优秀教师个人自荐材料7篇（全文）

下面是小编为大家整理的优秀教师个人自荐材料7篇（全文）,供大家参考。

篇一：优秀教师个人自荐材料

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以”师德”规范自己的教育教学工作，以”当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将从三中以来的十年的工作总结如下：

一、在思想上爱党爱国，积极进取。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习原国家主席胡主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，和习近平总书记“立德树人为党育人为国育才”的教育方针。并思考“我如何在自己的岗位上实现这些思想”，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与我校生源的实际情况，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜欢上我的课。

在校内，虚心、主动地向叶成茂学习通用技术，丰富教学手段。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，在这些学年中，在教育教学上成绩斐然。本人在2016年指导学生王江在2016年度全县物理竞赛中获得“一等奖”。在教育教学上也是一直担任校实验班的教学任务，所任教的教学班级都是名列前茅。特别是2018年所教的351班其物理学考成绩高于县平均分8。5之多。在2021年所教的物理班级在学考中过关率全年期最优，且387、381班过关率为100%。

三、在工作上，特别在班级管理上，服从学校安排，积极主动。

在校领导指引、支持下，不仅教育和教学工作有条不紊地开展，而且班级管理工作也紧跟其上。做到工作思路清晰，初期进行合理计划，中期实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。后期抽出时间，按照计划，落实调研工作，并及时与其他教师探讨、交流。正因为如此在班级管理上，也一直是同年级中最优秀的班级。所带的班级也一直是学校的免检班级同时也是其它同年级学习的楷模，且多次在校班主任经念交流会上作典型发言。也多次被评为校优秀班主任，如最近一次是2019年被评为“校优秀班主任”以及“全校最受欢迎的老师”等光荣称号。2020年度被评为“县优秀班主任等等。

四、提高素养，不断创新。在各位领导和教师的大力支持、帮助下，在教师个人业务上也一直不断追求上进，也取得较好的成绩。2015年9月先代表全县参加全市中学物理教师技能大赛获得高中组“市一等奖”；10月份又代表全市参加全省中学物理教师技能大赛获得高中组“省一等奖”(全市唯一“省一等奖”)；在2016年参加“2016年度高考评卷工作”中被评为先进工作者；在2020年全县骨干教师的评定中被评选为“县骨干教师”；2021又被评选为“市骨干教师”。等等

但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革及党的教育事业需要我们一线教育者不断的加强学习、反思，提高自身的素养。做到科学计划、科学落实、科学评价学生。从而为党的教育事业奉献终身！

篇二：优秀教师个人自荐材料

成xx，男，27岁，衡南县人，中共党员，2016年参加工作，富有敬业精神和奉献意识。爱岗敬业，无私奉献，认真履行岗位职责，注重个人能力培养，积极向上，热忱地投身教育教学及管理工作中，较好地完成了各项工作任务，在此将个人情况汇报如下：

2016年参加湖南省特岗教师招聘，以优异的成绩考入衡南县茶市镇中心小学，任教数学、科学等学科，在茶市工作期间，勇挑重担，任劳任怨，先后担任班主任、教研员、代理教导主任等职务。工作初期锻炼了自己的应对综合、复杂工作的能力，提升了自己的教育教学能力及综合素质能力。

2018年，调入衡南县第三中学，工作中始终以饱满的工作热情和忘我的工作态度，立足于所热爱的教学岗位，无怨无悔，始终牢记一名人民教师的责任和义务，在教育教学中始终坚持以“一切为了学生，为了学生的一切”作为工作信条，以爱作为与学生相处的桥梁，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生；在教学中，敢于创新，敢于突破，积极创设学生喜欢的新课堂。

