研讨材料格式8篇研讨材料格式 写研讨发言稿格式 写研讨发言稿格式 篇一：发言稿格式六点 发言稿的格式 发言稿写法比较灵活，结构形式要求也 不那么严格，可以根据会议的下面是小编为大家整理的研讨材料格式8篇,供大家参考。
写研讨发言稿格式
篇一：发言稿格式六点
发言稿的格式
发言稿写法比较灵活，结构形式要求也
不那么严格，可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。常见的形式有：
①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明扼要的总结。
②直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号 1、2、3 等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。
③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。
练习写发言稿要注意什么呢？
写发言稿时，要注意三点：
①观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是说明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。
怎样才能写好发言稿的开头呢？
②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面
问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。
③语言简洁明快。发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。
写一篇发言稿，一般要想好写作的内容。
怎样才能写好发言稿的结尾呢？
发言稿的结尾，一般是发言人表达的美好祝愿。要根据不同的场合，不同的会议，来表示不同的祝福或祝贺。
下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲：
题目：竞选班长发言稿
开头：向大家问好。
中间：1．介绍自己。
2．说明自己为什么要竞选班长。
3．说说自己打算如何当好班长。
结尾：表决心。希望大家投自己一票。
（1）发言稿的格式：称呼、问候、致谢等。
（2）发言稿的语言风格：诚恳，坦率，简洁等。
（3）发言的吸引力：条理清楚，有创意等。
开头一般要看会议的内容和对象。如祝教师节大会，开头要向教师问好，如果是运动会，发言稿的开头要向教练员、运动员等问
好。总之是要根据不同的人员，用不同的方式和内容来问好。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!我是六年级二班的云楠，今天
我发言的题目是——《好习惯伴我成长》。
梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。
在我们的校园内、楼梯上总能见到与我
们美丽的校园极不和-谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，
走路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们 21 世纪中学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健
康人格的基矗在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
同学们，请保留此标记如果我们不在此
时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，在这里，我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我
们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直。”作为一个学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面!
美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”同学们，就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精彩!
我的演讲到此结束，谢谢大家！
发言人：云楠
某年某月某日篇二：发言稿格式
发 言 稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《》。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
谢谢大家！
演讲人：
2012 年 4 月 1 日篇三：发言稿格式范文
发言稿格式范文
发言搞是各级党政机关、人民团体、企事业单位广泛使用的一种会议文体，通俗地讲，就是会议上发言的稿子。它是发表人代表本单位、组织或本人发表的与会议有关的意见、看法或经验与情况。
发言稿与讲话搞是同样性质的公文，但有的地方也有些区别：习惯上称本机关或上级机关领导人会上发表的言词为“讲话”，而一般与会人员发表的书面或口头言词为“发言”。发言稿可以是谈心得体会、介绍经验教训，也可以是汇报情况、陈述建议等。
发言稿写作格式参考
发言稿的格式一般包括标题、正文和落款三部分：
(1)标题
应由发言者、发言会议名称、发言内容和文种类别(发言)“四要素”组成，也有时仅标明发言者、会议名称和文种类别，不在标题中标出具体内容，还有的用括号注明发言时间。
(2)正文
发言稿的正文写作可分为三大部分。
第一部分，相当于“前言”或“序”，俗称“开场白”。一般写发言的缘由，引入正题，也有的开头有“各位领导、各位代表”之类的称呼;或者在“序”中以东道主身份对来宾表示欢迎，这要看具体情况而定。
第二部分是发言稿的主体部分，写发言的具体内容。
第三部分是结尾，可适当概括、申述一下自己的主要观点，也可写一些要求或者省略这一部分。
(3)落款作者、日期
很多时候这项内容标在标题之下、正文之前。
发言稿的内容很丰富，很难有统一的要求。一般来讲，做到有的放矢、中心突出、层次分明、语言通俗易懂、少陈词滥调，即是好的发言稿。
发言稿分类
按用途、性质来划分，发言稿主要有以下几种：
(1)开幕词。指比较隆重的大型会议开始时所用的讲话稿。
(2)闭幕词。指较为大型的会议结束时，领导同志所做的要求行的讲话。
(3)会议报告。是指召开大中型会议时，有关领导代表一定的机关进行中心发言时所使用的文稿。
(4)动员发言。是指在部署重要工作或活动的会议上，有关领导所使用的用于鼓励人们积极开展此项工作或参加此项活动的文稿。
(5)总结性发言。是指某一事项，或某一活动结束后、有关领导对其进行回顾、概括时所使用的文稿。
(6)指示性发言。是指有关领导对特定的机关和人员布置的工作、任务、指出希望和要求并规定某些指导原则时使用的文稿。
(7)纪念性发言。是指有关领导在追忆某一特殊的日子、事件或人物时，所使用的文稿。
班主任代表发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!今天能在这里作为班主任代表发言，我感到很荣幸。首先感谢学校领导对我们教师、班主任一如既往的关心与支持。我只是一名平凡的、普通的班主任老师，偶尔取得一点成绩，也没什么可值得炫耀的，工作中还有不尽人意的
地方，应该继续努力。我们都知道：
班主任工作是一本“难念的经”!每天和学生打交道，工作是琐碎的、繁重的，有欢乐、有自豪、有欣慰，同时也伴随着烦苦和劳累。下面就班主任工作谈一下自己的做法：
一、 关注细节，培养良好的习惯
养成教育是小学阶段的一个重要内容，也是学生人生历程中的奠基工程。开学初，我着力培养学生的纪律、卫生习惯，要求学生按时到校，不迟到、早退，课间不追逐打闹，因为我班学生活泼好动，课间管理成为我最重视的一项工作。留心学生的课间活动，对那些习惯较差的学生展开教育引导。卫生方面，要求学生不乱扔垃圾，座位周围保持干净，每天做到“三清”，我班卫生区就是教室门前绿化带，由于里面花草树枝较多，容易划伤，我经常带领学生去捡拾垃圾，做好安全管理和指导。一次，带领学生清理枯草时，我班有两位同学的手还是被划伤了。我深刻体会到打扫清洁的困难，更加重视不乱扔垃圾这一习惯的培养。与学生约定：绝不乱扔垃圾，一旦发现教室或卫生区有垃圾，每个人都有义务自觉捡起来，扔到垃圾箱中。
二、在班级管理方面，我还加强班干部的培养，让他们成为我得力的小助手
现在我班的同学已经是三年级的学生了，他们有能力管
理好班级事务，所以班上的许多工作我都交给他们去做，充分信任他们，相信他们能做好。对待他们和其他同学一样，犯了错误或处理事情的方式不得当时，也同样把错误指出来。但从不讽刺挖苦，打消他们的积极性，而是在适当的情况下婉转的提出我的意见。他们总是虚心地接受并改正。时间长了，他们责任心强了，处理班级事务也讲究方式方法了，帮助我处理了很多事情，也增强了班集体的凝聚力。在全班师生的共同努力下，我班多次争得了“流动红旗”，在学校组织的各类活动比赛中也取得了理想的成绩。
三、和家长交朋友，取得家长的支持
学期初，我们班又重新核对了老师和家长的手机号码，方便家长和我联系。一旦学生发生什么事情，可以随时通过手机和家长联系。本学期，召开了家长会，和家长面对面的交流孩子在学校以及家中的表现，在平时放学送学生时也能常常见到家长，大大增加了与家长见面的次数，让家长了解孩子在校的表现，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。
四、注重安全教育
有句话这样说：教育无小事。而安全，是教育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全
挂在嘴边。下课时，记得叮嘱一句：别打闹!雨雪天叮嘱学生：课间不要乱跑，注意路面以免滑倒!放学时叮嘱学生：路上要小心，注意安全，放学马上回家!班主任工作是非常琐碎的，尤其小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。在我和几位任课老师的共同努力下，三(1)班 48 名班级成员，与开学初相比，性格、习惯、思想、精神面貌等方面都有了很大的进步。
当班主任“苦”与“累”，是不言而喻的。但我们“苦累”中有无穷的乐趣!早来晚走，耐心做好每位学生的思想工作;对于孩子身上出现的问题经常与家长沟通交流;热心帮助有困难的学生，使他能安心的听课。我们整日与学生朝夕相处，师生之间的感情更加深厚;围坐在学生中间，听他们说心里话时，我们的心靠的更近了。相信所有真正热爱孩子的班主任都有过这样类似的经历和体验吧!我们从事的不仅是太阳下最高尚的职业，而且也是地球上最幸福的事业!
只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
篇二：发言稿格式
发言稿的定义：发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。
发言稿写作技巧：一、从领导角度、统揽全局；二、搜集材料，分析综合；三、把握政策法规，体现行业特点；四、 谋篇布局、讲究风格；五、 反复修改、贴近听众。
发言稿的特殊性要求：尽量使领导的讲话贴近听众、贴近基层，对职工群众关心的热点、难点提出具体措施、增强感染力，引起职工群众的共鸣，发出由衷的掌声。撰写讲话稿、贴近职工群众；一篇好的领导讲话稿，既是主讲人思想的体现，也是企业形象的表述，又是撰稿人辛勤劳动的成果。因此，在新形式下、撰写者必须掌握多种写作技巧，通过从理论到实践，在实践中不断探索再上升到理论，把企业领导的讲话稿写得更好。
发言稿常见的形式有哪些呢？
发言稿写法比较灵活，结构形式要求也不那么严格，可以根据...
不那么严格，可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。常见的形式有：
①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明扼要的总结。
②直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号 1、2、3 等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。
③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获 罩 等，这几方面的内容要 增 连贯地写出来，构成一 酥 篇比较完整的文章。
练 尖 习写发言稿要注意什么 镣 呢？ 写发言稿时，要注 狡 意三点：
①观点鲜 巡 明。对问题持什么看法 府 ，要明确表态。对尚未 镣 认识清楚的问题，要实 塘 事求是说明，不要含糊 胸 其词，如果是汇报性的 毋 发言，要中心明确，重 授 点突出，不必面面俱到 彻 。怎样才能写好发言稿 补 的开头呢？
②条理 湘 清楚。一篇发言稿要谈 扭 几方面的问题，每一方 愤面问题要讲哪些条目。
嗣 都要安排得有条有理， 管 让人听起来容易抓住重 惩 点。③语言简洁明快。
街 发言是直接面向听众， 尖所以，发言的语言一定 险 要简洁明快，尽量不使 铅 用冗长罗嗦
的句子，更 攀 不要使用一些深奥难懂 渝 的词句，话要说得准确 诽 、易懂，最好运用大众 绩 语言。
写一篇发言 筒 稿，一般要想好写作的 霄 内容。怎样才能写好发 来 言稿的结尾呢？
发 夸 言稿的结尾，一般是发 渡 言人表达的美好祝愿。
衅 要根据不同的场合，不 凄 同的会议，来表示不同 隐 的祝福或祝贺。
下 衍 面是一个同学为参加竞 谗 选班长而写的发言提纲 血 ：
题目：竞选班长发言 骇 稿 开头：向大家问好。
不
中间：1．介绍自己。
蚜
2．说明自己为什么要 鉴 竞选班长。
3．说说自 噬 己打算如何当好班长。
芯
结尾：表决心。希望大 浅 家投自己一票。
发言稿 虞 的格式：称呼、问候、 镍 致谢等。
发言稿的语言 呵 风格：诚恳，坦率，简 蚁 洁等。
发言的吸引 版 力：条理清楚，有创意 互 等。开头一般要看会议 痒 的内容和对象。如祝教 背 师节大会，开头要向教 帝 师问好，如果是运动会 果 ，发言稿的开头要向教 彬 练员、运动员等问好。
亦 总之是要根据不同的人 贼 员，用不同的方式和内 刀 容来问好。
尊敬的各位 获 领导、老师，亲爱的同 讯 学们：
大家好!我是六 颜 年级二班的云楠，今天 镐
我发言的题目是— 证 —《好习惯伴我成长》 四 。梁启超曾说过，少年 闹 智则国智，少年强则国 展 强。我们是祖国的花朵 毅 ，我们是祖国的未来， 褐 但是现在我们周围还有 称 好多学生不文明不讲礼 加 仪。
在我们的校园内、 控 楼梯上总能见到与我
陡
们美丽的校园极不和 溉 -谐的纸屑，甚至有的 竿 同学认为：反正有值日 溉 的同学，扔了又何妨; 幌 再例如有的同学在教学 卉 楼走廊上追逐打闹，
先
走路推推搡搡习以为 渗 常;甚至还有个别同学 颖 故意损坏学校的公共财 占 物。我们很多同学把文 迷 化知识的学习放在首位 耶 ，而常常忽略了社会公 稳 德的培养，文明习惯的 袁 养成，而这并不应该是 橡 我们 21 世纪中学生的 狸 作为。事实上，良好的 缉 行为习惯，是我们顺利 拷 学习的前提，也是树立 蓟 健
康人格的基矗在 刹 学校没有良好的行为习 钠 惯的同学就可能目无纪 经 律，不讲卫生，扰乱班 侗 级的学习环境。相反， 昭 如果我们养成了文明的 裂 行为习惯，学习环境就 债 一定是良好的、有序的 邓 。我们知道：一个学生 歹 具有良好的文明行为习 恿 惯，才能构建出优良的 唾 学习环境，创设出优良 墟 的学习气氛。
同学们， 膘 请保留此标记如果我们 休 不在此
时抓好自身 渣 道德素质的培养，那我 私 们即使拥有了丰富的科 赞 学文化知识，于人于己 曳 于社会又有何用呢?所 蓑 以，在这里，我倡议大 薛 家首先应该做一个堂堂 栈 正正的人，一个懂文
明 次 、有礼貌的好学生。记 峪 得一位名人曾说：德行 月 的实现是由行为构成的 瞥 ，而不是由文字。无数 蒙 事例表明，走向事业辉 峻 煌、开创成功人生的关 梅 键是高尚的情操。代表 篡 民族未来的我
们， 散 需要学习和继承的东西 娩 有很多很多，然而最基 莱 本的问题是：我们究竟 叠 要以什么样的精神风貌 尤 ，什么样的思想品质和 形 什么样的道德水准去接 关 过人类文明的接力棒。
熔
南开大学校长在镜 助 子上写了一句箴言：“ 掐 面必争，发必理，衣必 胸 整，钮必结，头容正， 岳 肩容平，胸容宽，背容 雌 直。”作为一个学生， 吠 我们必须明白自己的仪 骡 表起码必须符合学校的 旋 气氛和学生的身份，保 厩 持大方、得体的仪表， 堡 这才是我们最亮的一面 耽 !
