， 学校的政教处、 教导处等各处室要密切配合， 发挥各自职能， 落实工作责任， 认真组织实施， 确保相关活动扎实有效开展。
二、 加强校园廉洁教育建设， 形成浓厚廉政教育氛围
“廉洁教育进校园”教育活动是校园文化建设的一个重要组织部分。
我校充分利用公示栏、 主题班会、 校园广播、 黑板报、 校报等校园文化平台加载道德修养、 敬业精神等教育内容， 进一步扩大校园文化的内涵， 提升校园文化的品位。
我校充分利用学 x 中学人文精神的德育体系， 努力营造浓郁的廉洁教育氛围。
在各班级教室内， 大家还可以看到各班级出版的图文并茂、 丰富多彩的黑板报。
学校已营造出了浓厚的廉洁教育氛围， 使廉政教育可感、 可触、 可亲、 可信、 充分发挥了廉洁教育的渗透力、 亲和力、 吸引力、 感染力， 起到了滋润熏陶、 潜移默化的教育作用。
三、 多层面多角度， 开展丰富多彩的“廉洁教育进校园”活动
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“廉洁教育进校园”活动在我校全面启动， 活动的对象确立为学生、 教师和学校领导三个层面， 开展了一系列活动， 让廉洁教育活动有序深入地进行。
“廉洁教育进校园”教育活动， 学生是主体， 树立廉洁教育 从 青少 年学生 抓 起 的 理 念， 开 展 以 “ 敬 廉 崇 洁”、 “诚信考试”﹙ 无人监考﹚ 、 “勤俭节约”、 “知感恩、 懂忠孝”、
“一人一事” “周一国旗下的讲话” “周二德育训导日 ” “周五行为规范日”等为主题的教育活动， 把“廉洁教育进校园”教育活动融入校园日常工作和校园文化建设中， 与校园文化教育、 加强未成年人思想教育有机结合起来。
以诚信、 正直、 节俭、 清廉和有责任心为基本的核心价值观， 以浅显的事例、 生动的形式， 开展基础道德教育、 理想信念教育、 传统美德教育和法制教育， 从小培养尊敬廉政人物、 推崇廉政行为的情感和以廉为荣、 以贪为耻的道德观念， 树立正确的世界观、 人生观、 价值观。
培养有理想、 有道德、 有知识、 有诚心、 守纪律、 崇勤廉的社会主义新人。
2006 年 4 月经白云鄂博矿区政府决定， 将原白云矿区白银宝格德蒙古族学校与白云矿区第一小学整合为一所学校，更名为白云鄂博矿区蒙古族学校。
学校解决了白云及周边地区蒙古族子弟就近入学的问题， 学校承载着保护和传承白云鄂博民族文化、 团结周边少数民族以及宣传实施民族政策的光荣使命。
学校占地面积 17000 平方米， 建筑面积 6230 平方米， 有 200米跑道的塑胶操场。
有教职工 38 人（蒙古族教师 10 人）
， 其中专任教师 36 人（蒙语专任教师 6 人）
。
取得本科学历 24 人， 取得大专学历 11 人， 专任教师学历合格率为 100%。
学校现有 11个教学班， 全部加授蒙语， 在校总人数 302 人， 其中少数民族学生 78 人。
做为深化党风的廉政教育， 推进党风廉政建设的重要内容和手段——廉政文化进校园活动， 净化学生心灵、 陶冶学生情操， 提高教师职业道德水平， 强化学校领导班子建设， 形成良好的校园文化， 具有十分重要的作用。
现就我校开展“廉政文化进校园” 活动汇报如下：
一、 加强领导， 落实责任。
几年来， 我校始终坚持以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导， 以科学发展观和“八荣八耻” 为统领， 以“廉洁” 为核心， 坚持“廉政教育从小处、 从细节抓起， 贴近教师和学生” 的原则， 把校
园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容， 列入议事日程， 成立领导小组。
在工作中， 结合实际， 狠抓落实。
各级领导干部作为廉政文化的学习者、 传播者、 实践者， 主要领导亲自动手， 自觉参与， 精心部署， 狠抓落实， 进一步提高广大教职工爱岗敬业、 廉洁从教的意识， 增强广大青少年学生清白做人、 规范做事、 遵纪守法的自觉性，营造“以廉为荣、 以贪为耻” 的良好氛围。
二、 大力宣传， 营造氛围。
我校组织适合小学生兴趣的广播、 主题班队会等， 创建学习宣传清正廉洁的专栏等， 广泛宣传廉政文化， 传播廉政知识， 弘扬廉政精神， 培育廉政意识。
特别是拓展廉政文化建设的空间和渠道， 构建廉政文化宣教平台， 推动廉政文化在校园的传播。
开展廉政文化进校园活动， 是新形势下加强党风廉政建设和反腐败工作的有效载体， 我校高度重视此项工作， 强化组织保证。
成立了以王茂俊校长任组长， 党支部副书记郭春莲、 副校长张建军、 张秀灯为副组长， 各处室主任为成员的廉政文化进校园活动领导小组。
三、 开展教育活动， 充分发挥廉政文化辐射作用。
为了积极营造校园廉政文化氛围， 使廉政文化理念渗透到学校各项工作并深入人心， 达到“润物无声” 的效果， 并通过“大手牵小手、小手牵大手” 互相促进的方式， 把廉政文化从学校向家庭延伸、 向社区辐射。
我校坚持“廉洁教育与学校德育相结合”、“正面教育与反面教育相结合”、“课堂教育与社会教育相结合”、“廉洁教育与阵地活动相结合”、“学校教育与家庭教育相结合” 等原则， 开展了丰富多彩的
“廉政文化进校园” 活动， 活动的触角延伸到校园生活的各个领域、各个层面， 效果显著。
（一）、 在教师层面开展的活动：
在教职员工中， 我们以“廉洁从教、 服务学生” 为主题， 与教育系统行风建设、 社会满意工程、 师德建设相结合， 以廉洁从教、 敬业爱岗、 诚信服务为主要内容， 积极开展了师德演讲、 师德宣誓、 师德标兵评选、“廉政文化进校园之我见” 征文等系列活动。
并借助校园网、 校广播等平台， 号召全体教职工学习和领会廉政文化建设的宗旨和意义， 精心组织提高全体教师反腐倡廉的自觉性。
（二）、 在学生层面开展的活动：
树立“廉政文化” 理念要从学生抓起， 我们以“教育一个孩子，带动一个家庭， 影响整个社会” 为目标， 用廉洁典型和传统美德教育净化学生心灵、 陶冶学生情操。
持续开展了以“敬廉崇洁、 勤俭节约”等为主题的教育活动。
与学校文化建设、 学校德育工作有机结合起来，在学科教学、 日常生活中有效渗透。
具体开展了：
1、 以“廉政文化” 为主题的手抄报、 征文比赛， 并利用学校广播及时宣传。