此外我还承担了学校多个处室综合性质工作。在教务处，每一学期为全校任课教师编排课表，编排课程表是一项复杂程度较高的工作，为了让全校教师在开学第一天就能正常开展教学工作，我利用假期在家里提前编排好课程并制作成电子表格，这项工作需要十分专注与耐心，面对学校既定课程设置要求、任课教师数量少而班级数量较多、每个年级均有教师跨年级任教、教师个人需求（照顾老教师、双职工、班主任）等情况，将各种因素都考虑得当，制作成一张全校课程表并非易事，一张课程表就是一盘棋，牵一发而动全身，所以每一次排课，常常在电脑前面一坐就是一整天或者一个通宵，这项工作一干就是四年，自己从没有向学校多提一分钱待遇，也没有私下照顾个别老师课程安排收受一丝好处。我始终坚持为全体教师服务的态度，做到对每一位老师公平公正；此外表格制作等数据处理工作也是家常便饭。在办公室我承担了学校的对外宣传工作，撰写文稿、发布视频宣传三中特色教育。2020年底，我创立了衡南三中抖音号、视频号，在短短半年时间里，关注人数一直上升，现关注衡南三中抖音号、视频号人数共计达5000余人，观看衡南三中各种文体活动等视频人次达十余万次，抖音号、视频号让更多的人了解了三中，感受到了三中师生员工的新气象、新面貌，让学校得到了更多的正面宣传与影响；这些工作的背后是自己的默默付出，为写好一篇文稿，常常熬到深夜。为发表好一个视频，从拍摄、剪辑、到制作全过程参与，剪辑制作需要在电脑上拿出像绣花一样的功夫，一帧一帧的优化，一个场景一场景的设计；一篇篇文稿、一段段视频都是自己心血与智慧的结晶。在团委，我致力于学校学生志愿者教育服务及共青团的工作，学校每年举办的大型文体活动，我都积极响应，投身其中，做好一名志愿服务工作者。发动全校学生、老师关注“衡阳群众”公众号及下载APP。学校特色活动“弯腰行动”为青年志愿者提供了一个良好、便利的平台，作为志愿者的一员，我充分利用好这个平台，积极引导所教班级学生，诠释“弯腰行动”的更深层含义，促进学生主动参与，积极奉献。2021年，全省中小学心理健康教育工作现场推进会在衡南县召开，我以优异表现成为青年志愿者一员。在两天的志愿服务过程中，先后接待了前来视察的省、市、县等各级领导几百人。志愿服务表现受到相关领导一致好评。在党建办，我作为一名共产党员，兢兢业业、恪尽职守，以高度的责任感和强烈的事业心保质保量完成党建办交给的各项党务工作，为学校党建工作作出了积极贡献。在教研处，学校每次举行教学公开课、示范课、比武课，我都积极报名，认真准备，打造高质量课堂。每一节公开课的背后是辛勤的付出与努力，每一句话，每一个课件动画，每一个知识点都是经过一次又一次的设计与练习，大家看到的是40分钟的课程，看不到的是无数个40分钟的推敲与打磨。“上好一节课”不仅需要深入备课、扎根课堂、立足课堂、基于课堂、研究课堂的态度与行动，更是一种坚持不懈的教育态度，持之以恒的教育情怀。而我，始终保持这一份的热情与情怀。

以上各处室工作只是诸多工作中的一个侧影，平常时候看得出来，关键时刻站得出来，我始终以实际行动坚守在学校需要我的地方，奋斗在学校需要我的地方。

在教育教学工作中，我担任班主任两年，深受学生喜爱与拥护，2019年秋季荣获“衡南三中最受学生喜爱老师”荣誉称号，2021年高考，本班学生罗琪以全校第一名的优异成绩考入湖南理工学院(全国一流学科建设高校)，2021年教师节荣获“衡南三中师德先进个人”。担任数学教学工作，多次获奖，2019年、2020年荣获学校中青年教师教学比武一等奖(第1名)，2019年荣获衡南县首届教学大比武三等奖(高中组第4名)，2021年执教基础教育精品课荣获省级优课(衡南县唯一推教育部获奖课程)，教育教学工作多次受到学校及上级领导表扬。

在近些年的工作中，我不断积极进取，自我磨炼，取得了很多优异的成绩。在诸多荣誉面前，我更懂得：教育工作是个伟大而高尚的事业，我所做的一切都微不足道。我深信教育工作者能为社会主义现代化建设添砖增瓦，我也为自己是一名人民教师而自豪。成绩只能代表过去，而我会更加奋进，努力成为广大青年教师的榜样！

自荐人：成xx

篇三：优秀教师个人自荐材料

2005年九月，我开始在衡南三中工作，从那时到现在，整整17年已经过去。虽然教育工作单调辛苦，但我觉得它很有意义。

当前我们学校正在开展“感动三中·最美教师”活动，我想通过这个活动把我的几个教育故事分享给大家，因为这些小故事确实能诠释我对教育工作的热爱，也能彰显我对教育工作的责任意识，更能体现我在日常工作中对学生的那份关爱之情。