美国著名教育家 质 曼恩说：“习惯像一根 绿 缆绳，我们每天给它缠 吮 上一股新索，要不了多 诣 久，它就会变得牢不可 梢 破。”同学们，就让我 川 们去为好习惯的缆绳缠 沪 上恒心的索链吧。当他 则 牢不可破之时，让我们 血 拉杆起航，成就生命的 渊 精彩! 我的演讲到此结 识 束，谢谢大家！
发言人 冬 ：云楠 某年某月某日篇 英 二：发言稿格式 发言稿 堵
尊敬的老师，亲爱的同 恤 学们：
大家好！我今天 利 演讲的题目是《》。
早
~~~~~~~~~ 颈 ~~~~~~~~~~ 羊 ~~~~~~~~~~ 伊 ~~~~~~~~~~ 维~~~~~~~~~~ 昭 ~~~~~~~~~~ 订 ~~~~~~~~~~ 莆 ~~~~~~~~~~ 颁 ~~~~~~~~~~ 蜀~~~~~~~~~~ 糕 ~~~~~~~~~~ 囚 ~~~~~~~~~~ 垃 ~~~~~~~~~~ 屠 ~~~~~~~~~~ 哇~~~~~~~~~~ 蘑 ~~~~~~~~~~ 途 ~~~~~~~~~~ 漏 ~~~~~~~~~~ 园 ~~~~~~~~~~ 兄~~~~~~~~~~ 仕 ~~~~~~~~~~ 缮 ~~~~~~~~~~ 讽 ~~~~~~~~~~ 冤 ~~~~~~~~~~ 暇~~~~~~~~~~ 载 ~~~~~~~~~~ 辕 ~~~~~~~~~~ 阜 ~~~~~~~~~~ 程 ~~~~~~~~~~ 哟~~~~~~~~~~ 毡 ~~~~~~~~~~ 娱 ~~~~~~~~~~ 砧 ~~~~~~~~~~ 吁 ~~~~~~~~~~ 音~~~~~~~~~~ 首 ~~~~~~~~~~ 治 ~~~~~~~~~~ 币 ~~~~~~~~~~ 钮 ~~~~~~~~~~ 血~~~~~~~~~~ 芋 ~~~~~~~~~~ 漏 ~~~~~~~~~~ 朽 ~~~~~~~~~~ 磨 ~~~~~~~~~~ 灭~~~~~~~~~~ 职 ~~~~~~~~~~ 亿 ~~~~~~~~~~ 双 ~~~~~~~~~~ 气 ~~~~~~~~~~ 荷~~~~~~~~~~ 愧 ~~~~~~~~~~ 遍 ~~~~~~~~~~ 筑 ~~~~~~~~~~ 许 ~~~~~~~~~~ 鳖~~~~~~~~~~ 隋 ~~~~~~~~~~ 伐 ~~~~~~~~~~ 充 ~~~~~~~~~~ 梗 ~~~~~~~~~~ 夕 ~
~~~~~~~ 撇 ~~~~~~~~~~ 轮 ~~~~~~~~~~ 液 ~~~~~~~~~~ 枝 ~~~~~~~~~~ 函~~~~~~~~~~ 烯 ~~
~~~~~~ 撇 ~~~~~~~~~~ 窑 ~~~~~~~~~~ 扦 ~~~~~~~~~~ 弹 ~~~~~~~~~~ 姥~~~~~~~~~~ 蹭 ~~~
~~~~~ 佛 ~~~~~~~~~~ 队 ~~~~~~~~~~ 萤 ~~~~~~~~~~ 邀 ~~~~~~~~~~ 纸~~~~~~~~~~ 系 ~~~~
~~~~ 掘 ~~~~~~~~~~ 涨 ~~~~~~~~~~ 辨 ~~~~~~~~~~ 燥 ~~~~~~~~~~ 胺~~~~~~~~~~ 张 ~~~~~
~~~ 篇 ~~~~~~~~~~ 限 ~~~~~~~~~~ 杀 ~~~~~~~~~~ 窥 ~~~~~~~~~~ 裴~~~~~~~~~~ 恼 ~~~~~~
~~ 电 ~~~~~~~~~~ 幅 ~~~~~~~~~~ 盐 ~~~~~~~~~~ 塘 ~~~~~~~~~~ 橇~~~~~~~~~~ 吁 ~~~~~~~
~ 投 ~~~~~~~~~~ 咀 ~~~~~~~~~~ 杉 ~~~~~~~~~~ 潦 ~~~~~~~~~~ 颐~~~~~~~~~~ 咋 ~~~~~~~~
肩 ~~~~~~~~~~ 袖 ~~~~~~~~~~ 叙 ~~~~~~~~~~ 烯 ~~~~~~~~~~ 怖~~~~~~~~~~ 酉 ~~~~~~~~~
垛
~~~~~~~~~ 絮 ~~~~~~~~~~ 蒸 ~~~~~~~~~~ 佬 ~~~~~~~~~~ 友~~~~~~~~~~ 绩 ~~~~~~~~~~ 者
~~~~~~~~ 惧 ~~~~~~~~~~ 人 ~~~~~~~~~~ 浆 ~~~~~~~~~~ 教~~~~~~~~~~ 寻 ~~~~~~~~~~ 诛 ~
~~~~~~~ 疤 ~~~~~~~~~~ 供 ~~~~~~~~~~ 牙 ~~~~~~~~~~ 友 ~~~~~~~~~~ 因~~~~~~~~~~ 胳 ~~ 谢谢大家！
演讲人 县 ：
XX 年 4 月 1 日篇三 元 ：发言稿格式范文 发言 逼 稿格式范文
发言搞 聋 是各级党政机关、人民 踊 团体、企事业单位广泛 继使用的一种会议文体， 里 通俗地讲，就是会议上 乎 发言的稿子。它是发表 炭 人代表本单位、组织或 知 本人发表的与会议有关 讨 的意见、看法或经验与 帧 情况。
发言稿与讲 溢 话搞是同样性质的公文 擒 ，但有的地方也有些区 蚊 别：习惯上称本机关或 刘 上级机关领导人会上发 婿 表的言
词为“讲话”， 喧 而一般与会人员发表的 协 书面或口头言词为“发 服 言”。发言稿可以是谈 譬 心得体会、介绍经验教 企 训，也可以是汇报情况 拆 、陈述建议等。
发言稿 鸿 写作格式参考
发言 朽 稿的格式一般包括标题 译 、正文和落款三部分：
只
标题
应由发言者、 疮 发言会议名称、发言内 歼 容和文种类别“四要素 迎 ”组成，也有时仅标明 猾 发言者、会议名称和文 征 种类别，不在标题中标 藕 出具体内容，还有的用 叶 括号注明发言时间。
正 附 文 发言稿的正文写作可 鳞 分为三大部分。
第 雹 一部分，相当于“前言 轮 ”或“序”，俗称“开 毅 场白”。一般写发言的 逼 缘由，引入正题，也有 砂 的开头有“各位领导、 沏 各位代表”之类的称呼 挺 ;或者在“序”中以东 踊 道主身份对来宾表示欢 零 迎，这要看具体情况而 吊 定。
第二部分是发 艾 言稿的主体部分，写发 享 言的具体内容。
第 李 三部分是结尾，可适当 湘 概括、申述一下自己的 辉 主要观点，也可写一些 伙 要求或者省略这一部分 益 。
落款作者、日期 很多 斟 时候这项内容标在标题 奴 之下、正文之前。
东 发言稿的内容很丰富， 关 很难有统一的要求。一 洛 般来讲，
做到有的放矢 洱 、中心突出、层次分明 漏 、语言通俗易懂、少陈 窖 词滥调，即是好的发言 耍 稿。
发言稿分类
按 墙 用途、性质来划分，发 砚 言稿主要有以下几种：
循
开幕词。指比较隆 银 重的大型会议开始时所 槐 用的讲话稿。
闭幕 涣 词。指较为大型的会议 捏 结束时，领导同志所做 诡 的要求行的讲话。
盼 会议报告。是指召开大 砸 中型会议时，有关领导 驯 代表一定的机关进行中 硫 心发言时所使用的文稿 醒 。
动员发言。是指 稿 在部署重要工作或活动 你 的会议上，有关领导所 酝 使用的用于鼓励人们积 铭 极开展此项工作或参加 新 此项活动的文稿。
旱 总结性发言。是指某一 缴 事项，或某一活动结束 锣 后、有关领导对其进行 鄙 回顾、概括时所使用的 态 文稿。
指示性发言 汹 。是指有关领导对特定 英 的机关和人员布置的工 郧 作、任务、指出希望和 纲 要求并规定某些指导原 谬 则时使用的文稿。
溯 纪念性发言。是指有关 虞 领导在追忆某一特殊的 室 日子、事件或人物时， 宵 所使用的文稿。班主任 嘘 代表发言稿 尊敬的各位 榨 领导、老师，亲爱的同 燎 学们：
大家好!今 排 天能在这里作为班主任 渠 代表发言，我感到很荣 骋 幸。首先感谢学校领导 衫 对我们教师、班主任一 即 如既往的
关心与支持。
七 我只是一名平凡的、普 薪 通的班主任老师，偶尔 肋 取得一点成绩，也没什 暮 么可值得炫耀的，工作 碗 中还有不尽人意的地方 忻 ，应该继续努力。我们 渊 都知道：
班主任工 辗 作是一本“难念的经” 莹 !每天和学生打交道， 盘工作是琐碎的、繁重的 扬 ，有欢乐、有自豪、有 耻 欣慰，同时也伴随着烦 毡 苦和劳累。下面就班主 筹 任工作谈一下自己的做 鸭法：
一、关注细节，培 肿 养良好的习惯
养成 推 教育是小学阶段的一个 路 重要内容，也是学生人 络 生历程中的奠基工程。
集 开学初，我着力培养学 哄 生的纪律、卫生习惯， 读 要求学生按时到校，不 换 迟到、早退，课间不追 途 逐打闹，因为我班学生 帅 活泼好动，课间管理成 旋 为我最重视的一项工作 科 。留心学生的课间活动 藻 ，对那些习惯较差的学 周 生展开教育引导。卫生 札 方面，要求学生不乱扔 知 垃圾，座位周围保持干 潍 净，每天做到“三清” 蓄 ，我班卫生区就是教室 厅 门前绿化带，由于里面 裂 花草树枝较多，容易划 禾 伤，我经常带领学生去 逾 捡拾垃圾，做好安全管 堵 理和指导。一次，带领 阂 学生清理枯草时，我班 赴 有两位同学的手还是被 翱 划伤了。我深刻体会到 药 打扫清洁的困难，更加 谊 重视不乱扔垃圾这一习 烦 惯的培养。与学生约定 茸 ：绝不乱扔垃圾，一旦 裂 发现教室或卫生区有垃 笑 圾，每个人都有义务自 拘 觉捡起来，扔到垃圾箱 妇 中。
二、在班级管 夏 理方面，我还加强班干 翼 部的培养，让他
们成为 怔 我得力的小助手
现 坦 在我班的同学已经是三 烬 年级的学生了，他们有 釉 能力管理好班级事务， 葬 所以班上的许多工作我 躲 都交给他们去做，充分 这 信任他们，相信他们能 英 做好。对待他们和其他 锦 同学一样，犯了错误或 辨 处理事情的方式不得当 牡 时，也同样把错误指出 黄 来。但从不讽刺挖苦， 趟 打消他们的积极性，而 姐 是在适当的情况下婉转 轧 的提出我的意见。他们 贝 总是虚心地接受并改正 审 。时间长了，他们责任 企 心强了，处理班级事务 吉 也讲究方式方法了，帮 抡 助我处理了很多事情， 体 也增强了班集体的凝聚 庶 力。在全班师生的共同 挚 努力下，我班多次争得 锰 了“流动红旗”，在学 舆 校组织的各类活动比赛 菩 中也取得了理想的成绩 午 。
三、和家长交朋友， 牧 取得家长的支持
学 肪 期初，我们班又重新核 拳 对了老师和家长的手机 氓 号码，方便家长和我联 马 系。一旦学生发生什么 败 事情，可以随时通过手 群 机和家长联系。本学期 孩 ，召开了家长会，和家 肠 长面对面的交流孩子在 辽 学校以及家中的表现， 翌 在平时放学送学生时也 迎 能常常见到家长，大大 苛 增加了与家长见面的次 咕 数，让家长了解孩子在 榜 校的表现，帮助家长共 熏 同对待孩子的进步和存 堰 在的问题，同...