2、 征集以“廉政文化” 为主题的课外阅读材料， 如历史故事、名言警句等。
3、 开好了至少一次以“廉政文化” 为主题的班队会。
4、 开展“廉政文化进校园暨弟子规知识竞赛”。
5、 写一篇“反腐倡廉” 影视片的观后感。
四、 警句教育， 潜移默化。
利用校园文化的平台， 进一步扩大校园文化的内涵， 提升校园文化品位。
我们在校园教学楼张贴一批以廉政警句为主要内容的宣传标语和宣传栏。
这些标语， 内容深刻， 所包含的范围广泛， 有胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育的警句； 有以诚信、 责任、 正直等为主要内容的道德品质教育的警句； 有以清廉、 节俭、 自律为主要内容的传统美德教育的警句； 有以公正、 民主、 守法为主要内容的法制意识教育的警句等。
五、 校园廉政文化建设与共产党员保先教育紧密结合。
我校“廉政文化进校园” 教育活动与保持共产党员先进性教育活动紧密结合， 加强党员干部从政的道德教育， 牢固树立马克思主义世界观、 人生观、 价值观、 坚持科学发展观， 进一步提高党员干部的政治思想素质。
不断提升党员干部的思想境界、 文化素养和道德情操，推进校园廉政文化建设。
总之， 我校扎实推进， 力求实效， 廉政文化已深入人心； 廉政建设亦结累累硕果。
但我们并不满足， 面对新的企盼， 白云蒙古族学校的广大师生必将与廉洁诚信同在、 与公正俭朴同行， 以不竭的动力，紧跟时代的步伐， 踏着廉洁的鼓点， 用拼搏的精神、 智慧的头脑、 辛勤的双手去谱写廉政文化新的篇章！
白云蒙古族学校 2012 年 10 月
为增强银行业保险业反腐倡廉意识，培育良好的清廉金融文化，实现以清廉促党中央决策部署落实、促银行业保险业高质量发展、促监管有效性提升的目标定位，涵养“清风养正气 廉洁促发展”的清廉金融政治生态，银行分行根据辖区实际开展一系列清廉金融文化活动。
一、 提高认识，加强组织 XXX 分行成立清廉金融文化建设活动专项工作小组，统筹制定行业专项活动实施方案，积极配合联合组委会办公室各项工作。自2022 年 6 月至今，XXX 分行通过积极组织、参与辖区范围内开展的清廉金融文化建设活动，进一步增强 XXX 分行从业人员清廉意识和从业道德，培育清廉金融理念，净化 XXX 分行政治生态，有效防范金融领域腐败行为，一体推进“不敢腐、不能腐、不想腐”体制机制的构建提供坚实保障。
二、 活动开展情况 1．银行分行作为责任单位，积极参加银保监分局举办“银行业保险业清廉金融文化建设活动”启动仪式。
2．XXX 分行组织全行召开了题为“清风养正气
廉洁促发展”的清廉金融文化建设活动的宣导会。
第 2 页 共 3 页 3．银行总行召开清廉金融文化主题教育辅导会，本次会议以视频方式召开，分行设立分会场，全体党员及总助以上级别非党员干部参与。
4．XXX 分行举办以“清风养正气，廉洁促发展”为主题的廉政教育基地参观活动，组织分行全体党员及非党员干部参与本次活动，不断加强清廉文化宣传力度，厚植清廉文化根基。
5．银行总行在 9月开展清廉文化征文比赛及“讲好南粤故事 做清廉南粤人”主题演讲比赛。
6．XXX 分行选手吴嘉明参加此次主题演讲比赛总决赛，取得优胜奖。XXX 分行 9 月初组织各部门、各支行举办清廉文化阅读会，组织全行人员学习阅读廉洁书籍，学习典型案例，充分体现以案释德、以案释纪、以案释法的教育实效。
7．XXX 分行组织开展“党委书记上党课”专项党建活动，分行全体党员及非党员干部总计 40余人参加。
8．组织 XXX 分行员工前往市图书馆参观市清廉金融文化作品展。本次活动中，展出的作品为 2022 年银行业保险业“清廉金融杯”系列比赛的部分优秀作品。
活动期间，XXX 分行积极参与银保监局开展银行业保险业清廉金融文化征文比赛及研究成果征集活动，积极参与银行业协会举办的“守初心、话清廉”清廉合规大讲堂培训，积极发挥营业网点内外网站点、手机 APP、网络公众号等宣传平台优势，广泛开展清廉金融文
第 3 页 共 3 页 化建设活动社会宣传，建立活动宣传报送机制，及时报送活动总结。
三、 活动效果及意义 清廉金融文化活动的开展，推动“清廉促监管”概念入人心。分行围绕“守初心 话清廉”主题，面向分行全体干部职工讲授在深化清廉金融建设、强化监管文化建设、构建“亲”“清”监管关系、一体推进“三不”机制等方面的思考与感悟，推动清廉理念在全行干部中入脑入心，培育清廉金融监管文化，以清廉金融文化建设活动为契机，将清廉文化与监管工作深度融合，不断提升了监管的有效性。
XXX 分行将深入贯彻新时代党的建设总要求，坚持党对金融工作的集中统一领导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，压实全面从严治党责任，共同推进 XXX 分行清廉文化建设，不断提升金融反腐内生动力。同时落实落细清廉金融文化建设活动的各项活动安排，将其作为当前和今后一个时期党风廉政建设和合规文化建设的重要抓手。加强与监管部门、牵头部门的沟通，总结XXX 分行在党风廉政建设和反腐败工作方面的特色做法和工作成效，加强与地方纪检监察机关和各银行保险机构纪检监察部门的相互借鉴、交流分享，汇聚金融反腐合力，为打赢防范化解金融风险攻坚战提供坚强政治保证。
根据市、县相关文件的要求，乡中心学校认真对照督查内容，在全乡教育系统全覆盖开展自检自查，现将乡腐败和不正之风问题整治工作汇报如下：
一、基本情况 截止目前，乡中心学校总支委员会下辖等 7 个支部委员会，共有党员57 名。2022 年全乡共有各级各类学校 16 所，共有教师 176 人。乡中心学校党总支高度重视腐败和行业不正之风问题整治工作，坚持全面从严治党，不断构建党风廉政建设长效机制，压实“第一责任人”工作责任，深度融合党建工作和学校教育教学管理，抓特色、找亮点，探索方法，争先创优。以宣传教育和监督执纪问责为抓手，横纵深入抓实党风廉政和师德师风教育，为有序推进全乡教育发展提供坚强纪律保障。
二、工作开展情况 （一）制定工作方案，明确工作导向。为确保全乡教育行业腐败和不正之风防范和整治工作有计划、有组织、有序推进，3 月初，XX 乡中心学校把腐败和不正之风问题整治纳入学校年度工作计划同部署并制定了《XX乡教育系统 2022 年腐败和不正之风问题整治工作实施方案》，列出工作重点，制定详细措施，有效指导全乡教育系统抓实腐败和不正之风问题整治工作，为营造风清气正教育环境氛围提供指导。