一、对学校的工作安排从不推辞

我对学校的工作安排从不推辞，这缘于我心中那种永远割舍不了的教育情怀。

几年前，为了加强学生的就寝管理，学校决定安排老师晚上在学生宿舍值班。有一天，学生处领导特意就安排我晚上在女生宿舍值班一事征求我的意见，当时我心里确实有点矛盾，因为我的家人在另一个单位上班，而孩子还只有四岁，晚上需要有人照顾。当时我如果要拒绝学校的工作安排，确实可以说出我的充分理由。但是我转念一想，如果每个人都以种种理由来推辞学校的工作，那学校的很多工作确实就无法顺利开展下去。想到这里，我就愉快地接受这一工作安排。

从那以后，轮到我值班的晚上，我就把我的小孩交给我的父亲，让他照管。而我的父亲几年前动过脑部手术，身体并不是很好。自从我参加宿舍的晚上值班后，我从来没有缺过一次值勤。

过去几年，由于学校英语教师严重不够，我一直教三个班的课。2020年下学期开学时，任课教师的工作已完全安排好，我带高一的两个班。大约上了十多天的课，英语教研组长李静老师又被安排给足球班上课，但李老师由于年纪有点大，不可能同时上三个班，学校决定给我增加一个高二班的课。说句实话，增加一个班的工作量，教学无疑是很辛苦的，因为高一的教材已经完全改版，老师跨头上课，备课是要多花很多时间的。当时我心里又陷入了矛盾之中：上三个班吧，每天忙于上课，自己根本没时间照管上小学二年级的孩子；推辞工作安排吧，自己怎么对得起学校领导对我的信任，怎么对得起那些学生？左思右想之下，我又一次高兴地接受了学校的工作安排。

工作任务重了，自己觉得工作责任也更大了。高二学生要参加学考，为了让自己所带的382班学生能在英语会考中尽可能都通过，我和高二其他英语老师通力合作，认真研究学情学法和教材教法，工作上从不敷衍马虎。由于我们几个英语老师的不懈努力，去年高二英语会考取得大捷。在去年教师节表彰大会上，高二年级组英语老师因学生英语会考超90%的平均通过率（排在全校第一）被评为优秀教师团队。

二、对学生的情绪波动特别关注

高中学生远离父母，思想情绪容易波动。他们正处于青春年华，很多学生容易陷入早恋的泥潭之中。高中生早恋并不可怕，但老师不去观察学生的情绪变化，不去疏导学生心理，那么，早恋完全可能给学生本人带来严重后果。

2020年上学期，我任教的一个高二班的一个叫媛媛的女生陷入与一个在校大学生的早恋之中。当时我是怎么发现的？这个女生坐在第一排，平时上课听讲很认真，课后经常问我问题。期中考试后，这个女生上课时常常心不在焉，总是很有心事的样子，有时甚至显得有点忧郁。根据我以往对很多早恋学生的观察，我大胆判断，这个女生应该与某个男生有了恋情。

一个周日的下午，我把这个女生约到我的住房。我先从学生的校园生活聊起，再谈到她们的学习。然后我给她提出一个简单问题：“媛媛，你对高中学生的早恋现象是如何看的？”开始她并没有回答，而是微微低下了头，脸上掠过一丝红云。在这样的情况下，我就直接问她，“你是不是早恋了？大胆给老师说出来吧，我会为你保密的”。她不说话，过了一会儿，她就把她如何恋上一个在校大学生的事全部给我讲了出来。接着，我从各个方面给她讲了许多，当然包括早恋的危害。

那一次，那个女生在我的教育疏导之下，彻底认识到了早恋对学习的影响，并且重新投入到紧张的学习当中。这个学生后来考上一所高职学院，学习她喜欢的美术绘画设计专业。这个学生前年毕业后在长沙上班，她经常在微信里与我交流，有次特别感谢我当年对她的帮助——我的及时劝导让她从早恋中解脱出来。

三、把教育学生放在首位

去年上学期的一天晚上的夜深时候，我在女生宿舍值班巡查，发现高二年级的一个女生在床上蒙着被子看手机。我当时制止了她。由于当时正是夜深人静时候，我没有收缴她的手机，一是怕影响学生休息，二是担心这个女生发生过激行为。

第二天的第八节课，我把那个女生叫到我的住房，给她讲了关于人生进取成才的道理，讲了学生在校园使用手机的严重危害性。我要她把手机交给我，开始这学生横竖不听，拒不把手机给我。