生产部
各位领导、同事：
你们好！下面我从生产角度对四个方面存在的问题进行阐述，不足之处，望各位领导批评指正。
一、产品创新方面的队伍和能力存在的问题
产品创新队伍建设需要更加完善，把“提高产品品质，有效控制成本，增加市场利润”作为着力点，使我们的产品能更好地适应生产需要和市场需求。技术岗位人员的创新能力水平还存在差异，需要整体提升。一些技术人员的专业水平和实践经验还不能够满足产品创新的能力要求，今后还需要着力培养和提高，为提升产品的市场竞争力起到有效的助推作用。
二、生产工艺、技术、设备模具存在的问题
1、设备、模具的材质及制造工艺可能存在的差异，也对产品生产起到了一定的影响。鼓式片生产中，磨床的棘轮、导轨材质不耐用、易磨损，加工过程中，影响了产品的头弦等尺寸的精度。盘式的顶出模在使用中也同样存在性能不稳定，造成加工产品精度偏差。设备及模具可能存在材质与实际生产要求不匹配、制造过程中热处理和调质环节欠缺的问题。
2、德国的小长弯片加工难度大，存在内弧间隙和
厚度的精度很难控制。通过与客户积极协调，对方适当地放宽了公差范围。同时，对夹具工装进行了改进，比如在内外弧磨床上增加了挡板。目前此问题已基本得到了有效的控制。
3、热压模具老旧，多为免冷型工艺切换前的浅腔模具，容易出现跑料。操作中，要及时清理干净，一定程度上增加了劳动量，降低了生产效率。生产工艺中
投料量较之前也有所增加，这既增加了原材料的投入成本，也对半成品加工精度有一定的影响。除了需要申报的新模具都要采用深腔模式进行制作，还对老模具进行了模腔加深，尤其是一些使用频次高、加工量大的产品模具。目前此项工作正在实施中。
4、产品配方调整，压力值提升，一些压机在生产中易出现漏油现象。为了降低压机在压力大的情况下工作影响设备自身性能的风险，在符合工艺要求的范围内，实际生产按照压力下限值进行半成品加工。一方面，确保产品按照工艺要求加工，达到加工精度要求。另一方面，保障设备在生产中的安全运行。
三、今年的产品质量问题及解决方法
1、产品在钻孔过程中易出现钻裂的问题比较突出。目前我们生产上主要从三个方面采取积极举措。一是改用专用钻胎和增加钻头的磨刀次数，以提高手动钻床的加工精
度。二是加强员工的质量培训，提高员工的质量意识，着重强调不同配方的产品，其性能也有区别。要在加工此类产品时，以“求稳保质”作为首要原则。三是增加检验项目和频次，质检员不但要对其孔位进行测量比对，还要对外观等细节严格把关。操作工和质检员如发现问题，要立即停机、及时反馈。
2、多孔位的产品，加工时孔易错位的现象比较普遍。为此，通过升级设备，投入自动钻床，来破除目前的生产加工瓶颈。
3、免冷型工艺切换后，半成品采用包袋工序加工，工艺材料产生变化，致使后续产品喷码附着力下降。汉德等主机厂家在装配过程中，出现了喷码字迹掉落，造成标识不清。为此，车间进行了多次产品喷涂底漆后的喷码附着力试验，最终从盘式调用的黑色漆料在实际加工中的效果明显，现已基本解决。但喷涂此底漆过程中，一方面，工序的增加，一定程度上增加了员
工的劳动强度，也降低了生产效率。另外，漆料属化工材料，对员工身体存在一定的伤害。
四、行业内的情况及自身情况审查
上半年主机、出口订单不断，社会需求稳定。针对订单多、发货急的情况，我们统筹安排、突出重点，合理调配生产，保证了生产秩序稳定，销售发货及时。虽然今年开
局不错，生产一度呈现出繁忙景象。但下半年主机订单下滑，致使生产时断时续，影响了正常的生产节奏。期间，我们对问题设备进行了清查，并制定方案逐项落实。部分一线岗位缺员现象突出，我们采取了电视上打广告，发布招聘启示，到周边社区发传单并实地宣传等多种方式进行招工，同时也通过每天的例会积极督导，但收效不大。此外，出口产品的加工精度要求高，给生产带来了一定的困难。今年，我们的生产呈现出“前旺后淡”的形势。目前，周边小厂大部分都处在半停产状态。
“三严三实”第一次专题研讨发言提纲 习近平总书记反复强调的“三严三实”，阐明了中国共产党人的价值追求、政治品格、做人准则，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，严以修身是我们党的优良作风，是干部健康成长的必然要求，是中华民族的光荣传统，在“三严三实”中列首位，是“三严三实”的起点和基础，也是党员干部为官做人的根本，需要我们深刻理解、准确把握、长期坚持。
一、何谓“修身 ”
修身，自古有之。在我国古代，修身，是指修养身心，努力提高自身的思想道德修养水平。古代诸家，尽管思想理念不同，但大都提出了修身这一论断，最出名的是儒家《礼记》的“修身齐家治国平天下”，诸葛亮在《诫子书》
中也说过：“静以修身”，《论语》中孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。由此可见，“修身”在我国悠久的历史文化中留下了浓厚的一笔，是我国优秀的传统之一。随着时代的发展，社会的进步，时至今日，“修身”也有了更加丰富、更加完善、更加全面的内涵。习近平同志把“三严三实”作为干部改进作风的要求，其中摆在首位的就是“严以修身”，涵盖了加强党性修养、坚定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操等四个方面的内涵，为干部立德、立言、立行指明了具体方向，对“修身”做出了新的诠释。
二、修身“之因”
古语云：其身不正，何以正人？纵观中国历史，商纣王
昏庸无道、酒林肉池，周朝顺势，起而代之；盛世唐朝，因宦官乱政、统治集团腐朽，终被朱温所灭；康乾盛世，也因官员贪污、腐败，国力日衰，沦为西方列强口中肥肉。中国历朝历代的灭亡，直接原因是统治集团的昏庸、腐败，究其根本，是因为统治阶级的“修身”功夫不到，导致他们的世界观、人生观、价值观发生扭曲，贪念、欲念、享乐主义、官僚主义横生，最终导致国家的灭亡。由古鉴今，随着我国改革开放，不断融入世界这个大家庭之中， “金钱至上”“权利崇拜”“ 官本主义”“享乐主义”等一些西方资本主义的腐朽思想不断流入中国，受其影响，面对“权、钱、色”的
诱惑，部分领导干部在缤纷的世界中舍了信仰，丢了自我，在物欲中随波，在贪念中逐流，最终倒在了追逐权、钱、色的道路之上。周永康的教训、谢德安的警示无不警告我们：面对当今纷繁复杂的社会环境和价值多元的新情况，领导干部必须要严于修身自律，使其正确的世界观、人生观、价值观、事业观内化于心、外化于行，体现出从政道德的内在自觉与外在实践。这样才能耐得住寂寞，经得起诱惑，最后才能守得住繁华。
三、修身“之法”
修身修做人
修身以养性，做“官”先做“人”。修身的目的就是为了提升自身的思想道德修养，就是修怎么做人，做怎样的人。1、修人格
修人格，就是修：为人标准。人格是人的道德品质、气质修养、能力才干、作风素质等的综合反映，也是一个人思想境界高低的重要标志，是为
人处事的标准。修人格就是要加强人格修养，塑造高尚人格。这样，它的落脚点就在解决好世界观、人生观和价值观这个“总开关”上。习近平同志曾经提出要培养和树立六种意识——信仰意识、公仆意识、自省意识、敬畏意识、法治意识、民主意识。自省意识，是要经常自我约束，经常自我反省，“检身若不及”。中华民族是一个高度重视克己修身的民族，习近平同志多次引用的“吾日三省吾身”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”等。
所以，我们领导干部要不
断的加强学习，学习马克思主义、毛泽东思想、科学发展观等重要思想，不断加强党性修养，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，始终清楚的认识到“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”，始终保持崇高的精神追求，不断提高自己的人格修养，始终严守道德阵地，“心存敬畏，手握戒尺”，打退“拜金主义”“享乐主义”等西方腐朽思想的“进攻”，始终做一名心中有民、办事为民的领导干部。
2、修性格
修性格，就是修：为人态度。“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”，清心才能寡欲，淡泊才能明志。有个宋国人得到一块美玉，把它献给京城里做高官的子罕。子罕看了礼物，毫不心动，不肯收受。送礼人怕子罕不识货，便说此玉乃稀世之宝，才敢献给大人。子罕说我以不贪为宝，你以稀世之玉为宝，我们两个人对宝的理解不同。如果你把你的宝给了我，那么你就失去了宝；而我如果收下了你的宝，我同时也就失去了我的宝。这样一来，我们两人都丧失了珍
爱的宝，还不如现在各自拥有自己的宝来得好。送礼人自觉羞愧告辞。子罕的“以不贪为宝”就是他的为人态度。反观我们的一些领导干部，就是因为心中的不知足，引发贪念，最终走上了一条损国、害民、伤己的不归路。因此我们每名干部都要“慎权、慎独、慎微、慎友”，防微杜渐、不弃微末，学会知足，学会不贪。这就要求我们要经常深入基
层，深入一线，深入贫困家庭，了解基层百姓的艰辛和劳苦，了解百姓的贫困和疾苦，了解百姓的诉求和愿望，而不是坐着高级车，陪着大老板，吃着大酒店。山区的 6 岁小女孩柯柯的愿望很简单：“我想要 5 毛钱，去买一包牛肉卷吃”；在建筑工地打工的小伙小王的愿望也很简单：“做完工还能吃得下饭、睡得着觉、笑得出声”。多么让人心酸的愿望，与他们相比我们还有什么不知足的？
修处事
修处事就是：修处事方法。1、修身以安人，做官为百姓。为官一任，就应造福一方，我们党，我们干部所做的一切，归根结底就是为了百姓福祉。我们坐在这个位臵上就应该“心中有民，做事为民”，就应该对得起人民的信任，担当起自己的责任。没有优秀的修养操守，没有崇高的思想品德，没有“为人民服务”的宗旨，就不可能有好的工作作风，就不可能真正的为人民想事，为百姓办事。因此，我们每一个领导干部都要“吾日三省吾身”，反躬自省、自我批评，时刻的约束自身言行，勤政廉洁，以己正立信，以无私树威，以务实兴业，为人民执好政、用好权，方能不辜负党和人民的信任，方能担当起带领群众推进全面深
化改革的历史使命。
2、修身处事要“严于律己、宽以待人”。
“严于律己，宽以待人”，是中华民族的传统美德，自古便被视为个人良好道德修养的重要标志之一。唐代文学家韩愈在《原
毁》中说：“其责己也重以周，其待人也轻以约。”清初思想家唐甄的《潜书》有言：“与人当宽，自处当严。”不论是工作中还是生活中，不能只知道责备别人，总在别人那里找不是，而应该多看看自己身上的缺陷，多在自己身上找问题，这样才能既促进团结，又改正错误；既给人空间，又让人进步。“律己宜带秋风，处事宜带春风”“以责人之心责己，以恕己之心恕人”，可谓道德原则中处理自己与他人关系的辩证法。
四、修身“之难”
经过深入查找，在严以修身方面还存在差距和不足，修身难点在于：一是难于严。修身要严，严以修身。修身每个人都能做，都在做，但为什么有的人还依然抵挡不住糖衣炮弹的侵蚀？那是因为，他们在修身的过程中不严，只修大不修小，眼里容得下小沙子，认为“大事不犯错，小事没关系”，最终导致“千里之堤，毁于蚁穴”。多少落马官员的悔恨录告诉我们，他们的贪污、腐败不是一蹴而就的，而是一个由小及大，逐步腐败的路程，多少人的倒下是从“一顿饭”“几百元”开始的。因此在修身的过程中，我们要始终秉承“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的古训，时时刻刻都严格要求自己，事事都对照国家法规、政策，防微杜渐，防止自己由“偷针”转变为“偷牛”。二是难在久。日省以月修。
作风建设永远在路上，没有终止符。只有不断提升自己的思想道德修养，加强自身的党性修养，才能更好的抵御越来越多的不良因素的影响。如果前热后冷、前紧后松，那么就会功亏一篑。故此，我们领导干部要时刻以法为镜，照一照自己的思想；以规为尺，量一量自己的行为。持之以恒的提高自己做人的境界和为官的境界，将修身变为习惯，只有这样才能始终系紧风纪扣，走好廉政路。
五、修身“之要”
面对修身之难，为切实做到严以修身，就是要把党性修养的标准定得更高，把自我要求抓得更严，以“止于至善”的目标拧紧思想和行动的“总开关”，做政治上的明白人、对党对人民忠诚的老实人、道德情操高尚的人。在领导干部的位臵上，珍惜岗位、爱护荣誉，坚定信念、对党忠诚，重修养、讲德行，养成高尚情操，努力争当严以修身的标杆。
一要强化理论修养。用科学的理论、先进的思想武装头脑，提高政治素质、认识水平和思想境界，真正解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，切实不足精神之“钙”、筑牢思想之“魂”。
政治上的清醒与坚定，精神上的健康与高尚，
三要坚持自觉接受群众的监督和自查自省相结合。要用好自我批评这个有力武器，坚持“吾日三省吾身”，始终以先进先辈为楷模，时时修炼做人的境界，约束自我言行。坚持党的事业第一、人民的利益第一。坚持
运用法治思维和法治方式推动工作，在自查自省的基础上，自觉接受群众监督、接受法律规则约束，让人民群众成为检验严以修身成果的“评委”，以群众的满意程度作为衡量严以修身成效的标杆。
作为党员领导干部，必须要不断加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味、抵...