（二）科学统筹，抓好工作落实。开学初，乡中心学校利用各种会议契机组织学校领导班子、教师认真学习《XX 县委教育工委 XX 县教育体育
局关于印发<XX 县教育体育系统腐败和行业不正之风问题整治方案》文件，并要求各校（园）结合学校实际，立足教师工作岗位，修改制定科学、可操作性强的工作方案，压实领导班子责任，抓好教师队伍师德师风教育，精准排查风险点，前移推动风险关口，树立红线、底线意识。
（三）抓好排查整治，按时汇报。明确责任分工，指定专人负责，每月及时向县委教育工委报送全乡教育系统腐败和行业不正之风排查整治工作情况。4 月份以来，紧紧围绕《XX 州教育系统腐败和行业不正之风整治工作问题清单及整改工作推进表》用放大镜的眼光对落实各项工作中的举措、处置方法进行排查，认真收集腐败和不正之风线索，采取“零容忍”态度追究。目前为止，未发现全乡范围内有腐败和严重违反师德师风行为，并向上级汇报 2 次排查整治情况。
（四）完善联络机制，强化信息联络纽带。为进一步做好上情下达、下情上传，把持政令畅通。乡中心学校成立腐败和不正之风问题整治工作领导小组，明确校长、党支部书记为责任人，纪检委员或教师成为联络员，负责腐败和不正之风问题整治工作信心联络工作。
（五）常态化开展廉政谈话，做到警钟长鸣。4 月份，全乡教育系统开展一次“腐败和行业不正之风个别谈话”的层层谈话活动，由县委教育工委副书记与乡中心学校党总支书记、校长谈，乡中心学校党总支书记与乡中心学校全体教师和各校（园）长谈，各校（园）长与本校（园）教师谈的形式，围绕教师职称评审、项目建设、教辅资料征订、师德师风等方面了解是否存在腐败、违规违纪和行业不正之风等行为，并严格要求，教师自觉遵守中央八项规定、六项禁令，遵守教师职业道德，维护良好师德形象。并向县委教育工委提交谈话记录 176 份。
（六）紧绷防腐防不正之弦，扎实推进工作。5 月份以来，乡中心学校坚持以《XX 州教育系统腐败和行业不正之风整治工作问题清单及整改工作推进表》为依据，围绕腐败问题线索排查、校外培训机构违规办学、师德师风整治、学校食品安全管理及食品采购、招标不规范，贮存、加工、供餐等环节监管、教育违规收费，套取、挤占学生伙食费问题、在建项目管理等方面开展排查，列出问题清单。
（七）规范教师职称评审行为。为公平公正、公开透明全乡教师职称晋升、岗位晋聘工作。乡中心学校召开会议，认真组织学习上级文件，围绕文件要求制定教师职称评审、岗位晋聘实施细则，实行打分制优先晋升机制，面向全乡公示评审结果，征求意见的形式进行，依法依规组织教师职称评审工作。
（八）建立教职工违纪违法和违反师德师风行为台账。以《XX 县教育体育系统开展“学党史·树师德师风”专项整治工作实施方案》、《麻栗坡县加强师德师风管理工作实施意见（试行）》、《关于印发 XX 县加强和改进新时代师德师风建设实施意见的通知》、《关于 2020 至 2021 学年度 XX 县教育体育系统专业技术人员履行教师职业道德考核情况的通报》等文件为依据，制定了《XX 乡师德师风建设管理制度》，组织全体教师签订了《XX乡教师廉洁从教承诺书》《XX 乡师德公开承诺书》《共产党员不信仰和参与宗教活动承诺书》等承诺书。利用学校中层班子会议、党组织“三会一课”“主题党日”“万名党员进党校”培训等契机，组织教师开展观看系列《清风云南》《清流毒—云南在行动》等反腐案例，常态开展“以案促改”、廉政谈话教育，把政治规矩、党的处分条例、教师职业道德规范等作为培训内容，促使每位教职工收到警示，时刻保持清醒的头脑。同时，把张桂梅、
农加贵、杜富国等先进典型做为模范广泛学习，树立标杆，引导正能量。另外，组织全乡 176 位教师注册纪法考试账号积极参加假发考试。
（十）规范教育办学行为，规范教育经费管理使用。为进一步规范教育经费管理使用，杜绝发生违规收费， （十一）建立学校专项资金管理机制， （十二）整治教育项目建设专项资金清算 （十三）整治教育项目资金、学校公用经费和学生资助 （十四）整治学校食品安全管理 （十五）抓实党风廉政建设，营造风清气正育人环境。乡中心学校党总支高度重视抓党建引领教育，把强化党建工作摆在突出位置，按照党支部规范化管理系列要求，坚持全面从严治党，不断构建党风廉政建设长效机制。
一是认真组织学习《关于印发《XX 县教育体育系统 2022 年党风廉政建设和反腐败工作要点》《XX 县教育体育系统 2021 年度党风廉政建设责任制检查考核存在问题整改方案》情况报告、《关于对 2021 年全县中小学（园）党风廉政建设工作目标考核情况的通报》（麻教工委发〔2022〕10 号）等相关文件； 二是紧紧围绕《关于印发《XX 县教育体育系统 2022 年党风廉政建设和反腐败工作要点》工作要点制定了《XX 乡学校 2022 年度的党风廉政建设和反腐败工作计划》，与全乡所属学校和党支部签订了《XX乡学校 2022 年度教育工作目标责任书》《XX 乡学校 2022 年度党建工作目标责任书》《XX 乡学校 2022 年度党风廉政目标责任书》《XX 乡学校 2022年度意识形态目标责任书》等目标责任书，明确年度工作重点，为工作指明方向。
三是认真对照《XX 县教育体育系统 2021 年度党风廉政建设责任制检查考核存在问题整改方案》文件的 5 个存在问题进行真该并形成书面
汇报材料；四是按照县委教育工委下发的季度派单工作任务；五是任职指导 XX 乡民族小学做好“清廉学校”申报创建工作。
（十六）强化党要管党，全面抓好从严治党工作。乡中心学校党总支高度重视抓党建引领教育，把强化党建工作摆在突出位置，按照党支部规范化管理系列要求，深度融合党建工作和学校教育教学管理，抓特色、找亮点，探索方法，争先创优。利用各类会议、党史学习教育活动、万名党员进党校培训、“三会一课”、主题党日等时机，多次开展廉政谈话、“以案促改”、党性教育等活动，并深入各支部督促指导成常态，各支部党建工作逐渐呈现走向规范趋势。3 月份，乡中心学校结合学校党组织工作实际制定了《中共 XX 乡中心学校总支委员会 2022 年度党建工作计划》《中共 XX乡中心学校总支委员会 2022 年度党风廉政工作计划》、《中共 XX 乡中心学校总支委员会 2022 年度意识形态工作计划》，为更好落实从严治党工作，乡中心学校党总支认真组织学习。