我要她冷静想想，想清楚了就把手机给我。我给她说了这样一句话，你想和老师交个朋友吗？你想以后要老师帮助你吗？

大概过了十多分钟，这个女生爽快地说，老师，我把手机放你这里，我月底把手机带回去，以后再也不把手机带学校来了。如果我要给家里打电话，你会借你的手机给我打电话吗？我说，那没问题。这件事就这样解决了。我常常想，老师教育学生是大事，但以怎样的方式方法去教育学生尤为重要，因为学生是懂道理的，是讲感情的。

四、把学生学习放在心上

2017年上学期，我给高三三个班的学生上课。丁老师班上有个学体育专业的学生一天下课后特意对我说，老师，在考试中，我的英语写作一直不好，得分很少，你能特别帮助我吗？对学生的要求我一点也不敢疏忽大意，我除了给那个学生讲了提高英语习作水平的一般方法外，特意给他安排一个额外任务——每3天写一篇英语短文，每篇短文至少要有80个单词，写完后交给我看，并且要坚持一个月，如果开始写不好，认真去抄类似范文也可以。这个学生很听话，按我的要求做了。我每次都给他认真批阅作文，指出文中的错误，并强调写作思路和方法。这个学生后来的英语短文写作终于有了较大进步。他后来考上了一所学院，学习体育教育专业。

对这件事，我没有什么特别的看法，我只觉得，对学生有求必应，教育好学生，这是我们老师的应尽职责。

从我登上讲台那天起，我就深深地爱上了教书育人这一工作。用心用情做事，把关爱给学生，把责任留给自己，这是我恪守的工作准则。由于我对学生的关爱和对工作的认真负责，在学生每次对老师的测评中，我都能获得90%以上的满意率。

有人说，教育是天下最崇高的事业。我认为，做教师虽然平凡，但平凡的工作也可以成就精彩而不平凡的人生。只要你爱上教育，心中装着学生，那么，你即使在很平凡的工作岗位上，也能做出不平凡的成绩来。

篇四：优秀教师个人自荐材料

我叫谢xx，计算机专业，2005年大学毕业后，弃放企业高薪工作，走上三尺讲台，成为了一名乡村教师。近17年的从教生涯中，本人始终忠诚于党的教育事业，严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，关爱学生，团结同事，深爱学生、家长、同事的好评，得到上级部门、各级领导的认可，多次在年度考核中记“三等功”。在学校满意度调查中满意率达99%，且多次被评为“最满意教师”。

作为一名信息技术教师和学校资助工作负责人，多年来我主要围绕三个方面展开我的工作。

一、踏踏实实树立服务品质

任职以来，我一直担任学校电脑机房、学校网络、教学白板和多媒体设备的管理与维护工作。刚参加工作，由于学校机房设备落后、电脑故障频发，为保证教学的正常开展，我加班加点，做了大量维护工作。2012年，学校因教学需要，搭建校园网络，电脑数量大量增加，为此，我利用晚上、中午休息时间与江口电信的工作人员一同进行校园网络建设。由于设备不够完善，每每暴风雨等恶劣天气都会出现电脑故障。好多次我都冒着风，迎着雨去做整个网络设备检查与断电后的恢复工作，以保证教学工作的有序进行。几年下来，学校网络运转有序，为教师和学生提供了良好的网络信息平台。

为保障日常教学工作开展，我定期对机房电脑进行维护、打扫机房卫生。这些工作，虽然占用了我许多休息时间，但为保证教学工作开展，我从不计较报酬，不抱怨，不推脱。甚至学校个别班级投影仪出现接口接触不良，我也主动请缨，边学习边修理等，及时保证了教学需求，也为学校节省额外开支。

以上一系列工作，尽管非常辛苦，但在付出大量辛勤劳动同时，我也收获到不少新知识、锻练了自身技能、总结了许多宝贵经验，这些则是书本上无法获得的。更重要的是：在学校老师及领导心中，树立起了良好的服务品质。

二、认认真真从事教学研究

作为一名学科教师，教学永远放在第一位。为提升自身教学水平，保证上课质量，我始终认真备课、钻研教学，不断自我反思，力争创新。2021年因工作业绩突出，我被聘请为“周钧高中信息技术”名师工作室核心成员。