党委（党组）理论学习中心组 学习贯彻省部级专题研讨班上重要讲话精神 发言材料汇编
目
录
通用版精品范文 1 党组理论中心组学习贯彻省部级专题研讨班上重要讲话精神研讨材料 ................................................................................... - 2 - 通用版精品范文 2 学习研讨班重要讲话精神发言提纲 ....................................... - 6 - 通用版精品范文 3 中心组学习研讨发言提纲 ..................................................... - 10 - 通用版精品范文 4 坚定信心 真抓实干 做好自己的事情 ................................. - 12 -
- 2 - 通用版精品范文 1
党组理论中心组学习贯彻省部级专题研讨班上重要讲话精神研讨材料 XXX （2022 年 8 月 25 日）
“全面建设社会主义现代化国家，实现新时代新征程各项目标任务，关键在党。”在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的二十大”专题研讨班上，习近平总书记深刻阐明了关系党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题，强调“我们党是世界上最大的马克思主义执政党，要巩固长期执政地位、始终赢得人民衷心拥护，必须永葆‘赶考’的清醒和坚定”。“事在四方，要在中央。”党的领导是做好党和国家各项工作的根本保证，是党和国家的根本所在、命脉所在。
第一，“关键”在党，就是要始终保持“革命理想高于天”的信念和追求。“参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。”为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是中国共产党自诞生起就矢志不移的初心使命。回顾筚路蓝缕的百年历程，从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，从小小红船到巍巍巨轮，百
- 3 - 年来我们党所付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲，都是为了中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。正是始终坚守着坚如磐石的信仰信念、始终不变的初心使命，我们党才能在极端困境中发展壮大、在濒临绝境中突出重围，才能历尽坎坷而不屈、饱经沧桑而不朽。“无论我们走得多远，都不能忘记来时的路”。我们要永远牢记初心使命，以党的创新理论滋养初心、引领使命，从党的非凡历史中找寻初心、叩问使命，在严肃党内政治生活中锤炼初心、体悟使命，把初心和使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的原动力，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，在实现第二个百年目标征程上奋力书写崭新篇章。
第二，“关键”在党，就是要始终保持“全面从严治党永远在路上”的执着和勇气。当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，我们党正带领人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，形势环境变化之快、改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、对我们党治国理政考验之大前所未有。在全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路上，全党必须深刻认识到，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验将长期存在，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险将长期存在。实践充分证明，全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路。要把
- 4 - 新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，我们党必须勇于进行自我革命，确保党永葆旺盛生命力和强大战斗力。前进道路上，只要大力弘扬伟大建党精神，不忘初心使命，勇于自我革命，不断清除一切损害党的先进性和纯洁性的有害因素，不断清除一切侵蚀党的健康肌体的病原体，我们就一定能够确保党不变质、不变色、不变味，确保党在新时代坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。
第三，“关键”在党，就是要始终保持“全心全意为人民服务”的初心和使命。我们党从成立开始，就把为人民服务写在了党的旗帜上。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。党团结带领人民进行革命、建设、改革，根本目的就是为了让人民过上好日子，无论面临多大挑战和压力，无论付出多大牺牲和代价，这一点都始终不渝、毫不动摇。江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心，是党的初心，也是党的恒心。今天，中国人民更加自信、自立、自强，极大增强了志气、骨气、底气，在历史进程中积累的强大能量充分爆发出来，焕发出前所未有的历史主动精神、历史创造精神，正在党的领导下信心百倍书写着新时代中国发展的伟大历史。实践充分证明，
- 5 - 人民是我们党执政的最大底气，是我们共和国的坚实根基，是我们强党兴国的根本所在。
让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，全力办好自己的事，不懈奋斗、永远奋斗，在新的伟大征程上创造新的时代辉煌、铸就新的历史伟业！
- 6 - 通用版精品范文 2
学习研讨班重要讲话精神发言提纲 （2022 年 8 月 22 日）
习近平总书记在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的二十大”专题研讨班发表重要讲话时强调，我们要牢牢把握新时代新征程党的中心任务，提出新的思路、新的战略、新的举措。善弈者谋势，善谋者致远。踏上新的赶考之路，必须全面贯彻新时代党的组织路线，强化大局意识应变局、增强创新精神育新机、坚持系统观念开新局，奋力推动新时代组织工作高质量发展。
一、强化大局意识应变局。不谋全局者，不足以谋一域。向中心聚焦、为大局聚力是组织工作的价值所在、使命所系。唯有以全局的站位、前瞻的思维、宽广的眼界，将组织工作放在中心工作中去思考、去谋划，组织工作才不会空、不会虚。。
一要强化理论武装。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想补钙强骨、铸魂育人，深入学习贯彻习近平总书记关于组织工作的重要论述和指示要求，掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，常学常思、常悟常进，学以致用、知行合一，切实以党的创新理论指导推动组织工作高质量发展。
二要胸怀国之大者。时刻关注大局、深刻领会大局、准确把握大局，对
- 7 - 党中央在关心什么、强调什么，什么是党和国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场等问题了然于胸、心中有数，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
三要把准方寸方位。跳出组织工作抓组织工作，积极与新思想对标、与中央要求对表、与上级部署对准，找准组织工作的切入点和着力点，紧紧围绕中心工作来抓基层打基础、选干部配班子、建队伍聚人才，充分发挥党的组织优势、组织功能、组织力量，既为一域争光、又为全局添彩。
二、增强创新精神育新机。苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。创新是推动组织工作与时俱进的关键变量，必须以思想破冰引领实践突破，以揭榜领题的勇气和改革创新的精神，创造性地破解组织工作重难点问题。
一要解放思想勇创新。自觉剔除思想中不合时宜的观念、做法，从陈旧的思维定势中解放出来，不拘泥于上面讲过没有，过去做过没有，书上有过没有，把解放思想作为打开工作局面的“题眼”，以思维创新激发动力、增强活力、释放潜力，敢于“破”、勇于“立”、善于“解”，做到思想上除故纳新，措施上鼎故革新，成果上推陈出新。
二要眼睛向下善创新。创新不是标新立异、另搞一套，必须吃透“上情”、摸清“下情”，以深究细研、刨根问底的精神分析研究问题，让创新从“纸上”落到“地上”。广泛开展调查研究，找准制度建设的着力点，分析新情况，找准
- 8 - 新问题，总结新经验，探索新规律，让创新转化为推动组织工作裂变式发展的“倍增器”。
三要解决问题真创新。坚持问题导向，树立求解思维，把解决问题、破解难题作为出发点和落脚点，研究解决好考准考实干部政治素质、健全培养选拔优秀年轻干部常态化工作机制、探索加强新业态新就业群体党建工作等重点任务，形成叫得响、过得硬、有特色、推得开的亮点品牌。
三、坚持系统观念开新局。
一要坚持重点突破和全面推。
进相结合。既要根据不同时期、不同阶段，有针对性地抓重点、抓关键，在“普遍在做”的方面做得更快更好，在“没有先例”的方面率先做出成功案例；又要深入研究党建工作、干部工作、人才工作的关联性和耦合性，坚持全面系统地推进，防止畸轻畸重、顾此失彼。
二要坚持分工明确和合作高效相促进。树立大组工理念，处理好各方关系，调动好各方力量，既整合好组织部门自身资源，又利用好组织部门以外的与组织工作相关的资源；既整合好体制内资源，又利用好体制外资源，形成多部门、多层级、多方面协调联动、共同发力的工作格局，实现组织资源使用效益最大化。
三要坚持注重过程和注重结果相统一。树立全周期管理理念，坚决遏制“唯过程”“唯结果”虚风，既要重过程，思想上高度重视，工作机制上及时跟进，一个环节一个环节抓实，一个节点一个节点推进；也要重结果，有部署、有督查、有考核，列出任务清单，形成工作闭环，有
- 9 - 力有效推动各项工作落细落实。
- 10 - 通用版精品范文 3
中心组学习研讨发言提纲 （2022 年 8 月 22 日）
近期，通过认真学习习近平总书记在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的二十大”专题研讨班上的重要讲话精神，结合我市工作实际，谈几点认识和体会。
习近平总书记的重要讲话站在战略和全局的高度，科学分析了当前国际国内形势，深刻阐释了新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大理论和实践问题，具有很强的政治性、理论性、指导性，为党的二十大胜利召开奠定了重要的政治基础、思想基础和理论基础，是指导我们党全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的纲领性文献。具体工作中，要把握以下几点。
一是要把对理论的学思践悟转化为坚定站稳的政治立场，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，把坚决拥护“两个确立”内化于
- 11 - 心、外化于行。
二是要把对理论的学思践悟转化为攻坚突破的强大动力，准确把握我国发展面临的新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境，准确把握需要应对的风险和挑战、需要解决的矛盾和问题，增强忧患意识，坚持底线思维，坚定斗争意志，增强斗争本领，以正确的战略策略应变局、育新机、开新局。要高效统筹疫情防控和经济社会发展，统筹发展和安全，确保“疫情要防住、经济要稳住、发展要安全”的重大要求在**落细落实。
三要把对理论的学思践悟转化为 全面从严治党的生动实践，坚决贯彻新时代党的建设总要求，持之以恒推进全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，永葆“赶考”的清醒和坚定，把勇于开展自我监督落到实处，把严管就是厚爱落到实处，强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子，增强不想腐的自觉。
四把对理论的学思践悟转化为迎接和学习宣传贯彻党的， 二十大的实际行动，充分认识到即将召开的党的二十大的重大意义，坚决扛起学习宣传贯彻党的二十大精神的重大政治责任。宣传部门要组织好习近平总书记重要讲话精神学习宣传贯彻工作，扎实做好迎接党的二十大宣传工作，广泛开展多层次理论宣讲，全力抓好贯彻落实，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
- 12 - 通用版精品范文 4
坚定信心 真抓实干 做好自己的事情 （2022 年 8 月 25 日）
习近平总书记在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的二十大”专题研讨班上强调，全党必须增强忧患意识，坚持底线思维，坚定斗争意志，增强斗争本领，以正确的战略策略应变局、育新机、开新局，依靠顽强斗争打开事业发展新天地，最根本的是要把我们自己的事情做好，这为我们自然资源部门牢牢守住粮食安全、能源资源安全底线提供了基本遵循，指明了努力方向。
真学真 懂，与时俱进迎挑战。率先垂范，发挥“领头雁”作用，深入领会习近平总书记重要讲话精神的丰富内涵和实践要求，引导全市系统广大党员干部更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围；补足短板，克服“本领恐慌”，深入学习自然资源和规划管理相关法规政策，涵养专业精神，提升专业素养，掌握专业方法；与时俱进，紧密结合工作实际，坚持干什么学什么、缺什么补什么，提升能力素质，努力成为推动全市自然资源和规划管理工作高质量发展的行家里手。