同志们：
下面，围绕党风廉政建设和反腐败工作，结合教育系统实际，我站在纪检监察组的职责定位上，讲以下六点：
一是要深入贯彻落实县纪委十七届二次全会精神，为做好新时代全面从严治党和党风廉政建设工作指明前进方向，提供重要遵循。县纪委十七届二次全会是全县在迎接党的二十大胜利召开关键时期召开的重要会议。会议旨在深化全面从严治党，开启全面建设社会主义现代化建设新征程、坚定不移推进全党自我革命。会上，县委书记***的讲话，通篇贯穿了习近平总书记重要讲话和十九届中央纪委六次全会、十三届省纪委六次全会、市纪委八届二次全会精神，充分彰显了四维推进全面从严治党鲜明的，政治态度和坚定决心。县纪委书记*的报告，充分体现了县纪委监委坚定不移正风肃纪反腐的坚定决心和时代担当，要求全县各级各部门要始终坚持正确的政治方向，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争工作，具有很强的针对性，指导性和操作性。教育部门必须旗帜鲜明的讲政治，把“两个维护"作为最高政治原则和根本政治责任，自觉把握和运用党的百年奋斗经历，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，坚决捍卫“两个确立"，增强“四个意识，，，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，永葆清正廉洁政治本色。要始终坚持以人民为中心的政治立场，坚持人民至上理念，必须锲而不舍地加强作风建设，持而不息的纠四风，始终保持党同人民群众的血肉联系，必须把整治群众身边腐败问题和不正之风摆在更加突出的位置，把正风肃纪、反腐的着力点放在促进干部廉洁用权、为民用权上，必须顺应群众所思所盼，聚焦群众所急所忧，把教育系统“加强作风建设切实解决群众反映强烈突出问
题"专项行动、“校园疫情防控"作为当前的一项重点工作来抓，让人民群众获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。要始终全力服务保障大局，教育教学作为民生重要工程，任重道远。教育系统必须带头学习好、宣传好、贯彻好县纪委全会精神，切实把思想和行动统一到县委、县政府的决策部署上来，推动各项工作任务的全面落实，为全县经济社会高质量发展全力提供服务和保障。
二是要强化责任担当，压实全面从严治党主体责任。县教育局党委要把抓好党风廉政建设，作为履行全面从严治党主体责任、强化政治担当的重要内容和载体。认真学习贯彻党委党组落实全面从严治党主体责任规定和关于加强对一把手和领导班子监督意见等相关规定，进一步细化主体责任清单，精准推动责任分解与落实，做到业务工作和政治工作同部署、同检查、同考核。要注重传导压力，压实责任，通过定期约谈、工作汇报等形式，经常听取班子成员、各科室负责同志履行一岗双责情况汇报，督促各级领导干部知责、明责、守责、担责。要强化责任追究，对履行全面从严治党主体责任不力，一岗双责落实不到位的，导致发生违纪违规问题的，该问责的要问责，该调整的调整，以强有力的问责倒逼主体责任的落实。
三是要严守政治纪律和政治规矩，严肃党内政治生活。要始终把讲政治、懂规矩放在首位，尤其是各级党员领导干部，必须坚决拥护党中央的集中统一领导，必须不折不扣地执行党的决策部署。在我们队伍中，个别同志或许常常想到的只是廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，言行中忽略了政治纪律和组织纪律，在这方面，纪检监察组将会同教育局党委加强对政治纪律执行情况的监督检查，系统内部的党员领导干部要对照“七个有之”，敢于自我革命，勇于开展批评与自我批评，使全系统各级党组织都成为激浊扬清的战斗堡垒，使每名党员干部都能成为扶正祛邪的战斗员。
四是要持续纠治四风、树新风，不断加强作风建设。教育系统要深刻领会习近平总书记关于持之以恒纠四风的重要指示批示精神，坚决杜绝违规发放津贴补贴，公务接待中吃公函接待，超标准差费报销、培训，借培训名义搞公款旅游等违规违纪行为，以坚强的政治定力和战略定力，推动中央八项规定及其实施细则精神的贯彻落实。各级党员领导干部要带头转变作风，带头遵守廉洁自律各项规定，以优良的党风、政风带动社风、行风，培育形成务实、节俭、文明、廉洁等良好风尚。要认真对待群众反映强烈的突出问题，切实负起责任督促。分管领域各部门扛起主体责任，一个专项一个专项的研究解决，一个领域一个领域的严管严治，一个阶段一个阶段的持续推进，坚决纠正损害群众利益的违纪行为，切实保障家长和师生（人民群众）的合法权益。
五是要完善内控机制，做细做实日常监督。教育系统要结合近年来各级巡查，专项检查，审计监督以及纪检监察部门检查发现的问题，对系统内制度、业务流程等进行全面的梳理，查漏补缺，修订完善相关制度和管理办法，从源头上做到用制度管权、管事、管人。要围绕教育教学工作特点，认真梳理双减财、务管理、三重一大等重点领域可能存在的廉政风险点，有针对性地制定风险点防范措施。做到未雨绸缪，提前防范，确保依规用权、廉洁用权，让权力始终在制度的轨道上运行。要强化党员领导干部，日常導监督管理和教育，一方面要加强警示教育，常打廉政预防针，引导党员干部带头敬畏纪律、严格自律，把好用权方向盘，把握廉政安全带。另一方面，要针对苗头性倾象性的问题，通过咬耳扯袖，红脸出汗，实现挺纪在前，抓小抓早，最大程度的减少违纪违规问题的发生。
六是要坚持严格主基调不放松，坚定不移惩治腐败。反腐败没有完成时，必须坚持无禁区，全覆盖，零容忍，坚持重遏制，强高压，
常震慑。今年纪检组将按照县纪委重点工作部署，聚焦主责主业，继续保持高压态势和惩治力度，紧盯群众关切，四风纠治，干部作风等关键环节，坚决查处微腐败问题，切实发挥监督保障执行，促进完善发展的作用，持续打好党风廉政建设和反腐败斗争的攻坚战，持久战。为全县教育事业高质量发展提供坚强的纪律作风保障。
同志们：2022 年，让我们在县委、县政府和县纪委、监委的领导下，认真落实全面从严治党主体责任和监督责任， 忠诚履职担当，奋力推动教育系统全面从严治党和党风廉政建设工作再上新台阶，以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开。
谢谢大家!