作为学校唯一的信息老师，我承担全校所有班级（初一、初二和高一）的信息技术教学任务，面对不同学段的学生，我需要准备多份教案。除了根据课标要求，培养学生在本学科的素养，最重要的是还要帮助他们顺利通过学业水平考试。我校学生大部分来自农村，学生计算机操作水平，存在着参差不齐现象，考虑到学生间的差异，我实施层次教学，并落实到每个学生，同时开展学生间互助教学，让学生既是知识获取者，又是教学实施参与者。5年来，学考通过率一直都是100%。

除了教学外，近两年来，我注重参与科研工作，2019年我参与课题《普通高中多学科融合开发中华优秀传统文化教育校本课程的研究与实践》的研究，2017年编写的课件《网络信息下载》获省二等奖，2019年编写的课件《信息及其特征》获国家三等奖，2019年撰写的论文《浅谈多媒体课件在教学中的应用》获国家二等奖，2019年撰写的论文《浅谈现代教育技术装备在教学中的应用》获市一等奖。

三、应助尽助，精准资助

在负责学生资助管理工作，从事学生资助工作以来，我认真贯彻落实国家资助政策，耐心受理学生和家长的各类资助问题咨询，核查“建档立卡”家庭、残疾学生等特殊困难群体情况，绝不漏掉一个应该受助的困难学生；以“应助尽助”、“精准资助”为目标，始终以饱满的工作热情，踏实的工作作风和忘我的工作态度面对繁重的学生资助工作，做到学生情况心中有数、经费发放精准，与全校班主任老师共同努力，做到了“让贫困生有助、让励志生有为”。

（一）精准帮扶，帮助贫困学子圆梦三中

做学生资助工作，既要做到尺度严格但又不失人情温度。2018年8月的一天，我接到高二刘同学的咨询电话，她原本只是想咨询国家有哪些资助政策，经交流了解到她家庭的具体情况：刘同学出生后父亲因车祸瘫痪在床数年，在她10岁时离世，母亲在她初中时也因白血病去世，自幼由爷爷、奶奶抚养，家庭生活十分困难。

经核查情况属实后，我主动帮助她申请了国家助学金4000元、学校减免学杂费2000元。刘同学切身感受到了国家和学校对贫困学生的关怀，愁眉不展的脸上也露出了少有的笑容。她表示要更加努力地学习，用知识改变命运，将来回报社会。

做学生资助工作，坚持扶贫与励志并重，物质资助与精神帮扶相结合；生活关心与思想引导相结合；受助与自助相结合；让贫困生经济上得到资助、精神上得到慰藉。

（二）深化内涵，提高育人工作质量

资助育人工作是一项长期的工作，要有耐心和恒心。我在实际工作中创新资助工作思路和方法，将资助工作常做常新，做出特色。关心、关注特困学生。高一学生王某，母亲患重病，家中仅靠父亲打临工的收入维持生活，学费都无法凑齐，我了解其家庭情况后，让他通过申请国家助学金，鼓励他克服自卑、树立信心，奋发学习。进入三中以来，王某成绩一直保持在班级前列，多次被评为校“三好学生”。

在学生资助工作中，我坚持资助育人的首要是立德树人，要结合学生生活状况、情感需求、心理健康、学业帮扶等具体情况，既从生活上解决困难，又从情感上树立信心，多方面给予支持帮助。要让广大贫困学子切身感受到党和政府的关心与关爱，让他们将来能怀着感恩的心去融入社会、回报社会。

总之，“教书育人”是把有限的精力倾注在有限的工作上，却能让学生们去续写无限的可能。教师这个职业注定是平凡的、清苦的，更是高尚的、神圣的。从我走上三尺讲台的时候起，我就立志要把我的青春与光热都奉献在这里。这次申报感动衡南三中·最美教师，一方面是为了积极响应学校争创先进的号召，另一方面也是为了与其他的优秀教师做一次交流和比较，进一步开阔视野，弥补不足，争取把自己的工作做的更好。不管最终能否成功获评，今后我都会继续在自己的岗位上，一如既往地努力工作，扎根讲台，手执教鞭，耕耘桃园，撒播希望，无怨无悔，奋斗一生。

篇五：优秀教师个人自荐材料

本人陈xx，现任我校历史教师兼400班班主任。大学毕业后我走上了教师岗位，凭着对教育的强烈责任感，2019年，毅然放弃了湖南省考公务员拟录取名额，把满腔热血倾注到所热爱的教育事业上。都说“学贵得师亦贵得友”，于我而言也是这样。在与学生亦师亦友的相处中，我与学生同青春，共成长，这个过程中有喜有忧，有笑有泪，但更多的是一幕幕难忘的美好回忆。