聚焦主业，立足当前谋发展。扎实履行“两统一”职责，科学编制国土空间规划，牢牢守住耕地红线，强化土地节约集
- 13 - 约利用，推进国土空间生态保护与修复，切实提升自然资源保护与利用工作水平。强化党建引领，抓好融合共促，构建“党建+”工作机制，围绕政策服务、优化营商环境、要素保障、不动产登记等事项，建立清单台账，抓好工作落实。
干字当先，砥砺奋进谱新篇。以“能力作风建设年”活动为抓手，强化“答卷意识”，按照“四对照四围绕”要求，开展好大学习大培训大练兵大提升，做到脑子里有思路、眼睛里有问题、手上有招数、脚下有路子。持续正风肃纪，用制度管人、管事、管权，严字当头，一严到底，全面从严，打造一支政治合格、业务精良、作风过硬的干部队伍。牢牢抓住领导干部这个“关键少数”，始终保持闯劲儿、干劲儿，凝聚全市系统上下一心、真抓实干、狠抓落实的强大力量，做好自己的事情，推动党中央、省、市各项决策部署落到实处，交出无愧于党和人民的新答卷。
二、摘要 。要求准确、精练、简朴地概括全文内容 。
三、引言（或前言、问题的提出）
。引言不是研究报告的主体部分 ，因此要简明扼要 。
内容包括：1、提出研究的问题；2、介绍研究的背景；3、指出研究的目的；4、阐明研究的假设；
5、说明研究的意义 。
四、研究方法 。不同的课题 ，有不同的研究方法 。这是研究报告的重要部分 ，以实验研究法为例 ，其内容应包括：
1 、研究的对象及其取样；2、仪器设备的应用；3、相关因素和无关因素的控制；4、操作程序与方法；5、操作性概念的界定；6、研究结果的统计方法 。
五、研究结果及其分析 。这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是 ，切忌主观臆断 。其内容：1、用不同形式表达研究结果（如图、表）；2、描述统计的显著性水平差异；3、分析结果 。
六、讨论（或小结）
。这也是研究报告的主体部分 。其内容：1、本课题研究方法的科学性；2、本课题研究结果的可靠性；3、本研究成果的价值；4、本课题目前研究的局限性；5、进一步研究的建议 。
七、结论 。这是研究报告的精髓部分 。文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强 。主要内容：1、研究解决了什么问题 ，还有哪些问题没有解决；2、研究结果说明了什么问题 ，是否实现了原来的假设；3、指出要进一步研究的问题 。
八、参考文献 。
九 、附录 。如调查表、测量结果表等 。
课题研究报告撰写的基本要求
一、标题
可使用比正文大 1—2 号的字型与变化了的字体（黑体）来排列 ，上空 2—3 行 ，下空 1—2 行 。
二、署名
接标题下一行 ，一般写上“××单位课题组” ，在右上角打上一个“﹡” ，然后在首页文末划一横线下面加注 ，也注上“﹡”号相呼应 。加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员（顾问）姓名、研究报告的撰写者以及一些谢辞 。也可单独列一页 ，或放置正文末尾括号中 ，将具体的工作与成员予以说明 。
三、内容摘要和关键词
内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明 ，以 100—300 字为宜 ，接着“××单位课题组”空 1—2 行 ，其中“内容摘要”用中括 号 ，变体字 。
关键词除了帮助检索之外 ，还在于可提醒本研究报告的阅读者着意理解所列词语 ，以 2—5 个为宜 ，紧接着“内容摘要” ，其中“关键词”也用中括号 ，变体字 。
四、正文
正文是教育科研报告的主体部分 ，包括以下几个方面：
1、问题的提出⑴是揭示问题或困难；⑵是研究的目的和意义⑶是研究现状的综述⑷是本课题关键概念的界定 。
2、课题研究目标
目标的确定与后文的研究效果分析的思路要一致 ，有一定的联系 。
3、课题研究的思路与框架
这一部分需说明自己对本课题研究思路的角度和特色 ，还要将研究对象的选择、研究工具、研究步骤等方面的问题交代清楚 。
4、课题已经的内容与方法
这是研究成果的主体 ，是课题研究内容的全面展开 。
5、研究结果的分析与讨论
结果是根据研究过程中搜集到的资料、数据进行整理后展示的客观事实 ，它告诉我们最终得到什么 ，这些东西是什么 。结果可用图直观表达 ，也可用文字简要说明 。
五、结论
这是整个研究过程的结晶 。它是在研究结果分析的基础上经过推理、判断、归纳而概括出更高一个层次的成果或观点 。结论指出研究结果说明了什么 ，今后应怎样办等 。
六、存在的问题与后续的研究
七、报告落笔的时间：
一般放在正文右下方 。
参考资料的基本格式
引用对象
基本格式
书籍类
作者名《书名》（出版社 ，×年×月版）
刊物类
作者名《文章题目》（《刊物名》 ，×年第×版）
报纸类
作者名《文章题目》（《报纸名》 ，×年×月×日）
成果汇编
一、封面
说明课题来源、立题编号、课题名、课题负责人和承担单位、立题时间和结题时间等二、目录
三、主报告
正文小四号 ，1 .5 倍间距；大标题（题目）三号 ，粗黑体；一级子标题四号 ，黑体；二、三级标题与正文同字号 ，字体变 。附件如篇幅较多 ，正文可用五号 ，单倍间距 ，标题字号相应缩小 。
四、附件 包括课题申报表、研究方案、立项通知、子课题研究报告、有较强阶段特征的阶段研究报告、相关的研究论文、设计的相关材料（如调查表）
，相关的个案研究报告、教学设计、活动设计、相关成果的获奖证明及其他有关材料 。（学生的作品一般不纳入汇编 ，在附典型教案或课堂实录时 ，还应加上相关的点评 ，以说明该个案对主成果的联系）
篇二：调查报告格式样本 关于对正兴企业员工培训情况的调查
专业：行政管理
姓名：
学号：
一、调查的原因及目的
“科教兴国”是国家提出的把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪的重大战略 ，是增强综合国力、强国富民的战略方针 。科教兴国战略为科技和教育事业的发展提出了重要任务 ，企业员工教育培训作为教育大系统中的重要组成部分 ，担负着提高劳动者素质、促进科学技术发展的重任 。做好企业员工教育培训工作 ，有利于科教兴国战略的实施 ，有利于经济的发展和社会的进步 。员工培训可以有效地帮助公司创造价值或赢得竞争优势 ，重视员工培训工作的公司会比他们的竞争对手表现出更好的经营业绩 ，更有信心迎接竞争性挑战 。培训不仅通过员工自觉性、积极性、创造性的提高而增加企业产出的效率和价值使企业受益 ，而且增强员工本人的 素质和能力 ，使员工受益 。故有人说培训师企业送给员工的最佳礼物 。培训是管理的前提 ，培训是管理的手段 ，通过
培训来满足员工高层次的精神文化需求 ，激发员工的干劲和热情 。企业同时应该吧培训作为管理的 机会和途径 ，以及完成任务的方法和手段 ，围绕企业的任务和目标来实施培训 ，并通过培训沟通上下级的联系 ，掌握工作进展状况 ，达成相互理解与支持 ，共同不断提高工作绩效 。
为了充分了解公司员工思想现状 ，了解公司对员工培训要求和规划 ，建立结构化的公司内部培训体系 ，本人采取问卷的方式进行了一次培训需求调查 ，共发出问卷 42 份 ，回收问卷 40 份 ，其中有效问卷 38 份 ，中层管理人员 15 份 ，主管及员工 23 份 ，现简要对问卷结果加以统计与分析 。
二、调查时间、地点、方法
1．调查时间：2010 年 3 月
2、调查地点：正兴集团公司
3、调查方法：问卷式调查
三、调查内容及分析 （一）目前企业培训存在的问题
1、对培训工作不够重视 。随着科技技术的飞速发展对职工的知识技能、创新能力、管理能力的要求越来越高 ，但是对职工的素质培训和技术培训不能及时进行 ，大部分现场员工各部分管理人员不能得到有效的培训 。缺乏“苦练内功、培养后劲”的意识和行动 ，长期以往只会导致企业管理水平和安全生产水平的下降 。
2、培训工作尚不能适应企业发展的需求 。培训工作仍停留在简单的技能培训上 ，且多以陈旧的培训方式为主 ，培训效果级差 ，没有根据企业的整体发展合理地进行布局规划 ，缺乏分专业分层次和循序渐进的培训 。
3、没有调动员工参与培训的积极性 。目前培训工作被动参加的多 ，主动学习的少 ，应付的多 ，真正求知的少 。由于没有建立起有效的激励机制 ，企业需求和员工个人发展的要求不能很好地结合起来 ，再加上培训工作没有结合企业生存的．些根本性问题 ，因而难以充分调动职工培训的积极性 。
4、培训效果反馈不够健全 。由于常常搞突击式的培训 ，人多量大 ，时间紧 ，给出题、考核、阅卷带来许多困难 ，培训部门对培训后的效果不能进行全面、及时的分析和评价 ，因而无法对后来进行更合理有效地培训安排 ，从而不能保证培训效果和质量的提高 。
5、培训方法落后 ，多数情况下培训工作采用讲授和技术问答的形式 ，没有采用互动练习的设施 ，缺少基础设施的配置 。
（二）
人才管理与技能
1、 在人才使用上 ，中高层管理者获得了较高的支持率 。部门负责人作为企业的中坚力量 ，肩负着不断创新、发展企业的重任 ，从统计数字发现 ，在工作任务分安排方面 ，80％左右的员工认为 ，中高层管理人员做到了用人所长 ，但仍有 20％人员认为存在不公平现象 。
2、 部门内部沟通基本顺畅 ，但部门间急需加强 。多数员工普遍反映 ，在实际工作中 ，上级对其的工作支持力度较强 ，并就工作内容进行沟通 ，但从后续问题的调查显示 ，部门内沟通并没有达到预期要求；也有一部分员工反映 ，部门间的工作衔接并不十分理想 ，很多时候只是员工自己沟通和联系 ，而部门负责人 沟通比例也仅认同我们的团队正在进步 ，35％基本认同这一事实 ，20％表示沉默 ，5％表示不认同 。
（四）
员工个人专业知识与技能的发挥占 55％ 。对于部门内部的员工间沟通 ，调查者则在三个方面表现较为均衡：自己协调、询问同事、求助领导 。
3、 中级管理人员急需提升的方面 。根据调查数据显示 ，多数员工认为 ，在以后的工作中 ，中级管理人员需在以下几个方面提升个人素质 ，依次为：责任心、上下级沟通、领导艺术、团队文化、公平性、业务能力、思想意识、职工激励、成就动机 。而据中级管理人员的调查显示 ，则依次为：责任心、上下级沟通、团队文化、领导艺术、公平性、业务能力 ，思想意识、职工激励、成就动机 。
（三）
团队精神状况和素质
1、 除少数职员工外 ，团队士气良好 。在实际调研中 ，28％的员工认为我们团队的精神非常高昂 ，60％认为我们团队是一个充满关爱、团结一致的集体 ，但 12％的员工认为团队现处在低迷的时期 。针对团队的特定成员进行调查时发现 ，约有 35％员工反映某些员工没有与整个团队融合起来 ，表现出例外或特例的行为 。
2、个人利益与个人绩效没有紧密结合 。团队是由个人构成的 ，个人业绩是团队业绩的基础 ，只有实现个人利益与个人绩效息息相关 ，才能调动职工的积极性和责任感 。
3、 团队的素质能满足工作要求 ，但总体提升缓慢 。据统计资料显示 ，60％员工认为企业团队的素质与优秀企业相比 ，总体水平不差上下 ，25％认为略差 ，15％认为较差 。在员工与团队合作的信心方面 ，30％员工认为团队正向有利方向发展 ，35%认为没有变化 ，20％保持观望状态 。在团队素质的提升方面 ，40％员工非常员工专业技能的自我评价 。员工普遍认为 ，在实际工作中自身的专业技能比较满意 ，这一比例高达80％ ，仅有 15％左右的员工认为自己的技能相当完备 ，与此同时 ，5％员工对自身知识与技能表示了不满 ，希望在以后的工作中逐步提升 。但在专业技能转化方面 ，这一比例有所下降 ，75％员工认为自身的技能基本发挥 ，25％员工认为没有完全发挥 ，可见专业素质在向业绩转化上并不十分理想 ，职工的潜能和能力有待于进一步开发 。
四、今后的对策与建议 。
根据目前企业的培训现状 ，为了让企业的培训更有效 ，应从以下几个方面来完善培训体系：
1、强化员工责任心的培养 。针对本企业的工作情况和工作特性 ，对职工加强质量意识的培养 ，使职工充分意识到缺乏责任心所造成的严重后果及给企业发展带来的不良影响 。从而保证生产有序地进行 。
2、加强职工之间相互沟通 。不定期的和企业员工进行交流 ，使职工的意见能够及时反馈 ，发现的问题能够及时解决 。便于部门之间以及领导和员工之间的的相互了解和协调 。
3、调整人员配置、促进员工技能发挥 。针对每个员工的特点对其岗位进行调整和安排 ，使其能够充分发挥个人特长 ，避免人才浪费 。
4、加强团队融合提高团队素质 。多进行一些团队活动和考核 ，以便加强团队合作 ，从整体上提高整体素质 。
加强职工培训 ，在良好的人际关系 ，相互配合的工作环境下 ，在公平公正的基础上 ，可以更好的激发员工工作的热情和斗志 ，全身心的投入到工作中去 ，使他们的主动性、创造性将自然地倾泻出来 ，自觉与管理者一道 ，把工作做得尽可能好 ，不仅让员工觉得实现了自己的人生理想 ，同时对企业有了满足感和归属感 。也使企业和员工得到共同的发展 ，真正实现企业和员工的双赢 。一个企业应有明确的培训政策 ，并有企业自上而下的支持 。培训政策不仅要表明企业政策是为最大限度地发挥员工的能力 ，而且要使员工对各种培训方案非常清楚 。否则 ，培训就不能取得满意的效果 。另外 ，企业还要向员工解释培训的真正意义 ，让员工感到培训是一个提高自己知识和能力的宝贵机会 ，从而创造出一种气氛 ，让员工感到培训机会来之不易 ，加倍珍惜培训机会 。
总之 ，员工培训的有效管理与创新在知识经济时代日益凸现其重要性 ，现代企业的
竞争是人才的竞争、是知识的竞争 ，而培训正是培养人才、传播知识、实现知识共享的有效途径 。因此 ，加强员工培训的管理与创新是企业在 21 世纪培育核心竞争力 ，取得不断成功的关键所在 。
、
篇三：调研报告格式模板(最新) 四川天一学 院
调 研 报 告
（4000 字）
调研题目：
（宋体小三）
指导老师：
黄志杰
职
称：
讲师
学生姓名：（宋体小三）
专
业：（宋体小三）
四川天一学院制
2010 年 9 月 1 日 关于大学生网络购物行为的调研报告（黑体二号）
摘
要（黑体三号）
大学生是一个特殊的消费群...