干部在 2 2022 年教育系统党建暨党风廉政建设工作会上的致辞发言
同志们：
按照会议安排，我就 2022 年教育系统党建暨党风廉政建设工作安排如下：
一、教育系统党的建设工作安排
教育是国之大计、党之大计。教育系统承担着培养社会主义建设者和接班人的历史重任，强化党对教育工作的全面领导，只能持续加强，坚决不能削弱。
一要明确目标，理清思路。2022 年教育系统党建工作的总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，坚持以党的政治建设为统领，认真落实市教工委明确的 2022 年党建九项重点工作，不断加强教育系统党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，以切实提高中小学校政治功能和组织力为关键，树立党建与教育教学工作同频共振、互为促进的工作理念，持续深入打造“三三四四”党建品牌，大力实施“十大兴教工程”，奋力推进*教育现代化发展，为县域经济社会发展提供强大的人才保障和智力支持。
二要规范管理，强化落实。严格落实党建工作各项制度要求，高标准、高规格打造党员活动阵地，在阵地建设规范达标的基础上用好阵地;(今年计划在年底前，力争在每个片区打造一个示范支部，完成 XX 幼儿园的五星级支部创建目标)。严格落实好“三会一课”、主题党日、谈心谈话、民主评议党员和党员领导干部双重组
织生活等制度，确保党内组织生活正常化规范化;严格按党员积分考核管理的要求，做好党员的日常教育管理工作，引导党员在各自岗位上充分发挥先锋模范作用。做好离退休党员、流动党员管理工作，督促按时参加支部组织生活。严格规范党费的收缴和管理。落实“把教育教学骨于教师培养成党员，把党员教师培养成教育教学骨干”的“双培养”活动，把政治标准放在首位，认真做好党员发展工作，严把发展党员入口关，严格执行党员发展工作程序。
三要发力创新，抓好融合。以“优学风”活动为抓手，以党建工作为统领，推行“党建+”模式，将党建工作与教育教学、校园安全、队伍建设、师德师风、教育教学改革等紧密结合，做到党建工作与教育教学工作深度融合，打造本校本单位的党建特色，使党支部活动内容立足实际，突出实效，方式灵活多样，师生认可，最大限度发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用。
二、教育系统意识形态工作安排
意识形态工作作为党建工作的一部分，为何在这里单独提出来安排?因为今年是全国政治大年，抓好意识形态工作，意义非常，极端重要!
一要切实提高认识。学校作为培养社会主义事业建设者和接班人的主阵地，如何让处在人生关键时期的中小学生“扣好第一粒扣子呢?”最根本的方法，就是要牢牢抓好学校意识形态工作的主导权。各学校务必站在讲政治的高度，切实提高抓好意识形态工作的自觉性和主动性，要以中国特色社会主义共同理想感召师生，以实现“中国梦”的共同目标激励师生，以社会主义核心价值观引导师生，不断增强教师教学和学生学习的动力。
二要落实工作责任。局党委在 20xx 年印发了《XX 县教育系统意识形态工作责任制实施细则》文件，建立了教育系统意识形态工
作长效机制，明确了支部书记是“第一责任人”。今天参加会议的校园长，你们作为教育系统的“关键少数”，责任重大，任务艰巨，使命神圣，希望大家高度重视，切实增强政治意识，正确办学方向，牢牢抓紧意识形态工作主动权和领导权，坚持正面宣传引导，培育和壮大师生主流价值，增强广大师生辨别力、免疫力、鉴别力，形成反对民族分裂和非法宗教活动、抵制邪教组织渗透的强大氛围，让广大师生远离各类非法宗教，营造和谐、积极、向善的育人环境。
三要强化师德师风。要把师德师风作为教师队伍建设的第一要务，完善师德教育、宣传、考核、激励、监督、惩处等体系。要进一步发挥榜样引领作用，通过评选“*最美教职工”活动，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。要以“优学风”“加强作风建设切实解决群众反映强烈突出问题”“解放思想谋发展、转变作风办实事”等四项活动为抓手，扎实开展师德师风专项整治，重点排查在职教师违反职业道德行为，全力解决师德师风存在突出行为，大力营造风清气正的教育生态。
三、教育系统党风廉政建设工作安排
习近平总书记强调，党风廉政建设永远在路上，反腐败斗争永远在路上，要把严的主基调长期坚持下去。教育系统各级党组织务必切实担负起党风廉政建设的主体责任，落实县纪委打造清廉*建设的工作部署，以“清廉学校”“清廉机关”创建为抓手，坚决抓好党风廉政建设工作。
一是要主动担好主体责任。各校党支部书记、校长作为党风廉政建设主体责任的第一责任人，必须切实担负起管党治党政治责任，始终保持“赶考”的清醒，保持对“腐蚀”、“围猎”的警觉，要主动担责不放手，增强主体责任意识，坚持把纪律和规矩挺
在前面，督促领导班子成员廉洁从政，督促广大教师廉洁从教，认真排查和整治侵害群众利益的不正之风，杜绝违背党纪政纪和师德规范的行为。
二是要坚决破除形式主义。认真落实省市县委关于严明政治纪律坚决破除形式主义官僚主义的要求，以领导干部为重点，打好整治形式主义、官僚主义持久战攻坚战。紧盯对党中央重大决策部署不敬畏、不在乎、不用心、不务实、不尽力、喊口号、装样子、作秀走过场的错误表现，严肃查处空泛表态、应景造势、敷衍塞责、出工不出力等突出问题。坚决纠正和查处落实中央精神缺乏实际行动、贯彻上级决策部署打折扣、服务态度差、办事效率低，乱决策乱拍板等突出问题。
三是要坚决预防和整治各类教育问题。各中小学、幼儿园招生必须严格执行招生政策，坚决杜绝任何利用招生谋取私利的现象。要加强对各类教育考试的监督检查，维护良好的考风考纪和考试秩序。要深入开展教育收费监督检查，所有涉及学生的学校收费项目和标准都必须及时向社会公示，自觉接受社会监督。对学校出现的违规收费，做到发现一起、查处一起，惩戒一起。要严格执行“一教一辅”的规定，从省级教辅材料评议推荐公告的目录中选用教辅材料，严禁任何单位和个人向学生推销和变相推销教辅材料，严禁任何学校和教师强迫学生统一征订教辅材料和购买学习用品。
四是要深化纪律教育。各基层党支部要进一步深入学习《党章》《监察法》《纪律处分条例》《廉洁自律准则》等法规条例，深入开展“清廉机关”“清廉学校”创建，打造一批具有特色的廉洁文化建设示范校，充分发挥阵地建设作用，大力宣传清廉文化，努力营造共建、共推的浓厚氛围，不断教育引导我系统广大党员干部和教职工筑牢拒腐防变的思想防线。
同志们，加强教育系统党建和党风廉政建设任务艰巨、责任重大，希望大家继续坚持与时俱进的理念，发扬真抓实干的作风，展现奋发有为的风貌，进一步强化党建和党风廉政建设工作，用良好的党风带动校风、教风、学风建设，为推进“十大兴教工程”、办人民满意教育提供坚强的政治和组织保证!