自踏上三尺讲台之日起，我就把“教书育人、为人师表”作为己任，为此努力提升自己，积极参加各项活动，曾先后获得“校青年教师比武大赛二等奖，普通话大赛一等奖，朗诵比赛一等奖，湖南省同课异构大赛优胜奖，优秀党员，师德师风先进个人”等奖项。与此同时，工作中始终把“责任”二字谨记于心，笃之于行。

2020年7月接受校领导安排，担任学校400班班主任，面对大家对这一班级的高标准，高要求，高期待，我深感压力山大，责任重大，学生军训开始时便全身心投入到工作中去。但很快面临了一个难以抉择的难题—二胎到来。是推辞掉班主任工作？还是不负领导嘱托，继续肩负使命？最终不顾家人的反对，我选择了后者。与此同时还兼任6个班历史教学。为了让学生入班之初养成好习惯，形成好班风，每天早上准时出现在跑操场地，带着学生一起跑步，整理队形。怀孕九个月照样往返于5、6楼的教室和学生宿舍，为了不耽误教学任务和班级管理工作，即使医生建议休养待产，也尽量克服困难，坚持到临产。此外还积极协助做好学校党建工作，出谋划策，撰写学校各项活动报道二十余篇。文字工作看着简单，殊不知在做好教育教学的同时要用心写好一篇文章，经常需要斟词酌句到一两点的晚上。还记得产前一晚，躺在病床之上，仍坚持把手里的活动报道写完，为此办公室的同事们还送了我一个外号“陈坚强”。生产之后，因为放心不下班上的学生，也为了协助作为代理班主任的老公处理各项班级事情，坐月子也干脆搬到了学校，之后又选择了放弃产假第一时间返岗带班，为此还挨了婆婆一顿批，说我操心太多，为了工作不顾自己身体。在这个过程里，说不苦不累是假的，其中艰辛，唯有自己体会。若要问做这些为了什么？大概就是学生们要我保重身体时的那一声声关怀，问我产后何时回来给他们上课的那一阵阵期待。庆幸的是，所有的付出没有白费，班级成绩一直保持全年级第一，各项评比也保持前列，任教班级历史科目学考一次性通过率达到80%以上。

“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。我认为做好班主任工作一要讲良心，二要有爱心。在三年班主任生涯里，我先后接手了两个班级，在于第一个班级393班学生相处的过程里，我学会了如何和不同的学生相处，如何给他们关爱与关怀。

2019年7月我挑起了学校临时组建班级393班班主任，这是一群中考平均成绩差，学习懒散、纪律涣散的学生。尤其当翻围墙，抽烟、打牌、逃课上网吧这样那样的事件层出不穷时，第一次当班主任的我深感力不从心，许多个夜里也曾委屈哭泣。但我没有灰心，心想芸芸众生，各有所长，各有所短，但是谁说成绩差就低人一等呢？也许学生无法克制自己的言行，也无法很好地完成学习任务，但每一个学生总有闪光点，我要做的就是要多点耐心，多点爱心，多点理解，多点鼓励，让他们发光发亮，做一个有价值的人，一个有温度的人。为此我积极组织开展知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题班会，不断深入了解学生个性，发掘优点，充分调动学生积极性，对他们的才华和能力给予肯定和鼓励；此外通过各种学生喜欢的方式和途径融入他们中间去，有时给他们分享自制的小吃，有时分批邀请学生到家里吃饭、刷火锅，有时也会带着学生外出喝奶茶吃点心，听他们诉说快乐和忧虑，让他们感受温暖与真情。我深知榜样的力量是无穷的，要求学生做到的，身为老师的自己就要先做到。学生无心学习，就先从行为习惯抓起，要求学生不迟到，我就在上课前到门口侯课；学生不愿搞卫生，班里的脏活、累活我来带头干；学生不愿背书，就带着他们一起背。就这样我融入了学生，也用实际行动感染了他们。经过一年师生的共同努力，班级面貌焕然一新，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体，还获评文明宿舍、文明班级。原本调皮捣蛋的学生也有了“质”的改变，高二合班后全校十个班级中，393班在其他班级担任班长的同学就有四名。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的岁月里，我还将一如既往地在平凡而伟大的教育教学工作中，保持本心，不忘初心，开拓创新，用感恩的心、奉献的情，永远做一名最幸福的使者。