1、标题及署名 2、摘要与关键词 3、问题的提出 4、研究方法和过程 5、结果与分析 6、结论与讨论 7、参考文献 8、附录）
名 （一）标题及署名 1、标题：课题研究报告标题就是“课题名称”与后缀“研究报告(或阶段性研究报告)”的组合。最好点明研究内容,研究对象和研究方法等。标题是研究主题的思想，必须能准确、简洁、清晰地呈现出研究的主要问题，指明研究的主要变量，使研究问题一目了然。一般不超过20 个字。
具体要做到：主题确切，切口适宜，言之有物，特色鲜明。如: “信息网络环境下新型数学教学模式阶段性研究报告”、 “在小学三年级数学教学中培养学生思维品质的实验研究报告” 、“小学 11-13 岁学习不良儿童自我控制能力的研究” 2、署名：
xxx 学校课题组 xxx 执笔 词 （二）摘要与关键词 1、摘要：对研究报告的内容所作的简明扼要的介绍，通常作为一个独立的部分放在研究报告的开头，一般不超过 300 字，要反映研究的主要内容，方法，结果和结论等，要求高度概括，简洁明了。如《母亲教育观念与儿童心理特征的相关研究报告》：“本研究着重于探索母亲教育观念与儿童心理特征之间的关系，通过问卷调查，发现母亲教育观念主要包括儿童发展观，教育观和期望三个方面的内容。结果显示，母亲教育观念与儿童性别，年龄差异以及儿童心理特征，尤其是儿童气质特点有关的心理特点有显著相关。” 2、关键词：一定是实词，一般是用来概括你的论文所涉及的一至多个领域，以及你认为重要的研究方法。比如，一篇关于水处理的论文关键词可以是：饮用水、紫外消毒、有机物，这就可以了，当然具体的用词涉及到你的论文内容。
（三）问题的提出 1、回答研究什么和为什么研究； 2、交待研究背景，研究目的和意义。
要将自己的研究放置在一个比较大的背景中，以便让他人了解你所研究的问题的重要性；尽可能用常用语言写作，少用专业术语；不要把毫无思想准备的读者拉进你的问题或理论之中，要一步一步地把一般性的读者引入到对特定问题的理论陈述中；尽可能用例子说明理论观点。
对相关文献进行述评，介绍目前国内外相关研究的主要成果、现状以及本研究所要解决的问题和理论框架。
要根据自己所研究的变量及理论框架寻找相关文献，要寻找近期的有影响的文献；在阅读文献的同时，要找到那些与你的研究密切相关的关键点，然后作出恰当的评价，从而为自己的研究找到切入点和突破口，让你的研究和已有的理论成果建立有机的联系。
介绍研究的基本框架，研究的内容和目标有哪些，明确研究假设是什么，主要的自变量和因变量是什么，描述研究模型，定义主要概念，为转入研究方法和过程的写作提供自然而平滑的过渡。
具体来说要回答出以下四方面的内容：
1、问题的由来或背景，从理论方面（政策、学说、教育理论、其他研究成果）与实践方面提出研究本课题的必要性（可行性）与紧迫性。
2、要对课题名称中所涉及的新概念及其特定的内涵做出界定和说明。
3、简要分析该课题目前国内外研究的状况，并说明本课题研究需要解决的问题。
4、说明本课题研究的理论意义和实践意义。理论意义就是通过该课题的研究在理论上可以揭示什么。实践意义就是在实践上可供他人借鉴什么，做出说明。
如:《历史学习心理与教学对策的研究报告》 程 （四）研究方法和过程 回答怎样做的研究；研究方法的描述 任何科学研究除了要应用哲学方法和一般科学方法之外，都还要有具体的研究方法、技术手段。教育科研的每一项题目一定要有相对应的教育科研方法。例如，对青年教师的素质现状进行研究，必然离不开调查法；研究如何对青年教师进行培养，一般总要用到经验总结法；探讨一种新的教学方法是否优于原有的教学方法，则宜采用实验法。
在教育科研中，仅用单一的方法进行研究不大容易得出科学研究结果。每一种方法都有其优点与局限性，采用单一的方法，往往只能获取部分信息，而遗漏许多其它有用信息，难以做出全面准确的结论。因此提倡使用综合的方法，或几种方法并用，或以一种方法为主，其它方法为辅。例如，我们进行教学实验研究时，当然主要采用实验法，但也要使用测量法对实验效果进行比较（如进行测验）．也可以用调查法对实验效果进行比较（如了解学生的反映）。再如进行某项调查研究，主要采用问卷调查以得到大量数据，但也要辅之以访谈调查，以使结论更加可靠，材料更加丰富。
在一个比较正式的课题研究过程中，根据不同的研究目的和要求，往往会用到两种以上方法。
教育课题研究的基本方法主要有：⑴ 观察法； ⑵ 调查法； ⑶ 测验法； ⑷ 行动研究法； ⑸ 文献法；⑹ 经验总结法； ⑺ 个案研究法； ⑻ 案例研究法； ⑼ 实验法；等等。
1 、介绍研究设计和研究思路：本研究选用了哪种研究方法。
如实验研究,调查研究,文献研究,个案研究及行动研究等。如果是实验研究,采用的是单组实验,等组实验,还是轮组实验。
“研究方法”这部分，主要反映一项课题的研究要“做些什么”和“怎样做”。除了要叙述清楚使用什么方法进行研究之外，还要尽可能写得细致一些。如用调查法，可写明调查方式是问卷还是访谈。如果用问卷调查，最好能将设计好的问卷附上。如果是访谈调查，尽可能附上访谈提纲。若采用实验法，最好将实验方案附上。若采用经验总结法，可以把预计总结经验的内容项目、实践方案及用何方式积累材料、预计积累哪些资料写出。
当前在教育科研方法中，存在着几个问题：第一，大多数使用的仅仅是工作经验总结；第二，对调查法的重视很不够；第三，在实验法的使用上有滥用的情况，不了解实验法的科学涵义和特殊要求，随便在研究中冠以“实验”二字；第四，定性分析多，定量分析少。有的虽然用了定量分析，但由于对统计方法不熟悉、不了解，因此分析方法不当，所得结论不科学。这些问题在今后的科研工作中是必须解决的。
2 、介绍研究对象：样本是如何确定的，对样本的取样方法,数量(即容量),条件(即研究前所具备的水平)作必要说明,以体现取样方法的科学性,样本容量的合适度和代表性。
在研究计划中，还需要充分考虑课题对被试代表性和典型性提出的要求，选定具体研究的被试，以保证研究结果可以说明一个地区、某一类情景或某一类对象的一般规律性，以使研究的结果具有普遍的指导意义。确定研究对象的方式方法有总体研究和抽样研究。如果是总体研究，对总体范围要有具体说明；如果是抽样研究，则要说明抽样方法和样本容量。这部分内容可写在研究计划中，也可以根据实际情况写在研究方案中。
3 、介绍资料收集的方法：研究资料是研究结论产生所依赖的基础,研究报告要详细说明资料的收集方法,过程和工具。
——要说明主要研究变量有哪些？ 变量的操作性定义是什么？ 这些变量使用哪些指标来进行测量的
——要说明资料的收集过程：如：“我们先用一份含有 30 个问题的种族偏见程度量表同时对实验组和对照组成员进行测量。半个月后，单独对实验组成员放映了反映黑人历史和生活的影片。又过了半个月，再用同样的量表对两个组的成员再次进行测量。在这一个月中，两组成员都没有经历与种族偏见有关的事件。” ——要说明所用的研究工具，包括实验用的仪器、材料、测验的量表，调查的问卷等，都要进行必要的描述。
设计研究程序，就是设计研究实施步骤、时间规划。研究的每一步骤、每一阶段的工作任务和要求，每个阶段需要的工作时间，不仅要胸中有数，还要落实到书面计划中。这样，研究者可以严格按步骤和时间要求进行研究，自己督促自己，自我检查计划的完成情况，从而保证课题研究按时保质完成。课题研究的管理者也可依据此研究程序对课题研究进行检查、督促与管理。
4、介绍资料分析的方法：对研究变量的测量方法和统计检验方法作明确具体的说明。
析 （五）结果与分析 回答有什么样的研究结果
在研究计划中，还要设计好研究成果的形式，即最后的研究结论、研究成果用什么形式来表现。研究报告和论文是教育科研成果最主要的两种表现形式，还可以将研究成果写成专著、教材、手册等。比较小的课题写成最终成果形式即可；比较大的课题，除了要有最终成果形式，还应该有阶段成果形式。最后将阶段成果综合并发展成最终成果。或者将比较大的课题分解为若干子课题，分别有各子课题的成果形式和总课题的成果形式。
在研究计划中设计出成果形式，从研究者角度来说,可以明确将来用什么表现研究成果，从开始就可以着手向这方面努力，积累材料，构思框架，进行分工，以利于研究成果的顺利问世。从课题研究的管理者角度来说，可以据此进行检查验收。
这部分是研究报告的关键，要注意文字、数字、图表三结合。对定性资料可以用文字直接表达，可以选用典型事例和一些理论观点。注意积累文字资料，会议记录，各种案例，包括教学设计、教学计划、教案、收集的补充材料、平时的一些体会、论文、学生的认识、体会、学生的作业，对定量资料尽量选用数据和表格，用图表的形式把得到的数据表示出来，并且采用一些统计方法进行分析。数据必须是原始的，科学的，实事求是。
：
原则：
先森林后树木，先总体后个别；先中心后外围， 先一般后具体。
求 要求: 1、结果应是研究资料数据分析的产物； 2、结果要以事实,数字,图表为主要呈现形式； 3、形成结果的数据资料必须是从研究中获得的； 4、结果要经得起验证； 5、要把定量分析与定性分析结合起来。
法 写法: 第一步：再次提出概念性问题 第二步：说明在研究中实际完成的操作与测量行为 第三步：客观地表述研究中得到的结果 第四步：用数字,图形,表格,材料说话 第五步：在每一个分支结果的末尾部分对该结果作简要小结 论 （六）结论与讨论 回答研究能否支持假设 结论与结 果的别 区别: 结论是研究者根据结果作出的推论，是结果的理论形式； 结果是在对研究资料数据进行分析的过程中形成的，是感性认识的范畴，结论是在结果的基础上通过逻辑推导，理性思辨形成的，是理性认识的范畴。
求 写作要求: 要明确回答研究假设是否得到验证； 要运用逻辑思维方法推导结论； 结论要建立在先进的理论基础之上； 讨论结论的其他可能的解释，以及与他人研究的异同； 讨论研究的局限性及值得进一步研究的方向； 讨论研究的有效性和可信度。
示例:《母亲教育观念与儿童心理特征的相关研究报告》中结论部分的表述 “综合研究结果，笔者对以下两个方面惊醒了讨论：
1、我国母亲教育观念的内在结构特点。本研究首先分析了我国母亲教育观念的一半
结构与特点。在大量访谈和预测结果的基础上，得出我国母亲的教育观念主要由儿童发展观，儿童教育观和对儿童的期望三方面构成。经因素分析检验后得出 18 个因子，累计结实率较为合理。在检查各引资所包含的项目意义后得出……母亲的这些期望也体现了我们所处的社会对人的未来发展的要求。总体来看，母亲教育观念的三方面构成相互关联，项目意义切合实际。
2、儿童心理特征对母亲教育观念的影响。(略)” 献 （七）参考文献 1、中、英文著作格式 著作者：《书名》，出版社，年份。
费孝通:《社会调查自白》，知识出版社，1987 年。
Whyte,W.F.Street Coner SocietyChicago,University of Chicago Press,1943. 2、中、英文文章格式 作者名：“文章名”，《杂志名》，年份，期号，页码。
李小明：“城市老年人的社会保障问题”，《城市研究》，1984 年，第二期，第 36—42页。
Martyna,W.what does "He" mean Journal of communication,1978,58,203--210
《中学历史发现式教学模式研究报告》 目
录
一、课题的提出…………………………………………1
二、理论依据……………………………………………2
三、研究目的……………………………………………4
四、研究过程……………………………………………4
五、研究成果……………………………………………6
（一）基本构建了中学历史发现式教学模式…………6 （二）提出了中学历史发现式教学模式的多元评价体系 11
（三）促进了学生整体素质的全面提高………………12 （四）促进了研究人员的专业化发展…………………14 六、研究结论……………………………………………16 七、研究体会……………………………………………16 八、主要研究人员研究成果一览表……………………17
申报《中学历史发现式教学模式研究》成果目录 主件材料
一、研究报告 二、研究方案 三、课题申报表 四、课题实施计划 五、课题立项通知 六、课题开题论证报告 七、课题结题鉴定意见 附其它相关材料 尽量提供如下与研究相关的附件：①课题成果申报材料清单②研究过程中的阶段性总结； ③各阶段的研究工作计划、制度、人员分工情况纪录； ④有关理论学习材料和有关研讨活动纪录； ⑤研究组成员获奖证书复印件； ⑥论文和教案集； ⑦课例光盘或课件；⑧学生作品等等。
例文：中学历史发现式教学模式研究报告 《中学历史发现式教学模式研究》课题组 内容提要：
本课题通过分析中学历史教学的现状，依据发现学习理论、建构主义学习理论、多元智能理论，从本校教育教学改革的需要出 发，对中学历史发现式教学模式进行了深入的研究。本课题研究的主要目的是要革除传统历史教学的弊端，构建一种新型教学模式，以适应教育教学改革的形势和需要。研究成果主要有：基本构建了中学历史发现式教学模式；确立了中学历史发现式教...