一、党建领航建设清廉班子 学校以建设学习型清廉班子为目标，在全校开展党风廉政教育活动，营造“守廉、崇廉、倡廉、尚廉”的良好风尚和浓厚氛围。注重发挥领导干部示范表率作用，带头参加学习、带头宣讲、自觉接受教育，形成了一级带一级的良好局面。
第一，压实全面从严治党的政治主体责任。党组织书记带头签订廉洁承诺书，号召党员干部率先垂范，以党风廉政建设为抓手，全面从严治党推进清廉学校建设。
第二，开展廉洁教育一刻钟“ 1+N ”学习教育活动。即每位班子充分利用国旗下讲话、部门会议、班主任会议等，给全体学生、科室成员、年级教师上一节廉洁微课，树牢廉洁意识，全面推动“廉洁文化进校园”工作。
第三，加强反腐倡廉建设，召开党风廉政专题会议。组织中层以上干部开展警示教育活动，以案为鉴、警钟长鸣，
通过观看《远离家庭腐败》廉政教育宣传片，增强党员干部拒腐防变能力，达到警醒教育的效果。
第四，选优配强干部，建设清廉队伍。培养造就忠诚干净担当的干部队伍，重点在于选优配强干部人才。我校严格按照干部选拔任用的程序、要求。在全校开展中层领导班子选拔工作启动会，公平公开选拔中层干部，从严从优选拔人才，鼓励廉洁优秀的教师担任学校中层干部。
二、崇清敬廉营造清明校风 从学校“善乐博雅”的办学理念出发，以“雅”行促清明校风建设，培养清正高雅的教师、培育清新文雅的学生、建设家风清雅的家庭。
第一，做才望高雅的教师。以“教师基本功技能大赛”“先锋在课堂”“名师工作室”为阵地，开展多种多样的教师互助共进活动，做好新老教师“传帮带”，不断提高全体教师教学能力。开展“遇见最美的自己”读书节等活动，鼓励年轻教师多下功夫，多读书、读好书，不断提高学科理论知识，培养较强的教学能力。
第二，做清新文雅的学生。实施“三整两品三文明”（整洁、整齐、整体，品乐、品书，文明行礼、文明就餐、文明就寝）精细化管理，在开学第一课中，教育学生要爱护古树、不要攀爬，日常行为管理中要做到坐姿优雅、语言文雅。借助班级黑板报，开展廉洁文化教育，把清廉文化渗透于校园
日常生活，植根于学生心灵，打造清净校园环境。
第三，建家风清雅的家庭。学校本着“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的理念，将廉洁文化进校园与家长培训工作、家校共育工作相结合。开展贴近师生、家长实际的廉洁文化活动，如开设润泽课堂、开展亲子共读活动等。在校园内形成“以廉为荣、以清为美”的浓厚氛围，并将廉洁教育理念引入学校管理理念和育人目标中，积极推动家庭廉政建设，使学生在学校和家庭两个环境中都能使自己的廉洁意识得以不断强化。
三、师德为先树立清正教风 清廉学校建设，抓好师德师风是关键。学校定期开展师德师风学习，努力提升教师的师德修养和廉洁意识，并且以党员率先示范，争做新时代“四有”好老师，做清风教师。
第一， 制度化建好队伍。将清廉建设融入教师队伍入职培训中，融入党员教育管理中，以《新时代中小学教师职业行为十项准则》为标准，落实教师管理制度，以身作则，廉洁从教，树立良好的教师形象。
第二，常态化抓好教育。把师德师风建设作为教师管理的生命线，引导教师不越“底线”、不踩“红线”、不碰“高压线”。每月开展一次师德师风教育大会、培训会。开展“明准则修师风——《违反教师职业行为十项准则典型案例》学习大会”、师德师风警示教育大会，认真学习《中小学教师
违反职业道德行为处理办法》等规定，将清廉教育融入日常、抓在经常，全面从严治党，筑牢思想防线。
第三，规范化健全“两大制度”。一是健全承诺践诺制度。认真落实《党员承诺践诺制度》和《新时代中小学教师职业道德规范》，与全体教师签订“师德师风承诺书”和“廉洁从教承诺书”，增强廉洁从教意识。二是健全校务党务公开制度。把校务党务公开作为推动廉洁文化建设的有效抓手，公开职称评定、评优选模、物资采购等涉及学校发展的重大事项和广大师生切身利益的事项，强化群众监督力度。
四、寓教于乐强化清新学风 学校是学生成长的摇篮，也是学生学习的乐园。将清廉建设融入学校建设和日常教育教学实际，用寓教于乐的方式引导青少年崇廉爱廉尚廉。
第一，建好青少年学习乐园。开展“强国有我”开学第一课、“童声颂廉”朗诵比赛等，以形式多样的民族团结、崇廉尚廉主题活动，铸牢师生民族团结共团体意识和廉洁意识，进一步营造浓厚的清新学风。
第二，丰富青少年学习乐趣。结合“双减”背景，用好用活学校阵地，开展丰富多彩的主题活动，将民族团结和崇清敬廉融入学校校园文化建设和日常学习教育中，加强廉洁文化与各学科的渗透，切实利用语文、思品、历史等学科内容，将崇清敬廉意识融入学科教学。
第三，培养青少年崇廉乐善的精神。校园廉洁文化建设体现在对孩子“润物细无声”的廉政教育过程中，让孩子在廉洁的文化氛围中接受陶冶和熏陶。学校将学生廉洁教育纳入德育体系中，把校园文化建设与崇尚清廉相融合，开展“崇清尚廉”主题班会课、“廉洁文化”黑板报评比、手抄报、举办清廉艺术作品展等，让清廉常驻校园、清风沁润心田。
清风拂校园廉洁润心田 ——“ 清廉学校” 创建工作总结 1 为进一步推动全面从严治党主体责任，根据省市教育工委“清廉学校”建设实施意见和教育局党委《关于全面推进“清廉教育”建设的实施意见》等文件要求，我校积极开展“清廉学校”创建活动，从学校党员干部、教职工、学生群体、家长社区等方面入手，开展“敬廉崇洁”主题活动，现将“清廉学校”创建工作总结如下：
创建工作开展情况：
一、营造“清廉学校”氛围。首先，学校成立领导小组，召开动员会议，明确创建“清廉学校”的重要性和紧迫性，确保有广泛的参与性。其次，利用升旗仪式开展“敬廉崇洁”教育活动启动仪式，向全校师生讲明活动的意义和目的，并向全体师生发出倡议。此外，学校通过制作廉政警句宣传牌，利用宣传橱窗、班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围。
二、“清廉学校”校园实践。按照《区“清廉学校”创建评分标准（试行）》中政风清明、校风清净、教风清正、学风清新四方面要求，对照16 条创建标准（附件）开展校园实践。通过开展“清廉学校”主题实践活动,利用校园生活中的大小事件,引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识。学校从领导班子管理文化，教师师德教