篇六：优秀教师个人自荐材料

2002年，我怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，踏进了衡南三中这片热土，走上了三尺讲台，一直在教育一线担任数学教学和班主任工作。从踏上讲台的第一天起，我就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“做一名师德高尚、教艺精湛、受学生欢迎的教师”的人生目标。在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己人生的乐章。

一、教书篇

1、赏识学生，帮他们树立信心

多年来，我始终把培养学生的兴趣放在首位，赏识学生，帮他们树立自信；尊重学生之间的差异，对他们分层要求。因为我校的学情，教过的每届学生数学成绩都参差不齐。重点班与专业班以高考为主，紧扣高考大纲，提升学生数学解题技巧。其他的班级以学考为主，我会致力改变学生的学习方法，从最基础的知识入手，努力形成和谐、开放的教学风格，使课堂充满活力。课堂上我的每一个微笑都感染到他们，让他们胆子大了很多，敢于回答我的启发式提问，所以我教过的学生们都很喜欢我，我感谢我的学生，是他们丰富了我的教学经验，是他们使我获得了鲜花和掌声。

2、强化训练，让优秀学生突出

我所教的班级中的确有一些成绩优秀的学生，对于这种学生我一定会加强对他们的训练让他们迅速成长，在每次考试、学科竞赛、各项比赛以及高考中都取得很好的成绩。

3、以优带差，帮助后进生进步

数学是大部学生的短板，特别是女学生，我采取以强带弱，一帮一，充分发挥班级的力量，效果显著。

二、育人篇

1、倾注爱心，感染学生

前几年我从高三下来接手363班班主任的时候，因为刚分班导致该班溃不成军，学生风貌极差。经过我两年的教育指导，许多的同学无论在学习还是思想上，都有极大的转变。记得那是2019年秋，363班孩子们为我过了一个别开生面的生日：他们偷偷准备了一个独特的蛋糕，因为上面有64块巧克力，分别写着63个学生和我的名字的。并且学生们还为我特别制作了一段VCR，记录着我为他们做的一些小事，有些甚至我自己都记不太清了，比如：我与几个学生去一个患重病同学家慰问时我的讲话录音；我们在韶山研学时，我为一名晕车的女同学让座位的事；在外面搞野炊时我手把手教学生切菜、炒菜等画面。第一次我感受到学生们的动手能力如此强大，我被当时的情景感动了，情不自禁与学生们深情相拥。通过这些事情，我深深体会到，不管学生的成绩如何，我的付出还是很有价值和意义的。

2、付出真心，感化学生

因为我是理科生，不属于那种感情细腻的范，性子还比较直，很多时候讲话的语气又不够温柔，所以唯有用真心真情对待每一位学生。二十年的教书生涯，与同学们从开始的长姐身份变成了今天的妈妈身份，我始终做到了用爱育人。我班上的一位女学生，胆子很小，性格内向，与老师说话都会脸红。在我的鼓励与帮助下，当起了我们班的班干部，现在基本能独当一面，也很有爱心。记得有天晚上下雨，她还给我打电话说：“老师，你还在下面查寝吧，我送雨伞给你。”我当时已离开，坐在我老公的车里，我老公当时都开玩笑说，你的学生真不错，情商挺高的。以小见大，她长大成人了一定是一个对家人、对长辈很体贴的人。另外的一个学生，据我了解到是因为爸妈在她很小的时候就离婚了，与后妈生活在一起，她觉得得到的关爱少，也不肯表达自己的爱意与想法，从来不叫人，当然也不肯叫妈妈。我用了比较长的时间与她沟通，现在能大方地叫她妈了，并能把自己在学校的故事与家人分享。她爸爸也经常给我打电话说她变得更阳光了，很是开心。当然也有顽固不化的学生，在班主任这一个岗位上有很多机会都会碰上。在我无可奈何的时候也想过放弃，但是最终还是大爱战胜了一切私念。他们留下来了，我的工作难度不知道增大了多少，我咬牙坚持，慢慢来吧，靠自己的人格魅力影响他们。

选择教育终不悔，爱心筑就人生路。我将继续在教师这个平凡的工作岗位上默默耕耘。

篇七：优秀教师个人自荐材料

贺xx，女，中教一级，现担任衡南三中初中部初一初二年级的英语老师。自2015年8月参加工作以来，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，为人师表，无私奉献，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。