专题讨论发言稿格式
专题讨论发言稿格式 2016-12-06 浏览:分享人：何雪爱手机版
着力提高党内生活质量，进而带领广大党员在党内生活的大熔炉中不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。专题讨论发言稿格式范文，小编为你推荐。
专题讨论发言稿格式一：
按照学习安排，我就结合自身实际，围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念”这一研讨主题，做一简要发言，与大家共同研讨，有不对之处，敬请批评指正。
“严以修身”就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。我国传统思想道德中的“修身、齐家、治国、平天下”，将提高自身的思想道德修养放在首要位置，可见树立正确的思想道德观念，是做人、做事的基本前提。习书记提到的“总开关”问题，也强调了坚定理想信念的重要性。解决好世界观、人生观、价值观的问题，就能把握控制好思想源头，才可以从根本上改变党员干部不好的作风状况和行为方式。
作为党员领导干部，要积极加强自身修养，慎独慎微、勤于自省，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，不断完善人品操行，提高人生境界，做“一个高尚的人，一
个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。如何能做到这样的领导干部，首先要“严以修身”，这怎样做到，我想应该从以下四个方面做起：
一是加强党性修养，坚定理想信念。党性修养是共产党人的立身之本，理想信念是共产党人的精神支柱。加强党性修养，坚定理想信念，
要求党员干部必须要坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，特别是要学习领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，始终保持政治上的清醒和坚定，进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，在思想和行动上自觉按党性原则办事。
二是提高道德境界，追求高尚情操。面对世界范围内思想文化交流、交融、交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元、多样、多变的新特点，在提高道德境界上，必须要大力培育和践行社会主义核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观就要认真学习以马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以社会主义荣辱观为基本内容的社会主义核心
价值体系，以此不断提高道德境界和高尚情操，带头做到爱国、敬业、诚信、友善。
三是自觉远离低级趣味，抵制歪风邪气。做“一个脱离了低级趣味的人”，是毛泽东早在抗日战争时期就向党员干部发出的号召。情趣低俗、玩乐奢靡成风极易销蚀一个人的理想、信念和进取心，使人变得精神空虚、意志消沉、思想颓废、行为猥琐、生活奢靡、道德败坏。学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。作为领导干部要通过学习各种文史知识和
优秀传统文化，努力提高自身的鉴赏能力和审美能力，陶冶情操，培养高尚的生活情趣。
四是强化理论学习，全面推进各项工作上台阶。要把学习通过提升领导水平、提高党性修养、坚定理想信念的重要手段，每天坚持挤出 1 小时的自学时间，每周学习 1 部业务法律法规，每月进行 1 次温习回顾，每年精读 5 本理论著作。要加强政治修养，坚持以与时俱进的态度学习和运用马克思主义理论，在任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。要加强道德修养，主动报名参加县委宣传部开办的智慧人生教育讲堂，着力锤炼道德意志、陶冶道德情操、提升道德境界，切实把道德修养转化为自发行动、内化为正
确价值取向，做人公道正派，做事光明磊落，以良好的个人操守筑牢工作防线。要强化学以致用，紧密联系分管的工业园区、民政等部门工作和闽宁协作实际，带着问题学，边学边思、学用结合，杜绝出现诸如分管的民政工作，却对民政服务管理业务一知半解的现象。
作为新时期党员干部应当自觉把严以修身作为为官做人的基本遵循，作为为官用权的警示箴言，作为干事创业的基本准则。
专题讨论发言稿格式二：
改善“两个环境”专题讨论活动发言稿
安监局 冯俊
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，坚持标本兼治，纠建并举，注重预防的方针，以改革创新为动力，以制度建设为突破口，以群众满意、企业满意、上级认可为标准;以建设服务机关、效能机关、法制机关、责任机关、廉洁机关为主要目标;以规范工作程序、注重服务质量、查找工作差距、提高办事效率、强化跟踪督查为着力点，为实现赤城经济社会科学发展、率先发展、和谐发展、安全发展提供有力保障。
牢固树立“发展是第一要务、服务是第一责任”的理念，紧紧围绕服务理念最先进、服务态度最热情、办事程序最简化、办事成本最低廉、办事能力最优秀、干部队伍最廉洁的
“六个最”目标，进一步解放思想，开拓创新，着力解决安全生产监管等方面的突出问题，努力打造安全稳定的经济社会发展环境。
1、开拓思路，不断创新优化经济社会发展的安监理念 安监工作要围绕县委、县政府中心工作，进一步解放思想，真抓实干，大兴服务之风，以一流的服务打造一流的发展环境，牢固确立三个理念：一是确立发展是第一要务的理念。正确处理安全监管与经济发展的关系，自觉把安全监管寓于经济发展大局之中,做到围绕发展抓安监,抓好安监促发展。二是坚持服务是第
一责任的理念。做到“你生产，我服务;你发展，我推动;你困难，我帮助”，把促进和推动经济发展作为全局工作的主题。三是是树立 “以人为本”的理念。进一步创新思维，转变作风，把“以人为本”、安全发展贯彻到各项服务工作中去，把人民的生命财产安全高于一切的责任观贯穿各项工作之中，为人民群众、为社会创造一个平安稳定的环境。
2、完善制度，畅通渠道，建立健全长效机制。
加强效能建设，强化服务意识，用改革的办法谋求发展，靠创新的思维指导实践，大力实施“阳光政务”，提高行政过程的透明度。
(1)完善行政审批等制度，规范行政审批行为。制订和完善行政审批制度、服务承诺、限时办结、首问首办、优化
经济社会发展环境，明确行政审批的设定权限、设定范围、实施程序和审批责任等内容，增加行政审批工作的透明度，确保局机关及全体工作人员正确、及时、公正、高效实施行政管理，防止行政过错行为的发生。
(2)推进政务公开，实施“阳光政务”。在向社会公开服务承诺的基础上，进一步落实首问首办负责制、限时办结制，规范行政许可等事项的便民指南，将办事的时限、办事的质量和标准等向社会公开，使服务透明化、管理标准化。
(3)简化审批程序，提高办事效率。凡初审上报类的行政审批，只要资料证件齐全，当场当时办结;凡本级行政许可类的项目在规定时限内办结。
3、强化学习，精于提高，提升服务工作的能力和水平。
(1)认真学习法律法规，提高依法行政水平。制定全年培训计划，明确每周五集中学习规定，采取机关内能者为师、请专家授课等形式，进一步提高安监干部法制水平，更好地为经济建设、安全发展服务。
(2)把服务与监管结合起来，做到互相促进。安全监管的最终目的就是为企业创造一个安全发展的生产条件和环境。在安全生产监管工作中，坚持寓执法于服务之中，做到在服务中监管，在监管中服务，切实帮助引导企业安全生产、安全发展。
(3)把严格执法与宣传教育结合起来，提高企业安全的
自觉性。用足够的时间和精力深入企业，利用多种形式宣传安全法律法规，通过培训提高企业经营管理者的安全法规意识，让广大经营者生产者知法守法，在不断提高企业安全生产、遵章守法的自觉性的同时，对严重违反安全法规的坚持依法查处。
(4)不断听取企业意见，努力改进工作。聘请行风监督员，建立行风座谈会制度，不断听取安全生产主体单位对安全生产工作的反映，总结、探索、创新安全监管理念。
专题讨论发言稿格式三：
“严于律己”专题研讨会稿
治国必先治党，治党务必从严。习近平同志指出，党要管党，首先要管好干部;从严治党，关键是从严治吏。党员领导干部是党的事业的组织者、推动者和落实者，是“关键少数”，必须认真贯彻习近平同志关于全面从严治党的要求，充分发挥示范引领作用，更好担起管党治党责任。
风成于上，俗化于下。习近平同志指出：“打铁还需自身硬。”我们党作为马克思主义执政党，不但要有强大的真理力量，而且要有强大的人格力量。党员领导干部只有带头走正路、干正事、扬正气，才能一级做给一级看、一级带着一级干，起到上行下效的正向带动效应。
首先，要以忠诚的信仰激励人。“志正则众邪不生”。中国共产党人是“用特殊材料制成的”，这个“特殊材料”只有在改造主观世界和客观世界过程中不断砥砺信念才能炼成。理想信念坚定，是
好干部第一位的标准。党员领导干部要始终保持对共产主义、对中国特色社会主义的坚定信念，带头坚守信仰、自觉捍卫信仰、模范践行信仰，以自己的忠诚和信念激励广大党员牢固树立马克思主义远大理想，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。用信仰的力量锻造“金刚不坏之身”，拧紧思想“总开关”，真正做到在大足大非面前旗帜鲜明、在风浪考验面前无所畏惧、在各种诱惑面前立场坚定。
其次，要以高尚的情操感染人。中国共产党人的先进性不仅体现在信念信仰上，也体现在道德情操上。评判一个党员领导干部的标准，不仅有看得见的政绩，还有看不见的政德。党员领导干部应把立德作为立身之本，带头弘扬社会主义核心价值观，带头弘扬中华传统美德。“为政以德，譬如北辰”。“官德”不仅是干部素质高低的试金石，更是党风政风和社会道德风尚的风向标。党员领导干部在道德上要始终以高标准要求自己，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，时刻注意以德修身、以德立威、以德服众，努力使自己德可为师、行可为范，带动全体党员做公平正义的维护者、诚实守信的示范者、无私奉献的先行者，充分彰显共产党人的人格力量。
以廉洁的形象信服人。古往今来，清正廉洁作为一种重要的从政品德和政治伦理，一直被视作为政之本。对于党员
领导干部来说，当前面临的最大考验不是“枪弹”而是“糖弹”，能否清正为官、廉洁用权是最经常最现实的考验。党员领导干部一旦在反腐倡廉的底线上失守，不能做到清廉自持，就会失去广大党员和群众的信任、支持、拥护，就无法树立威信、带好队伍、推动工作。“吏不畏吾严而畏吾廉”，党员领导干部要时刻保持自我警醒、自我教育、自我约束，做到慎初、慎独、慎微、慎情，清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官，以“澄湖万顷深见底，清水一片光照人”的磊落胸怀，推动全党形成风清气正的政治生态。
人不以规矩则废，党不以规矩则乱。习近平同志指出，治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。党员领导干部必须以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念要求自己，从我做起，从身边做起，将守纪律、讲规矩内化于心、外化于行。
一要做严明政治纪律政治规矩的排头兵。纪律是刚性约束，政治纪律更是一个政党在政治方向、政治立场、政治行动方面必须遵守的刚性约束。党员领导干部在遵守党规党纪上必须严上加严，受更多的约束、负更重的责任、有更大的担当。按纪律来、按规矩办，不踩雷、不越线，才能站得稳、行得远。漠视规矩、肆意妄为，唯我独尊、无视组织，眼里有权、目中无党，任由这种人肆意作为，只会涣散党心、破坏团结。“善禁者，先禁其身而后人”。党员领导干部自己首
先在思想上划出红线、在行为上明确边界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，才能引领党员对照“五个必须”要求，严格按规矩办事，不迨矩、不越线，任何时候任何情况下都与党中央思想上同心同向、行动上步调一致。
二要做尊法学法守法用法的领头羊。“奉法者强则国强”。当今时代是法治时代。衡量党员领导干部是否称职，很重要的一个方面就是看有没有法治思维、具不具备法治能力、能不能坚持依法办事。从总体上看，当前党员领导干部法治观念在不断增强，依法办事能力在不断提高，但与全面依法治国的要求相比还存在跟不上、不适应、不到位的问题。一些人法洽意识淡薄，人治惯性严重，以言代法、以权压法，凡事自己说了算，不懂法、不敬法、不守法的现象依然存在。党员领
导干部的职权源于法律，必须处理好权与法的关系，做到依法用权、秉公用权、廉洁用权。只有牢牢把握“法定职权必须为、法无授权不可为”的基本要求，自觉做到用权为民不偏向、用权依法不出格、用权廉洁不出轨，才能确立法治权威，影响和带动全体党员树立践行法治的高度政治自觉和行动自觉。
三要做严守党内生活准则的带头人。一个领导班子是坚强有力还是软弱涣散，同有没有严格的党内生活密切相关。坚持党要管党、从严治党，一个重要方面就是认真贯彻执行
党章和党内各项制度规定，努力提高党内生活的原则性、战斗性。现在，一些地方、一些单位党内生活质墨不高，一些党员领导干部“马列主义对人、自由主义对己”，造成“台上他说人、台下人说他”。这样的党员领导干部没有威信，这样的党组织也没有凝聚力、战斗力。实践证明，党内生活严格、严肃，用好民主集中制、批评和自我批评等重要法宝，党员领导干部就会受到严格的党性锻炼。党员领导干部不论层级高低，都必须摆正个人与组织的关系，严格坚持党内政治生活和组织生活准则，着力提高党内生活质量，进而带领广大党员在党内生活的大熔炉中不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