风以及学生德育、学风等方面入手，开展形式多样的校园活动，逐步养成勤奋节俭,爱国奉公,敬廉崇洁的良好品德。
三、“清廉全员化”生活实践。学校将反腐倡廉教育面向全社会,把思想教育,纪律教育与社会公德,职业道德,家庭美德,法制教育相结合。有针对性地进行教育,培养和引导,让全体师生从日常的生活小事做起。学校将以“小手拉大手,廉洁进我家”为主题，开展系列生活实践活动。
创建工作亮点：
将廉洁教育纳入国民教育体系是学校开展的一项重要工作，为此学校精心设计了一些活动，以拓展全校师生廉洁文化视角，丰富了师生对廉洁文化内容的认识，而且还提高了大家辨别是非的能力，使得清廉之风吹拂在校园之中，形成了校园里一道独特的风景线。
一、形成特色，丰富形式，撒播廉洁种子 创建“清廉学校”，师生是主体。把廉洁文化融入我校各项活动中，把诚信守法、崇廉倡俭的有关内容纳入学校德育教育体系，从学生思想实际和心理需求出发，把廉洁文化教育与校园文化活动、加强未成年人思想教育有机结合起来。
1、举行廉洁教育活动周。廉洁教育纳入国民教育体系是学校需要逐步落实的一个工作，要使教育活动形成一个系列教育周活动，将廉洁教育进校园渗透、融合到日常教育中去，在这一周里，德育处进行国旗下演讲宣读《廉洁文化进校园活动倡议书》，要求各班利用主题队会等时间，学习《廉洁伴我行小学》低段、高段读本（各班教室书架上都有）一课内容，读一本廉洁好书；讲一个廉洁人物故事，唱一首廉政
歌曲；举行一次廉政书画作品展览；举行一次崇廉倡俭主题队会方案；组织一次廉洁电脑小报设计比赛；组织一次学生理财教育活动（请家长进课堂设计相关内容）等一些活动。
2、学科渗透。廉洁教育进校园要做到持之以恒并切实融合到日常教育中，除了举办一些主题活动外，关键要做到在日常的学科教育中渗透廉洁教育内容，通过语文、思品、美术、音乐等课堂教育中的廉洁教育资源，让学生潜移默化地受到廉洁教育，树立正确的人生观和价值观，从而达到“润物细无声”的教育效果。学校积极参加廉洁教育教学案例设计活动，由老师组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的名人故事，再让学生以讲故事的形式向同学们介绍自己心目中的廉洁人物，雷锋、周恩来、焦裕禄等人物是学生们提得最多的话题。通过老师与学生、学生与学生之间的互动，培养学生们的高尚情操，引导学生做一个勤俭节约、诚实真正的人；培养班干部的服务、监督和参与意识，引导学生正确看待“权力”。
3、用好《廉洁伴我行》相关教材读本。结合学习贯彻“公民道德建设规范”、“小学生守则”和校规班规，在学生中开展学习和实践“绍德之星十品质”的活动，结合学校的月主题和本班的具体情况向学生提出要求，组织学生讨论，并通过广播、墙报广为宣传，促进学生举止言行文明，师生关系融洽，进一步促进学校的秩序、良好校风班风的形成。
4、校园文化环境建设。通过校园电子屏滚动展示、“崇廉倡俭”主题墙报和廉洁书画展、廉洁书签制作等形式，并结合廉洁演讲活动和
廉洁师风评比活动、敬廉崇洁班级评比等活动，进一步向师生宣传廉洁知识，营造校园廉洁文化氛围。
存在问题：
1、需要进一步扩大“清廉学校”创建、宣传力度，责任到人，为“清廉学校”创建提供坚强的组织保障，充分调动广大教师、学生、家长、社区共同参与的自觉性和积极性，让崇廉尚清成为教育人的共同追求，努力营造全社会共建共推的良好氛围。
二、需要从日常生活入手，设计更加切合实际的丰富的案例活动，引导广大从小事做起，从身边做起，加强对廉洁文化内容的认同感，养成良好的生活习惯，培养廉洁自律的高尚情操。
三、坚持党建引领，进一步对照建设标准，坚持问题导向，逐项梳理分析“清廉学校”创建内容完成情况，补齐清廉建设短板，确保按期完成创建任务。
下一步工作打算：
一、结合新教学楼校园景观布置，设立校园宣教设施，创建廉洁文化主题景观和宣教阵地，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。
二、加强互动，注重廉洁教育实效性。利用教育的双向性，建立社会、家庭、学校和学生“四位一体”的廉洁教育新模式，加强互动性。干部廉洁从政，从作风抓起；教师廉洁从教，从师德抓起；学生诚信立人，从日常行为规范、养成教育抓起；家长言传身教，以实际行动
作廉洁的表率；同时联系周边社区，在校外营造一个充盈着清风正气的社区环境。
三、积极宣传推广“清廉学校”成果。学校将通过“清廉学校”建设成果展示；学习“清廉教师”典型案例以及形成“清廉学校”建设经验三方面，加大力度挖掘和宣传“清廉学校”建设的典型和经验。
“清廉学校”创建是一项无经验可循的开拓性工作，我们将结合学校特色，深入挖掘校本资源，充分利用社会资源进行探索，结合得力的实施措施，良好的渗透技巧，正确的舆论导向，丰富师生的校园廉政文化生活，树立正确的道德观提高自己的道德修养，努力营造“以清为美、以廉为荣”的学校文化氛围，使清廉风气渗透到学校的方方面面，把我校创建成为“政风清明、校风清净、教风清正、学风清新”的“清廉学校”。
“ 清廉学校” 创建工作总结 2
为了进一步加强教育系统的整风行风建设和学校的民主法制建设，使教育更好地服务于经济和社会，服务于广大人民群众，根据上级党委的要求，我校积极开展校务公开和廉洁文化进校园活动，收到一定实效。
一．健全校务公开、廉洁文化进校园常规管理 1．加强学习，自律为先
党风廉政建设能否搞好，从根本上来说是要提高党员干部的自身素质，形成领导班子勤政廉洁的群体氛围，因此加强领导班子对理论、党章和党纪党规的学习，牢固确立全心全意为人民服务的宗旨意识和奉公守法不谋私利的自律意识，才能不受名利、财色的诱惑，才能不辜负党和人民的希望，做一个清正廉洁的人民公仆，为党和人民的事业作出自己的贡献。为切实抓好学习，健全了学习制度，除了支部党课学习外，由校行政、党支委和中层正职组成的领导班子中心组坚持每月一次的集中学习制度，学习内容主要是《党章》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》、《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》等重要文件。