一、爱岗敬业，不断学习，提高自身境界

在工作方面，认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨。即使是生病也从未耽误课程进度。2017年，肩上突发性囊肿疼痛，为了不延误几个班学生们的上课进程，强忍疼痛，坚持完成上午全部课程，再坐车去70公里外的市区医院动手术切除，做完手术当晚再返回学校参加自习。并且，服从学校的安排，2019年自身怀孕期间，在学校英语任课教师紧张的情况下，毅然承担了三个高三毕业班级的教学任务。

在教育教学工作方面，我不断汲取新知识，认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教学效率，虚心向老教师请教教学经验，虚心接受别人提出的建议和意见，同时自己也认真钻研，精益求精。

2017年5月，指导学生胡清艳获得中国青少年英语能力大赛高中组一等奖，并获得“优秀指导老师”称号。2018年在衡阳市中小学微课大赛中获得二等奖。2019年在学校举办的青年教师教学比武大赛中荣获一等奖。2021年，获得“县骨干教师”和“市骨干教师”称号。

二、关爱学生，成为学生的良师益友

“亲其师，信其道”，我一直以这句话作为我教学生涯的指向明灯。在教学过程中，结合思想工作和道德品质教育，民主平等地对待每位学生，关心学生的学习生活，以爱为本，用爱来感化学生，净化学生的心灵。

在2015—2020期间，我一直担任高中三个英语班的英语教师，接触的学生都处于青春期。这个年龄段的学生最需要的是有人倾听他们的心事，理解他们，所以我选择成为他们的良师益友，当他们的朋友，他们的大姐姐。

我有一个学生，他的家境优渥，花钱大手大脚，总是在周末的时候呼朋唤友相见于网吧、餐馆等，并伴有一些不良的行为习惯。我注意到情况之后，私下找他谈心，才明白中间的缘由。由于父母不在家，无人约束零用钱，且交友方式不当，没有正确的消费观念和规划，导致染上一些恶习。在谈心之后，他慢慢的端正了自己的学习态度，也慢慢改变了一些不良习性，也懂得了什么是真正的朋友。

还有一个女同学，在高三的时候，父亲重病，她整天心情抑郁，担忧父亲的医药费。我每天上课都重点关注这个女孩子，关注她的情绪变化，并在私下给予了部分经济上的资助，在学习上利用课余时间和晚自习帮助她补习落下的课程。在她父亲动完手术回校上课的那一天，我忘不了她站在班级门口给正在上课的我深深地鞠了一躬。

我大部分的学生，在毕业之后都与我保持着联系，每年的教师节和生日，我都能收到我的学生们给我送来的祝福。他们总是亲切地称呼我”薇姐””薇薇老师”等，我知道，他们感受到了我对他们的好，我也能感受到他们对我的爱。

这两年，我成为学校初中部初一初二的英语教师。我认为这个年龄段的孩子，需要的是一个家长式的老师，因为班里很多学生都是留守儿童，由爷爷奶奶照顾，甚至是自己照顾自己，所以我会不自觉的代入家长的身份。

在学习上，严格要求他们，引导他们学习的方向，努力激发他们的学习兴趣。我总想让他们多学一点，多努力一点，但也时常会因为学生的不乖而暴走。由于很多孩子都是留守儿童，考虑到他们可能没有什么零用钱，也没有什么条件能多方面接触英语，我便自费给所有的学生购买了英语字帖，并购买了一整套英语学习资料和英语课外书籍置于班级书柜里，希望能让学生培养好的书写习惯，扩充学生的课外阅读，培养学习英语的兴趣。

在生活中，我尽可能的关心学生，提醒他们天冷了加衣，注意教室通风，开空调温度不要过低，主动关心出现异常情况的学生等等。去年，我班有一个学生，在学校玩耍的时候被蜜蜂蛰到了喉咙，喉咙迅速红肿，而班主任正在开会，他来办公室找到我，我便急忙放下手头的工作，带着他出校门寻找医生，并为其垫付医药费。此外，我还会规范他们的行为习惯，比如不要乱扔垃圾，不要骂人，尊重老师，适时进行德育教育。

我从未因为成绩而忽视或者歧视任何一个学生，只要学生愿意学，能学到东西，我都能不厌其烦地一遍又一遍重复。因此，在每年的教师满意度测评中，我一直保持着不俗的表现，并被学校评为“最满意教师”。

总之，在任职期间我兢兢业业，在教学、科研和学生思想工作方面都取得了一些成绩。今后我将一如既往的努力，与时俱进，进一步提高和完善自己的英语教学业务水平。