2021 个人研讨发言材料范文(精选 10 篇)
学习党史,总结历史经验,把握历史发展规律,为我们正确认识和改造现实,进一步提高政治判断,政治理解和政治执行力,，更好地为贯彻落实党的政治路线和政治任务服务，加快实现中华民族伟大复兴的中国梦&ldquo 两百年&rdquo 为我们的目标做出自己的贡献。
以下是为大家整理的关于 2021 个人研讨发言材料的文章10 篇 ,欢迎品鉴！
第一篇: 2021 个人研讨发言材料
用好三板斧党史轻松学
2 月 20 日，习近平总书记强调，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
历史是最好的教科书，学习党史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。对于党史学习，我们要做到常学常新，深入思考，不断从党史中升华理想信念，以史明鉴，更好地指导工作。
第一板斧：读原著、学原文、悟原理。
学习党史不能偏离方向，我们要在读原著、学原文、悟原理上下功夫，推动党史学习入脑入心。所谓，读书百遍，其义自现，读史百遍，其方法论可掌握。党史中蕴含着丰富的治国理政智慧，我们要把他学深学透，用来化解工作当中遇到的难题。在学习党史的过程中，不断读原著、学原文、悟原理，才能感悟革命者的初心，达到学习事半功倍的效果。好记性不如烂笔头，还要做到常学常记，做到学深悟透、融会贯通、真心笃行。
第二板斧：学习载体多元化，线上线下齐发力。
党史学习起来较为枯燥，我们可以通过微学习的平台深入学，深化党史学习，也可以走进党史陈列馆，自觉接受红色传统教育，用脚步去体悟党史，比如走进学习红船精神，走进 xx 了解 x 会议为何挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党和红军历史上一个生死攸关的转折点。还可以将党史纳入党建工作要点，丰富主题党日活动的形式，通过在主题活动中参演党史中的革命角色用情景再现的方式学好党史。
第三板斧：学好党史与讲好党史同等进行。
党史不仅要学，还要用心写出来，用情讲出来，做到学以致用，升华党史学习。我们要结合自身学习的感悟撰写党史心得体会;还要以党史中发生的历史重大事件为主要线索，理清脉络，采取通俗易懂的语言把党史内容送到群众身边去，当好基层党史宣讲员。同时，利用抖音、微信等新媒体平台对党史故事进行宣传，
讲好党史。
一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。我们要用好三板斧学好党史，进一步筑牢思想根基，推动党史学习入脑入心。
第二篇: 2021 个人研讨发言材料
为贯彻落实中央《关于在不忘初心、牢记使命主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》要求，按照县经信局不忘初心、牢记使命主题教育领导小组工作部署，今天我们在这里共同学习研讨党史、新中国史。
通过刚才雪兰副领学的知识，加上会前我认真自学了《中国共产党九十年》等党史、新中国史著作，把自己摆进去，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。下面，我结合自身工作实际和主题教育学习情况，围绕党的十八大、十九大以来，党和国家发生的深刻变革和取得的伟大成就，谈几点认识和体会。
一、在学懂上下功夫，深刻认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义
中国特色社会主义进入新时代是历史性的、全方位的、总体性的、必然的。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,系统回答了中国特色社会主义在新时代所面临的基本问题,必将不断巩固和增强全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义道路的共同思想政治基础。党的十八大以来，以习
近平同志为核心的党中央科学把握国内外发展大势，顺应实践要求和人民愿望，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，举旗定向、谋篇布局，迎难而上、开拓进取，取得了全方位的、开创性的成就，发生了深层次的深化改革，经济社会面貌不断更新。
通过学习，我首先意识到要在学懂上下功夫。主要措施是坚持政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，要始终在思想上、政治上、行动上与党中央和局党组保持高度一致，坚决维护中央和政府权威，做一个表里如一的老实人和虚怀坦荡的透明人;要始终做到思想上同心、行动上紧跟、工作上落实，做政治上的明白人。二是要树立正确的三观(人生观、价值观、世界观)。要常扫思想之尘，常补精神之钙，充分发扬挤和钻的精神，制定主题教育学习计划，加强对党史新中国史、党章、党规、马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、习近平总书记系列重要讲话精神的学习，增强用理论解决机构改革发展中难题的能力，做到学而懂、学而信、学而用，不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把好理想信念这个总开关。三要牢固树立一个宗旨观念(全心全意为人民服务，对我们招商引资工作来说，就是要为客商做好服务)。习近平总书记强调，全体党员特别是党的领导干部要坚定理想信念，始终把人民放在心中最高的位置。《左传》有句话，政如农功，日夜思之。意思是我们每个干部，一定要把为民之事当作农事一样，夙兴夜寐、精耕细作，把为企业客商谋幸福的事一件件抓实抓好。要牢固树立一心为民的情怀，时刻对
标黄文秀等先进典型，自觉实践党的根本宗旨，围绕企业所需所盼所想，带头干、带领干、带动干，探索走出一条让招商引资工作全面可持续发展迈向高质量发展的新路子。
二、在弄通上下功夫，深刻把握当今时代发展的新阶段和新目标
当前，国际环境错综复杂、贸易主义抬头、不稳定因素增加，国内全面深化改革步入深水区、经济转型升级进入关键期，机遇与挑战并存。在不忘初心、牢记使命主题教育中学党史、新中国史就是要求我们要以史为鉴，在历史中探寻解决问题的规律和方法，坚定信仰信念，主动融入国家民族发展战略，以时不我待的精神，担当作为谋发展，真抓实干求提升，开拓进取促跨越，苦干实干铸辉煌，走稳脚下路。
以招商工作为例，根据自治区下达任务，20XX 年上林县要完成实际到位资金 11.5 亿元(指区外境内的企业)，南宁市下达任务新签约 5000 万元以上招商引资项目 9 个(其中工业项目 4 个)，当年新签 5000 万元以上且开工项目 2 个，上一年度签约的项目开工率达 50%。截止 9 月份我县实际到位资金为 9.44 亿元，完成自治区下达 11.5 亿任务的 82%，1-9 月份我县新签约项目共13 个(其中新签约 5000 万元以上项目 11 个，5000 万元以上工业项目 9 个)，累计完成新签约 5000 万元以上招商引资项目任务数的 100%。新签约的 13 个项目分为上林县大米+香辣酱加工项目、新广建二期项目、上林县新型树脂瓦生产项目、自热式便携
食品生产项目、上林县食用菌种植示范基地建设项目、仿真花机械制造项目、上林一心大健康产业园项目、上林县装配式构件生产基地项目、上林县年出栏 1500 万羽肉鸡项目、上林县年产 15万吨饲料项目、上林华强综合医院项目、上林县年产 68 万吨罐装天然泉水生产线项目、上林县年产 30 万吨超细石粉生产线项目，新签约项目总投资共 10.315 亿元。以上项目正在进目总评图设计、厂房规划及土地招拍挂等前期工作。
在招商工作中，我们主动竞争，统筹资源运作增强上林县竞争底气,全体干部职工主动担当作为，20XX 年招商工作目标任务已经基本完成。但我们也必须清醒的认识到，要想实现社会经济可持续发展，做到基业长青，就必须立足长远规划，做打基础利长远的事情。
三、在做实上下功夫，推动招商项目在我县落地生根
中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸幸福，为中华民族谋复兴。通过学习党史、新中国史以及习总书记系列重要讲话精神，结合当前工作，我更加意识到要把学习融入到实践中，在做实上下功夫。
我们要做好服务企业和客商工作，以增强资源竞争力为导向，科学预判，强化运作,提升招商创效能力。实际工作中，要解放思想加快观念转变,以市场为导向，主动参与竞争，提升服务创效水平。同时也注重关心爱护干部职工，选拔德才兼备的干部，发挥干部带头作用，以改革成果激发干部职工活力，激励激发工作效
率提升。
第三篇: 2021 个人研讨发言材料
学史明理以理践行
胸怀千秋伟业，恰是百年风华。白云苍狗，似水流年。进入到新世纪的第二个十年，中国已经在全面建成小康社会的基础上，乘势开启了社会主义现代化建设的新征程，正在前进的道路上乘风破浪、一往无前。在这样一个重要历史时刻，伟大中国共产党也即将迎来自己的 100 周年华诞。
回望党的百年奋斗历程，中国共产党从 xx 南湖的一艘小红船起步，到现在成长为乘载 14 亿中国人民的巍巍巨轮，一百年风雨兼程、一百年艰辛探索、一百年顽强拼搏，成功带领中国人民实现了从站起来、富起来、强起来的伟大跨越，创造了彪炳史册的中国速度、中国奇迹。
从 1921 年注册公司，靠共产主义的计划书拿到了苏联的天使轮和 a 轮，历经艰辛打败了西方跨国公司和国内强有力的竞争对手，1949 年 10 月 1 日在主板市场上市。经过七十余年五代 ceo经营，目前年营收突破 100 万亿元，居全球第二，并仍在稳步增长，未来有望成为全球第一。可以说，中国共产党是史上最牛逼的创业团队！没有之一！
作为一名年轻干部，正是长知识、增才干、做大事的黄金时期。读懂党史、体悟党史、践行党史显得格外重要。简而言之，年轻人就是要学习党的筚路蓝缕、以启山林的创业精神，用奋斗
的力量来推动自身建设，让自己成为一个更有内涵、更有思想、更有能力的人。因为，民族国家的未来必将是由一代一代年轻人所肩负，此时不努力，更待何时?
学习吃苦的精神，年轻人要静得下心、耐得寂寞。
吃的苦中苦，方为人上人。人生匆匆数十年，当你想做成一件事情的时候，难免是孤独的。套用曾经流行的一句话，名为孤独寂寞冷。也许这是富有讽刺意味的玩笑话，但也揭示了一个真理。那便是，所有成功的背后都是苦难。虽然现在我们正在经历的彷徨、踌躇、困惑可以被称之苦难，却也远不及革命先辈所遭受的磨难。这是学生时代长辈们经常强调的一句话。当下的中国社会，特别是新生代的年轻人，所处的环境是无比优越的。既然灿烂的春光已经洒向了年轻一代，那么就要有所作为。要养成能吃苦的性子，锤炼坚韧的品格，增强干事的专注度、持久度。但行好事，无问西东，用自己默默的努力，于无声处绽放，然后惊艳众人。
学习执着的精神，年轻人要坚定方向、自信爆棚。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。党的历史上，慷慨悲歌的英雄故事有很多，无不是执着于理想、纯粹于信仰的自信者。他们对自己所追随的理念自信，对自己所选择的道路自信。事实证明，他们每个人都成功了。进入新时代，习近平总书记也反复强调，我们每个中国人都应该保持民族自信，我们的道路、理论、制度、文化都是居于世界领先地位。
作为新时代的年轻干部，更应该保持自信，坚定人生的方向。
自信人生两百年会当击水三千里。保持自信的人往往是很强的，它不仅能给予心里上的安慰，更能带来气质上的蝶变。自信之人，言行举止透着一股稳重，内心深处也是一片阳光，并不断催生出向前奔跑的力量。这股力量推动我们茁壮成长，向着广阔的苍穹垂直攀爬，直至成为一颗参天大树，亭亭如盖、荫护一方。
学习求是的精神，年轻人要谦虚谨慎，脚踏实地。
人无完人，金无赤足。在波澜壮阔、曲折回转的百年党史中，我们党有过许许多多个英明决策，但也有跑偏糊涂的时候。现实生活中，也许有些人在背后对那些隐晦的历史问题指指点点，但我却要对这个史上最牛逼的创业团队树大拇哥。无论失误有多大，贵在能够拨乱反正、自我革命、重回正轨。从粉碎四人帮到全面从严治党，中国共产党始终坚持解放思想、实事求是的精神，始终脚踩大地，同人民群众坚定的站在一起，向一切损害人民群众利益的敌人亮剑。作为年轻干部，要汲取历史的经验，积累沉淀的智慧，让脚踏实地成为自己的座右铭，坚决反对任何形式的浮夸与浮躁。要时刻保持谦虚谨慎，做到慎微慎独、慎始慎终。要勇于正视自己的错误与不足，以更高的标准要求自我、完善自我，做一个生活朴素、老老实实、实实在在的人。
学党史、知兴替、明事理、强魂魄。百年党史犹如浩如烟海的藏经阁，蕴含其中的的武功秘籍有许多，对于每一部典章都要深研细读、慢慢修炼，循序渐进练好内功，夯实基础，为日后大
鹏一日同风起，扶摇直上九万里埋下伏笔。
第四篇: 2021 个人研讨发言材料
以史为鉴，可知兴替。回顾历史，不是为了从成功中寻求慰问药物，也不是为了避免面临的困难，而是从历史中总结经验教训，从历史中吸取智力，从历史中探索发展方向。我们往历史的深度看多远，对未来看多远，只有懂得尊重历史才能赢得历史的尊重，掌握历史规律才能看清事物的本质，善于运用历史才能创造新的历史。
中国共产党的历史是其中最可哭的章节，它清楚地记录了中国共产党走过的所有足迹:百年来对复兴道路的上下追求，百年来对科学...
扩展阅读文章
推荐阅读文章
恒微文秘网 https://www.sc-bjx.com Copyright © 2015-2024 . 恒微文秘网 版权所有
Powered by 恒微文秘网 © All Rights Reserved. 备案号：蜀ICP备15013507号-1