2．建立校务公开、廉洁文化建设组织机构。由张进民校长任组长，分管德育汪惠文副校长、教务主任、学校大队副导演、班主任等组成的创建小组。做到有组织、有领导、有分工、有职责、有经费保障，同时制定切实可行的活动方案，开展系列活动。
3．抓好校务公开，接受群众监督。
实施校务公开，增强管理透明度，接受群众监督，是加强党风廉政建设的有效措施。在这方面主要抓好三项工作：一是校内外公示制度。对社会、家长所关心的招生、收费、作息、安全等情况，学校通过公示栏（屏）、家长会、校讯通等方式告知公众；对教职工所关心的人事安排、职评晋职、评先评奖、财务情况等，要通过校内公示栏、教职工会议等方式及时公示告知。让群众了解校情，既利于沟通，增进理解，也利于群众监督，发现问题，改进工作。二是来电来信来访制度。要执行好首问责任制，对群众的来电来信来访要热情接待，耐
心倾听，及时反馈，妥善处理。重大事项还须及时上报主管领导和校长室，不得推诿不管，更不能使矛盾激化上交。三是教代会制度。对学校“十二五”发展规划以及支撑规划落实的校本制度进行等重大事项作出决策，并通过教代会代表宣传贯彻教代会精神，推进学校整体工作。
4．营造廉洁文化进校园氛围我校在努力构建“和谐”的校园文化基础上，融入廉洁文化建设，丰实校园文化的内涵和品位。
一是抓廉洁宣传教育。把廉洁教育纳入学校德育工作计划，在学校德育工作中渗透廉洁教育，一起部署，一起检查。
二是把廉洁教育纳入班级文化建设考核。班主任召开廉洁教育主题班会，撰写班会活动方案，进行思想教育。
三是营造廉洁教育氛围。学校有廉洁文化进校园活动室，校园走廊橱窗有廉洁宣传专栏，各教室布置廉洁警示条幅，餐厅内有节俭自律格言，每学期班级出一期廉洁专题黑板报，学生自行设计，自编内容，自找材料，主动参加活动。
二．落实廉洁文化进校园措施 1．开展廉洁教育活动，陶冶学生情操 为了强化敬廉崇洁思想教育，组织学生，开展了丰富多彩的主题活动，通过活动，让学生爱憎分明，敬廉崇洁，潜移默化，受到情操陶冶，懂得做人道理。
2．开展“廉洁从教”活动加强师资队伍建设
教育工作者要做守法的楷模，首先要加强自身的思想道德观念的修养，要树立正确的人生观、价值观，进一步增强事业心和责任感，多做贡献，严格遵守法律法规，勇于同各种歪风邪气作斗争。要立足本职工作，在实践中经常地开展批评与自我批评，克服不思进取、无所作为的思想状态，在精神文明建设中起到表率作用。要重视和熟悉廉洁文化工作，将此作为自己教书育人的一项重要内容。要将廉洁文化教育贯穿到日常的教育活动中去，从而不断提高教师师德素养，以实际行动做到“教书育人德为先，廉洁自律做表率”。
（1）签订阿左旗回民逸夫小学师德承诺书 为了引导广大教师为人师表，廉洁从教。遵守社会公德，自觉抵制社会不良风气，不利用职务之便让家长办私事。依法执教，尚廉崇洁，不散布有悖于党和国家方针政策的言论，不向学生推销任何商品，不强制学生购买复习资料、教辅读物，不擅立名目私自收费。敬业爱岗，关爱学生，对学习有困难的学生主动辅导，不以任何理由参与社会办班、从事有偿家教等违规活动。以廉修身，恪守师德，不利用学生转学、插班、分班、编座位，或节假日、生日之机等，接受家长钱物，或向学生家长暗示索要财物，不利用工作之便收受学生家长礼品，不以教谋私。以人为本，教书育人，不讽刺歧视学生，不随意停课缺课，不体罚或变相体罚学生，认真落实教学常规，严格规范教学行为。严于律己，为人师表，不赌博酗酒、不涉黄吸毒，不在课堂吸烟或使用通讯工具，衣着端庄大方，符合教师身份，礼貌待人，尊重家长，不训斥指责学生家长，对家长来访热情接待，善于沟通，虚心听取家长和社会人士的意见和建议。
（2）开设党风廉政专题党课，提高廉政意识 我们坚持党风廉政建设与廉洁文化进校园活动相结合，认真落实上级关于党风廉政建设和反腐败工作部署，加强基层组织建设。为切实改进工作作风，密切联系群众，营造干部清正、政府清廉、政治清明的良好氛围，组织广大党员教师进行了党课专题学习，通过专题学习，使广大党员进一步了解了我党进行党风廉政建设的决心、态度、思路、措施和成效，更加坚定了党的信念，广大党员领导干部能坚决贯彻执行中央“八条规定”，自觉抵制公款送月饼、送节礼、公款吃喝、奢侈浪费等不正之风；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。掌握党政纪条规，自觉树立廉政意识和勤政意识，坚持以人为本、执政为民、服务教育的理念，实事求是、公平审慎地用好手中的权力，自觉抵制各种诱惑，坚决摒弃各种私心杂念，将“要我廉洁”变为“我要廉洁”。
（3）积极开展“党的群众路线教育实践活动” 自 2**年 3 月，开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动以来，学校积极开展各种活动，使全体党员深刻领会开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，全面把握党的群众路线教育实践活动的总体部署，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”问题，使党员、干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，努力实现“教好学生，发展好教师，服务好社会”，为把吴江建设成为乐学之城提供了坚实保证。
中央八项规定和自治区党委、盟委、旗委各项廉政建设规定出台以来，学校班子思想上高度重视，行动上坚决落实。学校开支经费均按有关规定执行，无公车私用情况，办公室严格按规定，无超标情况。会议召开、职务消费等方面严格按照标准执行，无人情消费等违规现象。
（4）组织观看警示教育片加强师德建设 为落实党风廉政建设责任制，进一步推进廉政文化建设，切实增强党员干部廉洁自律意识，组织数学组教师讲师德与教学的联系，听讲座，号召全校教职工学习他们对工作兢兢业业、乐于奉献，勇于实践的良好师德。通过榜样的示范和宣传，激励更多的教职工提高思想觉悟，为教育事业作出自己的贡献。廉...
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